關(guān)于關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文(精選32篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文(精選32篇),希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 1
五年的小學(xué)生活快要結束,想起身邊的這些同學(xué)們,最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。
那是三年級的`時(shí)候,有一次,同學(xué)捉了一只小蜜蜂,我喜歡蜜蜂,就跟他把它要了來(lái),放在手里,誰(shuí)知道,那小家伙可能是以為我要害它,冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺,“呀!”我大叫著(zhù)“疼死我了!”一邊叫,還一邊習慣性的往著(zhù)教室里跑,跑到同學(xué)于思晨面前,對她說(shuō):“哎呀,我被這個(gè)蜜蜂蟄了!闭f(shuō)著(zhù),松開(kāi)手,把蜜蜂給秀了出來(lái)。于思晨二話(huà)不說(shuō),拿來(lái)蜜蜂就摔到地上,還用腳使勁的踩,并親切的問(wèn)著(zhù)我:“沒(méi)事吧?疼不疼呀?”頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭。是呀,朋友不就是要這樣互相幫助、互相關(guān)愛(ài)嗎?
在難忘的小學(xué)生活中,朋友的幫助,同學(xué)的友誼已經(jīng)印在了我的腦海中,讓我永遠記住這個(gè)快樂(lè )的集體。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 2
今天,是我的生日。而巧合的是,我的父母在今天因為工作正好要出差。于是,我心里十分難過(guò),眼淚也不爭氣地流了下來(lái)。爸爸媽媽帶著(zhù)歉意說(shuō):“對不起,今天本來(lái)應該在家陪你過(guò)生日的.,可是公司臨時(shí)有事,所以……”“沒(méi)事的,我理解你們!蔽译y過(guò)地說(shuō),只拿了一塊面包就跑出家門(mén)了。
到了學(xué)校,為了不讓朋友擔心,我便什么都沒(méi)說(shuō),什么事都憋在心里。上課了,我才發(fā)現,平常遵守紀律,從來(lái)不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒(méi)來(lái)。而老師也沒(méi)問(wèn),真是太奇怪了。
一天很快就過(guò)去了,走在回家的小路上,突然聽(tīng)到有人叫我。轉眼一看,原來(lái)是班長(cháng)李心柔。她叫了幾個(gè)女生,拉著(zhù)我就走。我問(wèn)她:“我們去哪?”她神秘地說(shuō);“到了你就知道了!
原來(lái),她把我帶到了她家。她讓我打開(kāi)門(mén),進(jìn)去一看,黃舒晴和尚明月都在這,還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上,從身后拿出一個(gè)蛋糕說(shuō):“語(yǔ)文老師和我們說(shuō):“今天是你生日,你的父母又不在家,所以自己買(mǎi)了一個(gè)蛋糕讓我們陪你過(guò)生日”。我聽(tīng)了之后感動(dòng)哭了,眼淚再次流了下來(lái)。這次哭,不是因為難過(guò),而是被感動(dòng)了。我一把抱住她們,含著(zhù)眼淚說(shuō):“謝謝你們”!
我現在特別開(kāi)心,因為現在不僅有家長(cháng)關(guān)心我,還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 3
我們五六班是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭,是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個(gè)大集體。在我們生活的學(xué)習中, 都會(huì )有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。在我的記憶深處,一直有一件事感動(dòng)著(zhù)我。
打開(kāi)記憶的閘門(mén),我的思緒不由自主地飛到那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的一天,
那是前不久的一節美術(shù)課上,我正專(zhuān)心致志的畫(huà)著(zhù)畫(huà),突然,我覺(jué)得胸悶氣短,喉嚨又癢又難受,忍不住咳嗽,我拼命的想忍住,因為正是上課,可越忍就越著(zhù)急,渾身發(fā)熱,冷汗直出,我的臉漲得通紅。這時(shí),老師注意到了我,來(lái)到我身邊,俯下身子,小心翼翼的詢(xún)問(wèn)到:“王金妹,你是不是生病了?”我這時(shí)難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái),老師摸了摸我的頭和臉蛋,發(fā)現我出了好多汗,連忙替我解開(kāi)了胸口的衣扣,老師溫柔的問(wèn)道:“要不要緊,你先趴一會(huì )兒吧,別畫(huà)了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,難受的伏在課桌上。正是上課,我旁邊的同學(xué)都過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。吳星丹主動(dòng)拿出了紙巾,替我擦汗,陳明磊回過(guò)頭來(lái),微笑的問(wèn)道:“王金妹,你要不要喝水?”……。同學(xué)們的關(guān)懷,讓我感到十分溫暖。
下課后,吳星丹和張蘊丹來(lái)到我的身邊,擔憂(yōu)的問(wèn)道:“王金妹,你感覺(jué)怎么樣了?要不要去告訴老師呀?”面對他們誠懇的目光,我搖了搖頭,說(shuō)道:“不用了,我只是感冒了,沒(méi)關(guān)系,再說(shuō)下節就是英語(yǔ)課了!眳切堑っ嗣业念^,焦急的說(shuō):“還沒(méi)關(guān)系,都這么燙,你別堅持了吧,英語(yǔ)課也沒(méi)關(guān)系,老師不會(huì )教新課的吧,你就放心吧!”可我還是不愿意,她們一而再再而三的'勸我,我拗不過(guò)她們,無(wú)可奈何的答應了,他們一聽(tīng)我答應了,便連忙跑向了辦公室。望著(zhù)她們逐漸消失的背影,我雖然身體非常難受,心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開(kāi)放,玫瑰芬芳,就像三月的和風(fēng),輕柔的拂過(guò)我的心頭,漾起勃勃生機,如陽(yáng)光照射,灑在我的心田,溫暖人心……
這是我最難忘的一件事,雖不會(huì )轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但只要這份關(guān)愛(ài)就已足夠了,這件事,使我更愛(ài)老師,更愛(ài)同學(xué),更愛(ài)我們五六班。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 4
歲月悠悠,記在腦海里的事漸漸變得模糊起來(lái),許多珍貴的回憶一下子變得有些模糊了,唯有那件事,使我現在還記憶猶新。
記得幾個(gè)星期前,一節體育課上,我和我們班的幾個(gè)女同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,我投了幾個(gè)球后便站在一旁看著(zhù)她們玩。正當我們玩得正開(kāi)心時(shí),幾個(gè)調皮搗蛋的男同學(xué)拿著(zhù)一條又大又粗的棍子跑到我身后要打我。棍子迫不及待的朝我撲來(lái)的瞬間,一位正玩的高興的女同學(xué)朝我喊道:“林苡,注意你身后”,我習慣性的轉過(guò)身去,棍子已經(jīng)在我的臉上劃出了完美的杰作,頓時(shí),在離左眼不過(guò)兩厘米的地方,有著(zhù)紅彤彤的“印記”。我半跪著(zhù),雙手捂住了左臉部分,在打球的另外幾個(gè)女同學(xué)也看到了我,放下籃球朝我跑來(lái)。用急切的語(yǔ)氣問(wèn)著(zhù)我:“林苡,你沒(méi)事吧?”我默不作聲,便把我扶起來(lái),到一旁的休息場(chǎng)稍作休息。
體育老師聞聲而來(lái),剛剛提醒我的`那位女同學(xué)添油加醋的吧事情的前因后果告訴給老師。老師一聽(tīng),立馬去把那幾個(gè)男同學(xué)狠狠的訓了一頓,又讓他們過(guò)來(lái)向我道歉,看著(zhù)他們關(guān)切的目光朝我投來(lái),我搖搖頭,說(shuō)了一聲沒(méi)事后,便捂著(zhù)左眼往教室走去,走到一半,汗水順著(zhù)臉頰滴下來(lái),恰巧滴到傷口,疼的我直咧嘴。后面熱心的同學(xué)跑上前來(lái)扶著(zhù)我一步一步朝教室走去………
從這件事中,我看到了同學(xué)們一顆顆真誠的心,也看到了同學(xué)們對我的友誼,看著(zhù)同學(xué)們對我的關(guān)心,我發(fā)自?xún)刃牡暮耙宦暎耗銈冋媸俏业暮猛瑢W(xué)!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 5
在這個(gè)世界上除了家人,就是老師對我的關(guān)愛(ài)最深了。
夜靜悄悄的降臨了,我正睡著(zhù)。突然,我的耳朵傳來(lái)一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主的叫了一聲:“媽媽?zhuān) 蔽覄偙犻_(kāi)眼睛,才發(fā)現站在我面前的不是媽媽?zhuān)莾蠋,老師親切地把藥和溫開(kāi)水遞到我手上說(shuō):“該吃藥了!
