致童年作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的致童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致童年作文1
在童年里，幼稚、義無(wú)反顧地做事，三番五次嬉皮笑臉地犯錯，傻笑著(zhù)荒廢看似漫漫無(wú)盡的光陰，卻仍能無(wú)怨無(wú)悔地向前奔跑，奔跑在只屬于自己的純真的童年。
我努力去回想曾經(jīng)往事，卻只是零星的記憶，記不起來(lái)那些令人難堪的瑣事，而喜歡把微笑和感動(dòng)牢記在心。那個(gè)曾經(jīng)的我，和別人聊天玩耍，不會(huì )在生活上糾結猶豫，不會(huì )有太多的負面情緒。我還會(huì )在鏡頭前哈哈大笑，會(huì )玩一些現在覺(jué)得毫無(wú)意義的游戲，喜歡看有趣的課外書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。那個(gè)沒(méi)有壓力的年紀，發(fā)生的所有事情都是那樣天真、簡(jiǎn)單，猶如蔚藍的天空那樣明朗、清晰。仿佛像清澈的湖水，水面上映著(zhù)湛藍的天、皎潔的云，映出所有的一切，當所有人在看我的時(shí)候，能看到魚(yú)兒在水中自由穿梭——能看到所有的一切。
如今，隨著(zhù)童年逐漸遠去，我不再是那清澈見(jiàn)底的水了，映不出湛藍的天和無(wú)暇的云，再當別人看我時(shí)，也看不見(jiàn)那光滑的石頭和活潑的小魚(yú)了！曾經(jīng)的真實(shí)已離我而去。
我漸漸地把內心封閉，與外面的世界隔絕，把自己藏在一個(gè)黑暗的小角落，在光明面前帶上永遠微笑的面具，假裝自己無(wú)所謂，心里卻一直在乎所有的事。我討厭這份敏感，卻從不敢壯起膽子來(lái)把眼前虛偽的鏡子打碎，越來(lái)越猶豫，對所做的一切后悔莫及，只能默默地在回憶書(shū)冊中找尋童年的足跡，想著(zhù)童年幼稚可愛(ài)的自己。
想著(zhù)想著(zhù)就笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。
時(shí)光不能回流。童年就像我過(guò)期的裙子，無(wú)法再套上，卻珍藏在衣柜里。那些所有的童真也這樣輕輕飄去，只留在傷感的念想里。
我慢慢地往前走，回首看見(jiàn)矮小的自己來(lái)回奔跑，肆無(wú)忌憚地哈哈大笑，在湛藍的天空下追逐風(fēng)的影子。而我卻停不住腳步，只能繼續往前走，走近眼前那一片世界。
我回不去童年，只能無(wú)奈地，向我那終將逝去的童年——告別。
致童年作文2
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)光，一個(gè)披著(zhù)隱形衣的小偷，將你一生的青春年華偷走，使你的生命飛逝的如流水一般。到了中年，享受著(zhù)你應有的生活，卻感覺(jué)到人生的不愉悅，感覺(jué)在這一生中缺少了一些什么。品一口香濃的咖啡，坐在寬大的辦公室，遙望著(zhù)窗外的高樓大廈、紅花綠草，不由回想起孩子時(shí)代的自己。
那時(shí)的家境是滿(mǎn)理想的，有房有車(chē)，手機電腦也有了，連電視也是高級的�？粗�(zhù)父母舒適愜意的樣子，自己卻在暗處低聲的哀嘆：一進(jìn)入小學(xué)，本以為上學(xué)很有趣，和幼兒園差不了兩樣，可沒(méi)想到，學(xué)校原來(lái)是如此讓你失望。每次上課，老師的教鞭“噠噠”地敲打著(zhù)黑板，帶著(zhù)同學(xué)們大聲地朗讀那些讓人犯困的古詩(shī)和課文，一篇一篇地從我眼前飛快的經(jīng)過(guò)。你煩了，開(kāi)始厭倦這樣的生活，便想找些樂(lè )子：摔跤。男孩子都喜歡玩，在大操場(chǎng)上你拌來(lái)我拌去，就算是摔傷了，也沒(méi)人會(huì )覺(jué)得疼。玩得正歡時(shí)，一雙大手將你們抓住，，原來(lái)老師正好經(jīng)過(guò)，罰站、寫(xiě)檢查是必然的。但是，這些事還滿(mǎn)足不了你那顆倔強的心：看漫畫(huà)。家里人從來(lái)不給你零花錢(qián)，只好向同學(xué)借著(zhù)閱讀。一篇篇爆笑的笑話(huà)，讓你看得癡迷沉醉，似乎連老師的存在都不當回事。老師偷偷地逼近，將其不被把你拿下，漫畫(huà)就這樣上了西天，同學(xué)又來(lái)要回漫畫(huà)書(shū)，無(wú)奈要賠人家，可又沒(méi)有錢(qián)，只好向爸媽要，又要被訓斥一頓。
到了放暑假，你以為有好日子過(guò)了，但情況卻恰恰相反：一會(huì )兒要去補習班練字，又要跑到其他地方練寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、算數等，生活得像一塊壓縮餅干，一吃完啥也裝不下了。學(xué)完歸來(lái)已經(jīng)夜色不早了，父母也早睡熟了，自己也要趕緊休息，明天一早會(huì )有更多的功課擺在面前，一日復一日，一年復一年。
再六年過(guò)去了，終于擺脫了小學(xué)的束縛，但沒(méi)過(guò)多久，又被中學(xué)給逮著(zhù)了，而中學(xué)的要求會(huì )更加嚴厲。三年后上高中，在三年上大學(xué)······
長(cháng)大后，雖然有一個(gè)賺大錢(qián)的工作，但你的臉上仍沒(méi)有一絲陽(yáng)光。如果自己的童年不快樂(lè )的話(huà)，賺再多的錢(qián)也彌補不了自己那破碎的童年。如果有機會(huì )，讓我們對父母、老師說(shuō)一句：還我一個(gè)破碎的童年！
致童年作文3
我的童年有一大部分是在小學(xué)里度過(guò)的。有人說(shuō)，進(jìn)了小學(xué)后，快樂(lè )的童年便一去不復返了。但我可不這么認為，我覺(jué)得我在小學(xué)里留下的每一個(gè)足跡，都代表著(zhù)我童年時(shí)光的美好回憶。
