感恩同學(xué)小學(xué)作文
感恩同學(xué)小學(xué)作文（一）
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)到這首歌，就想到生活中有很多值得我感謝的人，有關(guān)愛(ài)我的親人、老師，有給予我幫助的鄰居、朋友……在這里我要感謝我的同學(xué)。
我們所在的班級一共有五十四人，我們就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，大家有快樂(lè )一起分享，有困難一起分擔。
記得有一次，我們上好電腦課，往教室跑去。因為我跑的又急又快，“啪”的一聲，摔在了地上。那地上鋪著(zhù)的是磚塊，這一跤摔得不輕，皮都破了一大塊，我想站起來(lái)，可試了好幾次都沒(méi)有成功�！皒x，你怎么啦？”我轉頭一看，是我的同學(xué)xx，她看見(jiàn)我摔倒在地上并流血了，臉上露出了焦急、擔心的神情，她三步并作二步地跑過(guò)來(lái)把我輕輕扶起，這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我摔跤了，都圍著(zhù)我，有的幫我拍泥土，有的問(wèn)我傷得怎么樣？還疼不疼？然后把我扶進(jìn)了教室，頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身。
��！這就是我的同學(xué)，在我受傷的時(shí)候幫助了我。當我忘帶學(xué)習用品時(shí)，是他們熱情地借給我。當我有疑問(wèn)時(shí)，是他們耐心地教我。當我考試考砸時(shí)，是他們支持我，鼓勵我……
感謝你們，我的同學(xué)，因為有了你們，我的小學(xué)生活才會(huì )這么快樂(lè )。以后我也要加倍地關(guān)心你們，幫助你們。
感恩同學(xué)小學(xué)作文（二）
友情是一首歌，真誠是詞，信賴(lài)是曲，理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感受到了友情的溫暖，它一直激勵著(zhù)我，讓我不再寂寞。謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！
圣誕節來(lái)臨了，紛紛揚揚的雪花，輕柔潔白，如柳絮，如鵝毛，輕飄飄地落下來(lái)，一個(gè)銀裝素裹的世界。但我卻沒(méi)有被這美麗的雪景所感染，低頭沉思，因為我把我的書(shū)給丟了，這可是我最喜歡的《茶館》��！xx不知情，還興奮地跟我說(shuō)話(huà)，我不想理睬她，始終面無(wú)表情，但她依然說(shuō)個(gè)不停，一種惱羞的感覺(jué)在我心里開(kāi)始慢慢發(fā)芽。＂我說(shuō)你到底有沒(méi)有聽(tīng)我講話(huà)�。⑺屏宋乙话�，生氣地說(shuō)道。
我實(shí)在按捺不住內心的憤怒，幾乎想也沒(méi)想，就轉過(guò)身給了她一個(gè)響亮的耳光�？諝夥路鹉塘�，我也愣住了，只見(jiàn)她那又黑又亮的劉海在空中劃了一道美麗的弧線(xiàn)，然后輕輕地落下。我知道以她的性格，她一定會(huì )用同樣的方式來(lái)狠狠地還擊我。我反而更希望她會(huì )這樣做，因為我剛才的舉動(dòng)的確是令人不可思議。我哭了，淚水蒙住了我的雙眼。
只是令我沒(méi)想到的是，她沒(méi)有生氣，緩緩地向我走來(lái)，抽出了一張散發(fā)著(zhù)微微的香氣的紙巾，然后輕輕擦拭著(zhù)我的臉頰，說(shuō)：＂別哭了，擦干凈就好了。＂話(huà)音剛落，她從自己的頭發(fā)上取下一個(gè)淡藍色的發(fā)卡，遞給我。這是不久前我開(kāi)玩笑向她要的，她居然一直記在心上。她容忍了我的.過(guò)失，對我施以寬容。這種友誼才是我真正想要的。
天涯海角有盡處，唯有友情無(wú)窮期。
謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！
感恩同學(xué)小學(xué)作文（三）
我有兩個(gè)十分要好的同學(xué)，一個(gè)是我們班的“電腦高手”xx，她平時(shí)溫文而雅，經(jīng)常幫助同學(xué)。另一個(gè)就是我們班的“副班長(cháng)”xx，她性格開(kāi)朗，排球也很厲害。我們每天都在一起玩，在生活中和學(xué)習上互相幫助，友好相處。
我和xx都是在參加排球隊的我在排球了不如她。因為她的動(dòng)作很到位，然而，我有些笨拙，有許多地方要向她請教。如：有一次，我在對墻打球的時(shí)候，球掉下來(lái)了，我正在苦惱為什么會(huì )掉下來(lái)呢？就在這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，耐心地跟我說(shuō)：“你主要是手臂沒(méi)加緊，腳沒(méi)蹲……”許多要領(lǐng)，還給我示范了一遍。我十分感謝她為我做的一切�，F在，我對墻打，一次性可以打600多下，一次性對柱子可以打400多下。
xx可是我學(xué)習上的小老師，我數學(xué)應用題不會(huì )做的時(shí)候，她就會(huì )做過(guò)來(lái)，細心的為我講解、分析題目，直到我懂為止�，F在，我的數學(xué)成績(jì)逐漸提高，韓欣月看見(jiàn)了，還為我高興呢！
我十分感謝我的兩個(gè)好朋友。
感恩同學(xué)小學(xué)作文（四）
在人生的道路上，我們每個(gè)人都有很多要感恩的人，例如感恩父母的愛(ài)，感恩老師的教育等等，我也不例外，xx就是一個(gè)令我感恩的人。
在下課以后，我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”，這次xx當貓，油庫在那面墻上，米庫在柱子那兒。
記得有一次，玩貓和老鼠時(shí)，xx在旁邊，他是耍賴(lài)，本來(lái)是他最后來(lái)的，他卻讓我當貓，這時(shí)，xx說(shuō)：“xx，你不能耍賴(lài)，是你最后來(lái)的�！蔽覟樗乃魉鶠楦袆�(dòng)。
有一次，xx在逃跑時(shí)，正好撞在我身上，我感覺(jué)一陣疼痛，這時(shí)他把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì )就好了！”我心里頓時(shí)熱乎乎的。
這一件事情讓我明白了：同學(xué)之間要想共同進(jìn)步，那就應該互相幫助。
感恩同學(xué)小學(xué)作文（五）
每當想起那件往事，我都會(huì )說(shuō)一聲“同學(xué)，謝謝你！”
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著(zhù)，同學(xué)們在安靜地寫(xiě)著(zhù)今天課堂上布置的作文。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然鋼筆寫(xiě)不出水來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，再寫(xiě)，再甩，再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果寫(xiě)不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著(zhù)我們說(shuō)：“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后，xx寫(xiě)完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，第一名應該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀，全班同學(xué)都把我叫成xx。我的朋友也很少，如果我去找別人借鋼筆，他們會(huì )借給我嗎？可是，也不能不寫(xiě)��！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說(shuō)道：“朱……那個(gè)什么，xx，就差你們兩個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花，還說(shuō)我寫(xiě)得最好。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著(zhù)濃厚的同學(xué)之情。如今我也變得引人注目了，這是因為你們給了我一樣東西自信。同學(xué)，謝謝你！
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