銀杏·童年作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的銀杏·童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
銀杏·童年作文1
金秋時(shí)節，銀杏翩飛。舒展，零落，飄飄悠悠，在空中抹下溫柔的金黃，在童年劃過(guò)明媚的弧線(xiàn)�！}記
秋天，樓下的銀杏樹(shù)正落葉翩飛。每當秋天來(lái)臨，銀杏變成金燦燦的檸檬黃，在陽(yáng)光下輕顫著(zhù)葉片，近乎透明，就像一把金黃的大傘層層立于一片柏樹(shù)中，隨風(fēng)翻飛，把周?chē)囊磺卸蓟\罩在金秋的氣息里。一抹明媚的黃，打著(zhù)轉兒，在空中留下一道清亮的影兒。每一片銀杏葉上都盈滿(mǎn)了陽(yáng)光，稍不留心，陽(yáng)光從葉上溢出，灑在了小道上，斑駁陸離，風(fēng)兒一吹，碎影更加支離破碎。而在銀杏樹(shù)下，是一口池塘。
兒時(shí)，做完作業(yè)便是休閑時(shí)光，我是池塘邊那塊凸起巖石上的�？�，魚(yú)兒們就是我的網(wǎng)中之物。那一片片金黃的銀杏葉漂在水面上，整個(gè)池塘看上去就像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。前傾，探手，輕輕一掬，一尾小魚(yú)就在手里雀躍。
猶記得兒時(shí)一個(gè)銀杏金黃的秋天。
湖面上飄滿(mǎn)了一片片金黃泛紅的銀杏葉，蓋住了能映出藍天的池水，只有銀杏葉在旋轉。頭一偏，側看湖面，才發(fā)現魚(yú)兒竟都躲在銀杏葉之下。嘿嘿，還是被我發(fā)現了吧？我的手伸向了離我最近的那片銀杏葉，它那抹醉人的黃，就像一朵綻放在湖面的傾心微笑。一捧，喲！還是一尾不小的魚(yú)兒。我高興得大叫。
魚(yú)兒像是聽(tīng)懂了我興奮的叫聲，知道自己大事不妙，翻騰著(zhù)，拍打著(zhù)尾巴，把我激得連連后退。
我的小手哪承受得��？便放了手。
那魚(yú)落在水里，晃了晃腦門(mén)，一擺尾巴，鉆入了銀杏葉中。留在我手里的，只剩那美得醉人的金黃小扇——銀杏葉。
踏上巖石，翻過(guò)圍欄，一轉身便被媽媽抓了個(gè)正著(zhù)。當媽媽質(zhì)問(wèn)我們是不是又去抓魚(yú)了，我偷擦著(zhù)額上的水珠，和伙伴搖搖頭，對視一眼，又“撲哧”笑出了聲。此時(shí)，手里緊緊握著(zhù)的.，還是那片銀杏葉。
時(shí)光，如梭似箭。當年那個(gè)繞著(zhù)小區瘋跑的野丫頭已長(cháng)大，而那抹醉人微笑仍被我?jiàn)A在書(shū)里。
將一片金黃攥在手心，那陣陣水花，那明凈秋日里的尾尾小魚(yú)，還有那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑聲，仍是我童年最深刻的回憶。
銀杏·童年作文2
我的童年，是在銀杏樹(shù)下度過(guò)的。銀杏樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，分享了我的歡樂(lè )，抹綠了我的風(fēng)景。
他雖然沒(méi)有松樹(shù)那么高大，沒(méi)有柳樹(shù)那么柔軟，沒(méi)有櫻花樹(shù)那么艷麗，但他在我心中卻是一棵永不褪色的圣樹(shù)。
樹(shù)的主干粗壯圓潤，數人合抱才能?chē)鷿M(mǎn)，樹(shù)皮光滑，摸上去有種涼冰冰、滑溜溜的感覺(jué)。樹(shù)枝橫斜逸出，撐起一方天空，樹(shù)梢冠蓋如傘，籠罩著(zhù)一片土地。
銀杏樹(shù)下，就是我們的“兒童樂(lè )園”。有時(shí)，我們坐在地下看螞蟻上樹(shù)，直到它鉆進(jìn)樹(shù)洞不再出來(lái)。有時(shí)，我們攀上樹(shù)枝，用粘著(zhù)蛛網(wǎng)的罩子去捕捉鳴蟬，然后把它裝進(jìn)麥草編的籠子里，聽(tīng)它嘶啞的叫聲。
最令人神往的是銀杏樹(shù)下的秋天，秋風(fēng)摘下一片片樹(shù)葉，飄飄蕩蕩落到樹(shù)下，那樹(shù)葉形狀圓潤，色澤金黃，在地下鋪了一床軟軟的地毯。我們跳上去打滾，任金色的蝴蝶在身邊紛飛。我們還用細細的藤條編織了一件“金葉裙”圍在身上招搖過(guò)市。
我高興的時(shí)候會(huì )到樹(shù)下扯著(zhù)嗓子唱歌，我傷心時(shí)會(huì )對著(zhù)他傾訴我的煩惱。那里，我就想把李白的詩(shī)改為“相看兩不厭，只有銀杏樹(shù)”了。
我也會(huì )約幾個(gè)小伙伴到樹(shù)下“野餐”，從地里扒出沾著(zhù)泥土的花生在火堆上燒烤，吃著(zhù)香噴噴的花生，全不顧嘴上沾滿(mǎn)了黑灰。
有一年冬天，冰雪將他的一根枝椏壓開(kāi)裂了，我們找來(lái)木棍、繩索給他打了支撐。冬去春來(lái)，他的傷口居然愈合了。
這天，傳來(lái)一個(gè)“壞消息”，我們將搬進(jìn)城里，就要與銀杏樹(shù)告別了。我多希望銀杏樹(shù)也長(cháng)出腳來(lái)，跟我一起走��！我多希望自己腳下生出根來(lái)，與銀杏樹(shù)永遠相伴相隨��！臨行前，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)下，撿起一片金色的樹(shù)葉，選作書(shū)簽。
如今，每當我打開(kāi)那本書(shū)，取出那片樹(shù)葉，銀杏樹(shù)的形象就會(huì )出現在我的眼前，銀杏樹(shù)的清香便會(huì )溢滿(mǎn)小小的房間。
銀杏樹(shù)，我的朋友，你在家鄉還好嗎？雖然我們已經(jīng)分別二年，可你的樣子總深深印在我的心中。
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