和同学相处的作文（通用35篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的和同学相处的作文，欢迎阅读与收藏。
和同学相处的作文 篇1
我们的班集体就像一个温馨的大家庭，同学们在一起互相关心，互相帮助，但偶尔也会发生一些不愉快的事情。
在我的脑海里始终记着一件事，这件事虽然已经过去一段时间了，可我却记得清清楚楚，就像在昨天发生的.一样，那是去年的事情，有一天我例行检查数学作业“错一订五”完成情况，当检查到小王时，发现他没有批，也没有签字，我正准备告诉老师时，他用乞求的目光看着我说：“求求你，放过我吧！别告诉老师啦！要不然我会受罚的。”我听了，心想：他是我的好朋友，如果我告诉老师，他会不会不理我了？正当我犹豫不决时，想到了我胸前的红领巾，作为一名少先队员，要诚实守信，况且对他不严格要求，也会害了他。于是我坚决拒绝了他，告诉了老师。整整一天他都没有理我。
第二天，我像平常一样请他拧杯盖，他冷冷地看着我，不给我帮忙，我就跟他解释道：“昨天我告诉老师是为你好，这样你就不会再犯同样的错误了，以后你就不会再被罚了。”小王听后不再生气了，惭愧地说：“我错怪你了，我们还是好朋友。”接着他拿过我的杯子，帮我把杯盖打开，我们又和好如初了！
我觉得同学之间的纯真友谊不是建立在互相包庇上的，只有用一颗真诚的心来与同学相处，互相关心和帮助才能让友谊之花常开不败。
和同学相处的作文 篇2
昨天，我参加了同学的生日聚会。五六个学生来参加他的生日，很热闹，我们玩得很开心。这可能是我寒假快乐生活的开始。
中午我们去了梅湾街的“太棒了！约翰去吃美味的比萨饼。我的父母和我总是吃新鲜的比萨饼，但今天我们必须亲吻自己
亲手做披萨，我夸道:“我的披萨一定是最好的！”我非常自豪地穿上绿色围裙。我走到一张桌子前，桌子上有一团面粉和一些玉米粉。厨师给了我们认真的指导。首先，我双手合十，把球变成了蛋糕。然后，我在中间做了一个球，把它拉起来。突然，学生的蛋糕破了几个大洞。幸好厨师教我们在上面撒点玉米粉，不然后果不堪设想。之后就是蛋糕了。同学笑我的披萨是天津派，瞬间脸就红了。
等了好久，真的希望自己的大作能早日上映，最后服务员送来了一份热腾腾的披萨。像一只贪婪的饿狼，我们冲上去，把比萨饼嚼进嘴里。大家不仅得到了自己的劳动成果，还获得了“披萨专家”的.称号，同学们都很开心。
吃饱喝足后，我们去小区的篮球场打篮球。我们分成两队，开始了激烈的竞争。我不会打篮球，只能传球配合队友进攻。双方互不退让，但敌军士气旺盛，防守严密。我们被他们搞糊涂了，最后还是输了。虽然我们输了，但是我们的心里很开心。
下午，每个人都回家找妈妈。我立刻对这个寒假产生了无限的憧憬。另外，祝某某生日快乐！
和同学相处的作文 篇3
弹指一挥间，三年的初中生活马上就要结束了。回首我们一起走过的日子，就像一部小说，有波澜，有平静；有开端，也有高潮……
回忆过去，青涩的我们……
那时，刚跨进初中大门，彼此并不熟悉。记得那一次运动会，你们在赛场上拼搏，我们在下面为你们欢呼呐喊。那一次，让有间隙的大家彼此熟络起来，把我们的心联系起来。
怀念往事，叛逆的我们……
还记得备战会考的日子吗？每一节课都在背着枯燥无味的课本内容，但心里却是快乐的。因为可以和同学们在一起，共同探讨问题，互相提问检测，从无趣的课本中挖掘出一个又一个有趣的话题。初中生活终究是叛逆的，绝不会局限于死背书中。所以在这紧张备考时，我们一起违反校规摘水果。我们兴冲冲的跑到树底下，也非常惭愧的因为“个子矮、够不着”麻烦男生帮我们摘。人算不如天算。谁会想到，老师在办公室中把这一切看的`清清楚楚。以至于我们又一起硬着头皮回到教室面对同学们的哄笑。
憧憬未来，成熟的我们……
现在初三的我们也不会因贪玩而去违反校规了。现在的我们面临着中考，仍然在一起。在一起奋斗，在一起拼搏，在一起畅想以后的生活，一起争取更美好的未来！
跨进初中大门时，我们相识了；在以后一起走过的日子里，我们相知了。
缘，让我们相识在桂花飘香的九月；梦，让我们分离在未雨绸缪的六月。许多年以后，我们都会想起这段美好的青葱岁月。致我们一起走过的青春！
和同学相处的作文 篇4
今天下午课间，小李给我讲了个笑话：脚崴了的小红去上学，路上笑，班上笑，上体育课的时候还在笑，你猜为什么?原来她早上吃药的时候，妈妈念说明书“药效一小时”，她听成“要笑一小时”了。听完后，笑得我肚子都疼了。
正当我俩哈哈大笑时，“小煤炭”从我们身边经过(因为这个同学长得特别黑，外号“小煤炭”)，他手里拿着个红色的图钉，跑去教室后面钉板报，老师课前交代给他的。突然，小李大叫：“哎哟!谁呀?这么缺德!”他举起一只手，手背上一道划痕，显然是被“小煤炭”的图钉划伤的。
“你是故意的吧?小煤炭!”小李吼道。
“是，怎么着?”“小煤炭”把眼一瞪。
小李喊完，就追到教室后面，黑板报旁边是放书包的柜子，他随手拿了个保温杯，冲到“小煤炭”的面前。
“小煤炭”也不示弱，抓起了旁边桌子上的笔当武器。
我赶忙跑过去，站到中间想拉开，可是他们根本不听。小李一把推开了我，揪住“小煤炭”的.衣领就把他拎了起来，接着猛地摔到我桌子上，又拉起来，扔到地板上。“小煤炭”哭了，接着又爬了起来，飞起一脚，踢到小李的肚子上，小李倒下了。突然，他一个鲤鱼打挺站了起来!这时，同学们已经把老师叫来了，他俩被带走了。
