同學(xué)的作文3篇[熱門(mén)]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　老師是園丁，他精心地照顧我們，給我們鋪上了一條金色的道路；老師是我們的長(cháng)輩，老師是我們的爸爸、媽媽?zhuān)焕蠋煾�是我們形影不離的好朋友、好伙伴。

　　今天發(fā)生的事，讓我知道了同學(xué)和老師之間還存在著(zhù)一堵隱形的墻。在我們這個(gè)集體里，往往有一批同學(xué)，視老師為眼中釘，見(jiàn)到老師就逃得無(wú)影無(wú)蹤。今天下午是一節閱讀課，教室里十分安靜，老師正查著(zhù)作業(yè)，經(jīng)過(guò)老師的嚴查，有兩位同學(xué)“逐漸浮出水面”。低著(zhù)頭，邁著(zhù)沉重的步伐走向講臺。由于，最近同學(xué)們總是不爭氣，老師心情理所當然的很差。再加上這兩位同學(xué)的火上澆油，老師的心情就像是火山一樣瞬間爆發(fā)。我真同情那兩位同學(xué)，竟撞在老師的氣頭上，可想而知他們要“慘了”。果然一開(kāi)始，老師就給了一名同學(xué)當頭棒喝。

　　老師正“滔滔不絕”的對他進(jìn)行教育。老師滿(mǎn)臉怒色的問(wèn)他：“你為什么沒(méi)做作業(yè)”？他像蚊子嗡嗡的，輕聲細語(yǔ)的回答：“我不想做”。這小小的'火苗還是引起了一場(chǎng)大火。老師的臉像塊木板似的板著(zhù)，火冒三丈的喝道：“我幫你撕了本子吧”！說(shuō)完“七竅生煙”地把本子撕了。

　　放學(xué)前，老師又提起了這件不光彩的事情，大家紛紛各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)兩位都有錯誤，有的說(shuō)那位同學(xué)和王老師應該互相道歉。大家說(shuō)完后，只見(jiàn)王老師那高大的身軀給那位同學(xué)鞠了個(gè)躬，并說(shuō)了一聲：“對不起“。大家看著(zhù)老師誠懇的態(tài)度，都贊嘆不已，暗暗地原諒了老師。第二天老師買(mǎi)了一本嶄新的本子送到同學(xué)手中�？粗�(zhù)老師

　　知錯就改的品質(zhì)，我們每個(gè)同學(xué)都暗暗的下了個(gè)決心努力、勤奮，我的決心是：好好學(xué)習，天天向上，把每一次作業(yè)都做好，成為祖國的棟梁之材。

同學(xué)的作文 篇2

　　快要數學(xué)奧數比賽了，因為這次奧數考試會(huì )給中考加分，所以數學(xué)老師非常非常的重視，這不，數學(xué)老師黃sir正在不厭其煩地“老師散紙”。一張張試卷迎頭撲面地涌來(lái)，我們真是看著(zhù)有貓王之稱(chēng)的黃sir有苦說(shuō)不出啊。

　　雖然郁悶，可是試卷還是要寫(xiě)的，可是……

　　我們的素素同志卻在專(zhuān)心致志地鉆研奧數試卷上拿來(lái)給我們解悶的`笑話(huà)，時(shí)而搖頭晃腦地做一副深沉模樣說(shuō)：“切，什么笑話(huà)嘛，還沒(méi)有我的阿衰呢�！�

　　一位好心人士“冒死進(jìn)諫”：“素素阿，你怎么不做試卷呢？”

　　乍一看，素素的試卷已經(jīng)是黑體字密密麻麻地群蟻排衙，而且旁邊竟然還有紅體字批注，那紅體字顯然就是黃sir寫(xiě)得

　　這一消息暴露，然后便是一大群人涌到她座位旁邊，爭先恐后地找她講解，她卻笑嘻嘻地宣布：“調子啊，你的漫畫(huà)書(shū)要借我啊，還有苗苗啊，你的阿衰……”

