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新的老師新的同學(xué)新的我作文（精選44篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的新的老師新的同學(xué)新的我作文，希望能夠幫助到大家。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 1
你的一言一行都是萬(wàn)般風(fēng)趣，你的一笑一顰俏皮而可愛(ài)又不失文雅。
——題記
新學(xué)期新班級，我進(jìn)班的第一眼就看到了你，楊柳依依，山花爛漫不及你；星河閃爍，月光肆意不及你，你是那么優(yōu)秀、美麗、獨一無(wú)二。
記得那天我的心情如烏云一般低落，陰沉沉的。下課了，你跟我說(shuō)：“你怎么啦，有什么不開(kāi)心的事可以講給我聽(tīng)�！蔽覜](méi)有和你說(shuō)，而是走出教室。那一刻，我既內疚又慚愧�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，原本高冷的你也是一個(gè)可愛(ài)調皮的'人�；氐浇淌依�，我看到了桌子上有一句話(huà)：跨過(guò)星河，邁過(guò)月亮，去迎接更好的自己。還有各種搞笑的表情包，我看到后又感動(dòng)又快樂(lè )。是你給了我溫暖、鼓勵和開(kāi)心，一路上有你，真好！
你的書(shū)包像多啦A夢(mèng)的口袋，要什么有什么。一個(gè)溫暖而又蕭瑟的秋天早晨，語(yǔ)文老師讓我們回家買(mǎi)一本日記本，我回家太匆忙，把這件事情忘了。到學(xué)校，老師嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)日記本的人站起來(lái)�！痹谶@情急之下，我像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，你從書(shū)包里掏出一本日記本，說(shuō)：“知道你就會(huì )忘記，給�！眹烂C中又帶點(diǎn)溫暖，我看著(zhù)你，你雙目含笑，右嘴角微微斜翹，還一副得意洋洋的表情，我心想：下一次我一定要贏(yíng)你一局。想到這里，我在心里默默地笑了，我體會(huì )著(zhù)你的溫暖，你的可愛(ài)觸碰了我的心，此情此景此淚光，你就是我可愛(ài)又溫暖的口袋。
彈指一瞬間，看盡繁華，繁華，只一眼便是天涯。多少怦然的心動(dòng)，到最后變成泛泛之交，但我們不會(huì )，我曾踏月而來(lái)，只因你在山中。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 2
��！學(xué)校的變化可真大。不僅加多了一個(gè)班，連我們的班主任也換了，她會(huì )是誰(shuí)呢？長(cháng)得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來(lái)。有的猜她教語(yǔ)文的；有的猜她教英語(yǔ)的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話(huà)里傳說(shuō)中的那個(gè)美麗的`女神——雅典娜……
她走進(jìn)了教室，表情非常嚴肅。我在心里暗暗的想：啊，慘了！著(zhù)老師那么嚴肅，她一定會(huì )很兇。她先做了一下自己介紹，她說(shuō)：“我姓劉，是從深圳小學(xué)轉過(guò)來(lái)的，我是學(xué)心理學(xué)的，我專(zhuān)門(mén)教畢業(yè)班，我從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)學(xué)生，還問(wèn)我們信不信�！鳖D時(shí)，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說(shuō)：“我們不信”我當然也說(shuō)不信拉，哪個(gè)老師會(huì )不批評學(xué)生呢？
劉老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來(lái)總會(huì )露出一對小酒窩。我第一次見(jiàn)到劉老師就感覺(jué)她應該是一位負責任的好老師。
我們雖然只跟劉老師接觸了一個(gè)星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個(gè)星期了，她果真沒(méi)有批評過(guò)學(xué)生，而且工作兢兢業(yè)業(yè)。我特別欣賞劉老師的教學(xué)方法，也喜歡劉老師上課。每當是劉老師上課，大家都會(huì )感到非常輕松、自由、快樂(lè )。而且課堂氣氛非�；钴S，大家可以各抒己見(jiàn)，自己說(shuō)自己的想法。我原來(lái)上課不太喜歡舉手發(fā)言，因為答錯了老師就會(huì )說(shuō)你。不知為什么，自從您教我們這幾天后，我自己感覺(jué)靈感就來(lái)了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發(fā)言問(wèn)題了。
老師��！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 3
說(shuō)起賀老師，首先讓我回到兩年前的那一幕。二年級開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)穿著(zhù)格子長(cháng)裙的老師夾著(zhù)書(shū)本走進(jìn)我們的視線(xiàn)。仔細打量著(zhù)這位老師，高高豎起的鼻梁上帶著(zhù)一副眼鏡，齊著(zhù)烏黑的學(xué)生頭并留著(zhù)劉海兒，初次一看有一副洋博士的味道，她環(huán)視了一下全班同學(xué)，嚴肅的對我們說(shuō)：“各位同學(xué)早上好，從今以后是我擔任你們班的班主任并負責語(yǔ)文老師，我姓賀，祝賀的賀，新穎的穎，賀穎。以后同學(xué)們叫了賀老師就好了，希望我們以后能成為好朋友”，我暗自想，這位老師肯定有兩招。還真像我想的那樣，賀老師不但上課生動(dòng)幽默有趣，而且對我們要求很?chē)栏�，批改作業(yè)很認真，而且每天利用午飯排隊時(shí)間給我們開(kāi)展聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，我們可喜歡了�？墒堑搅巳昙壣蠈W(xué)期，賀老師懷孕請假了，接下來(lái)由張老師帶我們三班。
直到這個(gè)學(xué)期的.開(kāi)學(xué)的第一天，賀老師又重新回到了我們的教室，她像兩年前一樣自信的走上了講臺，在黑板上寫(xiě)下＂新起航的賀老師＂這幾個(gè)大大的字。再次打量這個(gè)老師，賀老師比以前成熟了，胖了。她嚴肅的說(shuō)道：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我又回到了三班繼續擔任班主任，希望同學(xué)們跟我一起新的起航”，隨后，教師響起了熱烈的掌聲。賀老師對我們要求可嚴格了，她要求我們每天堅持閱讀，每周都要進(jìn)行三次小練筆作文。
每天都批閱我們一堆堆的作業(yè)，而且會(huì )糾正我們的每一個(gè)錯字。但是她有時(shí)候忘記了家里還有一個(gè)不到半歲的寶寶也需要她的關(guān)注和愛(ài)呢，她幾乎所有的時(shí)間個(gè)精力都奉獻給了我們班的４８個(gè)同學(xué)，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習。新起航的賀老師，她將帶領(lǐng)我們一起遠航。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 4
自從9月1日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)北大附中美麗的新校園，一切都是那么新鮮：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……初秋的微風(fēng)送來(lái)校園花草的氣息，讓我對新的校園生活充滿(mǎn)期待。
升入初中后的課程與小學(xué)的課程有了很大的區別，其中的最大區別之一就是新增加了一節體育選修課，在這節課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項目進(jìn)行學(xué)習，懷著(zhù)長(cháng)期以來(lái)對足球的熱愛(ài)，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個(gè)很幽默風(fēng)趣的人，那張被陽(yáng)光所烤得黝黑的臉上，帶著(zhù)汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時(shí)而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時(shí)而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著(zhù)的嘴唇，流露出一種足球運動(dòng)員特有的自信的'神情。老師人長(cháng)得不高，但身材健壯，加上一身長(cháng)春亞泰隊的隊服，和我平時(shí)在電視中看到的足球運動(dòng)員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語(yǔ)言給我們說(shuō)了上足球課的課堂常規，我們都很認真的聽(tīng)他講我們需要遵守的規則，突然，老師嚴肅起來(lái)，像中央領(lǐng)導一樣，并說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要記住，上足球課，千萬(wàn)不能穿籃球鞋！”我們頓時(shí)哄堂大笑，老師也急轉話(huà)鋒，用調侃的口吻說(shuō)：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動(dòng)！”一周緊張學(xué)習帶來(lái)的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了，我們肆無(wú)忌憚的大笑，讓這足球帶來(lái)的快樂(lè )洋溢整個(gè)操場(chǎng)。
雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這群熱愛(ài)足球的真正的男子漢心中。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 5
最近我新?lián)Q了一個(gè)鋼琴老師，是男的。說(shuō)起這個(gè)我就有點(diǎn)忿忿不平，明明學(xué)鋼琴的女孩子比較多，但是為什么鋼琴家基本上都是男的？從學(xué)琴開(kāi)始，我好像都沒(méi)認識過(guò)一個(gè)女鋼琴家，難道只是因為男的手長(cháng)，手大？我真是百思不得其解。
這個(gè)鋼琴老師看起來(lái)就很有藝術(shù)家的氣質(zhì)。因為老師的頭發(fā)不僅是卷的，還是長(cháng)頭發(fā)，雖然有點(diǎn)胖，但是傳說(shuō)中的.藝術(shù)家就是這個(gè)樣子對不對！
我上第一節課的時(shí)候，就明白了老師不僅是看起來(lái)有藝術(shù)家的感覺(jué)，本身也是非常有實(shí)力的。老師檢查了一下我的曲目，說(shuō)我現在彈的曲子級別有點(diǎn)低……于是布置了新的曲子。
當然，老師給我布置的曲子讓我感到了深深地壓力。因為我第一次彈得真的是亂七八糟，一塌糊涂。開(kāi)始彈的時(shí)候因為音的跨度和比較高的問(wèn)題，看一個(gè)音符就要認半天，彈得斷斷續續的，我真是一臉懵逼。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師居然還夸我識譜快！我真是受寵若驚，可能是由于曲子太難了，所以我才彈得這么不好，而且又是第一次彈，我的心里瞬間就平衡了許多。
隨后，老師也彈了一遍曲子。老師的手指在黑白鍵盤(pán)上跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)悅耳的音符從鋼琴里躍出，音符小精靈們組合成的優(yōu)美的旋律一次次的在老師的手下誕生，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽(tīng)得如癡如醉。
可很快，我反應過(guò)來(lái)，這和我彈的真的是同一首曲子嗎？老師指尖下流瀉出來(lái)的音樂(lè )，真是把我深深地擊倒了，特別是后來(lái)老師還說(shuō)了一句，好久沒(méi)有彈了有點(diǎn)生……直接讓我風(fēng)中凌亂。好久沒(méi)彈能彈成這樣��！我玻璃心碎一地��！
我知道自己不可能跟老師比，但是想想還是有點(diǎn)小心塞。我相信，只要我努力，就一定能！嗯……努力追上老師……吧……感覺(jué)有點(diǎn)底氣不足。我還是要努力！加油！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 6
“你背吧，你背吧，你趕緊背吧，我求求你了，大姐，快點(diǎn)背，行不行？”這一聲清脆的聲音響起，我就知道我的新同桌——背書(shū)組長(cháng)，又開(kāi)始催人背書(shū)了，她的聲音猶如魔咒一般，不斷在我耳邊回蕩。
她有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、齊劉海兒下緣緊接著(zhù)濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛下是掛著(zhù)一副銀色眼鏡的鼻梁，這些湊在一起使她看起來(lái)干凈利落，再配上黑色的T恤，一個(gè)三好學(xué)生的模樣就出來(lái)了，這便是我對她的第一印象。