其实“小煤炭”肯定不是故意的。同学之间应该友好相处，从好好说话开始。
和同学相处的作文 篇5
有一天，我看到小红从图书馆借了一本柯南的漫画书，心想:柯南是我最喜欢的卡通明星，趁小红不注意的时候看看吧。中午休息的时候，我趁小红出去玩的时候，把柯南的书拿到我的`座位上读了起来。
当我兴致勃勃地阅读时，书被撕得粉碎。我能做什么?我害怕得不知所措。顺便说一下，把书放回去!不管怎么说，小红不明白是我撕的。然而，我的母亲在我小的时候教我要做一个诚实的孩子。偷偷地把书放回去不是撒谎吗?要做什么吗?我想了想，最后还是因为小红的责备偷偷把书放了回去。
小红回来看了看。“哦，谁撕了我的书?”这是从图书馆借来的!小红说完，大滴大滴的眼泪掉了下来。所有的学生都去安慰小红，说他们没有撕。我也在那儿，假装“不是我撕的”。小红听了相信了。
小红拿着那本破书向图书馆走去，我静静地跟着他。我总是有点担心。
小红走进了图书馆，但我不敢进去，所以我静静地躲在了图书馆外面。
“你是怎么把书撕成这样的?”你会亏钱的!老师严厉地批评了小红。小红伤心地说:“不是我撕的。看到她这么伤心，我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感觉。这时，我又想起了妈妈的话:“要诚实。”所以我勇敢地走进图书馆，告诉他们真相。令我惊讶的是，老师和小红不仅没有责怪我，还称赞我是一个敢于承认错误的人。
这一天，我尝到了做一个诚实人的快乐和幸福。
和同学相处的作文 篇6
忆时光。从小父亲就很少会回家，大部分时间都在厂里面辛劳。但当他要回家时，我会仔细地听着那脆响的皮鞋声。有点像钟表声，又沉重许多。父亲推开铁门的“吱呀”一声，旋即他换上拖鞋，拖鞋划在地板上，沙沙作响。他快步走进我的卧室，使我满心期待。陪我一阵耍闹后，他轻轻地用沙哑的`声音告诉我，他要去冲凉了。水声哗哗，不一会儿沐浴液的花香弥漫开来，父亲走进房间。我在床上蹦着，跳着。父亲爽朗地笑了起来。我爬上他温暖的肩头，骑在上面，捏着他那柔软的耳垂，跟他一起傻笑着。和父亲玩够了，我光着脚丫子，趁着月色，跑到阳台的围栏上，顽皮地说道：“给我讲个故事嘛！”“好！别着凉了，快回屋里。”我强憋着笑，因为我幼小的心灵知道，只要这样，爸爸就不会拒绝我的要求。我，听出了他的一丝心急。父亲踩在檀木板上，要关灯了。“啪拓”，快而清脆的一声，霎时间整个世界只剩下他那高大的背影......趁我倦怠之际，父亲要离开了。他还要工作。亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。
和同学相处的作文 篇7
今天晚上，我一走进教室，郑老师就对我说：“小李，这个果皮是不是你丢的？”“这个果皮不是我丢的，我丢在垃圾桶里了。”我赶紧向郑老师说明。
过了一会儿，小木走回了教室，郑老师把他叫到跟前，也问他是不是他丢的果皮，小木也说不是他丢的。郑老师对小木说：“杨恩典说不是他，小李说不是他，你又说不是你，你们三个都不承认，难道这果皮是自己跑过来的？他们两个说是你给他们的桂圆。”小木感到很委屈，哭了起来。这时何老师进了班，安慰小木不要哭，又把我和杨恩典叫到他身边，说：“哭，不能解决任何问题。现在拿起你们的笔和橡皮日记本，去对面教室。”
我们拿了东西，来到对面教室，发现小吴也在里面写日记。何老师告诉我们：“事情出现在你们几个身上，互相争吵永远没有尽头，现在，你们三个把情况写下来，各自写自己的，不许交流。”然后看着没写一个字的小吴，说：“平时要多注意观察，听讲，然后才有东西写，你不听就不会写，不观察就没东西写，所以现在抓耳挠腮也写不出一个字了。”
晚自修的'铃声响了，何老师让我们几个先进教室进行英语听写，之后再回来写事情的经过。因为听写完还要进行英语考试，我们只好做完试卷才去了对面。
和同学相处的作文 篇8
快放学时，我跑到小胡的座位上，对她说：“小佳佳，今天我值日，放学后可能要晚些回家，你在教室等我，我们一起回去好吗?”
小胡笑眯眯咪地对我说：“你放心好了，我们是好朋友嘛，我一定会等你的。”我一听高兴极了，说：“我们拉勾!”
过了一会儿，我扫好包干区回到教室，可是小胡却不见了。她的同桌说她已经走了。我一听，又急又气，把扫把往地上重重一摔，忿忿地说：“真是个言而无信的人!”我背起书包头气冲冲地走出教室……
回到家后，我闷闷不乐，还在为这事生气。妈妈安慰我说：“同学之间产生小矛盾、小误会很平常嘛，都像你这么较真，那谁还有朋友啊，难说小胡不是故意的哦。”妈妈的话使我感触很深。
第二天中午，小胡还是跟往常一样，走到我座位旁，亲切地对我说：“美美，我们一起做作业吧!”我刚想答应，突然昨天的`伤心事涌上心头。我冷冷地对她说：“你走吧，我不想和你这种不守信用的朋友一起。”她好象被我的话伤了心，不声不响地回到了自己的座位上。看着她那委屈的表情，我想起了妈妈的话，心一下子软了起来，我决定向她道歉。“对不起，我刚才的态度……”“我没有怪你，其实是我不好，昨天的事你能听我解释吗?”“算了，昨天的事就让她永远成为过去吧!”“真的?”小胡一听，喜形于色。
终于，我们又成为好朋友了。
经过这场风波，我知道了当友情出现裂痕是需要的不是埋怨和责备，而是宽容和理解，难道不是吗?
