童年的歌謠作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的童年的歌謠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的歌謠作文1
“從前有個(gè)小寶寶，他是非�？蓯�(ài)呀……”記得童年時(shí)，爺爺總喜歡抱著(zhù)我唱這首他自己編的歌謠，他哼唱時(shí)，我總是會(huì )格格格地笑個(gè)不停。
我的童年是在老家龍下度過(guò)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)，我不用上學(xué)，每天都在玩；早上起來(lái)，叫醒小伙伴們，幾個(gè)湊在一起，便跑到爺爺的床上瘋鬧了；爺爺并不訓斥我們，反而給我們講起了他以前當兵的故事，當其他幾個(gè)小伙伴一個(gè)個(gè)瞪起大眼睛時(shí)，我的臉上便會(huì )露出自豪的神情，我為爺爺是個(gè)保衛國家的軍人而自豪。晚上我們幾個(gè)小伙伴也不睡覺(jué)，一起去闖“鬼屋”。說(shuō)是鬼屋，其實(shí)不過(guò)是一座廢棄的房屋�？晌覀兠看芜M(jìn)去，總被嚇得全身發(fā)抖，冒冷汗；我們便大聲叫喊，直到把爺爺吵醒后，爺爺就尋聲來(lái)找我們。爺爺那溫暖又粗糙的大手拉著(zhù)我們的小手，使我們不再害怕。
夏天，爺爺會(huì )帶我和小伙伴們一起去小溪里游泳。溪水清清，小孩子們光著(zhù)屁股走進(jìn)水中，我們便又大喊大叫起來(lái)，水只不過(guò)才剛到膝蓋而已。我們在水里打水仗、抓小魚(yú)、捉小蝦。我們捉小魚(yú)小蝦可不是用來(lái)吃的，而是放在瓶子里養起來(lái)。
記得有一次，爺爺騎單車(chē)帶我進(jìn)縣城，那是我第一次進(jìn)縣城，新鮮環(huán)境使我睜大眼睛好奇地四處張望。
后來(lái)，我進(jìn)了縣城讀幼兒園，便很少見(jiàn)爺爺了，當我剛讀二年級時(shí)，噩耗傳來(lái)，爺爺病了。我趕緊去醫院看他，可我還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)他最后一眼，他便離去了；全家悲痛欲絕，我傷心的淚水也奪眶而出。
“從前有個(gè)小寶寶，他是非�？蓯�(ài)呀……”
每當我唱起這一支歌謠時(shí)，便會(huì )回想起童年，回想起我親愛(ài)的爺爺。
童年的歌謠作文2
童年，是每個(gè)孩子的夢(mèng)，是每個(gè)大人忘不掉的回憶，也是我們心靈的歸宿。
在作者孩提時(shí)代的樂(lè )土——北極村里，處處都留下了作者童年的腳步，這里到處充滿(mǎn)了一種幸福的氣息——家的氣息。它伴隨著(zhù)作者度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的童年生活。
作者有一個(gè)愛(ài)她的父親。
她的父親是一個(gè)愛(ài)孩子卻又不溺愛(ài)孩子的好父親。
寒冬上山拉柴時(shí)，父親會(huì )讓她干一些比較重的活來(lái)鍛煉她，也會(huì )在過(guò)節的時(shí)候給她做獨一無(wú)二的花燈�？上У氖�，這位好父親沒(méi)能走到年老就過(guò)世了。
童年時(shí)代也會(huì )有一些調皮搗蛋的事情。
作者小學(xué)的時(shí)候，她的班里幾乎每個(gè)人都有一面“照妖鏡”，其實(shí)就是一面能反光的小鏡子，不過(guò)這面鏡子不是用來(lái)照自己的，它們都有同一個(gè)“攻擊目標”——老師！
同學(xué)們用鏡子反射太陽(yáng)光，等老師轉過(guò)身去往黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就會(huì )把光射到老師的后腦勺上去，氣得老師火冒三丈。
那時(shí)的電影和現在是不一樣的。
那時(shí)的露天電影深受大部分人們的喜愛(ài)，一群人帶著(zhù)小凳子去一塊兒看，雖然條件不好，但觀(guān)眾們也會(huì )看得心滿(mǎn)意足。小孩子們而是會(huì )跑到幾公里，十幾公里外的連隊去看。別看遠，他們卻是不怕累的。
我的童年是在一個(gè)小巷子里度過(guò)的，那時(shí)玩伴多，鄰里和睦。很多時(shí)候，一群老人也會(huì )帶上凳子，坐在一起談?wù)勑�，織織毛衣�?/p>
記得那時(shí)候我們女孩子最喜歡玩的游戲就是“做飯”了。
先“石頭、剪刀、布”，誰(shuí)輸了誰(shuí)就去別人家的門(mén)前摘人家的植物，然后跑回來(lái)，這些植物就當作做飯的材料了。我們“下廚”的地方是在“萬(wàn)田之上”的一個(gè)大石墩上。望著(zhù)一片長(cháng)滿(mǎn)莊稼的土地，再去搗那些植物，感覺(jué)真是太愜意了！