她是一個(gè)非常嚴厲的背書(shū)組長(cháng)。我非常討厭給她背書(shū)，因為背書(shū)的時(shí)候，她總是要求我們把所背的內容一字不差地背出來(lái)，不能添字也不能去字，否則就會(huì )被打回去，重新再背一遍。對于一個(gè)不喜歡背書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這就更加討厭了。還還記得第一次給她背書(shū)的情景，“錯了！不是這樣的�！彼荒樐氐貙�(shū)本慢慢合上，遞給了我，“拿回去，重新背，背熟了再來(lái)找我�！蔽夷菚r(shí)心里很委屈，很難過(guò)。明明才有幾個(gè)地方背得不太熟，就要全部重背，這也太嚴厲了，想著(zhù)想著(zhù)我就有點(diǎn)恨她。我背了一遍又一遍，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我還沒(méi)有過(guò)關(guān)，因為她的嚴厲，導致我沒(méi)能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。起初我對她非常不滿(mǎn)，但是后來(lái)我想通了，她這么做也是為了我考試時(shí)能拿分，而她卻得不到什么好處，并且這還耽誤了她的`休息時(shí)間。這么一想，我的愧疚不由得從心底里生了出來(lái)。
下課時(shí)我為了與同桌互增感情，就找她聊天，其中我最有印象的是她說(shuō)：“我對你原本的印象是一個(gè)文靜的三好學(xué)生，然后我發(fā)現跟你熟了之后，你就變得活潑了�！薄班�，我也是，沒(méi)想到你這么有趣�！�
這就是我的新同桌——背書(shū)組長(cháng)。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 7
小學(xué)六年一眨眼真的很快過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師�！獎⒗蠋�。
劉老師，是初中最好的老師，最好的班主任。開(kāi)學(xué)的第一天下午來(lái)學(xué)校報到時(shí)，我是第一次見(jiàn)到我的新老師——劉老師�？吹搅怂�，不知怎的.，我莫名的很輕松，不像見(jiàn)到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當后，一向依賴(lài)母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了�！吕蠋熀吞@。
軍訓的那幾天，劉老師每天都去看我們，給我們照相，一開(kāi)始我們很疑惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓的衣服這么難看��？老師似乎看出了我的疑問(wèn)，張口就道：“人生當中一共也不知軍訓幾次，這是你們人生當中的第一次，希望你們積極配合噢！聽(tīng)了這話(huà)，似乎有道理，同學(xué)們爭先恐后的都去搶著(zhù)照相�！吕蠋煹牟还虐�
開(kāi)學(xué)后，我們對初中這兩個(gè)字依然十分陌生，但老師并沒(méi)有著(zhù)急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì )了啦，這個(gè)“放縱”是把七（2）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，（除了必要的時(shí)候）�！吕蠋煹牧眍�(lèi)管理方式。
新老師這個(gè)名詞在七（2）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會(huì )使七（2）班更強的！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 8
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我有些緊張，邁入校園，一切都是新的，陌生的環(huán)境，陌生的老師，好不適應這一切啊。腦子里有些空白，迷茫地踏進(jìn)教室，我見(jiàn)到了她——我的老師。
見(jiàn)到她的第一眼：雙眼皮，大眼睛，挺立的鼻梁，嘴角微微上揚，看起來(lái)很溫柔、很慈祥。她示意我坐到后面的位置去，我坐下來(lái)放下書(shū)包，開(kāi)始聽(tīng)她講課，我感覺(jué)她的課和她一樣溫柔。這是我中學(xué)生活的第一堂課，是由她帶領(lǐng)著(zhù)我探索了這新的知識領(lǐng)域。這是一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)好的開(kāi)始。在她的教導下，這些題變得簡(jiǎn)單易懂，不會(huì )枯燥無(wú)味，我認真去聽(tīng)了，和以前上課不一樣，沒(méi)有開(kāi)小差，因為有她，每分每秒都是美好的。
她很是心軟。老師總說(shuō)如果以后這么簡(jiǎn)單的題都錯，手里的戒尺可不留情了，真的到了這一天，她可不是這樣的。那高揚的'細手里面握著(zhù)一把半米長(cháng)的戒尺，每位同學(xué)都大氣不敢出，不忍看見(jiàn)那位同學(xué)被打的樣子，所有的人都緊閉雙眼，等待那一聲“啪”，可是半晌也沒(méi)有聽(tīng)到的，我試探性地睜開(kāi)了一只眼，只見(jiàn)她的手緩緩落下，語(yǔ)重心長(cháng)地為那位同學(xué)講解，這時(shí)我才懂，這只不過(guò)是她的“裝腔作勢”罷了。
她總是愛(ài)笑。只要她一笑，她的眼睛就會(huì )彎成月牙，就好像春風(fēng)拂過(guò)水面，好像清泉流淌在大山谷。
她每天不辭辛勞地為我們批改作業(yè)，休息時(shí)間都在批改，都是為了我們好好學(xué)，作業(yè)上一個(gè)個(gè)紅精靈，好像有魔力似的。她會(huì )為我們講解許多不會(huì )的題，加班加點(diǎn)的。
老師猶如一盞明燈，照亮我們的路途；老師猶如斜風(fēng)細雨，洗滌著(zhù)我們的心靈；老師猶如參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您辛苦了！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 9
上了初中，我交了新的朋友們，認識了新的老師們。今天我要來(lái)講講我的新數學(xué)老師。
我的新數學(xué)老師齊老師是一位慈祥的爺爺。他總是笑盈盈的。他最有特色的地方就是頭發(fā)，他有一圈稀疏的頭發(fā)圍在頭上，中間卻是禿的，真所謂聰明絕頂。我可喜歡他了，他長(cháng)得慈眉善目，這讓他與同學(xué)們的關(guān)系也更親近了些。
齊老師很有責任心，每天放學(xué)后，他都會(huì )發(fā)一個(gè)預習視頻在班級釘釘群里，大概是擔心有些同學(xué)不預習，或是小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎，第二天的課跟不上。媽媽說(shuō)過(guò)他拍視頻是很花時(shí)間的。齊老師為了讓我們學(xué)得更好，情愿犧牲自己的休息時(shí)間，給我們拍視頻，真是一位好老師。
齊老師很慈祥。無(wú)論是給我們上課時(shí)，課間批改作業(yè)時(shí)，還是講解題目時(shí)，他總是笑呵呵的，就連對最差的學(xué)生，他也是笑著(zhù)耐心的`地開(kāi)導、教育、講解。布置作業(yè)時(shí)，要求我們做到什么時(shí)，他也是笑著(zhù)的，每當看見(jiàn)我們完成了作業(yè)，并做得很優(yōu)秀時(shí)，或是我們完成了學(xué)習目標時(shí)，他就笑得更開(kāi)心了，像是中了獎似的，目光慈愛(ài)地看著(zhù)我們。奇怪的是，在他的課上我們從不會(huì )大吵大鬧，調皮等，都是認認真真地聽(tīng)課，他也從不給我們定什么規矩，要定，也會(huì )與我們商量好了再定。
他上課很有條理，讓人一聽(tīng)就懂。原本數學(xué)不好的我反倒愛(ài)上了數學(xué)，覺(jué)得數學(xué)學(xué)得很輕松，現在我的數學(xué)學(xué)得比英語(yǔ)、語(yǔ)文還要好呢！
可惜這一個(gè)月他去教八年級的學(xué)生了，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)老師病了，他去代課，但愿他能早些回來(lái)。
我喜歡這位有責任心、慈祥、有條理的齊老師，他給我留下了深刻的印象，我都快把他當成我的爺爺了。在這里我想謝謝他，雖然相處才一個(gè)多星期，但是他卻提起了我對數學(xué)的興趣。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 10
秀麗的黑發(fā)染上一抹燦黃，大大的眼睛，微高的鼻梁，這些事物在我的語(yǔ)文老師身上展現出了它們獨特的美。
她的笑經(jīng)常掛在臉上，上課時(shí)也是這樣。她給我的第一印象就是溫柔，我也從她對我們的笑聲感受到了她對這份事業(yè)無(wú)私的`奉獻以及她對我們的愛(ài)。我從此迷上了她的課，從不敢有半分懈怠。
我的語(yǔ)文老師是一位善于引導學(xué)生的老師，她很少打罵我們，我們回答問(wèn)題時(shí)總是牛頭不對馬嘴，她很顧及我們的顏面，即便我們回答得再離譜，她也從不生氣。她尊重我們的想法，在課堂上，她一步步拉正我們的思維，讓我們毫不費力地學(xué)習。
我對她印象最深刻的是那一次的提問(wèn)。那天我無(wú)精打采，作為新來(lái)的同學(xué)，連夜的高質(zhì)量作業(yè)使我昏昏欲睡，預習的事早就拋在腦后�！罢l(shuí)來(lái)解釋一下楊花落盡子規啼的意思？”聽(tīng)到這句話(huà)的我打了個(gè)激靈，腦中的昏沉一掃而空，前半節的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，課前預習就更別說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候要是被挑到，豈不涼涼？“張文卿，你起來(lái)回答一下我的問(wèn)題�！泵偷匾欢哙�，我扭扭捏捏地站了起來(lái)，汗一珠珠地從背上冒出�！皸睢瓧罨浔M的意思是……楊花落盡了�！薄跋乱痪淠�？”我的心瞬間涼了半截�！斑@……老師……我不會(huì )……”“沒(méi)關(guān)系，坐下來(lái)聽(tīng)我講吧�！蔽倚睦锛葢c幸又感激，我以為她沒(méi)發(fā)現我上課走神，誰(shuí)知下課時(shí)她突然湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“下次別走神了，啊�！蹦且豢�，我心中五味雜陳，有對老師的愧疚，也有自責。
從那以后，語(yǔ)文老師便成了我心中的燈塔，讓我學(xué)習時(shí)不再迷失方向。同時(shí)，這份工作也成為了我的人生目標，我會(huì )成為一名老師，像她對我那樣對待我的學(xué)生，謝謝您老師。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 11
上中學(xué)后，我周?chē)囊磺卸及l(fā)生了新的變化。我有了新的學(xué)習環(huán)境，新的老師和新的同學(xué)。但是最讓我感到新奇的是數學(xué)老師——肖祖森老師。
我看著(zhù)課程表上的安排的數學(xué)課，心想：數學(xué)老師是一個(gè)怎樣的人呢？所以，當鈴聲響起，我的.一雙眼睛都緊緊地盯著(zhù)教室門(mén)。只見(jiàn)一位五十多歲的壯年男子正緩緩向教室走來(lái)。剛進(jìn)來(lái)教室，他環(huán)顧了一下四周，說(shuō)：“你們知道我教了多少年的書(shū)嗎？”“我猜二十年�！薄安粚�，是三十年�！薄D時(shí)，教室里就沸騰了起來(lái)，他敲了敲講臺，示意我們安靜�！拔医虝�(shū)教了四十年�！边@時(shí)我的內心不禁感到詫異。他教了四十年書(shū)，那就是把他的青春都奉獻給了學(xué)生呀！再一瞧他那簡(jiǎn)樸的穿著(zhù)和頭頂稀疏的發(fā)絲，那就是他辛苦耕耘留下的杰作呀！這讓我對數學(xué)老師的好感提高了幾分。
肖老師講的課與他的外貌也有異曲同工之處，那就是——幽默。
剛學(xué)有理數的時(shí)候，有的同學(xué)總是忘記加括號。肖老師就在課堂上重點(diǎn)提出來(lái)，讓我們反復練習，并且多次強調。記得有位同學(xué)在老師多次強調后仍是原樣時(shí)，肖老師說(shuō)：“你告訴我，你告訴我你是不是偷偷買(mǎi)好了去美國的機票？不然你怎么能得出這個(gè)數？我教書(shū)教了這么多年都不能不加括號�！边@一番話(huà)說(shuō)得我們哈哈大笑。末了，肖老師又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們講究的是高效課堂，為的就是能讓你們在快樂(lè )中學(xué)習。你們說(shuō)我講的課很有趣，可是你們也要從笑聲中記住知識，不能笑過(guò)之后，就將我說(shuō)的話(huà)忘得一干二凈�！毙だ蠋熣f(shuō)這話(huà)時(shí)，顯得非常嚴肅。這時(shí)同學(xué)們也好像聽(tīng)出了什么，都安靜了下來(lái)。
一堂課下來(lái)，我學(xué)到了很多，也打心底里佩服起了這個(gè)其貌不揚的老教師。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 12
要轉入新的學(xué)校了，我的心里別提有多高興。那一天，媽媽再三地叮囑我我去了要聽(tīng)教師的話(huà)，要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不要一意孤行。媽媽把我送入了學(xué)生寢室，卻怎樣也放心不下我，不要太擔心我，讓我體驗體驗獨立生活的感受。
一進(jìn)新學(xué)校，眼前一亮，整齊優(yōu)雅的教學(xué)樓，綠樹(shù)成蔭的走道，安靜濃烈的學(xué)習氣氛，使我心曠神怡。開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，不愿意和同學(xué)們說(shuō)話(huà)。之后慢慢地就熟悉了，就像在以前學(xué)校的.好姐妹一樣，有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳。好喜歡好開(kāi)心哦!