我想起來(lái)了,這里是儲老師家,媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了,老師把我接到他家調養,一日三餐,為我做好吃的',每天還提醒我按時(shí)吃藥。!老師,你為了讓我每天按時(shí)吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái),仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下,然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了賽,把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。接著(zhù),儲老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語(yǔ):“好了,燒退了!庇謱ξ艺f(shuō):“現在已經(jīng)不早了,趕緊睡覺(jué)吧!”我忍不住了,眼淚順著(zhù)臉頰滴落下來(lái)。儲老師把臉貼著(zhù)我的頭說(shuō):“怎么了?是藥太苦了
嗎?”“啊不!藥是甜的……”
透過(guò)淚花,我看見(jiàn)儲老師臉上的皺紋更深了,頭上的把頭發(fā)更多了。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 6
接受我的關(guān)懷,期待你的笑容,人字的結構就是相互支撐。多給別人一份關(guān)愛(ài)就是多給自己一份快樂(lè )。
我上四年級的那年,當上了小隊長(cháng)。當時(shí),正值寒冷的冬天。輪到我們班打掃校園衛生了。早晨,寒風(fēng)吹來(lái),刺痛了我的臉。它就像一把利劍,割著(zhù)我的皮膚。同學(xué)們都怨聲載道。
身為小隊長(cháng)的我理所應當地去倒垃圾?焐险n了,我不想遲到。,還未回到教科室,上課鈴便打響了。我飛奔起來(lái),波及被搖得叮當響,仿佛提醒我:快跑,快跑。上樓梯時(shí),我一不留神就從樓梯上摔了下來(lái),簸箕鋒利的一角割破了我的手,凍僵的手頓時(shí)鮮血直流。我滿(mǎn)身臟兮兮的,坐在樓梯上,狼狽急了!劇痛襲擊了我的身體,我很委屈,很想哭。史曉杰從班級出來(lái)找我,看見(jiàn)如此狼狽的我,二話(huà)沒(méi)說(shuō),輕輕地將我扶起來(lái)。她緊緊地握住我的手,說(shuō)“不要被涼風(fēng)吹了!蹦阍谠氐戎(zhù),說(shuō)著(zhù)她就消失在我是視線(xiàn)里。
過(guò)了一會(huì )兒,史曉杰回來(lái)了。臉頰被凍得通紅的.她上氣不接下氣!澳愀陕锶チ?休息一下吧!”她說(shuō):“不用!比缓髱е(zhù)我徑直去了醫務(wù)室。醫生幫我處理傷口的時(shí),我疼得只咧嘴。她一直鼓勵道:“忍一下,馬上就好了!
大課間到了,我因為手疼的緣故,一個(gè)人孤單地坐在臺階上。她過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我:“到底怎么回事?好些了嗎?”“好些了,不過(guò)隱約還是有些疼!彪m然只是一件小事,我卻被感動(dòng)了。原來(lái)寒冷的冬天也會(huì )有溫暖的。我很感激她為我所做的一切。后來(lái),我們的關(guān)系越來(lái)越好,成了形影不離的好朋友。
人與人之間本來(lái)就應該互相關(guān)愛(ài)。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),大伙兒就會(huì )被愛(ài)包圍。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 7
前兩天,我看見(jiàn)我同桌祝牧菲,她一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校。我連忙跑過(guò)去,問(wèn)道:“祝牧菲!” 祝牧菲回過(guò)頭來(lái),我說(shuō):“你的腳怎么啦?” 祝牧菲難過(guò)地說(shuō):“昨天我把腳給扭傷了! 我問(wèn)她說(shuō):“現在很痛嗎?” 她說(shuō):“是啊,很痛很痛!” 我說(shuō):“那你小心點(diǎn)啊,來(lái),我來(lái)扶你。不用走那么快,不會(huì )遲到的! 她說(shuō):“知道了!
昨天我看見(jiàn)祝牧菲瘸拐得更厲害了,我走過(guò)去對她說(shuō):“你的腳更嚴重了嗎?” 她傷心地對我說(shuō):“我昨天去踢毽子的時(shí)候扭得更嚴重了。當時(shí)我還不能走路,只好讓奶奶抱我上車(chē)。下車(chē)的時(shí)候我用雨傘當拐杖,一步一步地走回家! 我聽(tīng)了以后,說(shuō):“那你明明腳痛還去踢毽子?”
今天,我看見(jiàn)祝牧菲走得很快。我追上去問(wèn)道:“你的腳不疼了嗎?” 她說(shuō):“好了一點(diǎn)啦!” 我聽(tīng)到這話(huà),高興地說(shuō):“那就好!對了,你的腳不疼了,你也別走那么快,萬(wàn)一摔倒了,扭傷了怎么辦?” 她說(shuō):“我們一起走吧!” 我說(shuō):“好的`!
放學(xué)的路上,我太開(kāi)心了。天,格外的藍,陽(yáng)光,仿佛更加燦爛。我忘不了這一天,忘不了關(guān)愛(ài)別人的責任。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 8
“同學(xué)們,我們班有人受傷了!”不知是哪位同學(xué)一進(jìn)教室就炸開(kāi)了鍋,“是誰(shuí)?是誰(shuí)呀?”同學(xué)們紛紛湊到他身邊,問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。原來(lái)是我們班的小鄭昨天在下樓梯時(shí)被一個(gè)高年級同學(xué)撞倒在地上,受傷了。大家焦急萬(wàn)分,這時(shí)我們的傷員——小鄭,一瘸一拐地走進(jìn)教室。
幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)后,立即飛奔到小鄭身旁,小心地攙著(zhù)他。同學(xué)們一起擁向小鄭,關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他:“小鄭啊,你傷得重嗎?”“你的傷處還痛嗎,要不要休息一下?”還有的自告奮勇地幫助小鄭:“中午的時(shí)候我來(lái)幫你拿飯,盛湯吧!薄ぁぁぁぁぁみ@時(shí),老師進(jìn)來(lái),叫大家安靜,可是不時(shí)的還有同學(xué)用關(guān)切的目光注視著(zhù)小鄭。
中午吃飯,小鄭站起來(lái)想去拿飯,就在這時(shí),一個(gè)高個(gè)子男生一溜小跑來(lái)到小鄭身邊,按住他,讓他坐下:“小鄭,現在你受傷了,飯盒我們會(huì )幫你去拿!辈灰粫(huì )兒,一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的.湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動(dòng)的心情是無(wú)法言表,只是一個(gè)勁地對他們說(shuō):“謝謝、謝謝你們!”
