壞同學(xué)作文錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的壞同學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
壞同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)討厭的同學(xué)叫單海紅。
不是我冤枉了她,而是她真的很討厭!我是一名新學(xué)生。起初,我不知道這個(gè)新學(xué)生的性格。開(kāi)學(xué)第一天,一個(gè)長(cháng)相普通的回族女孩單海紅走過(guò)來(lái)對我說(shuō):你能成為我的朋友嗎?“我認為她很真誠,所以我同意了她。我逐漸發(fā)現這個(gè)小女孩總是在撒謊。上次,我新買(mǎi)的陶笛不見(jiàn)了。我問(wèn)單海紅,她天真地說(shuō):我不知道!我該怎么辦?”然后假裝看了看說(shuō):我找不到。哇!“后來(lái)有一天,她給我看了她的櫥柜。我突然發(fā)現其中一個(gè)包里有我的陶笛!我嚴厲地問(wèn)她:這是怎么回事?你為什么在這里?“她仍然在這里假裝無(wú)辜,并說(shuō):?真奇怪!我為什么在這里?哦,天!順便說(shuō)一下,這是我的新陶笛。我沒(méi)想到它看起來(lái)和你一模一樣!”“你別給我裝了!這是我的!還有我的名字!“我非常生氣,告訴了老師。
老師在早會(huì )課上這樣說(shuō),但是單海紅哭了:?jiǎn)鑶鑶。不是真的我,哇,不是哇!拔覀儼嗨械膶W(xué)生都說(shuō):別裝了。每次你偷東西,都會(huì )發(fā)生!“在調查了監視之后,我發(fā)現她在我上體育課的時(shí)候偷了我的陶笛。我不認為她還在假裝:沒(méi)門(mén)。我這么漂亮,怎么能偷東西?“
媽媽?zhuān)乙埠茸砹?.....
壞同學(xué)作文 篇2
可能是因為我們班的名氣很大吧,不斷有同學(xué)來(lái)我們班,這不,都來(lái)了三個(gè)了,我先說(shuō)第一個(gè)——郭佳文小同學(xué)。
她剛剛進(jìn)來(lái)是時(shí),給人一種文文靜靜的感覺(jué),而且還有點(diǎn)shy(害羞),不過(guò)這很正常,女孩子都這樣嘛!
可是,跟她交往久了,發(fā)現她并不是文文氣氣的,而是粗暴,不是一般的粗暴。就連她的同桌——雒家陽(yáng)都開(kāi)始怕她了,雒家陽(yáng)還說(shuō)什么,等把她調走哩!我想先問(wèn)問(wèn),你是誰(shuí)呀你,還等把她調走,哼!不過(guò)呢,數學(xué)老師大發(fā)慈悲,讓郭佳文和跟和純春甜換了一下座位,哎呀!雒家陽(yáng)的苦日子終于到頭了!
郭佳文不僅粗暴,學(xué)習還不好,發(fā)言時(shí)聲音很低就是她的弱點(diǎn),老師也為了這個(gè)發(fā)了不少脾氣。記得有一次,數學(xué)老師叫她發(fā)言,她嘟嘟囔囔說(shuō)了半天,一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)懂,她的同桌也沒(méi)聽(tīng)懂,老師“抓狂”了,還耽誤了我們的“黃金時(shí)間”
郭佳文小同學(xué)就是這樣,我希望她能夠及早改正這個(gè)壞毛病。
壞同學(xué)作文 篇3
在我認為,像我們班的王海波絕對屬于老師和同學(xué)們眼中的壞學(xué)生。的確如此,他每節課都坐不住,每天的家庭作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完過(guò)。他坐在班上第一組最后的一個(gè)角落里,就這樣他還能和第八組的同學(xué)說(shuō)話(huà)。在老師的眼皮底下,他竟能神出鬼沒(méi)地跑到其他同學(xué)那里。不僅如此,課下他還和同學(xué)們追逐打鬧,如果你來(lái)到我們班上,準會(huì )一眼認出他,那個(gè)每天衣服臟兮兮的、流著(zhù)鼻涕的小男孩。后來(lái)發(fā)生的一件事更讓我確定他實(shí)在是無(wú)藥可救。