和同学相处的作文 篇9
同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。今天，我就要来讲一件我和我的好朋友——小孙的事。
那是发生在一个秋高气爽的秋天。那天，爸爸给我买了一幅新的羽毛拍，我喜欢极了，简直爱不释手。这时，我想起了我那有难同当，有福同享的好朋友——小孙。于是，我给小孙打了一个电话：“小孙，下午一点，我们到人民广场去拍羽毛球吧！”“好的。”果然，我们在人民广场碰了面。我举起羽毛拍，炫耀的对小孙说：“看，这是爸爸给我新买的.，怎么样，漂亮吧！”小孙羡慕的说：“好漂亮啊！”我们一起来玩吧！”“好啊，好啊！”我们玩了起来。由于她每次都打的太进，所以我让她打得远一点。她听了我的话，点点头，拿起羽毛球抛向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。没想到，她把羽毛球拍到了离广场不远的一个臭水沟离了。我看见了连忙跑过去，把羽毛球拿了起来，原来洁白无暇的羽毛球变成黑漆漆的了，我生气得对她说：“你看，你看现在怎么办？你赔！”“我有不是故意的。”从此我俩谁也不理谁。我回到家，仔细想了想，“是不是我不对啊？我不应该对她大发雷霆的！”于是我去找小孙，我到她家里，对她说：“对不起，上次是我不对，不应该对你大发雷霆的！”“我也做得不对，不应该不负责任的。”我们又和好如初了。
同学应该和睦相处，不要想我们一样，为了一点小事而伤害了友谊。
和同学相处的作文 篇10
我的同桌叫做小李，小名小李子，今年11岁。那双炯炯有神的眼睛，学习成绩优等，体型健壮，不过是个胖子。高高的鼻梁。总是笑口常开。
我的同桌笑口代人，遇到不愉快的事都埋在心里。就是因为这样，总被人欺负。有一次，某人踩到他的.脚了，那是故意的。他说：对不起，我的脚放在你要落的地方了。‘‘我当场直接冲过去给踩到到小李子的人一巴掌。不知道为什么我的手会不听话的给了他一巴掌。自从那次以后没有人敢在打他了。他那时候比现在乖多了，他现在有点调皮，还有的贪小便宜。
就在昨天，我作业没完成。我说：小李子，帮我写下作业。一瓶劲凉”还没说完就已经拿起笔在那写，本来我只想开开玩笑而已。没想到，哈哈哈……真是笑死我了。曾经的的小李不是这样的，我感觉好像把小李子给害了呢！
他的成绩非常好，老师虽然没表扬他。但是我知道老师想鼓励他，但是想让他成绩在好一点的话，就要把他当成坏学生。有些时候作业不会写我还要拜托他帮我想呢
和同学相处的作文 篇11
一天，妈妈叫我去划船，我一听到“划船”这两个字，就猛然想起了一段往事。
那是读幼儿园时的一件事了。在一个炎热的夏天，我和我的幼儿园的同学小荣去划船，我们坐上了小船，边划边唱着悠扬的歌儿，两岸山峰连绵不断，树木郁郁葱葱，还不时从山谷中传来鸟儿婉转的鸣叫声。不过，好景不长，我看到了一个小漩涡，“快，快往右划！”我着急地喊到，可子怿还是往左划，看着船一步一步飘向漩涡，我的心也跟着一落千丈。然后愤怒地喊到：“我说往右划，你却往左划，现在陷进漩涡了。”她说：“没关系，我们齐心协力把船划出来！”我对她若无其事的态度感到很不高兴，于是就把她的船桨打掉了，我以为她会说一些骂人的话，可她说：“就算没有了浆，我也要把船划出去！”说着，她用手努力的划起船来，我愣住了，这句话就像凶猛的海浪猛的一下冲击了我的心灵，让我感到无地自容。想跟她道歉吧，可又说不出口，这件事一直过了几年还无法了结。
在读二年级的.时候，一次偶然的碰面，结束了这场持久战。子怿先对我说：“我上次划船时连左右都分不清了，我们和好吧！”听了这话，我不由得发出惊叹，我都忘了这件事，她竟然还记得，我毫不犹豫地答应了。
交一个高尚的朋友就等于点亮了一盏指路灯，指引你走向成功的终点。
和同学相处的作文 篇12
互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！
我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的`好习惯了。
有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。
还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时同学把奖品给了我，我十分感动。
正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！
和同学相处的作文 篇13
今天小沈丢了他最喜欢的钢笔——自动铅笔！他疯狂地到处寻找。他翻了一会儿书包和铅笔盒。他找遍了桌子和地面，但没有找到。他甚至上课都心不在焉。
当他吃完午饭休息的时候，小沈看到他丢失的自动铅笔在小艺手里。他急忙跑到孝义跟前，惊讶地问:“这钱是我的。为什么会在这里？快还给我！”易缓缓说道:“这是我的笔。一直在用。你的笔丢了为什么要找我？”小沈一着急，就皱着眉头喊道:“我说的是我的是我的，你却不还我的东西！这时，小艺不耐烦了，突然从座位上站起来，和小沈吵了起来。你在和我争论，你们都坚持这是你们自己的。小沈见吵架解决不了问题，抓起铅笔塞进书包。这时，铃响了，大家回到座位上。孝义看了一眼小明，只好闷闷不乐地坐回座位。
到了上学的时间，正在整理书包的小沈，突然发现早上丢的钢笔静静地躺在作业包里，好像在责怪他:他怎么这么粗心，竟然找不到？小沈拿着另一支从稻吉偷来的笔，终于意识到自己错怪了小艺。他羞愧得满脸通红。他手里拿着笔赶紧跑到小艺的.座位上，一脸愧疚的说:小艺，我中午错怪你了。我找到了我的钢笔。希望你能原谅我。孝义笑着说:“没关系。我们是好朋友，不会在意这些东西。”说完两人相视一笑，携手一起回家。
这种误解让小沈知道，千万不要过早的判断事情，三思而后行，否则朋友之间的友谊就毁了。朋友之间只有相互信任，友谊才能长久。
和同学相处的作文 篇14
早上吃饭的时候，我突然想起了昨天的一件事，我就马上告诉妈妈，：“我们班的某某可凶了，昨天凶了我，我都哭了。”我希望妈妈能给我出个好主意。
妈妈听了之后，停了一下说：“是嘛，你都哭了，下次可不能这样了，你是个勇敢的'孩子啊，对不对？”我小声的说：“是的。”
妈妈又说：“还记得以前看过的《东方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事吗，当遇到困难时，有三点最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聪明，赶紧想办法；三是要找好朋友帮助，你在班级有好朋友吗？”
我赶紧说“有，就坐在我的后面。”
妈妈说：“那下次再遇到困难时，就像好朋友求助，好不好!”
