小學(xué)生小學(xué)三年級童年作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生小學(xué)三年級童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生小學(xué)三年級童年作文1
童年是多姿多彩的，童年是五顏六色的，在我的童年里有很多趣事，但有一件事令我最難忘。
暑假的一天，惹火辣的太陽(yáng)高高的掛在天空上烤著(zhù)大地，知了在濃密的葉叢中扯著(zhù)嗓子大聲地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！备赣H攜帶我和妹妹到彭州的白水河去玩，來(lái)到河邊，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，吹拂著(zhù)我的面頰，��！這里真涼快。
瞧那邊有很多小朋友都在河邊嬉戲、玩耍，有些小朋友在河面上自己劃竹筏，有些小朋友拿著(zhù)水槍在河邊追逐，有些打著(zhù)光腳在小河里嬉水，濺起朵朵水花，就像天上灑下來(lái)的閃閃星光。
父親看到河邊有一條空著(zhù)的竹筏，笑著(zhù)問(wèn)大家：“想不想到河里去劃竹筏？”我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“想！”于是父親找來(lái)一根木棒當船漿，我和妹妹也迫不及待的站到竹筏上，父親劃動(dòng)船漿，竹筏順利的在河上飄了起來(lái)。
河水清澈見(jiàn)底，高空的白云和岸邊的綠樹(shù)倒映在水中，構成了一幅漂亮的山水畫(huà)。大家向河中心劃去，忽然父親說(shuō)：“不好，這里水太急，竹筏在這里不平穩，大家要趕快返回�！钡且呀�(jīng)來(lái)不及了，竹筏在河面上打轉，父親努力的控制著(zhù)竹筏的平穩。
我的心一下子提到了嗓子眼兒，急忙拉住妹妹的手，期望竹筏不要翻。這個(gè)時(shí)候旁邊有位大哥哥看到大家有險情，急忙過(guò)來(lái)幫大家，他用力的把大家的竹筏向河邊推去，結果竹筏失去了平衡，眼看竹筏就要翻了。
父親奮不考慮身的跳下了水，用手撐住了竹筏，竹筏終于平穩了，危險終于解決了，大家也順利的回到了岸邊�？粗�(zhù)父親濕漉漉的衣服，我和妹妹都說(shuō)：“父親，這下你可是涼快了�！�
雖然這次劃竹筏失敗了，但我永遠都不會(huì )忘記，由于我領(lǐng)會(huì )到了父親寬厚的愛(ài)。
小學(xué)生小學(xué)三年級童年作文2
“一天又一天，一年又一年，開(kāi)心的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風(fēng)，停留過(guò)，但又要飄然離去；童年是開(kāi)心的小鳥(niǎo)，磨練著(zhù)，目前就要飛向藍天；童年是躍動(dòng)的音符，奏響了，充滿(mǎn)童趣的協(xié)奏曲……
別了，那稚嫩的臉頰。曾幾何時(shí)，為了一件稱(chēng)心如意的禮物而歡悅，為了一次選擇而憂(yōu)慮，為了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的臉頰的是豐富多彩的，而今，我已不會(huì )再那樣容易的變化表情，不是由于呆滯了，而是我已經(jīng)將這份童真珍藏在了心中。
別了，那純真無(wú)邪的`眼眸。曾幾何時(shí)，因憂(yōu)傷而看上去猶豫，因高興而露出單純……
別了，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，從今往后，我就要離開(kāi)這個(gè)行列，對童年所有些不舍，將化作一條帆船，載著(zhù)我，乘風(fēng)破浪。
我的童年，是非常開(kāi)心的，倍受爸爸媽媽和老師的呵護。當我獲得好成績(jì)時(shí)，會(huì )有人來(lái)提醒我不要驕傲；當我失敗受挫折時(shí)，會(huì )有人來(lái)鼓勵我不要灰心。我有足夠多的時(shí)間來(lái)培養興趣和喜好，有足夠多的光陰來(lái)學(xué)習和玩�！�
那時(shí)，大家是認真聽(tīng)講的好小孩。下課后，大家又是鬼靈精怪的“小精靈”。大家玩耍著(zhù)，大家快樂(lè )著(zhù)。記得兩年前的春季，繁花似錦，蔚藍的天空中鳥(niǎo)兒在自由的飛翔、歡唱，大家來(lái)公園春游。大家這群小孩玩兒起了游戲，跑啊，跳啊，鬧啊，滿(mǎn)山遍野都是大家的身影。
童年，它是一段七彩的歲月，一段愉快的時(shí)光，一段幸福的日子。它是多么美好，可它又是多么的有限，多么短暫！每一個(gè)人都曾擁有童年，它是被人回味，值得回憶的。在童年的日子里大家都得到了很多快樂(lè )。
��！大家的童年多么美好，可它又來(lái)去匆匆。童年呀！你慢些走怎么樣？童年��！你別向我告別怎么樣？我想留住你，留住我那最漂亮動(dòng)人的童年時(shí)光！
小學(xué)生小學(xué)三年級童年作文3
每一個(gè)人都有自己記憶猶新的往事和開(kāi)心的童年。我的童年也很有趣。
小時(shí)候父母常常的帶我回老家，我的老家在沂蒙山區的山溝里，山溝里的特征就是石頭多，無(wú)論是山上還是河溝里，都是大大小小的而且是非常不規則的石頭，這也給當地的大家提供了豐富的資源，所以，那里的房屋幾乎都是用石頭建的。
父親告訴我晚上去捉螃蟹，我特別高興，但是又有疑問(wèn)，為何非得晚上去呢？父親說(shuō)到時(shí)就知曉了，我迫不及待的盼望晚上的到來(lái)。到的晚上，父親帶我拿了手電，到河溝里去捉螃蟹和河蝦。河溝里的水嘩嘩地流淌，而且清澈見(jiàn)底，一點(diǎn)也沒(méi)污染的跡象，還散發(fā)出一點(diǎn)魚(yú)腥的味道。河溝的兩邊是茂密的楊樹(shù)，微風(fēng)不時(shí)地吹來(lái)，感覺(jué)空氣很清爽。
大家打開(kāi)手電，沿著(zhù)河溝上行，邊走邊仔細的在水中探尋，哇�。�！水里有好多的螃蟹哎！用手電一照，他們老老實(shí)實(shí)的待在水里一動(dòng)不動(dòng)，兩只雙眼像兩顆珍珠，發(fā)著(zhù)綠色的光芒。父親告訴我它們是晚上出來(lái)覓食的。我開(kāi)心的伸手就去捉，不料被螃蟹的大鉗子給夾住了，疼得我“嗷嗷”直叫，父親做示范教會(huì )了我捉螃蟹的辦法，如此螃蟹在我手中就成了玩物了。不長(cháng)期大家就捉了一大袋子，實(shí)在裝不下了大家就回家了。
第二天我把螃蟹放在一個(gè)大盆里觀(guān)賞，發(fā)現螃蟹是橫著(zhù)走路的，我拿著(zhù)一個(gè)木棒挑逗它，還發(fā)現它們動(dòng)作很敏捷，揮舞著(zhù)兩只大鉗子來(lái)自衛。奶奶用了一部分螃蟹，給我做了幾樣都非常美味。從中我長(cháng)了不少的見(jiàn)識，還嘗到了鮮。這個(gè)時(shí)候父親又告訴我晚上去捉蝎子，我又盼望了……
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