整整一天,小鄭成了全班的焦點(diǎn),可能大家擔心小鄭再出什么意外,即使到了放學(xué),同學(xué)們還是一刻不停地關(guān)心著(zhù)他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道:同學(xué)之間的真摯友情是多么珍貴!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 9
母愛(ài)偉大,父愛(ài)無(wú)邊,同學(xué)之間的愛(ài)無(wú)私。
一個(gè)周末,我去上英語(yǔ)課。陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái),照射在書(shū)的字里行間。我的心情像陽(yáng)光一樣愉快。老師下課后,讓學(xué)生撕下一張紙作為卷紙,參加考試。我不慌不忙地轉過(guò)身,輕松地拿著(zhù)我的.書(shū)。哦,我為什么沒(méi)帶書(shū)來(lái)?當老師知道她肯定會(huì )說(shuō)我的時(shí)候,我突然緊張起來(lái)!我試圖記起我把書(shū)放在哪里了。突然,我想起我把書(shū)放在家里的桌子上了!這是怎么做到的?突然,我感到空氣凍結了,突然變得毫無(wú)生氣。就在我不知所措的時(shí)候,我轉過(guò)身,看到同桌有一張紙。我立刻高興起來(lái),向他要了一張紙。但是當他撕紙的時(shí)候,我發(fā)現他只剩下一張紙了。他把紙遞給我,說(shuō):“快寫(xiě)!蔽覍λf(shuō):“你怎么辦?”他笑了笑,假裝很好笑,說(shuō):“我可以寫(xiě)在背面!崩蠋熥鐾陠(wèn)題后,走下講臺,看學(xué)生們寫(xiě)得怎么樣。他碰巧找到他,說(shuō):“你為什么在背面寫(xiě)字?你沒(méi)帶書(shū)!”我突然緊張起來(lái),看著(zhù)他,卻見(jiàn)他低下頭說(shuō):“忘了帶!崩蠋焽绤柕卣f(shuō):“下次注意!”我非常感謝他為我抓住了關(guān)鍵時(shí)刻。
同學(xué)之間的愛(ài)永遠激勵著(zhù)我。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 10
這學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育大課堂的活動(dòng)。一天,我們全校同學(xué)在操場(chǎng)上練習了一個(gè)多小時(shí),體育老師讓我們原地休息。我和幾個(gè)同學(xué)一邊休息,一邊做游戲,等待老師集合的哨聲。忽然,一個(gè)五年級的.同學(xué)從我身邊跑過(guò),踩到了我托在地上的手指。一陣鉆心的痛從手指傳來(lái),當時(shí),我痛得不行了,淚水嘩嘩地流下來(lái),許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,等同學(xué)問(wèn)清楚我怎么了,都說(shuō)那個(gè)同學(xué)不太懂事了,連對不起沒(méi)說(shuō)就走了,好沒(méi)禮貌。有的同學(xué)飛快地跑過(guò)去告訴老師,老師很快來(lái)了,詢(xún)問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò),連忙給家長(cháng)打了電話(huà),怕我的手指骨折,還通知了踩我同學(xué)的家長(cháng),讓帶我去醫院拍片。這時(shí),班里有很多同學(xué)知道這件事之后,都來(lái)問(wèn)我的傷勢重不重,需要哪些幫助,我那時(shí)看到這個(gè)情景,真的很感動(dòng)。我心想:以后,如果同學(xué)有困難,我也會(huì )像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心他們。
每當有同學(xué)生病或是有困難的時(shí)候,都會(huì )看到有不少的同學(xué)和老師在關(guān)心、幫助她們。我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 11
人與人之間正是因為關(guān)心,才會(huì )使人感到溫暖,更加和睦。其中,在我的朋友中,就有一位非常關(guān)心我的人徐碧霜。
還記得那一次……
那一天,陽(yáng)光明媚,是個(gè)難得的好天氣,我和徐大致一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著(zhù)手,一起行走。然而,再過(guò)馬路的時(shí)候,意想不到的一幕發(fā)生了……
我和徐大致正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著(zhù),過(guò)馬路時(shí),有一輛摩托車(chē)想我疾馳而來(lái),我嚇的還不及閃躲,根本不知道該怎么辦,腦子里一片空白,然而,就在這時(shí),徐大致還是那個(gè)把我向后拉了一把,才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后,徐大致還想媽媽叮囑小孩一樣的.叮囑我說(shuō):“你怎么這么不小心呀!幸虧我把你拉了一把,不然……哎,算了!你下次走路小心點(diǎn)!”雖然只有短短的幾句話(huà),但從中我卻深刻的感受到了他對我的關(guān)心,對我的關(guān)愛(ài)。
現在,我和徐大致的友誼越來(lái)越深,關(guān)系越來(lái)越好,正是因為這種相互之間的關(guān)心,才是我們成為了這樣親密無(wú)間的好朋友,因此,我希望人與人之間的關(guān)心繼續傳承下去。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 12
我們班有一個(gè)十分可愛(ài)的人,她笑時(shí)兩顆兩顆大門(mén)牙別有一番韻味,你一定猜到她是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯,她就是薛亦蕾。
今無(wú)邪令我郁悶,由于全班唯獨我一人沒(méi)拿到黃岡達標卷,我一向按時(shí)上交,怎么說(shuō)……不顧多想,我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應付一下。下課后,同學(xué)們都各做各的,各玩各的,根本沒(méi)人幫我找黃岡,更沒(méi)人性一聲:“你的黃岡找到了”。突然我發(fā)現薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉悠,還不時(shí)托托腮幫子,抓抓頭發(fā),一副困難未解的樣子。我心一驚,豈非她在幫我找黃岡?我不敢想,便繼承埋頭造作業(yè),可沒(méi)做幾題好奇心卻指使我繼承觀(guān)看。
合法我放下筆,抬起頭時(shí),竟發(fā)現薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開(kāi)又合上,雙手合十夾著(zhù)那本黃岡,拍了拍上面的.灰塵。望著(zhù)她驚喜的背影,我想她一定在笑,兩顆大門(mén)牙也在笑!袄钅筋伳愕狞S岡!”她快步走來(lái),略帶自豪地揮舞著(zhù)黃岡對我說(shuō)。我看著(zhù)她和她那對可愛(ài)的大門(mén)牙,笑了,她也笑了。事后,紅老師表?yè)P了薛亦蕾說(shuō)她憂(yōu)她人之所憂(yōu),想她人之所想……
她又笑了,笑得那么開(kāi)心,兩顆大門(mén)牙在那一刻顯得異?蓯(ài),我知道,她準是一名天使的化身。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 13
我們一起在一個(gè)班級里生活學(xué)習著(zhù),同學(xué)之間彼此關(guān)愛(ài)是很正常的事情,但是我覺(jué)得每一次感受到同學(xué)的關(guān)愛(ài),我都會(huì )很感動(dòng)。
那天,天空陰沉沉的,下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨,我寫(xiě)完《數學(xué)評價(jià)手冊》,正往老師辦公室跑,一路上地很濕滑,我已飛一般的速度繞過(guò)一簇簇擁亂的人群,以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上,正當我跑的'正歡之時(shí),突然一個(gè)綠色的雨傘蹦出在我的面前,我措手不及,連剎住都不行,更別說(shuō)拐彎了,我急中生智,奮起一躍,落地之時(shí)腳底生風(fēng),腳下一滑,一出于下摔了一個(gè)四腳朝天,手出于本能往下一趁,只聽(tīng)"撲通”一聲巨響,我以一個(gè)十分不帥的姿勢落地了,一陣火辣辣的疼痛一下涌滿(mǎn)全身。
這時(shí),田洋走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)了我難過(guò)的趴在地上,便向我跑了過(guò)來(lái),我趴在地上,他走過(guò)來(lái)扶起我,輕輕的說(shuō):"還疼嗎”?