記得我剛剛成為一年級小學(xué)生的時(shí)候，一進(jìn)入小學(xué)，與父母分別，心里有種說(shuō)不出的害怕與難過(guò)，不禁大哭起來(lái)。但當我走進(jìn)教室時(shí)，我驚奇地發(fā)現有好多小朋友也和我一樣，也在大哭著(zhù)�？粗�(zhù)他們一把鼻涕一把淚的樣子，我不禁想起我的囧樣，現在的我樣子應該和他們差不多滑稽吧。想到這里，我不禁破涕為笑。頓時(shí)，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看著(zhù)我，不明白我為什么要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來(lái)，我們的小學(xué)生活就此拉開(kāi)了帷幕，我們的友誼也就此開(kāi)始了。
“咻——”鏡頭轉向操場(chǎng)，哦，那是我們二三年級的時(shí)候。瞧，我們正在跑步。每個(gè)人都跑得滿(mǎn)頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽(tīng)“哎喲”的一聲，一名女同學(xué)腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見(jiàn)此情形，紛紛圍上前去安慰她。最后，幾名同學(xué)把她送去了醫務(wù)室，大家又繼續跑起步來(lái)�？粗�(zhù)這整件事情從發(fā)生到結束的我不禁微微一笑，因為我在圍著(zhù)女同學(xué)的人群中看見(jiàn)了之前的我的影子。
我轉身走向教學(xué)樓。轉眼間，我來(lái)到了那熟悉的教室門(mén)口。里面傳出了我們的讀書(shū)聲，那是四年級的我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽(tīng)得如癡如醉。
正當我出神地聆聽(tīng)著(zhù)大家的朗誦聲時(shí)，一陣掌聲又從教室里傳來(lái)。我朝教室里定睛一看，不知何時(shí)，我們已經(jīng)成為了五年級的哥哥姐姐了。此時(shí)此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀著(zhù)我的成功登報。而當時(shí)的我則滿(mǎn)臉興奮走上講臺領(lǐng)獎……
現在，我已是六年級末尾階段的學(xué)生了，我感覺(jué)我的童年即將逝去，即將隨著(zhù)畢業(yè)煙消云散了。想到這里，一股莫名的傷感涌上我的心頭……
致童年作文4
花如常，草依舊，路照樣走，夢(mèng)照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……
——題記
美好
剛出生時(shí)，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，修飾著(zhù)那一望無(wú)際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個(gè)屬于我們自己的美好的童年……
難忘
“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學(xué)們肯定不會(huì )陌生。當我們提到“愛(ài)哭”這個(gè)詞時(shí)，很多人都會(huì )說(shuō)“那都是小時(shí)候的事啦！”是��！都是小時(shí)候的事了！可是為什么都是小時(shí)候，在我們那最快樂(lè )、最無(wú)憂(yōu)的童年，我們卻只懂得浪費時(shí)間。我們遇到點(diǎn)事情就會(huì )哭，因為我們不懂表達，我們希望通過(guò)哭來(lái)告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么？也許我們自己也不知道，因為對比起來(lái)，那些太微不足道了，也許童年時(shí)就算哭，現在回想起來(lái)，也不過(guò)是莞爾一笑，因為那些終會(huì )成為我們最難忘、最珍貴的回憶！
成長(cháng)
不管是“童年”還是“小時(shí)候”，這些詞對于我們來(lái)說(shuō)都是那么的美好，可人生沒(méi)有幾個(gè)十年，上帝卻偏要將最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀。而到了我們懂事的時(shí)候，會(huì )珍惜的時(shí)候，不再讓時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的逝去的時(shí)候，上帝卻偏要讓我們學(xué)會(huì )“承擔”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因為只有這樣，我們才能理解成長(cháng)、努力成長(cháng)、體驗成長(cháng)。也只有這樣，人生的句號才是彩色的！
開(kāi)始我們都是孩子，最后渴望變成天使，歌謠藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子該要飛往哪去，我們長(cháng)大了，夢(mèng)想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……
——祭奠我們已逝去的童年
致童年作文5
很喜歡，陽(yáng)光稀稀疏疏照在臉上癢癢的感覺(jué)。一抹潔白的身影，綻放在蔚藍的天空上，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，勾勒了時(shí)間的紋理，仿佛，伸手便能觸及那童年小小的影子......
