回憶童年作文6篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的回憶童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶童年作文 篇1

　　相遇，是你我兩人間的緣。未曾品嘗，但心酸已經(jīng)在寂寞的田野中散開(kāi)，芳香也伴隨著飄蕩。

　　童年，是最美的回憶，讓人微微笑，在梧桐下讀自己的人生��！恰似一江春水向東流。

　　相識(shí)，是你我兩人間的夢(mèng)。已經(jīng)走到了盡頭，卻遲遲不肯結(jié)束的夢(mèng)。

　　多美的.夢(mèng)呀，輕輕的撫摸，就悄悄地弄碎。灑了滿(mǎn)地的碎片，拾也拾不完，多美的夢(mèng)呀！灑滿(mǎn)了一個(gè)秋季，一個(gè)如此令人多情的金黃季節(jié)啊……

　　落花似回憶，一片一片，一葉一葉墜落下來(lái)，一顆顆結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地敲在田野上。有“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情啊，又有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的美麗啊。

　　嗅一嗅，心酸呀。驀然回首，卻在燈火闌珊處。

回憶童年作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃三個(gè)年頭過(guò)去了。許多童年往事宛若浮萍，飄逝而去，唯獨(dú)那件事依然歷歷在目，恍如發(fā)生在昨天。

　　教過(guò)我的老師可謂：“不計(jì)其數(shù)”然而楊老師——一為教過(guò)我三年的語(yǔ)文老師。留給我的印象去更為深刻。

　　假期間，在多功能教室上第一堂語(yǔ)文課，上課鈴聲未落，便推開(kāi)闖進(jìn)一位二十多歲，身體魁梧，頭戴草帽，走路一搖一擺的男老師。他昂首闊步地走上講臺(tái)，雙手撐在講臺(tái)桌上，環(huán)視全班，然后不慌不忙地摘掉草帽。教室里立刻爆發(fā)出一陣大笑。原來(lái)他的形象著實(shí)叫人不敢恭維，且不說(shuō)那凹起大肚。也能使我們笑上半天。坐在我生旁的.一名男同學(xué)稱(chēng)他為：“孿生兄弟�！彼�看者我們哄堂大笑，亂成一片，輕松風(fēng)趣地說(shuō)：“我性樣，是吉首一小的語(yǔ)文老師�！蔽液蜅顏啙嵈舐曊f(shuō)：“知道”楊老師說(shuō)：“你知道，他們知道嗎？”全班同學(xué)一起說(shuō)：“知道。”楊老師沒(méi)話(huà)說(shuō)了。

　　楊老師不但幽默，講去課來(lái)妙語(yǔ)連珠，生動(dòng)活潑。但他十分認(rèn)真，格外嚴(yán)厲。

　　有一次，哪哪抄張迅的作業(yè)，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，楊老師怒目圓睜，一只大手重重地拍在講臺(tái)上，震得整個(gè)走廊都在顫抖。他厲聲說(shuō)：“抄襲可恥！我不能容忍自己的學(xué)生做出這樣的丑事……”，從此以后，班里再也沒(méi)人敢抄襲作業(yè)了。

　　這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)。每當(dāng)我想去它，就會(huì)暗暗傻笑。不過(guò)正是這件事鞭策這我；激勵(lì)我不會(huì)做的題目，要多讀幾遍，不可以抄別人的作業(yè)。就算抄了也不是自己的，這就算偷，偷了別人的智慧，更激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，探索知識(shí)的奧秘。

回憶童年作文 篇3

　　那里是雪域，天氣寒冷，雖然沒(méi)有雪白的哈達(dá)和豪邁的藏族歌聲。但我仍能夠記得小時(shí)候的《桔梗謠》和《阿里郎》。滿(mǎn)滿(mǎn)滲透著家鄉(xiāng)和民族悠長(zhǎng)的味道。 對(duì)于童年溫暖的鏡頭并不多，那個(gè)年代貧窮和離別充斥了太多太多，只是偶爾記得一些片段，回想起來(lái)卻恍惚的如一個(gè)夢(mèng)。

　　故鄉(xiāng)只是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的村子，那也是長(zhǎng)大后看著戶(hù)口本才知道。是吉林省的，那里有很美的長(zhǎng)白山，很可惜我沒(méi)有去過(guò)。村子，卻有個(gè)很好聽(tīng)的名字—五星村。

