我的童年經(jīng)歷小學(xué)作文
我的童年經(jīng)歷像一朵朵美麗的花兒,裝點(diǎn)著(zhù)我那片記憶的土地,讓我的童年更加豐富多彩、五彩繽紛。
“哈哈!終于輪到我講題目了!”原來(lái),我們班開(kāi)展了一個(gè)名叫“數學(xué)我做主”的活動(dòng),是讓我們同學(xué)自己當一回數學(xué)小老師,自己講一道數學(xué)題哩!而現在,也輪到我來(lái)當一當數學(xué)“陳老師”啦!
為了準備題目,我把家里所有關(guān)于數學(xué)的'書(shū)都翻了個(gè)“底朝天”,這看看題目,那兒看看解答,可這些題目大家都會(huì )做,真是八股文的格式——千篇一律!好不容易找到了一道思考題,我想:“這回總算找到了一道難題,得好好準備!”為了這道題,我花費了心思,我又是問(wèn)媽媽?zhuān)质侵v解給王老師聽(tīng),準備一道題可真不容易呢!
開(kāi)始講了,“請陳韻冰同學(xué)今天來(lái)給我們講題目!甭(tīng)到王老師說(shuō)了這句話(huà),我便戰戰兢兢地站了起來(lái),走向講臺,只聽(tīng)見(jiàn)后前的同學(xué)在為我加油打氣,可我緊張極了,好像有一只小兔子在我心里又蹦又跳,還好我閉著(zhù)嘴,不然,我那小心肝就要跳出來(lái)啦!我走上講臺,開(kāi)始讀我的題目:甲乙兩人在周長(cháng)400米的環(huán)形跑道上練習競走……我滿(mǎn)腦子想著(zhù):“天啊,我下面應該怎么辦,要不要先寫(xiě)算式?”還好我沒(méi)有被我那想法所影響到,題目順利地進(jìn)行了下去,我在一片掌聲中下了臺。
我要謝謝老師給我一個(gè)“我的數學(xué)我做主”這個(gè)平臺,讓我懂得了老師準備題目的來(lái)之不易,我很開(kāi)心,因為我也為老師分擔了這份幸苦,所以我很開(kāi)心。
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