六歲那年，母親帶我去了人民公園，時(shí)值春季，我揮動(dòng)著(zhù)小手捕捉蝴蝶，羊腸小路上，灑滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ)，一路飛揚，忽聽(tīng)見(jiàn)少許“咕咕”聲，輕輕拔開(kāi)草叢，歡喜地一蹦三尺高，大聲嚷道：“鴿子！白白的鴿子！”說(shuō)罷掙脫母親的手，步履輕快地向鴿群跑去。
“你們好！”童稚的聲音響徹整個(gè)空地，可不是嘛，一大群鴿子棲息在這里，壯觀(guān)而又唯美，我傻傻地跟鴿子打招呼，它們顯然受了驚嚇，撲扇著(zhù)翅膀飛上了天空，瞪大了眼睛看我這個(gè)外來(lái)人物，我越發(fā)得焦急，它們卻遲遲不肯下來(lái)，我跺著(zhù)腳，皺著(zhù)眉頭，噘著(zhù)小嘴，委屈地找母親訴說(shuō)：“好媽媽?zhuān)趺床拍茏屗鼈兏彝姘�？”母親故作神秘地捂住了嘴，靠著(zhù)我耳邊，小聲說(shuō)：“鴿子最喜歡吃鴿子食，你用食物把它們引下來(lái)！”我連連點(diǎn)頭，可是到哪兒找鴿子食呢？
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母親變法似得從包中掏出一包食品，原來(lái)這就是鴿子食啊，我小心翼翼地接過(guò)，目光端詳著(zhù)地上的鴿子�！拔易钕矚g你們了，來(lái)吃吧�！蔽冶渴直磕_地撒下鴿子食，“呼”的一聲，大群鴿子就朝食物飛了過(guò)來(lái)，我高興地手舞足蹈，漸漸地，鴿子們熟悉我了，見(jiàn)我沒(méi)有惡意，膽子大的 竟 飛到我手上來(lái)奪食。
看著(zhù)它們吃得津津有味地樣子，我的心在動(dòng)搖：看起來(lái)很好吃的樣子，要不也嘗一嘗，我看著(zhù)鴿子們的饞樣，暗暗吞了口口水，嘴發(fā)起癢來(lái)，好想吃��！于是，我背對著(zhù)母親，吃了一口鴿子食，但最終還是被發(fā)現了，母親連忙叫我吐了，可是我含在嘴里不想吐，怎耐母親在一旁拿著(zhù)一塊德芙巧克力，受不住美食的誘惑，硬是吐了出來(lái)，看著(zhù)地上吐掉的鴿子食，再想想與鴿子爭食的場(chǎng)景，不禁笑了出來(lái)……
一抹瑰麗的晚霞在地平線(xiàn)上慢慢滲開(kāi)，像打翻的水彩。我知道，那是屬于童年的.顏色。
致童年作文6
我無(wú)華麗的語(yǔ)言，也無(wú)美妙的歌聲。
我不能像詩(shī)人一樣出口成章，也不可以像音樂(lè )家一樣用歌聲表達自己的情感，但是，我卻可以用最質(zhì)樸、最純真的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)我的童年。
童年，多么美好的詞匯啊!它帶給我的有甜美的歷程，也有心酸的道路。有些事情，有些人，我們總是待到錯過(guò)了才知道后悔�，F在，我將長(cháng)大，我將懂事，我將多了份成熟，少了份純真。任性的種子只能埋在心地，不能再發(fā)芽。因為，我將告別我的童年。
時(shí)光不可倒流，沙漏的細沙在不知疲憊的流淌，我快跟不上它的腳步了。我喜歡沙漏，因為時(shí)光在沙漏中穿梭，而我們在時(shí)光中穿梭，匆匆的，傻傻的，忙碌著(zhù)。沙漏永遠都不會(huì )變，抬頭仰望天空45°，只有它，記得，我們所遺忘的時(shí)光。
從黎明到黃昏，從朝陽(yáng)至夕陽(yáng)，日復一日，年復一年，過(guò)去的就成為了歷史。而當第二天太陽(yáng)升起時(shí)，似乎有了新的希望----就像我們走過(guò)了童年，迎來(lái)了新的成長(cháng)階段。我一直都認為，自己已經(jīng)將成長(cháng)理解的很透徹了。但是，有人問(wèn)我：成長(cháng)是什么?我卻呆住了，不知如何回答，似乎，在成長(cháng)的道路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、憂(yōu)過(guò)、愁過(guò)......或許這就是成長(cháng)吧!
細碎的陽(yáng)光灑落一地，就像不舍占滿(mǎn)了我的心。我的童年，匆匆走遠，就像云卷云舒、花開(kāi)花落、行云流水般，不帶一絲留戀。
還記得，那年，我們在校園小路上追逐嬉戲。
還記得，那年，我們因為男生的一張小紙條而臉紅許久。
還記得，那年，我們五人行的山盟海誓。
還記得，那年，我因一部動(dòng)漫而樹(shù)立了我的第一個(gè)理想。
還記得，那年，我因為她的轉學(xué)而勵志好好讀書(shū)。
還記得，那年，我別人欺負了，你們總是第一個(gè)幫我“報仇”。
還記得，那年......