晚上，我們進(jìn)了教室，我忐忑不安地等候著(zhù)教師得到來(lái)。最終進(jìn)來(lái)了一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的男教師，第一眼的感覺(jué)他和藹可親，知識淵博。果然，他說(shuō)話(huà)剛勁有力，并且還很幽默風(fēng)趣呢!我的心慢慢地平靜下來(lái)，覺(jué)得這就是我想要的教師。
第二天我們就開(kāi)始上課了，我慢慢地熟悉了教我的所有教師，感覺(jué)都很好。我也漸漸地懂得了那里的學(xué)習方法，能和同學(xué)一起學(xué)習，一起討論，每一天過(guò)得十分歡樂(lè )，十分充實(shí)。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習和鍛煉，我習慣了這所學(xué)校的生活，喜歡上了我的教師，我的同學(xué)。想家的時(shí)候就給媽媽打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲，期望能同她一起分享我的歡樂(lè )。
晚上，寢室里的生活更是趣味，有的在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有煩惱的人一到那里，煩惱就沒(méi)有了。最開(kāi)心的事往往是最短暫的。我們寢室的同學(xué)都十分友好，如果有什么困難，她們必須會(huì )熱情幫忙你!
在綿外里，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光健康歡樂(lè )的成長(cháng)。我期望在好的學(xué)校里能鍛煉自己的獨立，能一個(gè)人處理好生活中的小事情。在困難面前勇往直前，相信在教師的關(guān)懷下，我會(huì )做得更好，相信自己是最棒!
新的老師新的同學(xué)新的我作文 13
時(shí)間在不經(jīng)意間流動(dòng)著(zhù)，轉眼間，寒假就已經(jīng)過(guò)去了，這個(gè)寒假既有歡笑，又有淚水；既有進(jìn)步，也有遺憾。
這個(gè)寒假我收獲了什么？還有什么進(jìn)步？我還有那些缺陷？寒假中，我雖然努力地學(xué)習著(zhù)，但依然沒(méi)有像預期的那樣，到達訂立的目標，這確實(shí)是一個(gè)缺陷，現在開(kāi)學(xué)了，我要重新調整新的學(xué)習狀態(tài)，由假期中的舒適的學(xué)習狀態(tài)中轉回到上學(xué)時(shí)的緊張的學(xué)習中。爭取在這一學(xué)期的學(xué)習中得到更好的成績(jì)。
在寒假中里我基本完成了老師布置的作業(yè)，完成了對上學(xué)期的回顧，但是還有一些任務(wù)沒(méi)有完成，比如在寒假開(kāi)始時(shí)許下的做完信息題的目標就沒(méi)有完成，導致我的'信息的水平可能會(huì )下降。想去提高的語(yǔ)文成績(jì)也未能來(lái)得及開(kāi)始，好像還什么事都沒(méi)做，整個(gè)寒假就過(guò)去了一樣。
寒假已經(jīng)結束，讓我在寒假結束后的現在最后悔的一件事就是當時(shí)做事的效率太慢，當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是會(huì )不由自主地不專(zhuān)心，一不注意就走神了，這浪費了我寶貴的時(shí)間。讓我每天為了作業(yè)的事而煩惱。我的自由時(shí)間也被其減少了，我一定要做到在以后的學(xué)習中嚴于律己。不再吃不專(zhuān)心學(xué)習的虧。
現在放在我們面前的新學(xué)期的形式十分嚴峻，在三個(gè)多月后，我們就要去到中考的考場(chǎng)上，去迎接地理、生物和信息技術(shù)的中招考試。留給我們的時(shí)間并不多了，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習態(tài)度是否端正，可能會(huì )直接影響到我們的一生�，F在，我們正是要努力的時(shí)候，惟有憑堅強的毅力，持續的堅持以支撐著(zhù)我們，讓我們在中考的考場(chǎng)上厚積薄發(fā)，將命運掌握在自己手中。
中考在即，我們應努力準備，積極應對，這樣才能在中考后對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。加油，向中考出發(fā)！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 14
暑假過(guò)去了，新的學(xué)期到來(lái)了。但是當組長(cháng)的愿望，我還是沒(méi)實(shí)現，這學(xué)期我非常想當組長(cháng)。于是，我就下定決心，一定要好好學(xué)習。
令我吃驚的事情發(fā)生了：開(kāi)學(xué)的第一天，聽(tīng)說(shuō)我們現任組長(cháng)，不想當了，我立刻就高興起來(lái)。因為我離當組長(cháng)的夢(mèng)想不遠了。于是我就在微信上問(wèn)老師：我能不能當組長(cháng)？老師回答：“只要你有這個(gè)志向就一定可以�！�
第二天，老師叫我去辦公室，她說(shuō)：“你的'學(xué)習成績(jì)比以前有很大的進(jìn)步，你也有很強的管理能力，是可以當組長(cháng)的，你這種積極主動(dòng)的精神是非�？少F的。所以，十組組長(cháng)你來(lái)當�！蔽衣�(tīng)了之后，高興的差點(diǎn)跳了起來(lái)。心想：我的愿望終于實(shí)現了！
現在組長(cháng)這個(gè)職位，我已經(jīng)當上了。但是，也遇到了很多困難，跟我當初想象的不太一樣。
有一天我們組里的一位同學(xué)跟我發(fā)生了一個(gè)小矛盾，我們意見(jiàn)不統一，他反對我當組長(cháng)。于是，我沒(méi)有控制好我的情緒，就和他吵了起來(lái)。但是全組都覺(jué)得他說(shuō)的對，都在反對我，放學(xué)之后我非常委屈的跟我爸爸媽媽說(shuō)了，然后他們很細心的給我說(shuō)了解決問(wèn)題的辦法。第二天第一節下課后，我就找他談話(huà)，我并沒(méi)有對他又吼又叫的，而是非常溫和地跟他講道理，說(shuō)明事情的原因，他聽(tīng)了之后，默默地低下了頭，說(shuō)了聲：對不起！我們互相道了歉。成了好朋友！
通過(guò)這件事，我心里暗自想：以后和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，不要對著(zhù)組員發(fā)脾氣，一定要和他好好說(shuō)話(huà)，團結同學(xué)，講道理，耐心的說(shuō)。
我也要以身作則，管理組里的紀律也要提高我們組的分數。提高學(xué)習成績(jì)。為我們組掙得榮譽(yù)，今后，我還要當班長(cháng)呢！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 15
新學(xué)期開(kāi)學(xué)快兩周了，可我在這個(gè)學(xué)校始終沒(méi)有一種歸屬的感覺(jué)�？偸菍τ跊](méi)有得到的始終耿耿于懷，已經(jīng)得到的卻又不屑一顧。親愛(ài)的自己，即使生活中有很多的不如意，可這是你自己選擇的道路。你必須付出更多的努力讓自己加速成長(cháng)，在社交、生活、學(xué)習方面更加努力地完善自己。
開(kāi)學(xué)這十幾天我每天都有股想回家的欲望和沖動(dòng)。母親一個(gè)人在家里太辛苦了。每當想到這里，我心里十分愧疚，只怪我沒(méi)有足夠的能力讓母親如此辛苦。親愛(ài)的媽媽?zhuān)苫钪嘁欢ㄒ３忠环N樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。你一定要每天都開(kāi)開(kāi)心心的。爸爸你也快點(diǎn)好起來(lái)吧。
親愛(ài)的'樂(lè )樂(lè )小朋友，姐姐特別對不起你。在你最需要陪伴、最快速成長(cháng)的階段，姐姐為了自己的追求也不能陪在你身邊。但是你一定要記住你永遠都是姐姐最疼愛(ài)的小孩。
每個(gè)人都有自己的苦衷，但有些人的苦衷我只能理解卻無(wú)法原諒。
今天我需要反省的是做事沒(méi)有計劃性，每天過(guò)的都很盲目，日子過(guò)得也不充實(shí)。這個(gè)致命的缺點(diǎn)我一定要改。我要這樣做：每天晚上在心里想好或在筆記本上記錄好明天要做的事情。雖然我還年輕，但生命很多寶貴的瞬間都是轉瞬即逝的。
其次我覺(jué)得自己做事過(guò)于猶豫，這樣給人的感覺(jué)也不好。我要學(xué)會(huì )擁有自己的話(huà)語(yǔ)權并堅定地捍衛它。我在尊重別人的時(shí)候一定要遵從自己的內心。每次你嘗試著(zhù)表達自己的意見(jiàn)的時(shí)候你會(huì )離真正的自己更近一步。
新的開(kāi)始會(huì )遇到很多有意思的人、經(jīng)歷很多有趣的事情。在這個(gè)過(guò)程我會(huì )努力地變成更好的自己。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 16
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”朱自清在《匆匆》中這樣寫(xiě)道。
時(shí)光飛快，六個(gè)春秋即將消逝，時(shí)間的口袋里裝滿(mǎn)了色彩。面對一張張逐漸褪去稚氣的臉龐，我不禁有些“頭涔涔而淚潸潸”了！
同窗六年的同學(xué)們，誰(shuí)曾會(huì )想到彼此就是今后的競爭對手？誰(shuí)又曾想到從六年級到初一的這段路竟是如此艱難？
接下來(lái)的半年，是升學(xué)這段路程的最后一程，是時(shí)候該丟掉懈怠，再努力最后一把了；也是時(shí)候將貪玩的想法藏在心底，去拼命追逐，去無(wú)限奮斗了。
我的夢(mèng)想是進(jìn)入理想的`中學(xué)（此處省略學(xué)校名字哈）。我知道“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！彼�，新學(xué)期，我會(huì )一步一個(gè)腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：
就目前來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文和數學(xué)無(wú)疑是最重要的兩門(mén)科目。
語(yǔ)文學(xué)習上，除了每天背古詩(shī)和文學(xué)常識外，還要加大寫(xiě)作訓練，一周一篇作文必不可少，外加持續閱讀。語(yǔ)文除了讀和寫(xiě)，似乎也沒(méi)有什么捷徑可走。
數學(xué)上，還得多刷題。盡管過(guò)去我一直在數學(xué)上保持著(zhù)輝煌的戰績(jì)，滿(mǎn)分常有。但怎么說(shuō)呢，成績(jì)再好，一旦稍不用功就有可能落在人后了。所以，刷題還是王道。
另外，上課寶貴的40分鐘，絕不能讓它從凝然的雙眼前溜走……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能集腋成裘。
諸葛亮有言“志當存高遠”，不甘人后的我，決不會(huì )選擇原地踏步，我要往遠處看，我要樹(shù)立遠大理想，我也要像一棵樹(shù)一樣，不斷生長(cháng)，不斷向著(zhù)云霄生長(cháng)。
已然一只腳已跨進(jìn)六年級下學(xué)期的我，要拼盡全力去實(shí)現我新學(xué)期的豪言壯志！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 17
新期學(xué)期的我明顯有了很大的變化，這種變化一一化作了我們身邊人對我的評價(jià)。