他當時(shí)就只有三個(gè)字,可是卻讓我感覺(jué)到了他的關(guān)愛(ài),那份關(guān)愛(ài)讓我的疼痛感降到了最低……
我們的身邊對我們好的人一定還有很多,讓我們珍惜他們給的關(guān)愛(ài),也多付出一份關(guān)愛(ài)吧!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 14
愛(ài)是一場(chǎng)電影,給人帶來(lái)的身臨其境、愛(ài)是一個(gè)玩具給孩子帶來(lái)的不用掩飾的笑容、愛(ài)是一件衣服給人帶來(lái)溫暖和尊嚴。
我記得那還是在一年級上學(xué)期,上美術(shù)課的時(shí)候我忘記帶彩筆。
我便很自然地向其他的同學(xué)借,可是竟然沒(méi)一個(gè)肯借我的,在萬(wàn)般無(wú)奈下,我怯怯地問(wèn)我同桌:“能把你的彩筆借我用一下嗎?”之所以會(huì )這樣原因是以前在他問(wèn)我借東西的時(shí)候我都沒(méi)有借他,而且沒(méi)有半點(diǎn)理由和借口,這次要不是實(shí)在迫于無(wú)奈絕不會(huì )張口,我甚至都想好了他要是拒絕我,我怎么樣來(lái)掩飾自己的尷尬,結果沒(méi)想到他竟然毫不猶豫的借我了,下課了。我看了他好一會(huì )才言不由衷地對他說(shuō):“謝謝!彼f(shuō):“不客氣同學(xué)之間互相幫助是應該的!蔽铱粗(zhù)他說(shuō)的`是那樣的輕松,坦蕩,我的心里卻一時(shí)間五味雜陳不是滋味!
這件事過(guò)后,我似乎懂得了許多,我不在像以前那樣的不管他人的感受,面子,去隨意拒絕別人,因為我懂得了在一個(gè)人危難的時(shí)候對幫助的渴望,只要我們都抱有一顆關(guān)愛(ài)之心,那么尷尬何從談起,困難何從談起。
此后的日子里我暗自告誡自己,多幫助同學(xué)就是在幫助自己,讓自己贏(yíng)得心靈的洗禮,善良的升華!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 15
山縱然高,但不及同學(xué)之間的情高。?v然深,卻不如同學(xué)之間的愛(ài)深。
“叮鈴鈴......”下課了,同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。我和魏小蒙也不例外,手牽著(zhù)手,一蹦一跳高高興興地跑出了教室。
我們在寬闊的操場(chǎng)上,又蹦又跳,玩的不亦樂(lè )乎?烧斘覀兺娴礁叱睍r(shí),突然,有一群玩得瘋瘋癲癲的大男孩沖了過(guò)來(lái),一下子就把我撞倒了,也不說(shuō)一句道歉的話(huà)語(yǔ),頭也不回就逃之夭夭了。我從地上爬起來(lái),眼看著(zhù)紅紅的.血珠一滴又一滴地從我白嫩的皮膚上滲出來(lái),心里很不是滋味。晶瑩的淚水不一會(huì )兒就充滿(mǎn)了我的眼眶,但我強忍著(zhù)不讓它流出來(lái)。魏小蒙看我這樣難受,關(guān)心地問(wèn):“你的傷口要不要緊?哦,你等著(zhù),我回教室給你拿點(diǎn)干凈的衛生紙來(lái)止血!”說(shuō)著(zhù)便向教學(xué)樓跑去……我望著(zhù)她那熟悉的身影,眼淚又一次充滿(mǎn)了眼眶……
愛(ài)可真是一個(gè)那樣溫馨的字眼,我們周?chē)拿總(gè)角落都充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)——家庭的愛(ài)、社會(huì )的愛(ài)、朋友的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……你看,我就生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、友誼、友善和關(guān)愛(ài)的美好班級里。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 16
關(guān)愛(ài)是什么?有人說(shuō)愛(ài)是乞丐碗里的一枚銀閃閃的硬幣,有人說(shuō)在關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光照在身上,還有人說(shuō)是幫助別人?烧J為這些都不對,我覺(jué)得關(guān)愛(ài)是扶一位老人過(guò)馬路。
一天我和同學(xué)一起回家走到了十字路口,看到了一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人,把一個(gè)老人撞倒老人的腳上有買(mǎi)了洗劑?赡莻(gè)人卻不負責任的快速啟車(chē)離開(kāi)了。我和同學(xué)像飛一樣地飛奔過(guò)去。我猛一看,心想這不是她的奶奶嗎?應該是來(lái)接她的吧,我大聲的說(shuō):“不能讓她看見(jiàn)她會(huì )傷心的!蔽沂裁炊疾徽f(shuō)的跑到了學(xué)校門(mén)口對她說(shuō):“你奶奶今天來(lái)不了了,這段時(shí)間你去我家里住吧!苯又(zhù)她問(wèn)我:“為什么?”我回答道:“你奶奶去廣西找你媽媽了,要五六天才能回來(lái)!彼f(shuō):“好吧!蔽野盐壹业牡刂方o了她讓她先過(guò)去了。我又跑過(guò)去把奶奶送到了醫院,醫生說(shuō)要住院五六天。我氣喘吁吁地回答道:“好的!蔽野涯棠谭錾狭舜,我默默地看著(zhù)奶奶,奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿剛走了這幾步就疼成這樣了,還堅持不住。我把奶奶的'腿下壓了個(gè)被子,這樣就好多了。日復一日,奶奶的腿也好了。我興奮地跑回家對她說(shuō):“你的奶奶回來(lái)了!彼吲d地跑出門(mén)。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去,奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現出來(lái)這是我見(jiàn)過(guò)奶奶笑的最甜的一次。
關(guān)愛(ài),這就是關(guān)愛(ài)。我看到了關(guān)愛(ài)是永恒的,人人獻出一份愛(ài)心世界就是美好的。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 17
關(guān)愛(ài)是一盞明燈,他可以告訴我們怎樣去幫助一個(gè)人。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)晚上我在家里又蹦又跳,晚上睡不著(zhù),胸口好像被東西塞住一樣,透不過(guò)氣來(lái)。當我走出房門(mén),一股東西從喉嚨“飛奔”了出來(lái)。去到醫院才知道,我得的是胃腸炎。打完吊針,已經(jīng)是第二天上午9點(diǎn)多了。我什么東西都沒(méi)吃就匆匆地去了學(xué)校。肚子太餓,我回到學(xué)校,眼冒金星,腦袋里好像有幾個(gè)小鬼在敲,胃很不舒服。對于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是世界末日!我實(shí)在撐不過(guò)去了,就吐了出來(lái),吐出來(lái)的全是藥。我的心跳得很快,我很害怕同學(xué)們用異樣的眼光來(lái)看我,怕他們會(huì )責怪我把地能臟。這是一只暖烘烘的小手放在我的背上,溫柔的聲音飄入耳際:“好點(diǎn)了嗎?”我扭過(guò)頭一看是朱若萱,后來(lái)同學(xué)們陸續來(lái)了有的安慰我說(shuō):“我以前也有過(guò)這樣,吃點(diǎn)東西就好了!边@是另一只小手送來(lái)了一張紙,雖然這不是無(wú)價(jià)之寶,但是在我心中去有千斤重,我會(huì )永遠記住這張紙,它是在我有困難時(shí)送來(lái)的!薄澳阋灰赛c(diǎn)水?”這些話(huà)是有一個(gè)個(gè)字組成的,沒(méi)有感情的字組成的,但每一句話(huà)都給我帶來(lái)了溫暖。后來(lái)幾個(gè)同學(xué),拿著(zhù)沙子,幫我把嘔吐物掃走了。我的心里暖融融的。同學(xué)對我的'關(guān)愛(ài),感染了我,使我對今后的人生有了新認識,學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人。
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護,它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要愛(ài),生活上也缺少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們的關(guān)愛(ài),那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護身邊的人,這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 18
有人說(shuō),同學(xué)之間只有友誼,但我覺(jué)得不是這樣,同學(xué)之間還有份像陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài),直射我冰冷的心房。
我記得二年級時(shí),語(yǔ)文期中考試考砸了,76.5分!同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我,老師也瞪著(zhù)我,我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣,非常不是滋味。
中午,我們去食堂吃飯,樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我,我感覺(jué)身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀,刺進(jìn)我柔軟的心窩,時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)。我咬緊牙,忍著(zhù)哭,可不知道為什么,大豆般的眼淚直流了下來(lái)。
正在我傷心的時(shí)刻,一雙溫暖的手搭在我的'肩上,我轉頭一看,原來(lái)是伍思妍,她看著(zhù)我烏云不散的樣子,說(shuō):“怎么了,是身體不舒服嗎?”我搖搖頭。她看見(jiàn)我這樣,就一會(huì )兒講講笑話(huà),一會(huì )兒看看我,我有點(diǎn)不好意思了。我說(shuō)“別這樣了,我是心情不好!薄昂嗡嚭,我理解你的心情,你看,我考了96.5分,要不是我‘畫(huà)蛇添足’,那我就是滿(mǎn)分了,我不后悔嗎?如果你老是這樣氣餒,那也好轉不了,只會(huì )讓自己更加傷心!薄澳阏f(shuō)的對,光氣餒是沒(méi)有用的,要把自己錯誤的地方看清楚,以后不要犯這種錯誤就行!”