秋風(fēng)蕭瑟，晚風(fēng)來(lái)急。是誰(shuí)，樹(shù)立了我們的意志，又是誰(shuí)，打破了我們的堅強。
我用片片落葉做引子，努力拼湊出一個(gè)殘缺的夢(mèng)境。依稀間，我看見(jiàn)我們將紅領(lǐng)巾亂擰成麻花一樣系著(zhù)、我們將廣播體操做的那樣可笑、我們用著(zhù)那稚氣的童音大聲唱著(zhù)：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒影著(zhù)沒(méi)了的白塔......我們放肆奔跑在校園小路上。
隨著(zhù)奔跑聲的離遠，那年的紅領(lǐng)巾，那年的歌謠，那年的教室，跟著(zhù)一陣風(fēng)，漸漸模糊。
致童年作文7
童年，像一張白紙，我們把快樂(lè )和煩惱都畫(huà)在上面。長(cháng)大后，白紙會(huì )漸漸泛黃，畫(huà)面會(huì )慢慢褪色，但它卻永遠藏在心里，伴隨我們一生。
童年，在我們還無(wú)防備的時(shí)候，你悄悄到來(lái)，在我盼望你停留的時(shí)候，你卻將悄悄失去，是你來(lái)去得匆匆，還是我沒(méi)有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當年那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了一個(gè)六年級學(xué)生，從那個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小朋友，變成一個(gè)健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開(kāi)的鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長(cháng)大，可你，為什么卻要走了呢？
再次站在這顆茂盛的大樹(shù)下，它還是如當年般郁郁蔥蔥，物是人非，那個(gè)天真爛漫年幼無(wú)知的我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹(shù)，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過(guò)一聲長(cháng)嘆，校園里的這棵樹(shù)，一年級的時(shí)候我和同學(xué)們還爬過(guò)呢！看那些花兒，我和同學(xué)們還摘過(guò)呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過(guò)呢，看那扇門(mén)，我有多少次聽(tīng)見(jiàn)鈴聲開(kāi)心的跑出去，再聽(tīng)見(jiàn)鈴聲哀哀的走回來(lái)啊……童年，我的童年，在那個(gè)笑語(yǔ)歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長(cháng)大……可現在，卻到了我不敢盼望的那一天，終將逝去的童年！我的童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的看著(zhù)，看著(zhù)你在我手中逝去！
那些人，那些事。站在這棵樹(shù)下，陽(yáng)光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠不會(huì )忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會(huì )永遠珍藏在我們心里！綠樹(shù)，微風(fēng)，陰涼，陽(yáng)光！此時(shí)此景，是不是有些像一場(chǎng)歡送會(huì )呢？歡送誰(shuí)？童年你告訴我，歡送誰(shuí)��？我，還是……你？或許真的是歡送我，無(wú)論歡送誰(shuí)，都擺脫不了我們離別的事實(shí)��！童年，想留，不能留……
終將逝去的童年��！你能留下來(lái)嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心里吧！我的童年。
致童年作文8
我的童年時(shí)光是在各種游戲和“戰斗”中度過(guò)的，一年四季我們都有不同的玩法。
陽(yáng)春三月，小區門(mén)旁常堆著(zhù)許多長(cháng)樹(shù)枝。剛從碩大無(wú)比的“粽子冬眠”中醒來(lái)的男孩子們從中抽出幾根當武器，各自“輔佐”各自的“孩子王”。各個(gè)“政權”之間不時(shí)相互斗爭，甚至搞“軍備競爭”。有一次，我的部落被偉偉部落“俘虜”去了幾個(gè)“將軍”。通過(guò)偵查，我發(fā)現了他們偷襲成功的主要原因——他們把泡沫球粘在摔炮上，一扔，泡沫就炸得漫天飛舞。我們來(lái)了個(gè)“以其人之道還治其人之身”，把鉛芯截成一小段一小段，粘在摔炮上，這下，輪到偉偉部落被我們炸得四散逃跑。后來(lái)，我們還改換用彈弓做武器，投射炸彈；他們則把棒棒糖的棒子當吹針，專(zhuān)吹竹牙簽。所以如果在路上看到隨身帶牙簽的，那就一定是偉偉部落的。