同學(xué)說(shuō)，我變得合群了。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，也就是從我進(jìn)入學(xué)校的那一天起，我每遇上班上的每一個(gè)同學(xué)，我都會(huì )高興的打上一聲招呼。這是變化的開(kāi)始，之后的一些天里，我不在像以前那樣，一到下課就趴在課桌上睡覺(jué)，而是選擇與同學(xué)們一起聊聊天，或者一起討論討論題目，在與同學(xué)們交流的過(guò)程中，我感受到了一種以往我從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到的歡樂(lè )。
正如同學(xué)們所說(shuō)的這樣，我變的開(kāi)朗，也變的合群了。我不會(huì )再將自己刻意的孤立起來(lái)，因為這樣的自己一點(diǎn)都不歡樂(lè )。這一個(gè)新學(xué)期就是我改變自己最好的時(shí)段。
教師說(shuō)，我的學(xué)習成績(jì)提高了。
上學(xué)期，我在班上的成績(jì)排行在三十名開(kāi)外，可是這個(gè)新學(xué)期的第一次考試，我們的學(xué)習成績(jì)就上升了十幾名，這于我而言就是一個(gè)最大的提高。在教師的眼里，這也意味著(zhù)我是一個(gè)學(xué)習的.潛力股。
我能有如此變化，最主要的原因還是我找到了適合自己的學(xué)習方法，并且也在努力的朝前跟進(jìn)。上課的時(shí)候，我不會(huì )開(kāi)小差，我會(huì )認真的聽(tīng)教師講課；課后的時(shí)候，我也不會(huì )自己趴在課桌上無(wú)所事事，我會(huì )找同學(xué)們，將我們課上沒(méi)有聽(tīng)懂的知識點(diǎn)一一問(wèn)清楚。我的變化，在于我自己打心里想要改變，我想看到一個(gè)不一樣的我，一個(gè)全新的我。
就連在家里，媽媽也都說(shuō)我變了，這一學(xué)期，我變的更懂事也更聽(tīng)話(huà)了，我不會(huì )因為一些小事情就與她爭吵，相反，我此刻會(huì )主動(dòng)幫忙她做一些家務(wù)活。
我是變了，因為我在成長(cháng)，每個(gè)人的成長(cháng)必然要跟隨著(zhù)變化。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 18
光陰似箭，兩個(gè)月的暑假就在轉眼間悄悄溜走了，迎接我的是一個(gè)嶄新的初二學(xué)期。
新的學(xué)期，新的變化。在開(kāi)學(xué)前，未免有些緊張，緊張的除了初二的學(xué)業(yè)，更多的是同學(xué)們的變化，我擔心他們一個(gè)暑假就像春筍一樣地長(cháng)，長(cháng)得老高老高的，而我無(wú)論怎么吃，也只長(cháng)那么一點(diǎn)脂肪，個(gè)子嘛，我也只能那么“呵呵”一笑。就在這樣的忐忑與期望中，迎來(lái)了新的初二。
新的學(xué)期，新的團隊。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，再次走進(jìn)學(xué)校的'大門(mén)，熟悉的環(huán)境讓我漸漸放松，進(jìn)入溫暖、親切的教室，更讓我變得舒坦。上課后才發(fā)現，老師換了不少，除了兩門(mén)主課老師外，其他的老師都變得更加精英了，老師隊伍儼然一個(gè)精英團隊，其實(shí)不換老師，那些老師也非常優(yōu)秀。不過(guò)，新老師一個(gè)個(gè)都和以前的老師一樣為人師表，讓我充滿(mǎn)了新鮮感。
新的學(xué)期，新的目標。一旦進(jìn)入了正式的學(xué)習狀態(tài)，老師對我們也就一如既往不會(huì )放松，而我們也自然不能松懈下來(lái)，迅速進(jìn)入了最好的學(xué)習狀態(tài)，展示了我們該有的王者風(fēng)范，并且，我們還積極向女排精神學(xué)習，學(xué)習她們的勤奮努力，堅持不懈，一分一分的拿下，而我們現在所有的成績(jì)，也多虧老師積極的引領(lǐng)，新的學(xué)期，應該有新的目標，我們會(huì )和所有任課老師攜手共進(jìn)，不斷書(shū)寫(xiě)初二學(xué)期新的歷史，新的輝煌。
新的學(xué)期，新的成長(cháng)。隨著(zhù)新生的加入，想起以前的我們，不僅懷念起剛進(jìn)學(xué)校的日子，同時(shí)也更加珍惜眼前的寶貴日子，但現在我們已經(jīng)不是什么都不懂的新生，而是他們的學(xué)哥學(xué)姐了，我們有理由，為他們作出表率，讓他們享受湖實(shí)中快樂(lè )而充實(shí)的三年學(xué)習時(shí)光。
新學(xué)期、新氣象，希望在這個(gè)學(xué)期，我可以天天向上，更有進(jìn)步。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 19
人生活在期望之中，一個(gè)期望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的期望產(chǎn)生�！瓷�
在過(guò)去的征程中，我們曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)失落，但這都已成為永遠的回憶，此刻擺在我們面前的一切都是新的。新學(xué)期，就是新起點(diǎn)、新期望、新征程、新面貌，新收獲。讓我們憧憬更完美的明天，更絢爛的未來(lái)！
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的春天。在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的學(xué)校，開(kāi)始了新一學(xué)期的.征途。我想，同學(xué)們必須會(huì )立馬投入到緊張的學(xué)習生活之中，制定出許多學(xué)習計劃。我也相信機遇總是留給那些有準備的人，而一切的準備都是奮斗的產(chǎn)物，所以我也為自己設計了諸多目標——
態(tài)度決定一切
凡事從“認真”“仔細”開(kāi)始，我該認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，這格言說(shuō)的是這個(gè)道理。心態(tài)是取得成功的一個(gè)十分關(guān)鍵的環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)。
自覺(jué)自愿的習慣
學(xué)業(yè)提高，貴在自覺(jué)。我們要在教師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，也為新的目標而努力。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 20
新學(xué)期又開(kāi)始了，我也已經(jīng)步入了高二第二學(xué)期，距離高考也不遠了。新學(xué)期的開(kāi)始，也是辛苦的開(kāi)始。我知道以后的日子將不會(huì )是輕松的。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，高中時(shí)代是兵荒馬亂的時(shí)代，新學(xué)期作文《學(xué)生作品：新學(xué)期之感》。我對這句話(huà)是頗有些痛感的，我們都注定要為高考這場(chǎng)戰爭所糾纏，掙扎不了，逃不掉。我們別無(wú)選擇，只能勇往無(wú)前。
如今的`我，依然看不透前面的路，猜不著(zhù)遙遠的未來(lái)。樂(lè )東中學(xué)這所所謂的縣重點(diǎn)中學(xué)，每年立刻上線(xiàn)人數不過(guò)百人左右。身在其中，就不該只是中等學(xué)生。至少也應該考入百名以?xún)�，不然希望就�?huì )很渺茫。高考是座獨木橋。這用在我們這些學(xué)生身上是再恰當不過(guò)的了。我們?yōu)檫@座獨木橋而拼殺著(zhù)，義無(wú)反顧，就算再傷痕累累也在所不惜。
曾經(jīng)因為我很關(guān)心自己在學(xué)校的排名而被看低，似乎這很勢利。但我只是個(gè)普通人，一個(gè)關(guān)心著(zhù)能否走過(guò)高考獨木橋的普通人。我要不起這種"清高"。因為我身后有家人朋友對我的期望，我不想辜負他們�？墒俏沂冀K力不從心，我努力著(zhù)，用心著(zhù)，卻始終對自己的成績(jì)流淚。曾幾何時(shí)，我以為自己很笨，是無(wú)藥可救的，想要放棄�？墒亲罱K我卻含著(zhù)淚選擇堅強，選擇繼續。我摔傷過(guò)無(wú)數次，淚水總是喜歡從我眼角涌出。我擦干眼淚，看著(zhù)霧一樣的未來(lái)，選擇走下去。高二第二學(xué)期開(kāi)始了，我又要加快腳步了。
上個(gè)學(xué)期很遺憾，我決定這個(gè)學(xué)期補回來(lái)。新的學(xué)期需要一個(gè)新的計劃。高中以后，學(xué)習任務(wù)就特別重。我需要一個(gè)好的計劃將我的學(xué)習安排得有條不紊。這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行基礎會(huì )考。所以學(xué)習任務(wù)更緊了，這就需要我加把勁了。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我相信自己。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 21
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
看著(zhù)這熟悉而又陌生的`校園，我心里有一種說(shuō)不出的惆悵，這是我在中心小學(xué)的最后一年了，明年的這時(shí)，我將離開(kāi)親愛(ài)的母校，迎來(lái)我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來(lái)就是充滿(mǎn)辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開(kāi)母校又算什么呢?一想到這里，心中的難過(guò)立即煙消云散。
走進(jìn)校門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)從四面八方傳來(lái)的讀書(shū)聲，同學(xué)們暢游在知識的海洋里。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學(xué)的早讀時(shí)間里上映了。沒(méi)錯，知識就是力量，讓我們在這小學(xué)的最后一年里把知識刻進(jìn)我們的腦海，讓知識化為力量的源泉。
站在操場(chǎng)上，天上漂浮著(zhù)白云，一絲清風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，看著(zhù)五星紅旗伴隨著(zhù)國歌慢慢升到半空中，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)激情。祖國孕育了我們，為我們鋪了一條充滿(mǎn)光輝的路，盡管它并不好走，路上的風(fēng)雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開(kāi)朋友的不舍。就像樹(shù)一般，在夏天，蔥郁的樹(shù)葉匯聚在一起，但一到秋天，樹(shù)葉就會(huì )紛紛落下，無(wú)論多親密的知己都會(huì )分開(kāi)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉們便飄飄悠悠地離開(kāi)，開(kāi)始新的旅程，而我們，就是這些樹(shù)葉。我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!