那是一節美術(shù)課,全班同學(xué)聽(tīng)完老師的講解后都在安安靜靜地畫(huà)畫(huà),老師也在巡視著(zhù)看同學(xué)們畫(huà)得怎樣。突然,后面傳來(lái)“啪啪”的聲音,是那么清脆,我們不約而同把頭扭向了后面,只見(jiàn)王海波和另一個(gè)同學(xué)的座位上沒(méi)了人,咦,人在哪兒呢?我側了側身子,呵,原來(lái)這兩人正坐在地上摔王牌呢!這下他們死定了,準有好戲看啦!果然美術(shù)老師氣沖沖地沖到他倆面前,一把把王牌奪了過(guò)來(lái),隨即扔到了垃圾桶里,然后大聲批評著(zhù)他們,就這樣一節好端端的美術(shù)課讓他倆變成了我們的教育課。下課了,老師忿忿地走了。再看王海波,他竟笑嘻嘻地和其他同學(xué)說(shuō)笑著(zhù)。唉,可真難為了老師。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼一學(xué)期過(guò)去了。開(kāi)學(xué)的這天,正當我和同學(xué)們興奮地說(shuō)著(zhù)假期里的新鮮事的時(shí)候,老師進(jìn)來(lái)了,我一看,不是我們原來(lái)的'班主任,而是一個(gè)新老師。她介紹說(shuō)以后她就是我們的新班主任了,希望我們在新的學(xué)期里認真學(xué)習,遵守紀律,共同進(jìn)步。我心里在想:你能把王海波治服了就不錯了。果然在以后的一天出事了。這天早上,他來(lái)到班上就拿出那種垃圾食品辣條吃,教室里不一會(huì )兒就充滿(mǎn)了辣條的味道,當他正吃得津津有味時(shí),老師突然進(jìn)來(lái)了,慌得他還來(lái)不及藏起來(lái)?磥(lái)是少不了一頓吵了,只見(jiàn)老師走到他跟前,問(wèn)道:“你早上怎么不吃早飯?”他低著(zhù)頭答道:“媽媽沒(méi)給我做,只給了我兩塊錢(qián)讓我買(mǎi)著(zhù)吃!薄斑@會(huì )吃壞肚子的,你不知道嗎?走,跟我去辦公室吧!薄翱隙〞(huì )好好訓他一頓的!薄斑@回他可倒霉了!”……等他們走后,大家都一言我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒王海波進(jìn)來(lái)了,手里竟拿著(zhù)一塊面包,大家立刻把他圍起來(lái),問(wèn)這到底是怎么回事,他說(shuō)老師到辦公室后沒(méi)有批評他,而是到學(xué)校門(mén)口的商店里給他買(mǎi)來(lái)了一塊面包。這一上午的課王海波竟然很安靜。第二天的課上,老師表?yè)P了他完成了作業(yè),并建議我們?yōu)樗囊淮握,班上響起了稀落的掌聲。我心里暗想:老師這是不了解他,過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間就會(huì )放棄的。
時(shí)間就這樣一天一天過(guò)去了,課下仍可見(jiàn)王海波和同學(xué)們打鬧著(zhù),只是課堂上我很少聽(tīng)到老師批評他的聲音了,好多次老師一上課就夸他又寫(xiě)完了作業(yè),并且課堂上也知道坐好了,讓我們?yōu)樗辉俟恼,班上的掌聲還不是那么熱烈,但都向他投去了別樣的眼光。這眼光里是嘲笑還是羨慕,我還真不好說(shuō),不過(guò)我倒是有點(diǎn)羨慕他了。王海波開(kāi)始有變化了,我可以感覺(jué)到。慢慢地課堂上很少看到他搗亂了,為他鼓掌的次數漸漸增多了,也越來(lái)越響亮了,聽(tīng)得出這是同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡,那一刻我想我不只是?jiàn)證了一個(gè)同學(xué)的改變,也見(jiàn)證了喝彩的力量!我想大聲說(shuō)為我們身邊的每一個(gè)同學(xué)喝彩吧!