“好!”我高兴的笑了。
妈妈说：“尹思源，你知道吗，你是一个特别可爱的孩子，大家都喜欢你，都愿意跟你一起玩，凶你的同学，只是人家也想跟你玩，你们互相帮助了吗？
我说：“我学习不用他帮助，那天，他跟别人说话，我还帮助他了，他很高兴!”
妈妈表扬我说：“你真是个好孩子，要同小朋友互相帮助，做好朋友好吗!”
我大声的说“好!要跟同学好好相处。”
和同学相处的作文 篇15
校园里，同学之间的相处有时高兴，有时伤心；有时兴奋，有时苦恼，有时也会尴尬。记得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不见了。那是同学送给我的'“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。
想不到在放学时，我竟在座位底下发现了它。我正准备把它放进铅笔盒时，小明看到它，便走过来笑着说：“这块橡皮是我的。”我一听，来了气，瞪着眼，粗声粗气地说：“你凭什么说这块橡皮是你的？”他心平气和地说：我掉了一块橡皮，和和这块是一样，所以是我的，请你还给我。”“是我的，凭什么说是你的？”我大声叫道。他一见我这种态度，也生气了：“我说是我的就是我的。”就这样，我俩的争吵声像开机关枪一样，一阵高过一阵，谁也拦不住我们。最后，我狠狠心，把这块橡皮往书包里一塞，头业不回地离开了教室。”
回到家，我一眼就看见自己的那块“小狗”橡皮正静静地“躺”在书桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘记我了！”顿时，我的脸一下子了。第二天，我拿着小明的橡皮来到他的课桌前，低着头，用不安的眼神望着他，羞愧地说：“对不起，这块橡皮是你的，现在还给你。”没想到，他不但没怪我，反而微笑地说：“没关系，我们是好朋友嘛！还计较这些？”我感动得连连点头。尴尬的场面虽然结束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下结论。
和同学相处的作文 篇16
我是一名小学生，几乎每天都和同学们生活在一起，就像一个大家庭。我们是怎么相处的呢？那就是宽容和团结互助。
有一次课间活动时我的语文书掉在了地上，同学们走过去时没注意都踩了几脚，当时我还不知道语文书在地上。这时一个同学路过看到了，拿起我的语文书，将上面的灰尘擦干净递给我，我连忙向他道谢，他说了声不用谢就走了。
这段时间同学韩裕靓每天放学来我家写作业，每次她有不会做的题就问我，而我也总是放下自己的作业给她认真讲解，她渐渐有所进步了，我们两个都很开心。
我觉得同学之间的相处宽容也是很重要的。同学们每天在一间教室难免也会有矛盾发生，有误会产生，但是只要大家相互谅解，相互宽容，就没有什么不可原谅的事情。
学校就是一个大家庭，轻松和谐的'氛围是我们大家创造的。希望我们能一直友好相处下去!
和同学相处的作文 篇17
同学之间会发生事情，有伤心的，有高兴的，有愤怒的，有搞笑的，下面就来说说我和同学的事情吧!
一个夜晚，我们女生回到自己的寝室，等我们收拾停当，再玩游戏。像妈妈般的老师送给我们每人一块蛋糕，我们都吃完了，只有慢吞吞的朱怡君还没吃完,我们开始玩游戏啦！朱怡君看到我们高兴地在玩，禁不住把蛋糕放在床上，抬起那胖胖的小屁股，和我们一起玩。到了游戏休息时间，朱怡君因为玩的太开心，把床上有蛋糕的事情抛到九霄云外去了，一屁股坐到蛋糕上了，那些巧克力啊，奶油啊，都沾到屁股上了。胡凯黎大叫起来：“朱怡君的屁股坐到蛋糕上了！”我们听到胡凯黎的话。便哈哈大笑，叶子嘉还编了一首儿歌，我们唱了起来：“奶油屁股，甜又甜，添一添。”朱怡君的.脸蛋涨的通红，默默的擦去了她那“奶油屁股”脸上露出了不开心的神情。我们这时才发现了朱怡君是那样的伤心，于是，我们接连二三的向朱怡君说声对不起。陆予倩还把自己买的新蛋糕送给了朱怡君。这时候，她的脸上露出了甜美的笑容，还露出了她那还没长齐的半颗牙齿。跟我们一起唱起来——奶油屁股甜又甜，舔一舔……
虽然夜晚那么万籁俱寂，但是我们的寝室一片欢声笑语。
和同学相处的作文 篇18
泪水微微滑落，嘴角却洋溢着喜悦。一路走来，伴随着泪水，我慢慢长大。
一丝爱意
拖着疲惫的身体，背着沉重的书包，轻轻推开门，灯光下闪过妈妈的笑脸。妈妈连忙接过我背上的袋子，指着桌上的牛奶和水果。我慢慢走进房间，拿起桌上的牛奶。温度刚刚好，妈妈的`余温还在我指间。轻轻抿了一口，那么浓浓的奶香从嘴角流进我的心里，沁人心脾。昏昏沉沉的，我斜靠在椅子上，不知道睡了多久，睁开眼，模模糊糊的有一个苹果。然而压在果盘下的纸条引起了我的注意。“盖好杯子，早点睡觉！”
鼻子发酸，视线模糊，眼泪在眼眶里打转。眼泪，因为你和我在一起，我感受到了爱。
双方感情
淡绿色的窗帘在风中摇曳，阳光被遮挡，只有星星通过缝隙。我和我的室友蜷缩在这张床上，手里拿着两碗热气腾腾的面条。微微耸动鼻尖，让微辣的气息充满鼻腔。不知怎么的，莫名的惆怅和悲伤就随着这略带辛辣的气息流进了心里。“如果毕业后，我们分道扬镳？我哽咽着说。飘渺的声音被风吹走，一片寂静。
“我们现在就是这样。”不知道是谁看似平淡却充满力量的文字和文字进入了我的脑海。我在脸上深深吸了一口，眼泪却从眼眶里掉了下来。因为你，眼泪，与我同行，我获得了爱。
三点温暖
熙熙攘攘的人群在路上穿梭，人们来来往往，每个人都在烈日下行走。随着人流，我不禁加快了烦躁的步伐。路的尽头，一个白衣少女蹲在那里，一束束百合散落在路上，一朵朵，格外显眼。人流是自然的，分两路。我放慢车速，在她面前停下来，帮着摘花。小女孩拿起一束百合，塞到我手里“送给你”微笑像花一样甜美纯洁。
因为烈日下无情的烘烤，或者亲切温暖的举止，汗水静静地流下来，里面有泪水。头发一寸寸的，手里捧着那束百合，含泪走在路上，心里越来越暖。
抬起头，仰望天空，用水擦去泪水，但眼角的泪水依稀可见。眼泪，陪你一路走来，我感受到了爱，收获了爱，改变了人心的温暖。