新的老師新的同學(xué)新的我作文 22
清晨，我迎著(zhù)秋風(fēng)，又來(lái)到了這個(gè)美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征程。不知不覺(jué)，我已來(lái)到了人生最重要的路口——高三。
在過(guò)去的日子里，我們曾有過(guò)歡笑，曾有過(guò)淚水，也曾有過(guò)吵鬧，但是這一切在高三面前都將變得微不足道，它們都已成為永遠的記憶�？�，新的學(xué)期正在向我們招手，等待著(zhù)我們整裝待發(fā)，迎接美麗的高三生活。
曾經(jīng)無(wú)數次在夢(mèng)里幻想著(zhù)高三是一種怎樣的生活，有人形容高三就是坐在地獄里仰望天堂。當你閉上眼，你就什么也看不見(jiàn)，當你睜開(kāi)眼，天堂就在眼前。我知道剛剛步入高三的我們還很懵懂，在這一年將會(huì )遇到許許多多的困難，但是我們已經(jīng)做好了準備，迎接接下來(lái)的挑戰。
在新學(xué)期里，首先，我要制定一個(gè)新的目標——我要成為一個(gè)腳踏實(shí)地的人。我知道成功不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現，而是要靠自己的行動(dòng)，一分耕耘，一分收獲，只有不懈地努力，我們的學(xué)習才能不斷地進(jìn)步。我不禁想起了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！钡脑�(shī)句，其實(shí)學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，沒(méi)有苦和累的過(guò)程，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜的積淀，就永遠都不會(huì )有進(jìn)步和提升。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪里會(huì )有收獲，沒(méi)有付出哪會(huì )有所得，讓我們向著(zhù)自己的'目標，奮力前進(jìn)。
高三生活已經(jīng)向我敞開(kāi)了大門(mén)，我即將開(kāi)始一段新的旅程，也許路上會(huì )有荊棘，也許會(huì )遇到許多坎坷，我一定會(huì )揚起嶄新的風(fēng)帆，在絢麗多彩的高三生活中，努力學(xué)習，戰勝一切困難。新學(xué)期，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們用青春鑄造無(wú)悔的未來(lái)……
新的老師新的同學(xué)新的我作文 23
一個(gè)嶄新的新學(xué)期如約而至，我們搬到了新校區，一切都是那么熟悉而又陌生。
我站在新校區門(mén)前，幾個(gè)同學(xué)早已在校門(mén)口嬉鬧了，有的說(shuō)自己長(cháng)高了，有的說(shuō)自己吃胖了。七嘴八舌，嘻嘻笑笑。久違了，這溫暖的友情。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓和一尊莊嚴的孔夫子像，亮堂堂的走廊，高高的石階，整潔的教室。我在新環(huán)境里小心翼翼地試探著(zhù)，如同一只初生的螞蟻，參觀(guān)著(zhù)洞穴。學(xué)校如此大，迷路，也不是不可能的，一切都那么陌生。上課鈴響了，走廊中的人頓時(shí)如鳥(niǎo)獸散，一轉眼間就只剩下空蕩蕩的長(cháng)廊。翻開(kāi)嶄新的第一頁(yè)，久違了，這語(yǔ)文課
老師還是沒(méi)有變的，邁著(zhù)八字步，身穿藍格衣，看來(lái)一副黑眼鏡下的鼻子又扁又平，嘴唇厚實(shí)，腋窩夾著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，挺著(zhù)一個(gè)啤酒肚就來(lái)了�？赡銢](méi)想到的是，就是這么一個(gè)看上去大腹便便的人，那眼眸里折射出來(lái)的深邃的光芒，竟將《社戲》暗藏的奇美挖掘出來(lái)了，想到從前未完成他那五花八門(mén)的作業(yè)，可是要費點(diǎn)腦筋，在久久的埋怨中，竟發(fā)現語(yǔ)文竟然可以如此讓人留戀于陶醉，歡笑后的沉思，“痛苦”后的豐收，都讓我們成長(cháng)。久違了，校園。
新學(xué)期的第一個(gè)周末，我只想平平淡淡的度過(guò)。月落星沉時(shí)，在明亮的燈光下洗漱更衣，春暖花開(kāi)時(shí)，在抽條的柳樹(shù)下與子嬉笑。捎來(lái)一支迎春花，別在她的發(fā)梢，午后暖陽(yáng)時(shí)走進(jìn)木椅那斜長(cháng)的'影子，一搖一晃地讀著(zhù)字里行間的情意，雖然潤葉如風(fēng)鈴般的笑聲，倒有真像林下風(fēng)致，想著(zhù)想著(zhù)整得鼻尖一酸，竟落淚了，下午的殘陽(yáng)好像也不那么美了，當雨欣淅瀝瀝的在窗外飄散，想到昆明的雨，那葉尖兒沾有露水的火炭梅，就想到蓮花池外少行人也電臺行一寸深，的清新濕潤。新春總是讓人這樣癡迷，那么新的一學(xué)期又何嘗不是。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 24
暑假，我們都悠哉悠哉地享受每一天，等待著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，但是，有一天，一條猶如炸雷的消息把我們都炸醒了。
那一天，我們都在QQ上歡愉地大侃特侃，突然，王天宇冷不丁地冒出一句：六年級我們要換老師了。當他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我們整個(gè)群都愣住了，若干秒后，大家都迫不及待地問(wèn)各種各樣的問(wèn)題：是語(yǔ)文老師還是數學(xué)老師不教？哪個(gè)老師來(lái)教我們？你怎么知道……
王天宇不緊不慢的`打出一行字：是語(yǔ)文老師要換了；我也不知道哪個(gè)老師要來(lái)教我們，是我媽媽告訴我的；我媽媽是老師啊。
看著(zhù)這一個(gè)個(gè)字，我難過(guò)極了，我最不愿意看到的就是語(yǔ)文老師被換，當然我也不愿意看到數學(xué)老師被換。我只想讓兩位老師教我們到畢業(yè)，卻不曾想校長(cháng)把一位老師插到了我們班。
想到這兒，我既氣憤又傷心，氣憤校長(cháng)把語(yǔ)文老師換掉了；傷心語(yǔ)文老師以后不會(huì )再教我們了……
我已經(jīng)沒(méi)有心思再看那些令人氣憤的話(huà)語(yǔ)了，我關(guān)上QQ，躺在床上。眼前又浮現語(yǔ)文老師和我們一起學(xué)習的種種……
每當又一個(gè)新學(xué)期，語(yǔ)文老師都會(huì )對我們說(shuō)：“你們又長(cháng)大了一歲，也長(cháng)胖了，那字跡和上課時(shí)的學(xué)習態(tài)度是不是也有進(jìn)步呢，你們可不要讓我們失望��！”；每次我們寫(xiě)作文時(shí)，語(yǔ)文老師都會(huì )不厭其煩的說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)記得橫平豎直，字要頂格，但不要出格……”；每次我們不小心磕碰到，語(yǔ)文老師總會(huì )嘴上嚴厲地教訓我們，但卻小心翼翼的替我們處理傷口……
我想著(zhù)想著(zhù)，眼淚就不由自主的流了出來(lái)，漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
新的老師新的同學(xué)新的我作文 25
爸爸，新學(xué)期，我送你的禮物 不知不覺(jué)，我已經(jīng)初三了。而爸爸也越來(lái)越老了。昔日那高大的身影，依舊盤(pán)旋在我的腦海中，揮之不去。
我在學(xué)校中成績(jì)并不怎么樣，或許是我很懶吧。但我的生活卻很充實(shí)，每天晚上我十點(diǎn)，十一點(diǎn)從補習班回來(lái)。家中的座椅上，總是坐著(zhù)一個(gè)人，他就是爸爸。而桌子上，總是有些飯菜，或許有些不好吃，但，它們一定是熱的。日復一日，年復一年。從不間斷。想來(lái)想去，我想到了一件禮物，或許很微不足道，但卻能表達我的心意。 爸爸的眼睛一直不好，近視將近500度，而隨著(zhù)年齡的增加，這一點(diǎn)也越來(lái)越嚴重�？粗�(zhù)那深厚的鏡片，我感到心里有一根弦被震動(dòng)……
一個(gè)星期六早晨，我帶了一些錢(qián)，走進(jìn)了藥店�！罢垎�(wèn)，這里有眼藥水賣(mài)嗎？”“有啊，你要那一種？”我選擇了一瓶，幾乎花光了我帶的所有錢(qián)。 我把它放在口袋里，回去了。
晚上，爸爸拖著(zhù)疲憊的身體回來(lái)了。我走近他，把眼藥水放在了他的'手上：“爸爸，這是我送你的禮物�！彼坪蹉读艘幌�，對我說(shuō)：“沒(méi)事花這錢(qián)干什么，我很好�！闭f(shuō)完，便轉身回房�？晌液芮逦乜吹�，他轉身時(shí)，眼角的那一滴淚水！ 或許，一瓶眼藥水不算什么，但在爸媽眼里，卻是如同珍寶一樣�；蛟S，多年以后，你還會(huì )看到那東西在某個(gè)角落擺放著(zhù)。我想，這就是作為兒女，最大的震撼了。在有六個(gè)月，我就要中考了，面對這人生中第一次大選擇，爸爸顯得比我還緊張，到處詢(xún)問(wèn)……
每晚我回來(lái)后，他總要陪我背一會(huì )英語(yǔ)才睡覺(jué)。而那瓶眼藥水，他似乎每天都帶在身上，可卻不用，好像永遠不用似的。我對他說(shuō)：“爸，我買(mǎi)回來(lái)是給你用的�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，我每天看著(zhù)它，就有力氣了�！蔽倚闹杏诸澚艘幌�。 爸，我的禮物好嗎？
新的老師新的同學(xué)新的我作文 26
時(shí)間如夢(mèng)，一眨眼我們已經(jīng)踏進(jìn)了六年級的階梯，成為了高年級的學(xué)生，高年級應該更嚴格的要求自己，更努力的學(xué)習。馬上到了小升初，考試如戰場(chǎng)，所以從現在開(kāi)始就要努力，加油，創(chuàng )造更好的自己。
班干部競選是班級一直以來(lái)的習慣，今年也不例外，如實(shí)地開(kāi)始了班干部競選。那天下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了班里。同學(xué)們七嘴八舌，有的好像在討論選擇的對象，有的好像緊握稿子在練習，背稿，還有的'好像在暗下決心……突然，弓老師來(lái)了，班里靜極了，有的同學(xué)已經(jīng)有些緊張，因為弓老師一來(lái)，就已經(jīng)打響了班干部競選開(kāi)始的前奏。
栩栩如生的黑板報，干凈的講臺和期待的老師，同學(xué)們，等待著(zhù)上臺演講的各位同學(xué)，第一項，競選體育委員，共有兩名，分別是滑子豪和田亞超，第一位的滑子豪把自己的目標，決心對同學(xué)們表達出來(lái)。第二位是田亞超，他大步走向講臺中間，先深深地鞠了個(gè)躬，他用流行語(yǔ)作為開(kāi)場(chǎng)：“小哥哥，小姐姐們好！”“我是田亞超，我這次想競選體育委員，呃呃呃，我會(huì )認真的做好這件事，請同學(xué)們給我投上寶貴的一票，我給你們磕頭了�！薄斑邸钡囊宦�，讓大家響起了如雷鳴的掌聲，他用最樸素的語(yǔ)言表達出他的想法，我相信同學(xué)們也收到了，明白了他那真誠的一顆心�！靶写蠖Y”的田亞超也讓我記憶深刻。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼，到了競選班長(cháng)的時(shí)刻了，陳曦大方地走上講臺，露出甜美的微笑，用著(zhù)清脆的聲音背誦著(zhù)演講稿。當她講到了：“今年是畢業(yè)季，我想用最后的時(shí)光為同學(xué)們奉獻出自己的力量�！闭f(shuō)到這她已經(jīng)有些哽咽，我的眼眶也盈滿(mǎn)了淚水。
��！時(shí)間如夢(mèng)，一眨眼便來(lái)到了六年級，我希望在最后的時(shí)間內努力學(xué)習，新學(xué)期繼續加油！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 27
隨著(zhù)我們成長(cháng)的腳步，夢(mèng)想開(kāi)始不一樣了。新學(xué)期到來(lái)了，新夢(mèng)想也在我的腦海中出現了。我原來(lái)的夢(mèng)想是辦一個(gè)女子世界杯，可現在的我想當一個(gè)著(zhù)名的作家。也許你覺(jué)得我的夢(mèng)想不算太偉大，但我覺(jué)得，夢(mèng)想不一定要偉大，只要是自己最喜歡的，就可以了。
夢(mèng)想像樓梯，需要你一步一步、腳踏實(shí)地的邁上去，不能偷懶。一步步的邁上去吧！同學(xué)們，這樣你就可以走向光明，走向你的`未來(lái)世界。
夢(mèng)想像一盞燈，照亮未來(lái)，照亮你的新世界，走向無(wú)邊無(wú)際的未來(lái)，你就知道人生不是一種顏色，而是五彩繽紛的！
夢(mèng)想像一座橋，走向對岸，就是走向你的未來(lái)。上帝在創(chuàng )造我們人類(lèi)時(shí)，做了一個(gè)周密的計劃，夢(mèng)想就是要給你思考的地方，你要好好珍惜。同學(xué)們，去腳踏實(shí)地的實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