　　記憶力里一條小河繞著村子。夏季在小河里沖涼時(shí)，在和橋底下摸出一個(gè)肉糊糊的東西，一看是一只綠色的大魚(yú)，尖叫一聲然后趕緊再扔進(jìn)去，卻不會(huì)想到可以回家做一頓魚(yú)宴；陽(yáng)光安靜的餉午，村里人都沉浸在睡夢(mèng)中。家里無(wú)人，就出來(lái)趕著鄰家的鵝。卻一不小心一個(gè)趔趄，摔倒了，鵝就搖晃著肥胖的`身軀跑遠(yuǎn)了。然后我就很不爭(zhēng)氣的哭了，順勢(shì)還流著鼻血。卻隱約的看見(jiàn)了淺淺的河上，波光粼粼的全是金色，還能清楚的看見(jiàn)河底的鵝卵石。

　　秋天，鄉(xiāng)下的農(nóng)作物都收割，滿(mǎn)眼的秋色和遼闊。那時(shí)候，我看見(jiàn)一只蛤蟆，于是它跳一下我就跟一下。心里卻想著：我踩死你�？刹�沒(méi)有得逞。也忘了什么時(shí)候，村子里的姐姐和大人帶我去捉蟲(chóng)子。把捉到的蟲(chóng)子放在事先準(zhǔn)備的塑料瓶里，迅速蓋上蓋子，怕它跑掉�；丶液蟀阉�放到油里炸，然后焦黃的就開(kāi)始吃了。那時(shí)候真夠勇敢，現(xiàn)在就連見(jiàn)到一個(gè)小蟲(chóng)子都會(huì)害怕。

　　冬日里，雪下的很大。感冒時(shí)爸爸背著我一步步的去診所。厚厚的積雪里留下了一串爸爸的腳印，那是我記憶爸爸給我最大的溫暖。

　　年中最大的盛事是砸年糕、跳蹺蹺板。那時(shí)候，大人小孩都穿著漂亮的韓服，扎著辮子。小女孩條蹺蹺板一個(gè)比一個(gè)高。砸年糕是最有趣的：把軟軟的一癱年糕放在木板上，然后幾個(gè)大人舉起木槌一下一下的砸。等弄完了，就還有各式各樣的年糕吃。那時(shí)候，總是很熱鬧。我就像個(gè)小蜜蜂一樣從左串到右。

　　童年的事太美好，家鄉(xiāng)的事太復(fù)雜。何時(shí)，才回到故鄉(xiāng)？

回憶童年作文 篇4

　　每個(gè)人向人世間報(bào)到的第一聲必定是嘹亮的啼哭，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，你必須在大人的幫助下完成屬于你的生命初級(jí)階段的探索，從風(fēng)華正茂的青年，到成熟豐稔的中年，再到壯心不已的暮年。童年在其中只是一段美好的‘‘回憶’’。童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè)，更有著一點(diǎn)留戀，向往。

　　我還記得小時(shí)侯爸爸教我學(xué)騎車(chē)。爸爸在后面扶著，我坐在車(chē)子上掌握著車(chē)把�？墒敲看蔚焦諒澋�.時(shí)候，車(chē)把都不聽(tīng)指揮，以致于每次都撞在了墻上，和墻來(lái)了一個(gè)擁抱。但是，這一次次的失敗，一次次的成功如今只是成了‘‘回憶’’。

　　童年像是煙囪里的煙，很快就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，你想?yún)s抓不住。

　　童年是個(gè)結(jié)局悲傷的故事，因?yàn)槊總�(gè)人都有一天會(huì)離開(kāi)。

　　童年在自己一步步的長(zhǎng)大過(guò)程中留下了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。

　　童年的列車(chē)已遠(yuǎn)離我快樂(lè)的軌道，我將開(kāi)始一個(gè)嶄新的旅程！

回憶童年作文 篇5

　　拾起回憶，過(guò)多是現(xiàn)實(shí)殘酷。

　　那些被現(xiàn)實(shí)冷落的人，喜歡拿過(guò)去與現(xiàn)實(shí)作比較�？偸窍矚g回憶，想要逃避現(xiàn)實(shí)�；蛟S發(fā)呆就是在回憶吧！