童年的故事實(shí)在是太多了，大事、小事，好事、壞事。它們就像珍珠一樣，永遠不會(huì )失去它們的光澤。
童年的歌謠作文3
一想到童年，我的耳際便立刻回響起一首首童謠。
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著(zhù)我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀小二郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂�！背絹�(lái)勁兒時(shí)，奶奶說(shuō)：“愛(ài)跟這節奏，用雙有比著(zhù)各種動(dòng)作，逗的我張開(kāi)小嘴咯咯地笑個(gè)不停。媽媽也時(shí)常告訴我，每到晚上，奶奶總是把我抱在懷里，一邊撫摸著(zhù)我的小腦袋，一邊低聲哼著(zhù)：”搖啊搖，遙到外婆橋�！八媚谴认榈耐{，把我送到一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉。記憶常常告訴我，小時(shí)侯，奶奶每餐總得親自用勺子一口一口地喂我而我總是調皮地躲起來(lái)，可是她一點(diǎn)也不生氣，她圍繞著(zhù)我這個(gè)“小月亮”團團轉。她一邊慢慢追著(zhù)，一邊笑呵呵的哼著(zhù)：“小乖乖吃飯，胡蘿卜炒雞蛋�！本瓦@樣我把飯吃完了。
奶奶疲勞的臉上露出了一絲笑容。夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著(zhù)我到家門(mén)口的的草地上乘涼，月光下，有時(shí)拉著(zhù)我的手，指著(zhù)月亮說(shuō)道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤(pán)�！蹦敲髟�，繁星，草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著(zhù)我度過(guò)了許多難忘的夏夜。如今奶奶今年已經(jīng)八十歲了，也那一根根銀發(fā)，一條條皺紋，仿佛還是十年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著(zhù)她那蒼而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾的歌和充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的童年時(shí)代ˉ童年趣事是我最美好的回憶
童年的'歌謠作文4
一雙雙小手一滴滴汗珠，在我成長(cháng)的歌謠里撒下了一個(gè)個(gè)回憶，每個(gè)音符都有著(zhù)獨特的意義，讓我快樂(lè )、開(kāi)心但也有悲傷的時(shí)候。
小時(shí)候媽媽的大手牽著(zhù)我的小手給予我溫暖和安全感，在寒冷的冬天給予我溫暖讓我不在寒冷、孤獨、無(wú)助，在每個(gè)音符里都有媽媽親切的關(guān)懷和問(wèn)候。
以前媽媽拉著(zhù)我去看病，一滴滴汗珠落在我的懷里，急切的心情使她不知所措擔心我會(huì )出什么事我卻不懂得去珍惜，為她增加負擔讓她一次次為我擔心一次次的不知所措一次次喂我傷心流淚。
有一次，在晚上我咳嗽不停媽媽連睡衣沒(méi)換就把我送進(jìn)醫院擔心我出什么事。在我打點(diǎn)滴時(shí)她因疲勞而睡著(zhù)我并沒(méi)有吵醒她，看她慈祥的面容我不禁流淚了，媽媽你像我的天使每天守護著(zhù)我為我勞累，在我危險時(shí)挺身而出，在我寒冷時(shí)給我溫暖，在我無(wú)助時(shí)向伸出援助之手，在我傷心時(shí)守護我，可我都不懂得珍惜浪費這些寶貴的關(guān)懷，在我成長(cháng)的道路上撒下一個(gè)個(gè)音符，我已經(jīng)12歲了，回頭去望好像溫暖變小了，這都是我自作自受，我現在深深的后悔當初沒(méi)好好珍惜那份情和愛(ài)那份深深的關(guān)懷和親切的問(wèn)候，我應該珍惜現在的機會(huì )把握現在的幾年好好的為媽媽效勞，珍惜最后的童年機會(huì )讓自己在童年的時(shí)間里無(wú)怨無(wú)悔，我的妹妹請你也和我一樣好好珍惜現在吧！不要讓自己有個(gè)遺憾的童年，當你回頭去看望童年時(shí)你也會(huì )像我一樣發(fā)出深深得的遺憾，像有說(shuō)不完的感激之情。
童年的歌謠感覺(jué)時(shí)快時(shí)慢，當你不去珍惜時(shí)它已經(jīng)偷偷溜走了，它由一雙雙小手一滴滴汗珠和一個(gè)個(gè)回憶組成的它永遠有著(zhù)獨特的意義。
童年的歌謠作文5
“小燕了，穿花衣……”那渺茫、空遠的旋律在我內心回蕩，喚醒了我童年深處的記憶。