我想實(shí)現我的夢(mèng)想：當一個(gè)作家。實(shí)現夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要腳踏實(shí)地的去完成就可以了。夢(mèng)想不用多，一個(gè)就行了，要想實(shí)現夢(mèng)想得現在好好學(xué)習，不是有一句詩(shī)是這樣寫(xiě)的嗎：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
同學(xué)們，你們也有夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想可是很重要的，每個(gè)人都得有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想可以是警察、歌星、演員等等等等……
我覺(jué)得我的夢(mèng)想有可能實(shí)現，因為我看過(guò)很多書(shū)，作文也寫(xiě)得不錯，但是我不能確定的是我有可能會(huì )換夢(mèng)想。
當個(gè)作家挺不錯，生活中的見(jiàn)聞啊、我看過(guò)的故事啊等等等等……都可以運用到書(shū)里，所以我覺(jué)得當個(gè)作家挺好的。
我以前還有許多夢(mèng)想，比如：足球運動(dòng)員啊、校長(cháng)啊、教師啊、老板啊等等等等……
記得我小時(shí)候為長(cháng)大當什么討論了好久好久，夢(mèng)想真的很重要，同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？好好地去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 28
告別了夏日的蟬鳴，告別了海水的纏綿；微笑著(zhù)對昨天說(shuō)聲再見(jiàn)，用雙手緩緩地翻開(kāi)新的日歷。迎接著(zhù)初升的太陽(yáng)，讓我們一起走進(jìn)新的學(xué)期。
轉眼間，夏去秋來(lái)，已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)春秋的校園生活的我，忽然發(fā)現，我小學(xué)生涯的舞臺即將落下了帷幕。在這五年里，也曾哭泣過(guò)，也曾歡笑過(guò)；有過(guò)成功，也有過(guò)失��；曾經(jīng)驕傲過(guò)，也曾經(jīng)謙虛過(guò)。但是，我又是幸運的，我有過(guò)許多愛(ài)我和我愛(ài)的老師，他們就像是“春蠶”一樣，綿綿不休地對我吐露著(zhù)知識的“蠶絲”，把所有的“精華”，像“雨露”一樣，澆灌在我干渴的心田。悄悄走進(jìn)新學(xué)期，發(fā)現自己不再是小孩子了，在這小學(xué)最后的人生片段里，我不可以再讓老師們操心了，她們已經(jīng)很累了；也不會(huì )讓家長(cháng)擔心了，父母的臉上不知何時(shí)已經(jīng)有了皺紋。初中學(xué)校的大門(mén)，是需要我用自信和努力的手臂去打開(kāi)的`。我長(cháng)大了，在新的學(xué)期里，要用行動(dòng)告訴家長(cháng)和老師：請相信我
六年級，意味著(zhù)什么？意味著(zhù)告別，意味著(zhù)離開(kāi)小學(xué)的日子已經(jīng)漸漸近了。有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)好奇。五十多名同學(xué)，加上我們的班主任，是一個(gè)多么和諧的大家庭��！一起學(xué)習，一起玩耍，快樂(lè )地生活，雖然一年后的今天，我們要各奔東西，但我們的集體全家福，卻永遠也不會(huì )變成碎影，因為我們的心永遠是相連的。那一張張燦爛的笑臉，從今往后將變成朦朧的記憶，但曾經(jīng)的嬉戲，卻會(huì )始終散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。走進(jìn)新學(xué)期，我會(huì )更加珍惜與老師和同學(xué)們一起度過(guò)的時(shí)光，師恩和友情，它們將是我回憶中永不熄滅的火種。
走進(jìn)新學(xué)期，來(lái)吧，讓我們一起努力，一起奮斗告別了夏日的蟬鳴，告別了海水的纏綿；微笑著(zhù)對昨天說(shuō)聲再見(jiàn)，用雙手緩緩地翻開(kāi)新的日歷。迎接著(zhù)初升的太陽(yáng)，讓我們一起走進(jìn)新的學(xué)期。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 29
時(shí)間就像無(wú)情的流水，流走了我小學(xué)的五年。轉眼就要成為過(guò)去，新學(xué)期就要來(lái)了。仔細想想，這五年你都干了些什么？但是，什么也想不起來(lái)了。真的是這樣嗎？流向母校的是一片空白的記憶？不，我希望自己在小學(xué)生活的最后半年，一切都腳踏實(shí)地。在這半年里，我一定要珍惜每一秒，盡量不讓自己有虛度的時(shí)刻。
新學(xué)期要來(lái)了，所以每個(gè)人都會(huì )有新的計劃。我的'計劃是什么？其實(shí)我的計劃和其他人一樣，就是新學(xué)期好好學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動(dòng)，遠遠不夠。我也希望我能在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。我知道這很難做到，但只要你堅持下去，永不退縮，就會(huì )變得很容易。
我覺(jué)得人的希望隨時(shí)都會(huì )改變，我們每個(gè)人在不同的時(shí)間，不同的情況下，會(huì )有不同的希望。新學(xué)期，我的希望是永遠記住我的母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)！同時(shí)也希望在這半年里為親愛(ài)的母校做點(diǎn)什么，留下一些美好的東西。我想我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去做。在生活中，不管他變成什么樣，不管他是名人，偉人還是普通人，他都會(huì )永遠記得自己的母校，對他有很深的感情，所以我想成為這樣的人。
我知道每個(gè)人的想法不同，因為每個(gè)人都有自己的志向和不同的目標�，F在我長(cháng)大了，我的新目標不是成為偉人，也不是成為藝術(shù)家，更不是成為科學(xué)巨人。但長(cháng)大后，我會(huì )考上更好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在平凡的崗位上為國家和社會(huì )做不平凡的事情，貢獻自己的力量，就足夠了。
新學(xué)期每個(gè)人都有新的計劃。你一定和我一樣！讓我們在新的學(xué)期里攜起手來(lái)，一起朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 30
似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今日的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了必須的了解。應對初一生活也有許多感受。
上初2了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；教師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、趣味。
上初2了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心境把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的期望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今日的飛速發(fā)展而驚嘆；有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……夢(mèng)想要經(jīng)過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初2了，再有的`感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有必須的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初2了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)應對初一生活
新的老師新的同學(xué)新的我作文 31
終于又開(kāi)學(xué)了。重新見(jiàn)到久別重逢的同學(xué)，真是格外親切。大家都興奮地交流著(zhù)寒假的見(jiàn)聞和收獲，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧非凡。聽(tīng)說(shuō)班上有一個(gè)最調皮的男同學(xué)轉學(xué)到武漢去了。過(guò)去他經(jīng)常打架，是非不斷，一不小心就會(huì )被誤傷，現在他的座位空著(zhù)，我還真有些想念他。
班主任老師還是那么和藹可親。一個(gè)月不見(jiàn)，她頭上不知什么時(shí)候有了一根白發(fā)。我也是班上不聽(tīng)話(huà)的男生之一，上學(xué)期讓老師操了不少心，爸爸媽媽也批評我多次，真希望這學(xué)期有個(gè)新的開(kāi)始。果然，下課的時(shí)候，老師特意讓我到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：
“馬禹，機器人課是我們學(xué)校最有特色的興趣班。你是上學(xué)期進(jìn)步大的同學(xué)，這學(xué)期給你一次機會(huì )參加，一定要好好珍惜哦！”
“真的？”我差點(diǎn)蹦起來(lái)，激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì )的'�！�
星期四下午，我終于進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的機器人實(shí)驗室，各種機器人的零件種類(lèi)繁多，讓人眼花繚亂。老師先給大家講解機器人的組裝知識，然后從簡(jiǎn)單的小零件開(kāi)始組裝，開(kāi)始我還全神貫注地聽(tīng)，后來(lái)聽(tīng)到教室外小伙伴的喧嘩和窗外小鳥(niǎo)的叫聲，心就飛到九霄云外了。由于老師的步驟講解沒(méi)聽(tīng)清，我拼出的小機器總是不能正常運轉，急得我滿(mǎn)頭是汗，像熱鍋上的螞蟻團團亂轉。但看看周?chē)耐瑢W(xué)都在非常認真地操作，我還是忍住了，靜下心來(lái)，在老師的指導下重新又做了一遍。當機器發(fā)出有規律的、清脆的嗒嗒聲，我真是高興得要飛起來(lái)了。
有了親如家人的老師和同學(xué)，有了機器人課這樣新鮮的內容，新學(xué)期的學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 32
光陰似箭，白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)度過(guò)了進(jìn)入初中后的第一個(gè)學(xué)期。
上一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多新的知識，也學(xué)到了很多新的技能。我遇到了很多位知識無(wú)量的老師，老師們教會(huì )了我們很多知識和許多可貴的道德品質(zhì)。上一個(gè)學(xué)期我并沒(méi)有很好地展現自己，并不是很努力的去學(xué)習，因此成績(jì)也不是很理想。我并沒(méi)有給各位老師們留下最好的印象，我也犯了許多低級的錯誤還曾經(jīng)打傷了自己的同學(xué)，傷的不只是他們，傷的還有同學(xué)之間尊貴的友誼，我覺(jué)得很傷心。
我十分期待下個(gè)學(xué)期，期待新的老師，新的知識。下個(gè)學(xué)期我不但可以學(xué)到新的知識，我還能更加熟悉學(xué)校的每一個(gè)角落和每一位老師，我還會(huì )交到更多新的`好朋友。下個(gè)學(xué)期我給自己定下了嚴格的要求，我希望自己能變得更好，更加優(yōu)秀。我希望能給老師一個(gè)更好的印象，能展現出最好的自己。新的學(xué)期，我要更加穩重，還要提高自己的責任心，這個(gè)學(xué)期正是因為缺乏責任心還有其他種種因素，我丟掉了學(xué)習委員這個(gè)高尚的“職業(yè)”。我相信等我把自己變得更優(yōu)秀，我還會(huì )去爭取一個(gè)高尚的“職業(yè)”的，不過(guò)處處有爭奪，處處有競爭。誰(shuí)不想讓自己更優(yōu)秀呢？所以我才要比他人更努力，我突然想起一句話(huà)：能力越大，責任越大。這讓我聯(lián)想起班里的學(xué)霸。下一個(gè)學(xué)期，我會(huì )更加努力的去學(xué)習，我還要常常幫班里哦不，所有需要幫助的同學(xué)，常常做可以加分的好人好事。我也希望班里的同學(xué)能夠齊心協(xié)力的，那樣才可以變得更優(yōu)秀。正所謂取長(cháng)補短，要知道，我們雖然不能選擇一個(gè)團隊里的人是好還是壞，但是我們可以學(xué)習好的，幫助壞的嘛！
新的學(xué)期，我來(lái)了！無(wú)盡的知識，我來(lái)了……
新的老師新的同學(xué)新的我作文 33