下次考試,我真的考上了好成績(jì),我還真的要好好感謝她!
她的話(huà),使我現在都沒(méi)忘記,就像我成長(cháng)中的烙印。永遠,我都要銘刻在我心里。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 19
“嘩嘩嘩——”我仰望天空,眼里流露出無(wú)奈的表情。外面傾盆大雨,打得我心里冰涼冰涼的
“唉——”我嘆了口氣,都怪我中午不聽(tīng)媽媽的勸告,不肯帶雨傘,才落到這種地步——被雨留在學(xué)校里。一個(gè)個(gè)淘氣的雨點(diǎn)兒飛快地從布滿(mǎn)烏云的天上蹦下來(lái),躲到我的脖子上;冰涼的風(fēng)鉆進(jìn)我的衣袖里,冷極了,不時(shí)地顫抖著(zhù)身體。我裹緊衣服,以防冰涼的雨珠再次向我的頸窩發(fā)起致命的攻擊。我不時(shí)地在胸前握緊雙手禱告,希望蒼天保佑,讓這無(wú)情的雨趕緊停下來(lái)。
我左等右等,始終不見(jiàn)這大雨有停下來(lái)的樣子。就在我快要絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳過(guò)來(lái),讓我看到了一絲希望!叭~麗卉!”她沖我大喊,“你沒(méi)帶傘吧,我這有一把,借你吧!”我抬起頭,呀,是藍寧寧!她可真是我的大救星啊!我太興奮了,緊鎖的'眉頭馬上松懈了下類(lèi)!爸x謝!”藍寧寧笑著(zhù)說(shuō):“朋友有困難,我就來(lái)幫忙!”于是,我撐著(zhù)這把帶有同學(xué)之間關(guān)愛(ài)的傘,消失在雨幕中……
雨越來(lái)越大,風(fēng)放肆地咆哮著(zhù)。雖然雨水不時(shí)地會(huì )濺到我的身上,弄濕我的衣服和鞋子,但我卻一點(diǎn)兒都不感到冷,心里暖暖的。不一會(huì )兒,雨漸漸地小了,風(fēng)也似乎停止了它的呼吸。難道是上天聽(tīng)到了我的心聲,感覺(jué)到了人類(lèi)的真誠嗎?
原來(lái)同學(xué)之間的“關(guān)愛(ài)”,力量是如此之大呀!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 20
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著(zhù)短發(fā),戴著(zhù)一副眼鏡,總是穿著(zhù)一身藍色服裝。初次見(jiàn)面,你會(huì )覺(jué)得她很?chē)绤,其?shí),她是一位和藹可親的老師。
有一次考試,一道題把我難住了,看到別的同學(xué)答得那么順利,我真著(zhù)急。于是,我東瞧瞧,西望望,趁老師不注意,向同桌王軍的卷子上瞟了一眼,便把這道題做上了。
下課了,我剛要走,忽然聽(tīng)到后面有人叫我,啊,原來(lái)是王老師,這可把我嚇壞了,準是抄同學(xué)的卷子的`事被王老師看見(jiàn)了,她平時(shí)那么嚴厲,這次準不會(huì )放過(guò)我的。這可讓我怎么抬起頭來(lái)呀!我應聲轉過(guò)臉去,吞吞吐吐地說(shuō):“是您叫我嗎,王老師?”“對,到我辦公室來(lái)一下!钡搅死蠋煹霓k公室,我不敢接近老師,也不敢抬頭,只覺(jué)得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著(zhù)我的肩膀親切地說(shuō):“做錯了事,不敢抬頭?只要你改正錯誤,老師是不會(huì )批評你的!边@時(shí),我心里舒服多了,慢慢地抬起了頭,說(shuō):“老師,我錯了!”王老師嚴肅地說(shuō):“即使你得了滿(mǎn)分,也并不明白這道題的意思,我來(lái)給你講一講!庇谑,老師把本子和筆拿來(lái),耐心地給我講起來(lái),一分鐘、二分鐘、三分鐘……直到我會(huì )做這道題,能夠講清道理時(shí)老師才讓我離開(kāi)。臨走時(shí),老師微笑地望著(zhù)我,像是在鼓勵我一定要好好學(xué)習,望著(zhù)老師的身影,我真感動(dòng)極了,這才真正體會(huì )到了老師對我的關(guān)心,給我的溫暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 21
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,一對彎彎的眉毛像月牙,再加上一個(gè)櫻桃小嘴,湊成了愛(ài)好廣泛、熱情大方、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛(ài)同學(xué)的事情,有很多,但同學(xué)們熟知的還是那件事……
記得剛上三年級的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新同學(xué),她叫心怡。她因病落下了后遺癥,右半邊的`胳膊和腿腳不靈敏,行動(dòng)不方便。有一次,她去廁所,不小心被一塊石磚絆倒了,右半邊身子重重地摔在地上,她一邊哭泣,一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體,我一眼看到了,連忙跑過(guò)去,使勁地幫她起身,但由于心怡比較重,并且右半邊身體不能用力,我是費了九牛二虎之力,連拉帶背地才勉強把她扶起來(lái),我給她拍了拍身上的土,關(guān)切地問(wèn)她:“心怡,你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著(zhù)頭邊哭泣邊說(shuō):“嗯,有點(diǎn)疼,我的胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了,不能和你們一樣快樂(lè )地出去游戲、跳繩、跑步,盡情地玩耍,現在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復了,每次都好痛好痛的,還沒(méi)有用……”她越說(shuō)越傷心,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子,簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了,強忍著(zhù)眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著(zhù)她的肩膀安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,別哭了,以后我會(huì )每節課間都陪著(zhù)你,你不會(huì )孤單的,康復訓練是苦,但你會(huì )好轉的,會(huì )和我們一起玩耍的,加油吧,我相信你!蔽沂沁@樣說(shuō)的,也是這么做的,她有困難時(shí),我總是陪伴著(zhù)她,我們成了形影不離的好朋友。
這就是我,一個(gè)善良、助人為樂(lè )、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 22