含泪行走，慢慢长大。
和同学相处的作文 篇19
在一个班里，每个人都向别人求助过。有的同学很热心肠，也经常向别人请教；反之，有的人从不帮别人，更不会问别人了——问了也没人理他！在我眼里，最乐于助人的非小段莫属了。
小段是个“关注民生”、体贴老师的好队长。每次老师一有疑惑之处，她和班长两个人就争先恐后地翻起了新华字典；要是哪个先查到，便迫不及待地举手向老师“报喜”；每当我们需要帮助的时候，她总是毫不犹豫地教我们。
小段家的电话，我熟记在心——我俩简直成了“电友”。每次对方有不明白的地方，都一一解答。就拿那次来说吧：一天，小段打电话问我两个问题，可我只知道第二个。于是，小段挂了电话。“叮叮，叮叮……”电话又响了起来。这会儿该是谁呢？接了电话才知道，原来是小段怕我还要麻烦地打电话问别人，就再打电话告诉我。难道她打电话给我就不麻烦了吗？
是啊，有时，友谊、亲情就在一句话语、一个问候里。且不说什么拾金不昧啊，舍已救人这些大局——就算与它们比起来，一个那么渺小轻微的`举动都藏着深厚的情谊，也能展现出一个人的美好品质，助人为乐的品质！
和同学相处的作文 篇20
寒冷来了，让我不敢出门。窗外一缕阳光照在我身上，暖暖的，痒痒的，我回想起那些伴随着爱情的日子。
由家人陪伴
初一，妈妈给我报了游泳课。出于好奇，我和妈妈来到目的地，穿好衣服，见了教练。刚下水的时候又兴奋又害怕，冷水让我浑身发抖。我向妈妈投去求助的目光，妈妈笑着做了个嘴巴“来。在妈妈的鼓励下，我咬紧牙关，按照教练的指示下水。在教练的帮助下，我逐渐学会了一些技巧，但还是需要浮标的帮助。回家后，我和妈妈谈到了我的动作和身体的协调性。我妈以身作则，像教练一样给我示范动作。不熟悉的动作让我妈微微皱眉，但她还是坚持下来了。在7天的课程结束时，我不仅学会了游泳，还感受到了家人的陪伴。
与亲人和钱在一起的日子帮助我度过了难关，感受到了家庭的温暖。
伴随着友谊
夏令营开始时，我和朋友们一起参加。陌生的环境让我很不舒服，但是有朋友的陪伴，我的心有点安静和平静。在一次户外活动中，我和朋友去收集食物。我跑到小溪边，手里拿着一把自制的鱼叉，眼睛盯着水面，看着鱼。不经意间，苔藓从我脚下滑落，我重重地摔在岸边的.岩石上。血从伤口流出，我忍不住哭了。当我的朋友听到哭声时，他冲过来帮我。“没事，走，我带你去找老师。”我们两个一瘸一拐地回到营地，我在朋友关心的阳光下渐渐不哭了。老师给我处理，朋友问:“老师，他没事吧？”“没什么，就是破皮。”他的焦虑情绪慢慢平息了。
陪伴友谊的日子让我愈合了伤口，体会到了友谊的价值。
那些有爱的日子深深印在心里，心灰意冷的时候能感受到无限的温暖。我也想分享和传递这种爱，让更多的人体会到爱的温暖！
和同学相处的作文 篇21
在日常生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。我相信很多人会觉得写散文很难。下面的文章是边肖收集的，我想和你和平相处。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。
也许我们现在走得太快了，以至于忘记了为什么要开始。当生活变成复印机，昨天和今天，今天和明天完全一样。是时候停下来想想了。
我和同桌总是三天小吵一架，七天大吵一架。其实都是些鸡毛蒜皮的'小事，积累多了就成了巨大的愤怒。我跟他说了好几次:“人生相遇是缘分，何况我们还是同桌。”不要让委屈冲掉温暖，我们能和平相处吗？“可是每次话到嘴边，我又咽下去了，所以就一直记在心里。又有一天，我们为了一件小事吵架，甚至大吵了一架。我让他流鼻血。他哭了，我也哭了，但是我们都不知道为什么。
记得有一次，我终于对他说了那句话:“我们能和平相处吗？”他只是半开玩笑的语气说的，并没有回复。
自从他流鼻血，愤怒，悲伤，内疚……各种复杂的情绪一直在我的体内奔涌。为此，我多次流泪，他哭的样子不时出现在我脑海里。但是，我也不想这样！谁不想和同桌建立深厚的友谊？谁不想这三年的每一段记忆都美好？我遇到了错误的人，这只是我的错。我们根本不适合做同桌。我们根本无法和平相处。我每天都在争吵和愤怒中挣扎，但这一切——我不想！
我的同桌，也许你不缺真善美，但我缺一双发现美的眼睛。我不想再这样下去了，也不想现在坐在你身边。
我不期待太多，太多。我只想和你和平相处。没有人能理解当我想要平静地生活时，在善与恶之间挣扎是什么感觉。
我们能走出是非观念吗？有一个平和的袁野。我会在那里和你见面。
和同学相处的作文 篇22
历史上齐恒公不记“一箭之仇”，告诉我们要宽容，子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。我们每个人都必需拥有我们的传统美德。
有一次，我听妈妈讲了她读书时的一个小故事，是关于化“三八线”的，她读书时都是两个人同坐一张大桌子的，于是她们就在桌子的中间画了一条线，叫“三八线”，谁也不许超过这条线跑到对方的地盘上去，有一次，她旁边的那位同学的手不小心超过来了一点，她马上把那个同学的手给推了过去，可是有一次考试的时侯，妈妈忘了带像皮了，而那个同学看到后却悄悄的把自己的像皮放到了线的这边来，妈妈也悄悄的用了，不过后来妈妈就把这条线擦掉了，还和她成了好朋友。
听完了这个小故事，我很有感触，让我想到了自己平时在学校里和同学们的相处。以前有同学问我借彩色卡纸时，我很小气，总是舍不得借，有时也会为了一点小事就和同学吵起来，现在想想真的是很不应该的，有时侯我的'书法纸忘了带了，也会有同学马上借给了我，所以，我觉得，同学之间应该互相帮助，不应该太自私了，我们要学会宽厚待人，同学有困难了，我们应该尽自己的力量去帮助他，而不是站在一边看笑话，就象在公交车上，有空位子的时侯我都是让给爷爷奶奶坐的，他们都说我是个好孩子。这时，我就感觉到，做一个有美德的人真开心!