回想起上學(xué)期，有的同學(xué)的收獲很多，有的同學(xué)的收獲卻很少。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，不管以前是什么樣的成績(jì)，不管自己的成績(jì)再好，還是再差。應對新的起跑線(xiàn)，我們必須做的是努力，昨日的失敗，昨日的成功，只能成為今日腮邊的幾滴淚痕。
應對新學(xué)期，我們應當怎樣做呢？我認為，一、我們應當總結上學(xué)期學(xué)習中的不足，哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握，或者是偏科，把成績(jì)不好的原因找出來(lái)，爭取在新的學(xué)期不再犯同樣的錯誤。二、給自己確立一個(gè)新學(xué)期的目標，并要在新學(xué)期中朝著(zhù)這個(gè)目標去努力，當然，你的目標要合理才有可能實(shí)現。成績(jì)不好沒(méi)有關(guān)系，只要一步一個(gè)腳印[注:比喻做事踏實(shí)。]的往前走，總有一天會(huì )到達成功的彼岸的。三、制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃。我們每一天至少要掌握多少知識，每一天要用多少時(shí)間來(lái)學(xué)習，多少時(shí)間來(lái)玩，周末做什么，我們自己的心里都要有個(gè)數才行�？偨Y失敗的經(jīng)驗，才能更好地走向成功。
這學(xué)期，我們學(xué)校分好壞班了，原先的同學(xué)都分開(kāi)了。今日聽(tīng)到被分到差班的同學(xué)說(shuō)，他想放棄了，他不想上學(xué)了。這是一個(gè)十分可怕的念頭。的確，分到差班，心里難免會(huì )不好受�？墒俏覀儽仨氁獙ψ约河行判�，只要我們始終對自己不放棄，朝著(zhù)自己的.目標堅持不懈[注:堅持到底，一點(diǎn)不忪懈。]的努力，不管分到哪個(gè)班，都沒(méi)有關(guān)系的！必須要記住，無(wú)論發(fā)生了什么，我們永
遠都要相信自己，相信自己是最棒的！
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，我們要有新的目標，新的計劃，為最終的成功做準備，同學(xué)們，加油了，要永遠相信自己，能行！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 34
今年的假期馬上就要結束了，在這個(gè)漫長(cháng)的假期里，我早就期盼著(zhù)新學(xué)期的來(lái)臨了。我可是有著(zhù)不少新學(xué)期的心愿，希望在這個(gè)新學(xué)期里，我的心愿都能得到滿(mǎn)足。
首先，我新學(xué)期的心愿就是我的父母能送給我一個(gè)新的書(shū)包。我現有的這個(gè)書(shū)包已經(jīng)跟隨著(zhù)我很多年了，在這些年里，它都在陪伴著(zhù)我。只不過(guò)，舊書(shū)包在不少地方都有些破爛了，并且隨著(zhù)我的'課程越來(lái)越多，書(shū)本也越來(lái)越多，我是該得換來(lái)一個(gè)新的大書(shū)包了。
幾天前，父母就對我說(shuō)過(guò)，等到新學(xué)期來(lái)了，就會(huì )為我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。如今距離新學(xué)期越來(lái)越近了，我想我的這個(gè)心愿應該也快要視線(xiàn)了罷。
然后，我還有一個(gè)新學(xué)期的心愿，那就是自己一定在這個(gè)新學(xué)期里取得進(jìn)步。這個(gè)心愿，也是我對自己許下的承若，我要在新的學(xué)期里，更加的努力，發(fā)憤圖強，讓自己變得更優(yōu)秀，也讓我身邊的人都對我刮目相看。
我的這一個(gè)心愿得靠我自己努力來(lái)完成了，新學(xué)期就要來(lái)臨了，我已經(jīng)做好了沖刺的準備！就等著(zhù)在新學(xué)期里努力奮斗，認真學(xué)習了。
最后，我還有一個(gè)新學(xué)期的心愿，那就是希望我班的班主任仍舊還在。在上一學(xué)期里，班主任老師就曾對我們說(shuō)過(guò)，下一個(gè)學(xué)期他極有可能得走了。當時(shí)班主任老師對我們說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，也不一定是絕對的，這也就說(shuō)明，這個(gè)新學(xué)期里，班主任老師也是有可能依舊在的。所以在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我在心里祈禱著(zhù)，希望我的班主任老師在開(kāi)學(xué)那天，依舊會(huì )在教室的講臺上專(zhuān)門(mén)等著(zhù)同學(xué)們去報到。
我的新學(xué)期的心愿并不大，第一個(gè)心愿我想很快就能完成了。第二個(gè)心愿我一定會(huì )堅持下去，堅持看到一個(gè)不一樣的自己。至于最后一個(gè)心愿，我只能在心里默默祈禱著(zhù)能夠實(shí)現。這些就是我新學(xué)期的心愿了。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 35
一個(gè)漫長(cháng)的假期已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期即將開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們馬上開(kāi)始新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
同學(xué)們讓我們揚起理想的`風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。發(fā) 來(lái)是我們的！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 36
剛剛我還是那個(gè)正哇哇大哭的嬰兒，彈指一揮間，14年過(guò)去了，我也長(cháng)大了，升入了初中，在這半年里，我有無(wú)盡的收獲和感慨。
記得升入初中的第一天，天就下起了傾盆大雨，在雨中，我結識了一幫好朋友，那時(shí)，我們站在雨中，都興奮不已——我們正猜著(zhù)我們的新老師長(cháng)什么樣子，是什么脾氣，我們能不能被分在一個(gè)班。后來(lái)，分班了，雖然我們都沒(méi)有分在一起，但是我們的友誼仍延續。那天，我們的班主任李老師還幽默地說(shuō)：“我們的4班的4是代表發(fā)的意思，預示著(zhù)我們定有個(gè)好的前程�！� 從那天以后，我們就開(kāi)始了各自的初中生活之路，每天喜怒哀樂(lè )都各在其中。這半年里我懂得了很多，也明白了很多。我懂得了父母的用心良苦，為了自己的孩子，默默地奉獻著(zhù)，為我們的學(xué)習為我們的衣食住行不知又增添了幾多白發(fā)，不知又長(cháng)出了幾條皺紋，他們?yōu)榱宋艺媸遣偎榱诵摹?/p>
在這里，我認識了新老師，結識了新朋友，熟悉了新環(huán)境，學(xué)習了新知識。這讓我一夜間長(cháng)大了許多。漸漸地，我愛(ài)上了這個(gè)班集體。
我感到這比小學(xué)生活更累了，又增添了幾門(mén)學(xué)科。剛開(kāi)始還真有點(diǎn)吃不消，后來(lái)，我告訴自己，要挑戰自己，去迎接以后的困難。我還給自己制訂了新的學(xué)習和目標，以此激勵自己，不斷前進(jìn)，不斷努力。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，開(kāi)始新的.旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，戰勝所有困難，到達成功的彼岸！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 37
就要開(kāi)學(xué)了，我們在新年中度過(guò)了又一年，新的一年代表著(zhù)新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過(guò)的一切事情，全心全意地投入到新學(xué)期的學(xué)習當中。
這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期。一開(kāi)學(xué)，自己的抽屜里就整齊的擺放著(zhù)一本本嶄新的教科書(shū)，里面裝滿(mǎn)了豐富的知識，還有擺著(zhù)許多復雜的問(wèn)題，這里的一切都是新的，都等待我們去把它們裝入自己的腦子里，把它們一個(gè)一個(gè)地印在心上。
記得上個(gè)學(xué)期，因為做事前沒(méi)有仔仔細細地打算過(guò)，所以使許多的事情我都沒(méi)有做好。比如有一次，我們學(xué)圓的時(shí)候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長(cháng)分成四張分給組員，每個(gè)組員畫(huà)一個(gè)大小各不同的圓。我把紙平均分成四張，結果面積最大的圓畫(huà)不下，而面積最小的`圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點(diǎn)空著(zhù)沒(méi)有用的紙，你那里剪一點(diǎn)多余下來(lái)的紙，再動(dòng)拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經(jīng)完工了，但是看上去一點(diǎn)也不美觀(guān)。
所以，我在這個(gè)學(xué)期中，做事前要有打算，這個(gè)該怎樣，那個(gè)該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項任務(wù)又快速又高質(zhì)量的完成。
人在一生中，有的通過(guò)自己奮斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才;有的默默無(wú)聞成了雷鋒式的人物，度過(guò)了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會(huì )的人 渣。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長(cháng)中把握準前進(jìn)的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來(lái)自哪里呢?來(lái)自每個(gè)小孩都必須經(jīng)過(guò)的地方——校園。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 38
所有美好的時(shí)光總是如此短暫，像寒假的那種九點(diǎn)起床，十點(diǎn)爬到電腦的旁邊，七點(diǎn)打打手順便贏(yíng)幾張毛爺爺回來(lái)的日子已經(jīng)被粉筆塵遮掩的恰到好處，但人也總是要向前看的，于是，這就迎來(lái)了我的新學(xué)期。
一大早從床上爬起來(lái)，厚著(zhù)臉皮對早飯進(jìn)行了一場(chǎng)革命之后，我拖著(zhù)還在床上想賴(lài)著(zhù)不走的身子，挪進(jìn)了教室進(jìn)行一天的第一件正事——早讀。沾著(zhù)嚴重起床氣的我在被教室里清脆的`讀書(shū)聲感染地也清新起來(lái)，一切都恰到好處地迎合著(zhù)早上七點(diǎn)半的時(shí)光——清新透亮又熱烈。
中午的時(shí)光是愜意悠閑的，在包里摸到飯卡后，我便沿著(zhù)樓梯一路往下溜溜達達就到了食堂。在一番挑剔后，和同學(xué)一起打著(zhù)哈哈去窗口買(mǎi)飯。遇上幾個(gè)老同學(xué)還能八卦一下以前的那些日子——以前那從校門(mén)口一路向上的綠化帶和吃完飯后去等同學(xué)一起回校的日子。說(shuō)來(lái)還真是有趣，我一介女流竟然基本上每次都是第一個(gè)回到教室的人。在空空的教室里，坐著(zhù)打點(diǎn)上午的課和下午即將要上的課，數著(zhù)誰(shuí)是第二個(gè)回到教室的……窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒下細密的光斑，抹去了陳舊的空氣與事物，留下了像嫩芽一樣的新生。
下午的時(shí)光通常沉悶，在學(xué)校里裝了大半天文藝青年的我們開(kāi)始懶散，好在老師的年輕活力為課堂帶來(lái)了新的樂(lè )趣，否則老師們一個(gè)一個(gè)絕對會(huì )被氣暈——什么學(xué)生都是！
一天決定性的時(shí)刻要來(lái)臨了——老師大人，我們下次絕對不敢了，請您高抬貴手。把擦子往黑板上輕輕的那么一抹——完了，今天為什么作業(yè)這么多，我挑燈夜戰也做不完啊……
一天的尾聲到來(lái)了，明天又將是新的一天。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 39
作文范例
新しい一年へ
知ら知らのうちに、2014年が自分のいる場(chǎng)所から走っいった。殘った思い出を抱い、2015年の入り口でその中の景色を想像しよう。
日本語(yǔ)の方面で、より高くレベルに上りたい。平日の授業(yè)をしっかりし受けるほかに、日本語(yǔ)の小説や雑誌とか、日本のテレビ番組とか、ないし大衆向きの専門(mén)文章とか、できる限り読んで、聞い、理解しようと思う。その過(guò)程を通し、読解や文法のような技術(shù)的な面で進(jìn)歩が取れるのみなら、日本社會(huì )を體験し、実感しそれに対る自分の印象と考えになれるかしれない。