春天，我們玩得很累了，夏天會(huì )休息嗎？當然不！我們會(huì )發(fā)展“騎兵”，夏末之時(shí)，我們還會(huì )打一場(chǎng)“大決戰”，結束上半年的敵我“戰爭”。沖鋒號響了，我先讓滑滑板的“騎兵”拉住自行車(chē)尾部前進(jìn)。隨著(zhù)自行車(chē)加速，在偉偉部落還沒(méi)有反應之前，我方“騎兵”已經(jīng)突入敵陣，橫沖直撞，四面開(kāi)花�！膀T兵”營(yíng)立馬“招降”了偉偉部落的六七個(gè)“將軍”，只對方剩下一些殘兵敗將了。接著(zhù)我們的彈弓“萬(wàn)箭齊發(fā)”，“騎兵”營(yíng)也乘勝追擊，終于迫使偉偉部落投降了。
秋天，我們玩“警察抓小偷”游戲�！靶⊥怠敝灰弧熬臁币慌鼍汀氨徊丁�，捕捉到所有“小偷”，“警察”就勝利了。若是“小偷”能觸摸到“警察局”（是一個(gè)銅的雕塑，我們把它假設成警察局）就出獄解放了。我經(jīng)常當“小偷”，也經(jīng)常能贏(yíng)。訣竅是每當其他“小偷”與“警察”對峙時(shí)，我便悄無(wú)聲息地跑向“警察局”，邊跑邊舉起彈弓往“警察局”那里射擊，只要射中我就解放了。
冬天，我們要“冬眠”，好好休息，保養身體，為明年的“戰斗”做準備。
致童年作文9
致早已逝去的童年我還記得，家里被我翻爛的毛主席的足跡，那時(shí)剛剛認識幾個(gè)字而已。
我還記得，天天纏著(zhù)哥哥讀英語(yǔ)給我聽(tīng)，雖然什么都聽(tīng)不懂，卻還是豎著(zhù)耳朵使勁把它寄到腦子里我還記得，那時(shí)家里還沒(méi)有電視機，于是一大幫孩子跑去村里有電視的人家里，吃飯的時(shí)候杯媽媽糾這耳朵回家我還記得，家里買(mǎi)了大大的電視機，哥哥每次都要跟我搶?zhuān)瑹o(wú)奈只能天天跟著(zhù)他看三國演義，朦朦朧朧，只記得一群長(cháng)頭發(fā)的男人在講話(huà)我還記得，那時(shí)沒(méi)有小伙伴跟我玩，我每天只能纏著(zhù)哥哥姐姐，做一只小小的跟屁蟲(chóng)，我還記得，我是所有人眼中最笨的孩子，我學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)，所有的小朋友都不愿跟我玩，我還記得，那年我上學(xué)了，媽媽終于把二姐的書(shū)包給我用了，爸爸給我做了個(gè)漂亮的鉛筆盒，我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，減到那么多小朋友，那么嚴肅又可愛(ài)的老師我還記得，我是學(xué)校公認的三好學(xué)生，每年都報個(gè)獎狀回家，我成了所有村里孩子學(xué)習的榜樣，終于沒(méi)有人說(shuō)我笨了我還記得，家里東邊有大大的油菜花地，我每天放學(xué)就和妹妹一起去捉金龜子，每次都會(huì )捉了滿(mǎn)滿(mǎn)一玻璃瓶才會(huì )回家我們在漫天黃黃的油菜花里笑者，跑著(zhù)，鬧著(zhù)，追逐著(zhù)。
那時(shí)的我們，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪，卻盼望快快長(cháng)大。終于，我們長(cháng)大了，卻開(kāi)始懷念童年，稍縱即逝的時(shí)光啊，你為什么不走的慢一點(diǎn)，我還來(lái)不及適應著(zhù)喧囂浮華的世界，你卻早早把我推進(jìn)這漩渦中，我明明還看到媽媽的又黑又亮的大辮子，轉眼已是滿(mǎn)頭銀絲，明明看到爸爸英朗如山的背影，轉眼已佝僂。我再也不能依偎在爸媽?xiě)牙锶鰦�，再也不能每天�?lài)在哥哥姐姐身邊纏著(zhù)他們講故事，看到哥哥姐姐的孩子在身邊歡笑，追逐，突然發(fā)現，童年早已離我遠去，沒(méi)有留下任何可以追尋的痕跡，家里電視早已換成大大的彩電，院子的土墻也變成了高高的磚墻，東邊的油菜地也被開(kāi)墾簡(jiǎn)稱(chēng)了住宅，物是人非，容顏已改。
我仿佛看到媽媽坐在院子門(mén)口的凳子上，戴著(zhù)老花鏡，繡著(zhù)一雙美麗的鞋墊。
致童年作文10
又是一年盛夏，熱流在空氣中不斷的浮動(dòng)，狗的眼睛微瞇著(zhù)，耳朵耷拉著(zhù)，伸出了它那深紫色的長(cháng)舌頭，趴在地上隨著(zhù)呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著(zhù)。知了為了躲避那輪毒太陽(yáng)，伏在樹(shù)葉上，“知了知了”的哼唱著(zhù)它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規律的運作，時(shí)間還在有規律的運轉。我也趴在窗臺上，百無(wú)聊賴(lài)的寫(xiě)著(zhù)我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實(shí)在使我無(wú)從下筆。我抬起正在往下低著(zhù)汗的頭，皺著(zhù)眉頭向下看，心想：叫什么叫。一看，是一群年紀不大的孩子。我站了起來(lái)，慢慢想想，十四年的光陰在我手中轉瞬即逝，不留一絲痕跡。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間早已追不上白馬。在時(shí)間里我逝去了太多太多我原有的東西，這些東西都離不開(kāi)童年，童真，童趣。時(shí)光又泛起了皺褶，倒映出原本的隨著(zhù)它早已流失的片段。