和同学相处的作文 篇23
要想和同学们相处得很好，不是一件容易的事情。和一个、两个、三个、五个同学成为好朋友，是在简单不过的事情。要想和全班同学都成为好朋友，就不是一件容易的事。
要想和全班同学都相处得好，必须了解每个同学的特点，喜欢什么，讨厌什么。在小事情方面，要大度、要忍让。在大是大非面前，一定要坚持原则，决不让步。对同学要多鼓励，少批评，千万不能揭短。
要热心帮助同学，对待学习较差同学，不要歧视。要帮他找出原因，对症下药，才能改变学习差的根源。要热心为同学们服务，克服烦躁情绪，这样才能和同学打成一片，搞好关系。
尽自己最大的'努力，为同学们办事，尽可能达到同学们的满意。这样才能在同学们中间树立自己的威信，和同学们和睦相处，成为同学们的好朋友。
和同学相处的作文 篇24
五年级下学期，离六年级的大门也不远了。但是，我现在好像得了什么心病似的，越发越想上学，然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。我想：难道我在珍惜、在留恋着小学最后一些学习生活的时光吗?我一脸茫然。
回想起我一年级的时光。在我刚入学时，眼前的这一栋栋陌生的建筑，看着一个个生疏的同学，我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。岁月在不停地流逝，年龄与年级也在不停地变化、增长。如今，我在五年级下学期的楼梯上往下望，总感觉时间过得好快，似乎一天就跨上来了。一年级发生的事情好像历历在目，那些微不足道的.小事我也好像记忆犹新。这时我才明白“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。在我看来，我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。
刚开始，编排的同学非常不公平，于是发起了一场“下台”的风波，不过很快就平息了。音乐老师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样，我们风雨无阻地练歌。张翊和陈炜烨自告奋勇，当起指挥帮我们练歌。刘老师还让演唱哪一部分的同学站起来，更有旋律，也更让她看清我们唱的同学。第一段时，由女同学来唱出那些跳跃的部分，并更贴切小孩活泼的部分，我们男同学听的时候便感到心旷神怡;第二段由男同学唱低音部分，唱出外婆年老的神情来。音乐老师说了，今年台湾的校园歌更实际。
与同学相处，是一个很简单的过程，同学关系融洽就应要同学之间相处。只有在事与事中，才能与同学交往，班上同学也因为这次排练和睦了很多，我也很喜欢上学，洗刷了《童年》排板的过错。这更使我知道了：与同学相处，其实并不难!
和同学相处的作文 篇25
在我的班级里，我有一个非常要好的朋友，她的名字叫腾子珊。她是一个非常善良，非常宽容的好孩子。
记得有一次，我们俩在操场上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一动不动。雪白的脸上，眼泪一滴接着一滴地流了下来，眉毛皱在了一起。当时我吓坏了，傻傻地站在地上，当听到她哇哇的哭声，我才回过神来，连忙跑到她身边，一边扶起她，心里一边想：摔的这么重，一定非常疼，她会原谅我吗？还会和我做好朋友吗？当我把她扶起来的时候，她揉揉自己的胳膊，看到她受伤的胳膊，我心里十分心疼，赶紧和她道歉。谁知珊珊说：“没关系，已经不疼了。”我心里想，珊珊真是一个善良、宽容的孩子。
回家的路上，我把事情讲给妈妈听，妈妈说：“你看腾子珊不光善良，还宽容，你应该跟她好好学学，但是你能及时认识到自己的'错误，也是一个好孩子。
经过这件事后，腾子珊不光是我学习上的榜样，也是我生活上的榜样，我要向她学习，也要成为善良、宽容的好孩子。
和同学相处的作文 篇26
同学总是天天相处，日日碰面，难免会发生一些事。今天就说一件我和同桌小夏同学发生的事吧！
体育课上我们在玩“跳山羊”的游戏，在玩得正开心的时候，我被小夏绊了一脚，摔了个四脚朝天。最今人气愤的是：我的漂亮花裙也被弄破了，我爬起来，冲着他就大骂了一句，可还是不解恨，上前连踢了他两脚，看着我气得通红的脸，他低下了头，也生气了，不理我了。
上课铃声响了，同学们陆续地进入了教室，当我看见同桌的小夏时，他微笑地对我说“我不是故意的，”我还是不理他。当老师布置作业时，我打开铅笔盒，发现一个酒红色的小熊橡皮，那是上一次考试，我忘了带橡皮，他把自己那块心爱的橡皮用小刀切成了两半，把一半分给我用。想到这里，我的气全消了，剩下的.只有惭愧，心里暗暗说，去跟他认错吧！于是我写了一张纸条，写着“请原谅我！”悄悄地把纸条递给了他。他向我点点头，轻声地对我说“我们还是好朋友。”
是呀，和同学相处就像我和小夏一样，不要为一点儿小事而勾心斗角，伤害了友谊，要做一个关心集体，团结有爱的人。
和同学相处的作文 篇27
早上吃饭的时候，我突然想起了昨天的一件事，我就马上告诉妈妈，：“我们班的某某可凶了，昨天凶了我，我都哭了。”我希望妈妈能给我出个好主意。
妈妈听了之后，停了一下说：“是嘛，你都哭了，下次可不能这样了，你是个勇敢的孩子啊，对不对？”我小声的说：“是的`。”
妈妈又说：“还记得以前看过的《东方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事吗，当遇到困难时，有三点最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聪明，赶紧想办法；三是要找好朋友帮助，你在班级有好朋友吗？”
我赶紧说“有，就坐在我的后面。”
妈妈说：“那下次再遇到困难时，就像好朋友求助，好不好!”