凌凌看上去是一個(gè)冷漠、自傲、言語(yǔ)刻薄的女孩。當我信給我說(shuō)。孩子需要愛(ài),除了師愛(ài),還有更加重要的同伴之間的愛(ài),不然,學(xué)習生活就會(huì )失去色彩,變得黯淡無(wú)光。我迅速回給她:“孩子,老師能夠理解你此時(shí)的心情,孤獨的滋味的確不好受,難為你了。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的,發(fā)生以后,你的心情是可以調節的,關(guān)鍵看你用怎樣的`心態(tài)去面對它,解決它。如果你擁有海納百川的胸懷,你不會(huì )感到煩惱,反之,你會(huì )感到煩惱纏身。孩子,老師說(shuō)這話(huà),是希望你待人寬容,同時(shí),老師也相信在看完這張便條后,你會(huì )像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的心,同學(xué)們會(huì )敞開(kāi)胸懷接納你的,那時(shí),你將會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠支持你!”在給她的便條的同時(shí),我迅速找到了班上幾個(gè)得力的同學(xué),讓他們囑咐其他同學(xué),要敞開(kāi)自己博大的胸懷去接納她,不可以讓她無(wú)法感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛(ài)。有一天,我感冒了,而且比較嚴重,課也不能夠講,就讓學(xué)生做作業(yè)。下課后,凌凌找到我,給我一張便條,寫(xiě)道:“老師,今天上課時(shí),我發(fā)現您感冒了,好象還有點(diǎn)嚴重。您弄藥沒(méi)有您要注意自己的身體。老師,您辛苦了!”看完之后,我不禁熱淚盈眶,為我自己,也為凌凌這孩子,我堅信,她心底的堅冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細流,滋潤著(zhù)她自己、同學(xué)以及老師的心田。這以后,我終于可以多看見(jiàn)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩,活躍在校園的每個(gè)角落。愛(ài)的便箋原來(lái)是如此的神奇!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 23
冬天時(shí),關(guān)愛(ài)就像一杯熱水,去溫暖你那細小的心靈;夏天時(shí),關(guān)愛(ài)就像一只冰精靈,去幫你消滅那嚴熱的火精靈;春天時(shí),關(guān)愛(ài)就像花花草草那樣,安詳的開(kāi)放。
這次月考后,讓我懂得了什么是關(guān)愛(ài)。事情是這樣的。在這月考中,有的同學(xué)考的很好,同時(shí)也有的同學(xué)考的不理想,而我就是一個(gè)。每一次考試,陳老師都會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評,這次也一樣。晚上,陳老師首先說(shuō)了我們班的幾個(gè)學(xué)霸,譚雅心就是其中一位,她語(yǔ)、數、外三科都是班里的最高分,還進(jìn)了年級前三名,她很開(kāi)心,當然另外幾位也很開(kāi)心。陳老師越往后念,那也代表著(zhù)后面的同學(xué)都是考的不昨地的。這時(shí),陳老師一念到班長(cháng)張一凡的`名字時(shí),她哭了,前面她一直憋著(zhù),這時(shí),她好像找到了靠山一樣,而這會(huì )兒的我也在憋著(zhù),下晚自習了,我們排隊回寢室的時(shí)候,我的眼淚實(shí)在是憋不住了,就情不自禁的流了下來(lái)。一路上,張一凡說(shuō):“你怎么了,希希?”我沒(méi)有回答她,她眉毛一皺,好像知道了什么,就說(shuō):“別哭了,你看我也考的這么差,并不是你一個(gè)人!瘪R錦依也來(lái)了說(shuō):“別哭了,希希!”在這個(gè)時(shí)候,楊雅淋做了個(gè)鬼臉,把我弄笑了。姚懿甜在這時(shí)帶著(zhù)笑容來(lái)說(shuō):“希希別哭了哦?”我那幼小的心靈好像得到了安撫,情緒和眼淚都收進(jìn)去了!
看這就是愛(ài)的力量!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 24
今天我們學(xué)校組織去綠博園游玩,我們全班帶著(zhù)又高興又激動(dòng)的心情上路了。
早上8點(diǎn)的時(shí)候我們已經(jīng)出發(fā)了。路上的風(fēng)景美不勝收!
我們在路上邊吃東西邊聊天,有的男生聚成一堆在聊游戲。正在盡興的時(shí)候,突然在男生那邊聽(tīng)到一陣慌忙聲和聞到一種奇怪的味道。當男生向周?chē)㈤_(kāi)的時(shí)候,我們才看到原來(lái)是我們的同學(xué)因為暈車(chē)吐了。司機叔叔從前面拿了一個(gè)拖把過(guò)來(lái),幾個(gè)同學(xué)捂著(zhù)鼻子把那些東西給清理干凈了。車(chē)子停到了路邊,那兩個(gè)同學(xué)下車(chē)去把拖把洗了洗。這時(shí)候李老師聞聲趕來(lái),維持了秩序讓大家都趕快回到自己的座位上,然后李老師非常關(guān)心王同學(xué)說(shuō):“王某某,你怎么了。身體不舒服嗎?”這個(gè)同學(xué)說(shuō):“謝謝李老師的關(guān)心,我現在已經(jīng)沒(méi)事了!
但是在這期間我也明白了一個(gè)道理。我們是同班同學(xué),應該學(xué)會(huì )彼此照顧互相關(guān)心。當同學(xué)需要幫助的時(shí)候,我們不應該互相逃避,而是勇敢的站出來(lái)幫助需要幫助的同學(xué),不是只靠老師一個(gè)人維持。我們既然是同班同學(xué)就應該學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)。當同學(xué)不舒服的時(shí)候我們不應該嫌棄,還是先關(guān)心他的`狀況。哪怕是一句問(wèn)候也會(huì )使同學(xué)心里很溫暖。
當我們從綠博園游玩出來(lái),又坐上了剛才的那輛車(chē),現在已經(jīng)比之前干凈多了,這都是司機叔叔一個(gè)人勞動(dòng)的成果,如果不是他的打掃,估計現在車(chē)上還都是異味吧。
這次游玩回來(lái)給了我很多的啟示。也讓我感覺(jué)到李老師的善良和關(guān)心同學(xué)。真讓我感動(dòng)。李老師真是一個(gè)好老師。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 25
早晨,我拉開(kāi)窗簾,一絲絲陽(yáng)光透進(jìn)我的窗前,我的心情格外清爽。我早早地來(lái)到學(xué)校,大聲有感情地朗讀課文,被文中的情節所陶醉。
我讀著(zhù)讀著(zhù),鈴聲響起,同桌朵朵遲遲沒(méi)有來(lái),我心想:他怎么沒(méi)有來(lái)?發(fā)生了什么事情?我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,決定放學(xué)后去她家看看。
終于放學(xué)鈴聲響起,我飛快地沖出教室,往家里跑。我提了一袋水果,一箱牛奶,還來(lái)不及告訴媽媽一聲,就沖出了家門(mén)。來(lái)到朵朵家,就看到她躺在床上,我焦急地問(wèn)道:“你怎么了,今天沒(méi)有來(lái)上學(xué)?”“今早起來(lái)有些不舒服,現在好點(diǎn)了,謝謝你來(lái)看我!倍涠溆袣鉄o(wú)力地對我說(shuō)。我趕緊從袋子里拿出一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給她,頓時(shí),眼淚在她的眼眶中打轉,我也不知該怎么安慰她,含糊地說(shuō):“趕緊吃蘋(píng)果吧,可甜啦!這是我特意為你挑的!倍涠涑灾(zhù)蘋(píng)果感激地說(shuō):“謝謝你,我們永遠是好朋友!边@時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花。之后,我們倆聊了一會(huì )兒,說(shuō)了說(shuō)今天學(xué)校發(fā)生的趣事,同時(shí)我還告訴她,作業(yè)落下的我會(huì )幫她補習的。
回到家后,我把整件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻(gè)關(guān)心愛(ài)護同學(xué)的.好孩子,我聽(tīng)了,心里像吃了蜜一樣甜!我開(kāi)心地對媽媽說(shuō):“我要像雷鋒叔叔一樣,做一個(gè)助人為樂(lè )的人!
