我多想停留在童年作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我多想停留在童年作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我多想停留在童年作文1
歌中唱：“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花，风吹雨打都不怕，啦啦啦啦！”这就是我那有趣而紧张的童年。
在我七岁那年，我在上学前班，因为那时的我天真幼稚，不懂知识，常常把书上的文字读反，什么肉夹馍读成馍夹肉……我当时也十分纳闷：明明是馍夹着肉，为什么读成肉夹馍呢？这也令我百思不得其解。
在仲夏，那金色的麦浪在田野翻江倒海，活像一片金色的麦海。在去上学的路上，我也非常高兴，让我想起“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？……”我在乡间的小路慢腾腾的背上小书包去上学。我闭上眼，仿佛身临其境，那有座灰色的大山。“什么？它会动。”哦，原来是只蛤蟆！
说着，我坐上了我的专属坐骑——身披绿甲的蟋蟀。坐上它，我就是这里的国王，阅览那蚂蚁军队、甲壳虫警察……正值中午，太阳升到了最高处，在这里黄色的大地上还泛着金光，走着走着，到了学校，只见老师在站队。不妙，放学了！老师走了过来，问：“你怎么迟到了呢？”我说了这一路上的所见所闻，叶老师和同学们笑得人前俯后仰，我只是抿嘴一笑，我觉得对待大人应该多一下宽容。
在夏天的早晨，我和村子里的小伙伴收集一些露水来浇在土上。我们每人又取来了各家铲草的小铲子，往哪浇了露水的那一块土地上直挖，一直挖到了中午，那坑已有半米深了，再用草掩盖一下，做了一个陷阱，我们都藏了起来，等待“奇迹”的发生。这时，有个叔叔来了，扑哧一声，他陷到坑里，那狼狈样令人不忍直视。我们赶紧跑掉，只有跑得最慢的那个小毛被逮住了。到了下午，我们在田野上疯跑，在西瓜地里偷瓜，有许多衣服被挂彩的小孩子惴惴不安地回到家。我回到家里，也听到了那些小孩子的哭泣声。
我多么想留在童年，留在那把字读反，坐在蟋蟀上阅览、挖陷阱、偷西瓜……的童年时光。童年虽已流逝，但只要我们稍一用力，就会把童年的时光追忆回来。我多么想留在童年啊！
我多想停留在童年作文2
小时候，我盼望着自己能够长大成人，没有烦恼，无忧无虑的生活。而现在，我却不再那样想，只希望自己还能留守住天真无邪的童年，在儿童天地自由自在的嬉戏……之所以我的期望变了，是因为我的童年一去不返了，以为我不再是小孩子了……
我十岁的一个傍晚，天气凉爽，皎洁的明月高挂漆黑的夜空，月光洒在小区的一天人工小溪上，水面波光粼粼，很是好看。我正坐在椅子上，着起了一只简易的纸船，并且在船尾写到：我长大了。便快活地把它放在小溪上，等待它漂向小溪的尽头……
第二天，我却发现小船停留在一块大石头后面，我希望何时有一阵微风或一潮急湍的溪水，让带有我梦想的小船马不停蹄地越漂越远。可惜十天半个月后，它依然停留在原地纹丝不动，我并不想助它一臂之力，只想等待它靠自己的实力绕过石头，去追逐风的速度……
然而，过后的统考成绩并不理想，没有发挥出自己真实的水平，我仿佛被困难阻挡住，十分渴望在以后的学习中风雨无阻，斩荆披棘，开始思考如何独自应对学习的烦恼。只要把心思全部集中去干一件事，绝度可以事半功倍，达到理想的目标。
我在自我反醒后，在那次过后的期末考试取得了满意的成绩，击倒了所有阻挡我通向成功的“石头”。
然而，那只之前被石头挡住的小船呢？已经经过了风雨的'“袭击”后，一点一点通过自己的努力，缓缓地一步步绕过石头，朝向小溪流的尽头，不做停留地漂走了……
童年的小船让我明白了一个道理，又继续赶路，漂像溪水的尽头，完成了我的心愿。
童年的小船漂走了，而我却长大了……
我多想停留在童年作文3
蒲公英，随风飘落，没有痛苦和光辉；蒲公英，随遇而安，没有不适与孤独；蒲公英，一飘解体，没有不舍与思念……梦回童年，看到一抹青翠，童年的蒲公英在飞……
“老爸，快来看呀，我又找到一株蒲公英！”一个女孩向在太阳下劳动的男人喊道，语气中透露着无限的喜悦。男人停下手中的活，走近女孩，抚摸着她的头发，问道：“你为什么喜欢蒲公英啊？”
“因为它随着动力向梦想飞，没有痛苦和负担，看起来好幸福。”小女孩说着，吹走了手中的蒲公英，看着湛蓝的天空，走入了自己的联想中。男人叹息一口气：“小孩儿，真好。”
没错，这就是我的梦，女孩是童年的我，男人是我的老爸。蒲公英还是童年的蒲公英，想法还是童年的想法，梦回童年，那时的蒲公英，真好。
“爸爸，你领我到这儿来干什么？我作业还没写完呢！”十四岁的我，抱怨着走入童年的那一抹青翠。“你应该放松一下”，老爸拔起一株蒲公英，放到我的手心里。我随手拿起，轻轻一吹，小声嘟囔道：“不就是蒲公英吗？有风则飞，有什么奇妙之处？”
爸爸对我讲述了我童年时对蒲公英的联想，然后一笑：“你失去了梦想，也失去了力量。”仔细一想，我的梦早已荡然无存，心灵也麻木不仁，早已没有了童年时的豁达乐观！
再轻轻拔起一株蒲公英，看着它飞，体会到了童年对梦想的执着，渴望得到童年时的蒲公英，而体会当年的梦想在飞……
蒲公英，执着向梦飞，有了动力就有了方向；蒲公英，童年的堡垒，有了防护就能安心飞；蒲公英，童年的向往，载着幸福向成功飞……渴望得到童年的蒲公英，得到飞的动力……
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