記得幾年前的盛夏，我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍，我們雖是女孩子，倒不如簡(jiǎn)單的說(shuō)成是女漢子。我們和男生一樣調皮的爬房頂，耗盡好長(cháng)時(shí)間去找磚頭，只為搭建起爬房頂的“專(zhuān)用階梯’。然后大家一起順著(zhù)搭著(zhù)的階梯踩上去，借著(zhù)伙伴們在后面頂著(zhù)自己的力量，狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚(yú)，于是立刻被通緝，捉拿歸案。手背在后面立正站好聽(tīng)了一下午的道德理念和小公民應有的素質(zhì)之后，被遣送回家。發(fā)配給父母教育，又遭了一晚上的“狂轟濫炸”，但盡管如此，明天你還是會(huì )看到，孩子們還是會(huì )在房頂上，只是與咸魚(yú)保持了一定的距離。
如果爬房頂大家都做過(guò)，那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說(shuō)是探寶，其實(shí)到現在我還都不知道當時(shí)為什么無(wú)聊到去挖磚縫。小時(shí)候和伙伴們看見(jiàn)斑駁的紅磚上有著(zhù)一條條奇怪的圖案，很是好奇的我們就順著(zhù)圖案拿石頭給扣下來(lái)，我們覺(jué)得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著(zhù)什么不為人知的寶藏之類(lèi)的。但費盡周章地扣下來(lái)發(fā)現紅磚后面除了磚還是磚。后來(lái)知道探寶這項工作還是交給地下工作者干去吧。
我不得不說(shuō)我很感性，一點(diǎn)小事都能想起半天的過(guò)去。如果現在給我一面鏡子，我還能看見(jiàn)我的臉上上揚著(zhù)45度的微笑。童年雖然歡樂(lè )多多，但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來(lái)。那么，童年，goodbye。
致童年作文11
“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實(shí)去鞏固它�！边@是馬克思先生說(shuō)過(guò)的話(huà)。轉眼間，六年的光景已經(jīng)消逝，我的童年也已逝去，但即使時(shí)光流轉，我和她的友誼仍如當初般美好。我總愛(ài)她叫燕子。即使到了現在，我們不在一起，但友情依舊如初。
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候，就算有，對方也會(huì )讓你感到開(kāi)心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
記得有一次，我獨自一人走在回家的路上。那次，我數學(xué)考了八十四分。當聽(tīng)到成績(jì)的時(shí)候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界朦朧無(wú)比，不成片段。想起老師的批評和同學(xué)的嘲諷，無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我幾乎忘了如何去呼吸。
毛毛雨點(diǎn)帶著(zhù)刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷，就不會(huì )感覺(jué)到那令人窒息的痛苦了吧。
“紫茵！”伴隨著(zhù)一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行�！盀槭裁茨悴淮騻�？”我略帶疑惑地問(wèn)�！拔�，我，我沒(méi)帶傘！”看著(zhù)她笨拙地撒著(zhù)謊，我只是笑了笑，沒(méi)有拆穿她的的謊言�！澳氵�在為成績(jì)而難過(guò)嗎？”她小心翼翼地問(wèn)，臉上帶有擔憂(yōu)。我微微勾起嘴角，說(shuō)：“無(wú)所謂了，人人都會(huì )失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，“不要這樣。即使你偽裝得很堅強，但其實(shí)脆弱得可怕。失敗乃成功之母，與其憋著(zhù)，我更你愿看見(jiàn)你哭泣。所以，想哭就哭吧�！蔽椅⑽⒁汇�，痛苦和悲傷混合著(zhù)淡淡的暖意涌上心頭，淚水如斷線(xiàn)的珍珠，唰唰的流落下來(lái)，和著(zhù)雨水，無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰。她看了看，我說(shuō)：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”
過(guò)了一會(huì )兒，我才對她說(shuō)：“謝謝�！薄班�？哦，不用謝，我們是朋友嘛�！闭f(shuō)完，她笑了，笑容中帶有難以察覺(jué)的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會(huì )心地笑了。