壞同學(xué)作文 篇4
我今年10歲,讀4年級,在我的班級上,有一個(gè)又自私又不好看的女同學(xué)。
從我一開(kāi)始進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校,我想和任何一位好同學(xué)交朋友,所以,我交了好多新朋友從我第一天上學(xué)。于是,我認識了這個(gè)又自私,又不好看的女同學(xué)。一開(kāi)始,我以為她非常友善,所以我想跟她做個(gè)好朋友,但是后來(lái),我卻發(fā)現她很自私。
有一天,她說(shuō)她沒(méi)有任何削筆刀,她看我有2個(gè),她讓我送她一個(gè),我不肯,她就說(shuō)我很壞,后來(lái)她說(shuō)她用她的自動(dòng)鉛筆來(lái)?yè)Q這一把削筆刀,我答應她了。于是,我用我的一個(gè)削筆刀換了她的自動(dòng)鉛筆。過(guò)了兩天,我正好在我的課桌上寫(xiě)作業(yè),她便走了過(guò)來(lái),大聲的對我說(shuō):“你怎么換給我的是壞的削筆刀,這么快就壞了?”我說(shuō):“是你自己搞壞又不是我弄壞,何況這個(gè)削筆刀還是你之前還給我的,我都沒(méi)什么用過(guò)!”
還有一次,我在操場(chǎng)上和我的好朋友在玩,她走了過(guò)來(lái),便對我說(shuō):“我們不要跟她們玩,去那邊吧!”我便說(shuō):“可是,我想和她們先玩!庇谑撬蜕鷼獾卣f(shuō):“好好好!你跟她們幾個(gè)玩吧!我再也不會(huì )跟你玩了!”我也沒(méi)理她。還有很多類(lèi)似這樣的事情,我就不一一跟你們說(shuō)了。
我真希望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞毛病,就會(huì )有很多人愿意和她玩了。
壞同學(xué)作文 篇5
我們做人一定要善良,我們班的李星同學(xué)就因為不善良而吃了不少的苦頭。
李星因為不善良被老師罰站、寫(xiě)檢討書(shū)。那一次英語(yǔ)考試成績(jì)了出了,李星沒(méi)有考好,而同桌卻考了一百分。李星看了很不舒服,說(shuō)話(huà)也陰陽(yáng)怪氣的,惹得同桌很不開(kāi)心;后來(lái)又趁同學(xué)們不注意把同桌的英語(yǔ)試卷撕了成了好幾半,看見(jiàn)同桌因此哭了他卻樂(lè )開(kāi)了花,像過(guò)大年似的?墒呛懿恍疫\,他的這一舉動(dòng)還是被一個(gè)同學(xué)發(fā)現了并告訴了老師,他也因此被罰站一節課,還被罰寫(xiě)檢討書(shū)。
李星因為不善良被老師罰打掃工作一個(gè)星期。那一天早上,班上有位同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)很漂亮的不銹鋼水杯,功能也很多,冬天里可以裝熱水,夏天里可以裝冰水。同學(xué)們都夸那個(gè)水杯如何漂亮時(shí),李星不高興了,走過(guò)去故意把那杯子撞地上,還故意連踢兩腳,看到真到杯子癟、別人哭了他不但不道歉,還露出一幅心滿(mǎn)意足的表情。就為這事,他又被老師罰掃地一個(gè)星期。
更糟糕的是,李星還因為對人不善被保安關(guān)了一天的禁閉。那一天中午吃飯的時(shí)間,同學(xué)們都下去吃飯去了,就只有李星在上面。他翻了幾個(gè)同學(xué)的抽屜、書(shū)包,把別人的錢(qián)給偷走了。這一切都被教室里的監控給拍了下了,后來(lái)他解釋說(shuō)是想讓那幾個(gè)同學(xué)傷心一下。保安為了幫助他好好反省,關(guān)了他一天的禁閉。
從此,李星為人不善的名聲就傳開(kāi)了,他身邊的朋友都一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了他,他就成了一個(gè)孤獨的人,天天悶悶不樂(lè )地過(guò)著(zhù)日子。
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