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護,它無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要愛(ài),生活中也缺少不了關(guān)愛(ài),讓我們獻出我們的愛(ài)心吧!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 26
上周五下午第一節課剛一下課,陳臨風(fēng)緊靠在我的桌子上,我感覺(jué)好擠,就把桌子往前推了一下,這時(shí)陳臨風(fēng)不耐煩地轉過(guò)身來(lái),在我的手上使勁地撓了一把,頓時(shí),我的手背被抓破了,露出了一道血印子。我忍住疼痛,想去水管處去洗一下手。恰巧這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái),看到了我手上的血印子,連忙對我說(shuō):“李如蘭,你的.手怎么了?”我回答道:“被陳臨風(fēng)抓傷了!彼鹆宋业氖终f(shuō):“不能用水洗,會(huì )感染的!闭f(shuō)完便帶著(zhù)我朝醫務(wù)室走去。
在醫務(wù)室里,小紅一邊托著(zhù)我的手,協(xié)助校醫幫我上藥,一邊關(guān)切地問(wèn)我:“怎么樣,還疼不疼?”我輕輕搖了搖頭,她看我沒(méi)說(shuō)話(huà),又說(shuō):“我開(kāi)了一個(gè)游戲,我們下課一起玩吧!”就這樣不知不覺(jué)上完了藥,小紅又陪著(zhù)我回到了教室。
放學(xué)后,小紅一直陪著(zhù)我走出了校門(mén)。在校門(mén)口,碰到了前來(lái)接我的媽媽。媽媽一眼看到了我受傷的手,還沒(méi)等我說(shuō)話(huà),小紅就急忙替我對媽媽說(shuō):“阿姨,今天下午陳臨風(fēng)把李如蘭的手抓破了,我已經(jīng)帶李如蘭到學(xué)校醫務(wù)室上了藥,過(guò)兩天就會(huì )好,不會(huì )有事的!眿寢屆(zhù)小紅的頭說(shuō):“謝謝你幫助李如蘭!”
我滿(mǎn)懷感激地看著(zhù)小紅,心里想:雖然這件事情看起來(lái)很小,但卻讓我體會(huì )到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),這種關(guān)愛(ài)將會(huì )永遠地銘記在我的心中。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 27
美好的暑假就這么過(guò)去了,新的學(xué)期也開(kāi)始了,也發(fā)生了一件讓人感動(dòng)不已的事。
我們班的班主任叫滕老師,他個(gè)子不高,戴著(zhù)一副黑框眼鏡,圓圓的臉上總是掛著(zhù)一副笑容,看起來(lái)一點(diǎn)也不兇,還非常關(guān)愛(ài)同學(xué),是一個(gè)我們都非常喜歡的老師。
那天天黑壓壓的,似乎觸手可及。天上一閃一閃的,似乎隨時(shí)都有可能劈下一道雷,好像預示著(zhù)要發(fā)生些什么?
坐在教室里聽(tīng)課的,我們能清晰的聽(tīng)到外面的轟鳴。不久就下起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,滕老師站在講臺上專(zhuān)心致志地給同學(xué)們講課,突然,他銳利的.目光看向了徐清諾把手一直放在抽屜里,不知道在干什么,以為他在做小動(dòng)作,就罰他站到后面去,不知道過(guò)了多久,一道驚恐的聲音打破了教室里安靜的氣氛,“徐清諾的嘴唇發(fā)白了!敝灰(jiàn)徐清諾的嘴唇蒼白沒(méi)有了血色一樣,人似乎隨時(shí)可能倒下,滕老師見(jiàn)了可慌了,二話(huà)不說(shuō)沖下講臺,跑到徐清諾的身邊,把徐清諾背上就往樓下的醫務(wù)室跑。
那一刻,把我們所有人都驚呆了,誰(shuí)都沒(méi)有想到騰老師會(huì )做出如此壯舉,滕老師背著(zhù)徐清諾,背壓的更彎了,整整五樓高,滕老師一步步跑下樓,我們看著(zhù)滕老師豆大的汗珠掛在臉上,大口喘著(zhù)粗氣,最后滕老師背著(zhù)徐清諾都有點(diǎn)踉踉蹌蹌,堅持把他送到了醫務(wù)室。
外面的暴風(fēng)雨似乎小了,似乎越來(lái)越小了,最后暴風(fēng)雨消失了,朵朵白云之間撒出了金燦燦的陽(yáng)光,天空中出現了一道美麗的彩虹,似乎是大自然送給滕老師的一份禮物。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 28
池老師有一頭黑發(fā),明亮的眼睛,微微上翹的鼻子,鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,又是我們的母親。在學(xué)校,她要和我們一起上課,改作業(yè),看午睡,開(kāi)會(huì );氐郊,她要備課,改作業(yè),做飯。但是池老師還是笑了,盡量不表現出疲勞。
池老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天很早就來(lái)學(xué)校,打開(kāi)窗戶(hù),告訴我們每天早上打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng),否則她會(huì )感冒發(fā)燒。每次上課,她都不停地嘮叨我們:上課一定要喝水。如果我們不喝水,我們就會(huì )喉嚨痛,每個(gè)人都會(huì )感冒發(fā)燒?,池老師多關(guān)心我們!
我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了,嗓子啞了。他只能低聲說(shuō)話(huà)。他要說(shuō)的大部分只能寫(xiě)在黑板上,或者請班干部幫忙傳達。大家都覺(jué)得很奇怪,紛紛議論:池老師怎么說(shuō)話(huà)聲音這么低?這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們的教室,勸說(shuō)生病的池老師回家休息。這時(shí)候大家都知道,池老師昨天發(fā)燒了,喉嚨發(fā)炎了,只能低聲說(shuō)話(huà)。沒(méi)事的。池老師笑了。喝點(diǎn)水就好。大家都勸遲老師回家休息,她卻搖搖頭小聲說(shuō):“不,不,孩子們明天要考試,我幫他們復習!”遲老師留下來(lái)繼續教我們。就這樣,生病的`池老師耐心的告訴我們考試的重點(diǎn),讓我們做復習題。下課后她一直喝水,池老師就堅持了。結果考完試,池老師因病臥床數天。
池老師,我想對你說(shuō):你辛苦了!無(wú)論你多努力,你都在為我們的成長(cháng)而努力。謝謝!