那一年燕子悄然飛過(guò)，那一年時(shí)光輕輕飛揚，回首昨日，是無(wú)限的傷感離愁；展望明天，是無(wú)窮的前途欲望。昨日長(cháng)嘆離別難，今日暢笑消愁愁更愁，明日則是直掛云帆濟滄海。愿你我友誼長(cháng)存！
致童年作文12
回到我逝去的童年
花開(kāi)花落，潮起潮落。
我漸漸習慣了沒(méi)有六一的生活。離開(kāi)小學(xué)這兩年，文字、公式、時(shí)事成了飯后的話(huà)題。沒(méi)有了過(guò)去的童心，我的人生變得暗淡無(wú)光。
今天是我們最后一個(gè)六月日。打掃完考場(chǎng)，我們決定去母校度過(guò)最后一個(gè)六一。走進(jìn)母校，呈現給我們的是一個(gè)陌生的環(huán)境。在過(guò)去，小山坡已經(jīng)被推倒，覆蓋著(zhù)一座新的教學(xué)樓。我們曾經(jīng)又愛(ài)又恨的玉蘭樹(shù)也變了，我們老師的臉上多了一點(diǎn)皺紋。一年時(shí)間，一切都變了。我們也變了，變得僵硬，變得懂事，但我不需要這種改變。之前下課我們在操場(chǎng)上玩啊玩，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。但是現在，每天下課，都有足夠的時(shí)間去上廁所。我們的真的就這么消失了嗎？
童年
我和我最好的朋友之間的友誼是如此純潔，我們無(wú)話(huà)不談。我們是最好的朋友，一起上廁所，一起跳繩。當時(shí)我們根本不知道嫉妒的感覺(jué)。
現在。
我們之間，嫉妒成了家常便飯，我們之間有爭斗。我們在競爭學(xué)生會(huì )，共青團的名額，職位，甚至職位。這個(gè)時(shí)候，我們之間的友誼是如此虛偽和可笑。我不想這樣。上帝，請歸還我的童年，讓這些嫉妒和掙扎消失，請給我安寧。
和弟弟妹妹一起過(guò)六一，我很開(kāi)心。那時(shí)候我們忘記了煩惱，忘記了成績(jì)，忘記了名字。要是再有這樣的日子就好了，唉，我這時(shí)候偶然注意到的玉蘭樹(shù)的花，還開(kāi)得那么鮮艷。即使殘忍的刀鋒把它的枝葉和它分開(kāi)，它也沒(méi)有因此而消沉，反而開(kāi)得更燦爛了�？梢哉f(shuō)：“不要為事情高興，不要為自己難過(guò)”，是的，相比之下。
親愛(ài)的童年，現在，我想正式和你說(shuō)再見(jiàn)。你曾經(jīng)帶給我快樂(lè )。我謝謝你，但我現在必須離開(kāi)你。我需要長(cháng)大。我需要前進(jìn)。我永遠不會(huì )忘記你給我的東西。請為我加油。童年，與你擦肩而過(guò)是我的損失，但請讓我們振作起來(lái)，向未來(lái)問(wèn)好！
我親愛(ài)的童年，再見(jiàn)！
致童年作文13
秋千，小河，沙堆……組成了我的童年。
秋千，是我的外公給我造的，雖然我現在已經(jīng)長(cháng)大了，秋千也已坐不下了，但它承載著(zhù)我童年美好的回憶。小時(shí)候，我總喜歡坐在秋千上蕩啊蕩，這時(shí)，外公在我身后，輕輕地推我。
當秋千蕩起來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)自己就像飛起來(lái)一樣，長(cháng)出一雙潔白的翅膀，和小鳥(niǎo)一同在天空中自由地飛翔，藍天，白云，就在我身旁。我笑呵呵地對外公說(shuō)，高些，再高些。那片天空在我的記憶里永遠是那么藍，那笑容永遠是那么燦爛，那秋千永遠是帶我飛翔的翅膀。
小河，里面裝著(zhù)青山、瓦房、竹林，還有許多小魚(yú)……夏天，冰涼的河水漫過(guò)我的腳丫，我翻起一塊塊小石頭，尋找魚(yú)兒的蹤跡。雖然那魚(yú)兒只有小拇指大小，但我依舊很喜歡它們。我小心翼翼地走到小魚(yú)聚集的地方，用手一抓，小魚(yú)在我手上四處逃竄，我抓住了幾條小魚(yú)，馬上跑到岸上，拿回家炫耀。不一會(huì )兒，我邁著(zhù)蹣跚的腳步，把那幾條小魚(yú)放生了。小河，小石頭，小魚(yú)，這里的一切都那么小，像是專(zhuān)屬給小孩玩耍的天堂。
沙堆，雖然它只是個(gè)小沙堆但是它堆起了我的童年。那天，外婆給我買(mǎi)了一包薯片。在那時(shí)，我還是很少吃零食的。我把薯片放進(jìn)嘴里，細細咀嚼，覺(jué)得這薯片是世上最好吃最好吃的東西了。我舍不得吃完，于是，便拿起一片薯片，學(xué)外公種田把薯片埋進(jìn)沙堆里。
過(guò)了幾天，我想看看我的小薯片有沒(méi)有長(cháng)成大樹(shù)，跑去沙堆一看，咦?怎么連個(gè)小樹(shù)苗都沒(méi)有呢?我便挖開(kāi)看看，卻發(fā)現小螞蟻正在搬運著(zhù)我的“薯片種子”，我開(kāi)始有點(diǎn)生氣，但轉念一想：算了，小螞蟻既沒(méi)有爸爸，又沒(méi)有媽媽?zhuān)蓱z了，還是給他們吃吧!啊，這沙堆就像魯迅的百草園，多姿多彩。
童年就像浩瀚的銀河，我的童年就是銀河中最閃亮的一顆星星。
致童年作文14
人的一生中有很多個(gè)階段，如果把人生比作一顆樹(shù)的生長(cháng)，那么童年就是我們作為種子在土壤中生根發(fā)芽的時(shí)期。