“好!”我高兴的笑了。
妈妈说：“尹思源，你知道吗，你是一个特别可爱的孩子，大家都喜欢你，都愿意跟你一起玩，凶你的同学，只是人家也想跟你玩，你们互相帮助了吗？
我说：“我学习不用他帮助，那天，他跟别人说话，我还帮助他了，他很高兴!”
妈妈表扬我说：“你真是个好孩子，要同小朋友互相帮助，做好朋友好吗!”
我大声的说“好!要跟同学好好相处。”
和同学相处的作文 篇28
同学之间，应该相互尊敬的和平相处，不能因为一点小事，就争吵不休，更不能拳脚相加了。
放假了，我和同学们满身轻松地走出校门。可刚走不远，就看见前面围了不少人。等我们走近了一看，一高一矮的两个学生正厮打在一起。只见矮个子挥拳打在对方的脸上，鲜红的鼻血立刻流了出来。高个子用手一摸鼻子，见出了血，好像疯了一样，猛地把矮个子摔倒在地，骑到身下，像景阳冈武松老虎的镜头一样，挥动拳头一顿暴打。矮个子挣扎不起，高喊着求饶，“别打了，我给你赔不是还不行吗！”我和几个同学拉也拉不开。这时，多亏老师及时赶了过来，才拉开他们。我心里犯了嘀咕，他俩每天都形影不离的在一起，什么事让他们大动干戈地打起来了呢？大约过了一节课的时间，他俩好像什么事都没发生过似的，笑呵呵地走出老师的.办公楼。我看他们的样子猜想，打架的原因也没什么大事，真为他们高兴。
同学之间有话好好说，也不是不能解决问题的，只有这样，才会友好相处，做永远的朋友。
和同学相处的作文 篇29
在人生旅途中，友好相处是人与人之间加深友谊的关键，只有这样，友谊之花才会绽放。
今天中午，我刚进入教室，便把目光转移到刘慧慧那儿。看见毋子佩正倚在她的身边轻声地地说：“别哭了，别哭了。”我迫不及待地走向她们并向毋子佩了解她哭的原因。原来是我们班的同学不小心撞疼了她的.胳膊，这位同学也连忙道了谦，可是刘慧慧却抑制不住自己的心情，眼泪向断了线的小珠子跟着流了下来，我非常理解她当时的感受，也不住地安慰着说：“不要哭了，他也不是有意的，既然他认识到自己的错误，就原谅他吧，只有这样做才能冰释前嫌，才能更加友好地相处，才能体现我们班的团体精神吗？”过了一会儿，她好多了，还主动向那位同学握手言和。看到这，我的心情不禁激动起来!我感到友谊之歌又一次回荡在我们每一个人的心田。
是啊，同学们，只要我们能用一颗宽容大度的心，设身处地替对方着想，顾及他人的感受，采取恰当的方法与同学交流、沟通，就一定能化解冲突与误解，更加友好相处。
和同学相处的作文 篇30
我们班的许多老同学已经转走了，他们的名字、相貌在我脑海里已经模糊不清了，唯有我那朝夕相处的同学——俏俏，仍像一叶小舟在我脑海里行驶......她，中等个儿，乌黑的头发，像月牙儿那样弯的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛；她，性格爽朗，活泼好动又聪明，一说起话来，又快又急，像开机关枪一样......
我还记得，有一天，下午放学时已经是黄昏五点了，我背起书包就往家里跑，要知道，妈妈早就给我买了下午五点半的电影票。
看完电影回来，已经七点了，我这才想起要写一篇作文，可本子又忘在学校里。唉，都怪我只顾看电影，忘了作文本，我无可奈何地穿上鞋，打算去学校拿作文本.
刚要下楼，只见俏俏沿着阶梯走上来，她一见到我，就问：“上哪儿去？”我回答道：“回学校拿作文本。”
我话音未落，她就从口袋里拿出一本作文本塞在我手中，我激动地拉着俏俏的手说：“俏俏，谢谢你，为了我的作文本，让你跑这么远，真不好意思。”“你没了你的`作文本该多着急，我多跑一点路算不了什么。”她说完向我一笑便走了。
这件事虽然已成过去，但它却深深地印在我的心中，激起我对俏俏同学的无限怀念。
和同学相处的作文 篇31
朋友与朋友之间，同学与同学之间，难免会有一些不愉快的事，但是只要我们互相沟通、真诚相待误解就可以别化解!
古文婕是一个个子高、体态丰满、长相一般的女生，成绩也不错，有一段时间因为一些事我和她闹得蛮僵的，一次我们和高一学姐在同一个时间上课，活动时谷文婕和学姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤见是宿舍学姐便上去聊聊，聊天时，高彤彤也讲了几句古文婕的坏话，当时我也没特别在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手机上网时无意间看见到古文婕新写的，说我挑拨离间，挑拨她和学姐的感情，头脑中一个个疑问冒了出来，想了想自己最近也没招惹她啊，所以。我决定打个电话区问个明白，她说”是学姐说有个女生说我坏话的.“，高彤彤貌似看不下去了把电话拿过去说：“我跟你说，那些坏话是我讲的”没想到古文婕慢慢悠悠的来了一句“谁说的都一样”，她爸知道后把这件事告诉了居老师，我很不开心，不是因为别的，而是因为恶人先告状，这样一来，反而让人感觉是我错了一样。
第2天，居老师喊我们过去团花，原来古文婕觉得是我喊走的学姐，便认为是我说的，知道事实后她也向我到了谦，想了想主要是我们事前缺乏交流，缺乏信任，后来我们又成为了好朋友。
经过了这件事，我明白了一个道理，只要我们以诚相待、互相帮助，同学之间一定会很愉快，没有那恼人的烦心事!