それに、今は日本語(yǔ)科だけど、今後の勉強に伴っ、文學(xué)にしろ社會(huì )學(xué)にしろ、何かの分野に進(jìn)まなけれならない。だから、今年は日本語(yǔ)を學(xué)ぶとをきっかけに、いろいろの分野に觸り、必興味深いのを早めに見(jiàn)つけられる。
勉強以外いい変化を作ろうと思う。まはちろん自立的にライフスタに生きられると。毎週の運動(dòng)量を保証ると、一生懸命事件を判斷し、解決ると、ういうふうにより完全な人格を育むのを目標にし頑張る。
次は技術(shù)を養成ると。今の私にとっ、その技術(shù)は絵畫(huà)、ピアノ演奏そしビデオ制作を含む。夏休みの時(shí)、料理に研鑽るつりだ。好きなとなので、責任ではなく、それらをやっいるうちに、體精神安らかになれる。私はそう信いる。
最後はやはり、周りの人を大切し、感謝ると。彼らの存在は當たり前と考えなく、一緒に過(guò)ごその幸せな時(shí)間をきちんと心に刻みながら、彼らに自分の気持ちを素直に表し、彼らを支え守る力になる、と決めいる。家族に、友達に、戀人に。
新的`老師新的同學(xué)新的我作文 40
我的童年并不特別，向所有同齡孩子一樣，在幼兒園玩，回家后還是玩。那時(shí)我什么也不懂，只知道乖乖聽(tīng)大人的話(huà)。
有天放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)那種花，才再一次打開(kāi)了童年那本已經(jīng)快被遺忘了的回憶錄。以前幼兒園的時(shí)候，我住在丹霞，雖然現在已經(jīng)搬過(guò)來(lái)和姑姑她們一起住了，但是，我還是很懷念那個(gè)曾經(jīng)擁有無(wú)數美好記憶的地方。住在丹霞那兒的時(shí)候，我還很小，對一切都是懵懵懂懂。我只記得，丹霞很安靜。在我家的窗口望出去，就可以看見(jiàn)那種花。我不知道那是什么花，我問(wèn)過(guò)很多人，可他們都說(shuō)不知道。后來(lái)，我在查資料的時(shí)候無(wú)意中看到紫荊花，我想，那種花應該就是紫荊花吧！
在我的記憶中，每到一個(gè)時(shí)候，那種花就會(huì )開(kāi)出很美的花。那時(shí)我還不知道什么叫做“美”，可是，我就是覺(jué)得那種花很美。那時(shí)，每到下午太陽(yáng)下山的時(shí)候，我就在爸爸媽媽的床上跳來(lái)跳去，因為，每次夕陽(yáng)那橙紅的光照在我的身體上時(shí)，總是讓我感到無(wú)比溫暖、無(wú)比安心。
以前在丹霞的時(shí)候，我住四樓。三樓有個(gè)比我小一歲的'小妹妹，那時(shí)只要一有空，我就去找她玩。那段時(shí)間，是我童年最美好的回憶。我記得，夏天的時(shí)候，我經(jīng)常和她一起到樓下騎自行車(chē)，每次都是騎得滿(mǎn)頭大汗。那可能是我第一次交朋友。
現在，我已經(jīng)很少到丹霞那邊去了。因為，那個(gè)曾經(jīng)擁有無(wú)數美好回憶的地方已經(jīng)租出去了。我第一次感到失去了某種東西，失去了童年，再也回不到從前美好的時(shí)光。
畫(huà)龍點(diǎn)睛：盡管作者的語(yǔ)言并不成熟，但其中暗含著(zhù)的淡淡哀傷還是隨著(zhù)柔軟的文字慢慢揮發(fā)出來(lái)，讓人不禁心生感懷，一起回憶那已遠去且不可能重來(lái)的童年。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 41
新學(xué)期的到來(lái)，意味著(zhù)我們又將進(jìn)入到新的學(xué)習階段。隨著(zhù)新學(xué)期來(lái)臨，我們也應該在新學(xué)期里制定自己的新目標。
在這今年即將到來(lái)的新學(xué)期里，我就已經(jīng)在假期里制定好了自己的新學(xué)期目標。我的目標就自己在新學(xué)期里取得更好的學(xué)習成績(jì)，能夠取得大的進(jìn)步，擠進(jìn)班級里的前十名。
綜合我之前的學(xué)習，成績(jì)都是趨于中等。我的學(xué)習成績(jì)足夠穩，這是優(yōu)勢，但是我的學(xué)習成績(jì)卻一直不進(jìn)不退，那這也就能算是劣勢了�，F如今，新學(xué)期來(lái)臨了，我一定要好好的突破自己的劣勢，讓自己的學(xué)習成績(jì)得到進(jìn)步。
那么我首先要做的第一步就是上課認真聽(tīng)講，將新學(xué)期里的新知識一一牢記。光記住這些新知識還不成，我還得將這些新知識準確的運用到題目之中。我得學(xué)以致用，只有這樣，我才能將老師傳授的知識貫徹，只有在不斷的運用當中，我才能更為透徹的理解一些較難以理解的知識。也只有這樣，我才能真正的在學(xué)習上得到突破的。
在這一個(gè)假期里，其實(shí)我一直在反思著(zhù)自己在學(xué)習上不進(jìn)不退的狀態(tài)，我思考了很久，所幸的是我最終找著(zhù)了自己在學(xué)習上所存在的不足。那就是我總是被動(dòng)的'去接受老師傳授的知識，卻很少在課后自己花費時(shí)間去完全吸收，這也就是為什么我的學(xué)習成績(jì)就此卡在那兒了。不退是因為收獲了一些知識，不進(jìn)那是因為我沒(méi)有對這些知識更深刻的理解。
就在這新學(xué)期來(lái)臨之際，我很高興，我找到了自己在學(xué)習上的缺陷。在接下來(lái)的新學(xué)期之中，我會(huì )朝著(zhù)自己制定的新學(xué)期目標勇往直前，我會(huì )花費更多的時(shí)間放在學(xué)習上，將我所學(xué)到的知識理解透。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 42
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)暑假過(guò)去了，我們又回到學(xué)校的懷抱，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習。在學(xué)校的這幾天，看到的和聽(tīng)到的，不僅讓我有了新學(xué)期的感想。
記得開(kāi)學(xué)前，我曾來(lái)校準備提案，與同學(xué)一起將教室打掃得一塵不染，記得那時(shí)，路過(guò)操場(chǎng)，只見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)中央泛著(zhù)一點(diǎn)淡淡的綠色，但走遠了回頭一看，仍是大片大片灰色的'枯草，頗有些“草色近看遙卻無(wú)”的意韻。而今，隊列跑時(shí)，不難發(fā)現一小片一小片新綠的草兒帶著(zhù)盎然的生機，裝點(diǎn)著(zhù)大操場(chǎng)中央，仿佛在提醒著(zhù)我們春天來(lái)啦。
雖然自開(kāi)學(xué)至今還沒(méi)有幾天時(shí)間，但大部分同學(xué)都很快以良好的狀態(tài)，飽滿(mǎn)的精神，專(zhuān)著(zhù)地學(xué)習著(zhù)。新的一年已經(jīng)來(lái)了，我們都已經(jīng)又長(cháng)大了一歲。我們要像春草那般在新的一年里煥發(fā)出蓬勃的生機，盡心盡職、專(zhuān)心致志地學(xué)習，刻苦努力，堅持不懈。
在周四上午的隊列跑中，我們高年級的同學(xué)們紀律嚴明，邁著(zhù)大步向前跑去，每一位同學(xué)都迸發(fā)出中學(xué)生獨有的旺盛活力，并且還集體受到了老師的稱(chēng)贊與表?yè)P。
每天早晨一走進(jìn)教室，印入眼簾的是一片整潔，窗明幾涼，仿佛能照出人影來(lái)，值日的同學(xué)們步子邁得輕輕的，細心地打掃著(zhù)每一個(gè)角落，課代表也早早地到了，站在講臺前領(lǐng)讀，其余的同學(xué)們坐在座位上，聚精會(huì )神地大聲跟讀，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在學(xué)校的上空，偶爾小組長(cháng)會(huì )離開(kāi)位置輕輕地發(fā)著(zhù)作業(yè)本，大家都共同營(yíng)造著(zhù)一份洋溢著(zhù)書(shū)香、溫暖的氣氛。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，我覺(jué)得里面也包含著(zhù)更多更深的意思，而珍惜時(shí)間，牢牢地把握住時(shí)間并打下堅實(shí)的基礎，也許就是其中一條。
學(xué)習是每一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，學(xué)生，以學(xué)習為重�！盀橛性搭^活水來(lái)”，在新的一學(xué)期里，我也要以新的精神面貌，努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。
新的老師新的同學(xué)新的我作文 43
明天我們就要上學(xué)了，無(wú)論這個(gè)暑假你過(guò)得充實(shí)與否，也都無(wú)濟于事了。就讓我們在新學(xué)期里一起拼搏吧！
屈指一算，還有九個(gè)月我們就要中考了，時(shí)間緊迫，所以我們必須做好計劃。首先要考的是體育。因為進(jìn)行了改革，所以難度增加了不少。雖然僅有五十分，可是不可輕視。
雖然每個(gè)人自身的體質(zhì)不一樣，可是只要肯吃苦下力，絕對沒(méi)有拿不了滿(mǎn)分的人。上個(gè)學(xué)期，我們班體育課總是吵吵鬧鬧，并且不盡全力訓練，比別的班落下了不少。教師也沒(méi)少給我們講道理，但同學(xué)們總是怕累，所以也不出成績(jì)。
這個(gè)學(xué)期我們必須要改變。盡自己最大的努力去上好每一堂課，就算腿疼得再厲害也要堅持。這樣每節課提高一點(diǎn)點(diǎn)，最終總是能到達標準，要相信付出就必須有回報，必須要先把體育這五十分拿到手。
剩下的五門(mén)課絕大多數是理科，所以重要的就是培養思維。因為課程很多，時(shí)間緊迫，所以學(xué)得會(huì )很快，而資料也很難。只要有一節課沒(méi)跟上，后面的課肯定會(huì )受影響。所以課上不管遇到多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，下課必須要找教師學(xué)透。
再就是自主。我們能夠看到，今年的題難了很多。而我們今年又趕上了改革，分數增加了，所以不是題難了就是變多了。所以我們必須要看到題就有思路，這就要求我們見(jiàn)的題型要多。我們必須要多做練習題，多自主。對于學(xué)習比較好的同學(xué)，要找難的題來(lái)挑戰，絕對不能只局限于課本。要保證在考試時(shí)間內，會(huì )的題必須做對，并能檢查一遍。
新學(xué)期，我們的'挑戰很多，讓我們一起努力吧！
新的老師新的同學(xué)新的我作文 44
新學(xué)期開(kāi)學(xué)也有好一陣兒了，沒(méi)有過(guò)去新學(xué)期的那種緊張，反倒有了久違的輕松。我想，這都是因為我在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了預習的緣故吧！
這個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，因為我太想要重返校園繼續學(xué)習了，那種期盼促使我很早就在家開(kāi)始了對新學(xué)期課程的預習。沒(méi)有教材，我就找大院里高年級的學(xué)長(cháng)借來(lái)教材，為得就是能夠早些接觸到新學(xué)期的課程。當我發(fā)現新學(xué)期的課程，越學(xué)越有趣時(shí)，我也就在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前已經(jīng)把新學(xué)期的課程全都學(xué)習了一遍了，甚至還將那些課后習題都自己做了一遍。這足以證明我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間有多晚，我對新學(xué)期有多么的期待了。
在這樣的預習和準備下，我在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的成績(jì)，就像是開(kāi)了掛似的直線(xiàn)上升，突然以一匹黑馬的姿態(tài)出現在了大家的眼前。還別說(shuō)，這是我第一次以這么好的成績(jì)出現在班級里，看見(jiàn)大家都對我刮目相看時(shí)，我感受到了成績(jì)好給人帶來(lái)的光環(huán)，讓我有了以后每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)前都要認真預習的'打算。不過(guò)我能不能做到就另說(shuō)了，畢竟不是每個(gè)新學(xué)期都會(huì )像這個(gè)新學(xué)期似的令我如此期待。
這個(gè)新學(xué)期，除了我自身的變化外，我也感受到了整個(gè)校園的變化。過(guò)去我們是不需要戴著(zhù)口罩來(lái)上學(xué)的，這學(xué)期我們人人都戴著(zhù)口罩在學(xué)校里待著(zhù)。學(xué)校里本來(lái)的洗手池不多，只有洗手間里面那幾個(gè)，這學(xué)期學(xué)校里新裝了好多個(gè)洗手池，洗手池邊還貼有洗手的正確示范以及消毒洗手液。我們同學(xué)老師在學(xué)校里也開(kāi)始保持適當的距離了，人人都會(huì )注意不近距離接觸，像是我們之間都有著(zhù)一道隱形的屏障似的。
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