　　過(guò)去的父親就像仆人一般，很細(xì)心的照顧著我，呵護(hù)著我，沒(méi)有一絲的懈怠，他給予了我童年最美好的回憶，最美好的愛(ài)。我總是很貪婪的在他身邊撒嬌，想要汲取他所有的愛(ài)護(hù)，總是那么的`不滿(mǎn)足。也許“人不為己，天誅地滅”吧！有時(shí)會(huì)很過(guò)分的愛(ài)著父親，忽略了母親，可是現(xiàn)在一切，都變了。也許計(jì)劃總趕不上變化吧！一切都變了！

　　現(xiàn)在，父親四處找工作，一會(huì)兒嫌這不好，一會(huì)兒嫌那辛苦，有一手的技能卻無(wú)處發(fā)揮，每天在和媽媽吵架。對(duì)我的存在也很厭惡，每天都會(huì)在外，媽媽一個(gè)人在家開(kāi)小賣(mài)部掙錢(qián)。全家僅靠這么點(diǎn)收入生活�？筛赣H卻不聞不問(wèn)，只會(huì)吵架，不想方法。

　　我很是不解，為什么一切變得這么快？之前不是這樣的啊？why?why?why?請(qǐng)問(wèn)上天，你可以告訴我嗎？是長(zhǎng)大之后就要承受這份兒痛嗎？不，我不要。如果是這樣，那我寧愿選擇不長(zhǎng)大�？蔀槭裁匆磺卸疾粫�(huì)重來(lái)，讓我回到童年，回到那段快樂(lè)的日子，可以嗎？

　　天下沒(méi)有后悔藥，有些事或許冥冥之中早已注定，無(wú)論你怎么后悔都不會(huì)重來(lái)！

回憶童年作文 篇6

　　我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的安陽(yáng)人，與家鄉(xiāng)的老城墻有著不解的情緣。每每看到傷痕累累的古墻，總能勾起我兒時(shí)的諸多回憶。

　　我從小就生活在家鄉(xiāng)的古城墻邊，那里是我童年最?lèi)?ài)玩的地方。無(wú)數(shù)次帶著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)，一口氣爬上城墻，俯瞰四周，鄴城風(fēng)光一覽無(wú)遺，：藍(lán)天白云，青磚灰瓦，不禁心曠神怡。在這里捉迷藏、唱兒歌、斗蟋蟀、澆螞蟻……老城墻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！

　　光陰荏苒，我搬家了，我家老城附近那套不足八十平的居室也轉(zhuǎn)讓了，去老城墻玩的機(jī)會(huì)就日益銳減了！奶奶去世的那一年，在趕往殯儀館的路上，我終于邂逅了那富有古城韻味的我朝思暮想的老城墻！爬上熟悉的城墻，還像原來(lái)一樣習(xí)慣性地極目遠(yuǎn)眺，驀然發(fā)現(xiàn)古城已經(jīng)煥發(fā)了青春：高樓鱗次櫛比，道路四通八達(dá)，綠樹(shù)蔥蘢掩映，車(chē)水馬龍，時(shí)尚現(xiàn)代！再轉(zhuǎn)過(guò)視線(xiàn)看老墻，已經(jīng)和我記憶中的大相徑庭了。經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，老墻變得那么滄桑，如同一位和藹親切而又在風(fēng)燭殘年的老人。只有那滿(mǎn)墻的爬山虎為他增添了無(wú)限生機(jī)！只有不遠(yuǎn)處的文峰塔和他相互守望、相濡以沫！

　　用手輕輕摩挲著這歷盡風(fēng)雨的古墻，感覺(jué)有些悲涼。時(shí)光不留人，我已經(jīng)從當(dāng)年咿呀學(xué)語(yǔ)的小女孩成長(zhǎng)為亭亭玉立的'少女；而老城墻卻從當(dāng)年翻修時(shí)的煥然一新變成了今日的斑斑駁駁、坑坑洼洼�？粗�想著，我有一種想挽回時(shí)間的沖動(dòng)，讓老墻和我還像以前那樣該多好��！

　　老城墻真的是今非昔比了。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)吹雨打日曬，他變得更加“成熟”；可是老城墻也還和當(dāng)年一樣��！在他身上，承載了我童年時(shí)太多太多的回憶，這是鐫刻在我心上永不磨滅的回憶！我兒時(shí)最清晰不過(guò)的記憶都圍繞著他，他是帶給我兒時(shí)最多快樂(lè)的朋友，即使我將來(lái)白發(fā)蒼蒼也不會(huì)將他忘卻！

　　哦，我的童年，那段關(guān)于老城墻的回憶，我把他和自己的一切珍藏于心……

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