和同学相处的作文 篇32
学校有开运动会了，同学们一个个兴高采烈。蔚蓝的天空中挂着软软的白云，又加上五颜六色的气球，真是迷人。
比赛开始了，第一轮是男子拔河比赛。男子拔河在我班可属强项，瞧他们一个个昂首挺胸，十足的一个超强运动员。拔河时，我们女生也懒，在附近玩耍都行，就不去给男生们加油助威。而对方拉拉队的嗓门特别大，可以传到十里之外。
男生们回来了，都变得垂头丧气，说是初赛就输了，连半决赛都没进。着时我们女生的`小嘴就开了：“哎呀，真是没用，简直是给我们班抹黑！”“是呀是呀，我的脸都被你们这群没用的男生给丢尽了！”……男生也看得出来很生气，特别对于我们女生。
正在这时，女子障碍接力赛也开始了。男生们可能是报复，也没有来给我们加油。结果真是令人心碎，六个班中最差的一个成绩就是我班女生。
男生们早已得知，等我们一回来，就量出了金嗓子：“这些女生们真能干，得了第一了呐，我们哪比得上，不过第一是否该加大引号呢？！”“可不是，说我们没用，我看最没用的是我们班的女生
才对！”……而这时的女生们，因为心被砍了两大刀，所以伤心的哭了，但男生们也并不因此罢休。
直到中午，火气还没消。男生对女生是冷言冷语，女生对男生是眼睛一瞥。唉，这样可不好啊，86名同学一起走进了五（2）班就算有缘了。所以同学之间应该友好相处，不能为这样一点小事而整天闹不和啊。
和同学相处的作文 篇33
国庆节快来到了，同学们都在为节日做最后的准备，过上最愉快的七天，全班的同学都在折千纸鹤与小巧玲珑的星星。
一百只千纸鹤一个愿望，两百个星星让你快乐。是啊，快乐与幸福永远买不到，只能靠自己去争取。我们就在这个充满欢乐和幸福的期待之中。
课下同学们在忙着做纸鹤，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只见血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙问我：“你怎么划破手指了，痛不痛？谁有餐巾纸吗？陈娇的手指划破了。” “我有，我有……”只见同学们都把餐巾纸送到我手里。一个接着一个问：“你痛吗？”“不要紧吧，给我看一看。”……“我不要紧，没有关系，大家都去忙吧。”我感激地说。
这时，我的血还在流，可我却不觉得痛，那些痛不知跑到哪儿去了。只觉得很快乐很幸福。“谁有创可贴，血还在流，谁能止住啊？”茅懿惠着急地问。我说：“真的不要紧，我不痛。”说真的我倒感到很开心，因为，我感受到了集体的温暖。我的'眼泪情不自禁地流了下来，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么办？”同学问我。“我一点也不痛，谢谢大家关心”。我感激地说。
就是这种关心，这种关怀，使我激动万分。我们这个集体充满了真情。同学之间不就应该永远珍惜这种真情吗？珍惜这种难以用金钱换来的友谊吧？让我们这个集体永远充满爱。
和同学相处的作文 篇34
我和小孙是形影不离的好同学，但是在我们之间发生了一件不愉快的事儿。
记得星期三第一节下课时，同学们纷纷把作业本交给了小组长，只有孙彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼，低声说：“活该，谁让你上课做小动作，连题目都没抄到，怎么做？”她转过头来，横脸竖肉的对着我，一下子从座位上跳了起来，抓起我的文具盒就往地下摔，看着被摔得七零八落的文具，我一气之下把她那本新买的日记薄给撕了半本，她看着被撕毁的日记薄，更是暴跳如雷，拿着我的数学作业本从窗口扔到了楼下。就这样，她摔我的文具盒，我撕她的'日记薄。我俩像斗架的公鸡，都是脸红脖子粗的，她骂我一句，我骂她一句，满嘴脏话，谁也不让谁。从那件事以后，我们俩一直是桥归桥，路归路，一直不搭界。
事情过后，我的心一直不能安宁，我深深的感觉到是我伤害了她，是我错怪了她，她没能及时交作业，遇到了困难，我应该主动热情帮助她才对，我知错就改。于是，有一天在放学的回家路上，我勇敢热情的朝她笑了笑，走上前，拍了拍他的肩膀，诚恳的说：“上次的事都怨我，对不起，我们和好吧。”话音刚落下，她就拥抱了我，好像故友相逢格外亲，我们俩又成了形影不离的好同学。而且使我真正懂得了友谊的价值。
和同学相处的作文 篇35
八年光阴，匆匆而过，“光阴似箭，日月如梭”，从小学到现在，班上每个人的变化都清清楚楚，与同桌一起相互扶持相互帮助的日子一直令我念念不忘。
给我印象最深的是留着一头卷卷长发的女生，笑起来“咯，咯”的，她是我现任的同桌。与她做了一年多的同桌，最让我忌惮的是她的眼睛，很大，很亮，在这双看似无害的眼睛下隐藏了不知多少令人胆颤心惊的迅号，只要她一生气，立马怒目圆睁，本来就大的眼睛此时看起来就像一颗圆珠子，死死地把你盯着，在这种“高压电流”下。你还敢喘个粗气吗？
不过，她在学习上巾帼不让须眉，我俩取长补短，她经常帮助我，英语是我的弱项，以前的我，总是望着“A、B、C”发呆，但她是我们班的英语尖子，刚和她同桌，一种无形的压力扑面而来，每一次的测试，看见她的分数，我只能望洋兴叹。现在的我已经晋升为“英语高手”了，这可少不了她的功劳。但是在数学上，她只有“乞求”我的'份，说真的，她在数学方面可真是……不太好！一道题，给她讲十遍，她也还是睁着那双大眼睛无辜地望着我，这时的眼睛里没有了往日的“凶狠”，只有“可怜”，看着她这个样子，再大的火气也只能在肚子里“消灭”了，然后再从头讲起！
和她同桌的一年多，我收获了很多：友情、快乐、甜蜜……和她一起走过的这一年，我们彼此帮助，彼此关怀，也许我们之间会产生一些争吵，也许两年之后，我们将会分离，也许……但是，请你相信，未来的日子我们一定会一起走下去！
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