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 29
說(shuō)起愛(ài)相信大家并不陌生,有對景物的愛(ài)。有人與人之間的愛(ài)以及對事的愛(ài)。世界的每一個(gè)角落,都藏著(zhù)大大小小的愛(ài),我們班也包括在內……
記得那天下午,正是飯堂人山人海的“高峰期”。我剛拿到飯,準備進(jìn)班時(shí),旁邊的同學(xué)不小心一擠,我便摔倒在地,碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上,眼睜睜地看著(zhù)地上的飯菜,眼里的淚水忍不住跑出來(lái),我極力忍住,但還是“哇”地一聲哭了出來(lái)。飯堂那么多人,顧忌今天中午的伙食是沒(méi)著(zhù)落了,想到這,我哭得更兇了。
周?chē)耐瑢W(xué)一下子全部涌了過(guò)來(lái),一眨眼我的四周就像:圍滿(mǎn)了一只只小蜜蜂似的,我的耳邊充滿(mǎn)了嗡嗡的討論聲。我心想:在這里干坐著(zhù)哭也不是辦法,還是趕快收拾好趕緊睡午覺(jué)吧。
我剛要起身,令我驚訝的事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來(lái),然后把地上的飯菜處理干凈,這一系列的事干完了之后,更讓我意料之外的事情再次出現在我眼前:其中一個(gè)同學(xué)把我的碗放在我手上,全班同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)過(guò)來(lái),他們手里都拿著(zhù)自己的飯菜和勺子,不停地往我碗里裝飯和菜。不一會(huì )兒,我碗里的'飯菜一下子堆成了小山,大家對我說(shuō):“下次再摔,大家可就不給你了啊!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,雖然這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)上語(yǔ)氣不是特別好,但我心里卻是很暖。
也許,這在你們看來(lái)是些微不足道的小事,但這體現了我們同學(xué)間的感情,也是同學(xué)間炙熱的愛(ài)的體現。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 30
我們班有位熱愛(ài)班級的同學(xué),她就是李靜。她有一頭烏黑的短發(fā),看上去很精神。一雙明亮的大眼睛,炯炯有神。
一天,我們上午最后一節課是同學(xué)們非常喜歡的剪紙課,同學(xué)們剪得都很盡興。不一會(huì )兒,桌子上,地上,就都堆滿(mǎn)了同學(xué)們剪下來(lái)的廢紙屑。這時(shí)叮鈴鈴的下課鈴響了,同學(xué)們都急急忙忙地走出了教室。
我剛走出校園沒(méi)多遠,就看見(jiàn)滿(mǎn)天的烏云,突然一道閃電劃破天空,我感覺(jué)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了,但我沒(méi)帶雨具,只好跑回傳達室等媽媽來(lái)接我。
我在傳達室等了一會(huì )兒,無(wú)意見(jiàn)發(fā)現我們教室里人影閃動(dòng),我決定去一探究竟。剛走進(jìn)教室門(mén)口我發(fā)現原來(lái)一片狼藉的地面,變得干凈了。我懷疑自己是否跑錯了教室,再一看門(mén)牌,沒(méi)錯呀!這時(shí)我發(fā)現原來(lái)是李靜正在教室里打掃衛生。我問(wèn)她:“放學(xué)了,你怎么還沒(méi)走?”她停下手中的工作說(shuō):“我看教室太臟了,為了讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,我留下來(lái)打掃一下!蔽衣(tīng)完也和她一起打掃起來(lái)。突然,聽(tīng)到有人喊:“李靜,快走啦,外面下大雨了,一會(huì )路面積了水就不好走了!痹瓉(lái)是李靜的媽媽來(lái)接她了。我催促她說(shuō):“你先走吧,剩下的我打掃吧!彼齾s執意留下來(lái)。衛生打掃完了,她才和媽媽一起回家。
這就是我的'好朋友,熱愛(ài)班級的李靜,我要學(xué)習她熱愛(ài)班級的精神。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 31
運動(dòng)會(huì )女子組800米賽跑開(kāi)始了。
剛走上跑道就聽(tīng)到“李瑞萌加油!李瑞萌加油!”那是我們班同學(xué)熱情的呼喊聲,我心里又激動(dòng)又開(kāi)心。裁判舉起發(fā)令槍?zhuān)蠛埃骸邦A備!”突然,“砰”的一聲響起,我趕緊向前沖。跑到第二圈的時(shí)候,我的體力漸漸不支,速度也越來(lái)越慢。當我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在為我鼓勵加油時(shí),我咬緊牙,慢慢地跟上了隊伍。
不過(guò)事與愿違,我跑了個(gè)倒數第一,心里很傷心。我踉踉蹌蹌地走下跑道,兩腿發(fā)軟,嘴唇發(fā)白,兩個(gè)女生趕緊走過(guò)來(lái),扶我走到椅子上。我覺(jué)得嗓子冒煙,有點(diǎn)出血,想喝水了。這時(shí)候一個(gè)女生拿起了我的水杯擰開(kāi)蓋子遞給我。我接過(guò)水杯,喝了一大口,哇!好甜,猶如干涸的沙漠里流進(jìn)了一股山泉。另一個(gè)女生雙手搭在我的'肩膀上,不輕不重地按摩起來(lái)。
哇!我從來(lái)沒(méi)享受過(guò)這種貼心的服務(wù)。我有些不好意思:我沒(méi)跑到第一,沒(méi)給班級爭光,我的同學(xué)還如此熱情地照顧我,我覺(jué)得既丟人又難過(guò)。同學(xué)們看到我的神情,關(guān)切地問(wèn):“好一點(diǎn)了沒(méi)?”“好了!蔽一卮。他們紛紛安慰我:“這次沒(méi)跑好,下次再努力!”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。
我要努力,堅持鍛煉,爭取在五、六年級的運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)就是一股動(dòng)力,它將激勵著(zhù)我不斷奮進(jìn)。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 32
我有一個(gè)好同學(xué),名叫王思柔,她長(cháng)得小巧玲瓏的,非常討同學(xué)喜歡。
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),喜歡扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,好像一雙兔耳朵一樣,走在馬路上一甩一甩的。兩條長(cháng)長(cháng)的棕色眉毛,好像兩根香蕉,皺起眉毛來(lái),好像二郎神的眉毛一樣。她長(cháng)著(zhù)一雙像孫悟空一樣的火眼金睛,那雙炯炯有神的大眼睛,能看到那微小的物體。那小小的鼻子看起來(lái)很不起眼,但她敏銳的嗅覺(jué)卻能聞到那一股股撲鼻的'香味。還有一雙大大的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)那從世界各地發(fā)出美妙的聲音,而且她的皮膚白白嫩嫩特別好,再加上那挺直的身形,好像一支亭亭玉立的荷花,每天都穿著(zhù)美麗的花裙子,真好看。
她喜歡畫(huà)畫(huà),只要有美術(shù)課,她就用她那靈巧的雙手拿起那好像魔法杖一樣的鉛筆,在自己雪白雪白的白紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,人們都叫它是一個(gè)“繪畫(huà)小能手”。比如有一天她用不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間畫(huà)了一只栩栩如生的鳳凰,好像真在紙上活了起來(lái)。大家都異口同聲地說(shuō):“王思柔化的這只鳳凰真美麗,好像真的一樣!”
雖然她表面上有幾分文靜的樣子,心里卻很爭強好勝。我跟你們說(shuō)一個(gè)事,有一天我跟王子柔在我家里搭我的世界積木,我們每個(gè)人搭了一架戰車(chē)。自己都說(shuō)自己搭的好,雙方都互相不服氣,過(guò)了一會(huì )兒。我和王思柔兩方打起架來(lái),幸好王思柔的媽媽和我的媽媽過(guò)來(lái)阻止了這場(chǎng)打斗。
這個(gè)好同學(xué)王思柔,你可不可以和我們交個(gè)好朋友,如果交了,我們會(huì )關(guān)心你的。
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