老屋前的小樹(shù)已變滄桑，道路旁的小河已變干涸，外婆當年所唱的歌謠也變得模糊。依稀記得，那時(shí)我五歲樣子，那時(shí)已是夕陽(yáng)西下，因為晚飯吃得早，外婆便搬來(lái)一張小板凳，將我抱在她的膝蓋上，一搖一晃的，嘴里唱著(zhù)“小燕了，穿花衣……”外婆邊唱邊搖著(zhù)，把我逗得“咯咯”直笑。
夕陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)大地，籠罩著(zhù)我與外婆，鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地歸了巢，我突然站了起來(lái)，用稚嫩的手往外一指，喊道：“外婆！你看，那屋檐上的是不是燕子？”外婆拉著(zhù)我的手笑了，那笑如余暉般燦爛，溫暖，包裹著(zhù)我。
夕陽(yáng)西下，外婆的歌謠止住了。
我永遠忘不了那巢燕子，那處夕陽(yáng)，那個(gè)唱著(zhù)歌謠的人……
正當我沉浸在童年的金色歌謠中，一陣刺耳的音樂(lè )從小區樓下傳來(lái)，打破了原本的寧靜。我皺了皺眉頭，外婆的歌謠比這個(gè)聲音悅耳多了。
如今，童年的歌謠隨著(zhù)時(shí)代的更迭，替換了，它被替換成了一首首流行歌曲。夕陽(yáng)、燕子亦不在，我的童年也亦不在。
童年外婆的歌謠純凈，歌聲伴隨著(zhù)我一生；童年的人兒難忘，卻無(wú)法伴隨我一生。都說(shuō)童年是金色的，是��！童年就是那夕陽(yáng)，美好又短暫，短得連一首歌謠還未唱完就結束了。
“小燕了，穿花衣……”歌謠回蕩在我的心房，永遠地，永恒地回蕩著(zhù)……
童年的歌謠作文6
2歲時(shí)，我第一次來(lái)到了無(wú)錫，和外公外婆生活在一個(gè)叫胥山灣的鄉村小鎮里，每天在田埂上瞎鬧一陣后，晚上外公外婆就會(huì )給我講故事，或唱童謠。
童謠句句押韻，生動(dòng)有趣，我立刻愛(ài)上了它。一天，我正吃著(zhù)糖，一只野貓走了過(guò)來(lái)，外婆見(jiàn)了，就又唱了起來(lái)：“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹(shù)樹(shù)，逮雀雀，逮下雀雀喂老貓！”她邊唱邊搖著(zhù)我的手，我被逗得哈哈笑。
“咯咯咯咯！”母雞下蛋了，外婆提著(zhù)個(gè)籃子，和我去撿雞蛋，母雞在我身邊跑來(lái)跑去，外婆笑著(zhù)唱：“哭哭笑笑，買(mǎi)只老母雞叫叫！”我就學(xué)著(zhù)老母雞咯咯叫。天陰沉下來(lái)了，不一會(huì )，下起了雨，我們跑回了家。我甩了甩頭上的幾滴水，外婆又唱起了童謠：“大頭大頭，下雨不愁。你有洋傘，我有大頭�！�
外婆也是聽(tīng)著(zhù)童謠長(cháng)大的，現在她把童謠唱給我聽(tīng)，讓我感到了無(wú)限的快樂(lè )。
外公是個(gè)木匠，他會(huì )唱無(wú)錫的很多歌謠。春天的一個(gè)黃昏，外公坐在院子里做小木凳，突然放聲唱起來(lái)：“三月三，菜花蟲(chóng)嗡嗡響，大蒜炒馬蘭，搖紗織布無(wú)心相，吃則去游惠山。一心要去游節場(chǎng)！”他手上的鋸子隨著(zhù)節奏很規律地運動(dòng)著(zhù)，我擺著(zhù)頭在一旁仔細地聽(tīng)著(zhù)，天邊的晚霞在云朵后面時(shí)隱時(shí)現，外公的歌聲一直傳到天邊。
過(guò)年前，家里人熱火朝天的干著(zhù)活，外公寫(xiě)著(zhù)春聯(lián)，唱著(zhù)：“螢火蟲(chóng)，夜夜紅，阿公挑水賣(mài)胡蔥，倪子背包做郎中。媳婦掃地提牙蟲(chóng)，剩下剩下老太婆蹲勒門(mén)角里糊燈籠！”外公的無(wú)錫話(huà)讓我捂著(zhù)嘴巴笑個(gè)不停。
受小時(shí)候外公外婆的影響，我便喜歡上了無(wú)錫的民間名曲。而說(shuō)到無(wú)錫的民間名曲，最著(zhù)名的就是阿炳的《二泉映月》了。這首樂(lè )曲自始至終流露的是一位飽嘗人間心酸和疾苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民間演奏技巧與風(fēng)格，以及無(wú)與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術(shù)的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現力，是中國民間樂(lè )器創(chuàng )作曲目中的瑰寶之一。
雖然已經(jīng)搬到了城里，但我永遠不會(huì )忘記那些小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的歌謠，那些動(dòng)聽(tīng)的歌謠讓我的童年永遠快樂(lè )無(wú)悠。
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