我們不諳世事，有著(zhù)自己的一片小小天地；我們不經(jīng)人間的風(fēng)霜雨雪，卻保留著(zhù)最稚嫩本真的自己。我們身體周遭雖然被土壤遮蔽，但我們不脆弱，充滿(mǎn)生命的活力，我們用根須試探著(zhù)周遭的一切，吸取我們需要吸取的養分，我們積儲力量，我們對外界充滿(mǎn)向往，充滿(mǎn)好奇，即使它充滿(mǎn)危險也不減這股熱情。
一切的一切都是那么簡(jiǎn)單，一只蟲(chóng)，一只鳥(niǎo)，一粒沙，在我們眼里一樣平等，一樣有趣。并且我們這棵嫩芽現在所吸取的一切，不管我們今后長(cháng)的怎樣高大，怎樣茂盛，結出怎樣的果實(shí)，這一切都會(huì )永遠留在我們的身體里，無(wú)法消逝，亦無(wú)法抹去。
對��！這一切的一切大概就構成了我們無(wú)比珍貴，無(wú)比美好的童年吧，童年是用怎樣的贊美、怎樣的詩(shī)句都無(wú)法描述的美妙的時(shí)期。
而當我坐在家中埋頭沉浸“題�！睍r(shí)，當我學(xué)會(huì )了不管遇到什么人都要予以他們最禮貌的言辭時(shí)，當我明白了人與人之間利益的關(guān)系時(shí)，當我像個(gè)機器人一樣在街道上迷茫的游蕩時(shí)……
一個(gè)念頭從我的腦海中閃現出來(lái)，我的童年呢？我們的童年呢？當我們漸漸長(cháng)大成人，當我們漸漸有了為人處事的經(jīng)驗，我們發(fā)現，一切都變了！變的大不相同了！
當我們看到街上可伶的乞丐時(shí)，還會(huì )伸手投一兩枚硬幣嗎？當我們受到大人的誤解時(shí)我們還會(huì )理直氣壯的大聲辯解嗎？當我們和小伙伴在一起時(shí)，還會(huì )無(wú)話(huà)不談，大膽地說(shuō)出自己的真實(shí)想法，吵了一架又能很快和解嗎？取而代之的是視而不見(jiàn)，是沉默不語(yǔ)，是表面上的一團和氣。
當我們?yōu)檫@一切慨嘆不已，痛惜萬(wàn)分之時(shí)，我們又發(fā)現童年其實(shí)一直沒(méi)有走遠。每當看見(jiàn)樓下一群天真活潑的孩子在愉快玩耍時(shí)，我的心中總會(huì )泛起一陣甜蜜之意，我曾經(jīng)也像他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也有一段美好的童年��！
人長(cháng)大總是要失去些什么的，但它們如相片一般都保留在我們記憶的相框中。當我們回憶起它們時(shí)，回憶起童年時(shí)，我們感嘆：童年從未離去，它一直都在��！并且它用它的健康與美好，激勵鼓舞著(zhù)我們一直向前進(jìn)��！
致童年作文15
不知不覺(jué)間，我已從那個(gè)什么都不懂的小孩長(cháng)大了，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得好快吖，快到，還來(lái)不及對童年說(shuō)聲再見(jiàn)……
——題記
又是一年春天，四季輪回，一年一年過(guò)去，我卻未曾注意，在那不經(jīng)意間轉逝丟了童年，再曾回想，樹(shù)上的花兒都笑了。
曾經(jīng)的我擁有童年，無(wú)論在那里都很快樂(lè )，都特別值得回憶。但在那個(gè)時(shí)候，總想快點(diǎn)長(cháng)大。
現在，我長(cháng)大了，但卻覺(jué)得有些孤獨，似乎，少了什么呢。也對，少了童年呢……我現在每天被作業(yè)纏身無(wú)法脫身，也不知怎的每次作文我要寫(xiě)的都與童年有關(guān)呢。
現在每天的壓力都特別大，不是試卷就是抄寫(xiě)，一直沒(méi)有空再去玩了，畢竟現在玩也不合適……雖說(shuō)不能玩，被作業(yè)纏身，但是我的心似乎一直追隨的童年�？墒�，最近，我的心好像跟丟了……
我清晰的記得小時(shí)候最喜歡去蕩秋千；最喜歡坐小船在湖面上飄蕩；最喜歡用手去撥動(dòng)湖水；最喜歡聽(tīng)《讓我們蕩起雙槳》；我最喜歡折紙飛機；最向往藍天、大草地；我喜歡童年的一切，但，童年走了。
春去秋來(lái)，一年復一年，也不知什么時(shí)候，我好像已經(jīng)把童年鎖在了盒子里，沒(méi)有照片，沒(méi)有圖畫(huà)，完完全全把它鎖在盒子里，封印了起來(lái)。也許就是這樣，童年走了吧。
小時(shí)候啊，我最喜歡玩老鷹抓小雞，每一次看著(zhù)母雞保護著(zhù)自己小雞，老鷹那惡狠狠的樣子，就覺(jué)得十分快樂(lè )。望著(zhù)母雞，就覺(jué)得十分有安全感。
或許，這就是童年嘛。
但是，現在，我已經(jīng)好久未曾見(jiàn)到這個(gè)游戲了 也對，現在的孩子沒(méi)有幾個(gè)能痛痛快快的玩耍了。
慢慢的，童年的幼稚不再，童年的故事不再，只有記憶了，我怕哪天童年的記憶也會(huì )不在。
如果可以重來(lái)，那么我想痛痛快快，歡歡樂(lè )樂(lè )的玩到滿(mǎn)頭大汗的，再次體驗一下童年。我想在折紙飛機向藍天飛去，我想繼續做著(zhù)我那個(gè)美麗的夢(mèng)想，向往著(zhù)世界各地……
『童年，感謝你能夠陪伴我�！�
『童年，來(lái)遲了再見(jiàn)不知你是否還能聽(tīng)到，但是我想對你說(shuō)的不止感謝，還有一句，再見(jiàn)�！�
『童年，希望你能夠遇到一個(gè)能夠珍惜你，愛(ài)護你，留戀你的主人�！�
——執.20xx.6.25