　　大家不論有沒(méi)有提到自己的名字，都使勁點(diǎn)頭。

　　誰(shuí)也沒(méi)有注意到她眼角精光一閃。

　　那個(gè)同學(xué)，你真的很難形容。

同學(xué)的作文 篇3

　　我班有一仁兄，名曰墩子。其實(shí)這墩子只是我們給起的一個(gè)外號，他的名字說(shuō)出來(lái)可以嚇你一跳——袁帥！也許他的父母起名時(shí)是希望他將來(lái)可以當元帥，光宗耀祖。但從他挺起的肚子和他走起路來(lái)慢悠悠的樣子就可以看出：這個(gè)愿望是不太可能實(shí)現的。因為他和鄙人一樣，屬于水桶型的人群，而且他比我矮一截，因此大家都稱(chēng)他為墩子。

　　墩子到來(lái)的第一天就令我狂喜不已——終于有人比我胖了！這一點(diǎn)令我頗有自尊。后來(lái)，老師把他安排到離我很近的位置。我很高興。因為這樣的話(huà)，我就可以近距離地觀(guān)察他了。

　　體檢那一天，我突發(fā)奇想，跑過(guò)去問(wèn)墩子體重多少。他則躲躲閃閃，遮遮掩掩，就是不告訴我。在我的再三追問(wèn)下，他才說(shuō)跟你一樣。什么？我怒了。就他那體格，頂我兩個(gè)吧！后來(lái)，他又說(shuō)比你重幾斤。我知道從他口中問(wèn)不出什么，便去問(wèn)他的舍友。他的舍友沒(méi)有說(shuō)具體數字，而是說(shuō)：他的肚子，連皮帶的最大一格都扣不��！什么！我驚呼道，袁帥袁帥，肚子就是不一般��！

　　墩子的物理好像很好。作為本學(xué)期剛開(kāi)的新課，他似乎學(xué)得很輕松。物理自習上，如果有不會(huì )的題我第一個(gè)就會(huì )找他。因為每道題他都能講得頭頭是道。我估計他物理考試一定能考90分以上。他本人也這樣認為，而且他還自豪地說(shuō)：物理是我學(xué)得最好的.學(xué)科！可不久后，那張攤在他桌子上的65分的物理卷子讓我瞪大了眼睛。他也許看出了我的驚異，似乎很自然地揚了揚眉毛，用解釋性的語(yǔ)言說(shuō)：這一次考試我只是測試了一下同學(xué)們的實(shí)力，并沒(méi)有拿出真功夫。我媽說(shuō)了，到新學(xué)校一定要拿獎，至少是進(jìn)步獎。我這次考低一點(diǎn)，下次再考好，進(jìn)步獎不就到手了嘛！我一邊擦汗，一邊點(diǎn)頭，嘴里還一邊念叨著(zhù)：原來(lái)你還有深不可測的實(shí)力呀！、

　　墩子不喜歡體育課。因為每節體育課都要圍著(zhù)操場(chǎng)跑5圈。這對他來(lái)說(shuō)可是個(gè)難于上青天的任務(wù)。其實(shí)起初本人也很不習慣，可慢慢的，我就可以跟上大部隊了�？啥兆拥臈l件比我還困難，因此，每次跑圈他都會(huì )落到我們后面，他甚至比女生跑得都慢�？伤�似乎是樂(lè )觀(guān)派的，一點(diǎn)自卑感也沒(méi)有，仍然嘿哧嘿哧不停地跑著(zhù)。跑到最后，大家幾乎可以超他一圈。大家都停下來(lái)，他則會(huì )一邊跟大家揮手，一邊踏上他最后一圈的征途。有人說(shuō)他笨，有人說(shuō)他有病，有人則會(huì )說(shuō)他腦子里進(jìn)水了。等他跑完時(shí)，他會(huì )先大口大口地喘粗氣，然后不停地擦汗，最后面帶微笑地說(shuō)：我不是跑不動(dòng)，只是跑得有點(diǎn)慢�？�，我這不是跑完了嗎？

　　和本人一樣，墩子最不喜歡干的事就是開(kāi)達標運動(dòng)會(huì )。我最虛的只有引體向上，其他的倒還湊合。但墩子每一項都不行。用他的話(huà)說(shuō)就是我天生沒(méi)有運動(dòng)細胞。而用同學(xué)們的話(huà)說(shuō)就是干啥啥不行，吃啥啥不剩。今年的達標運動(dòng)會(huì )，我們班只有墩子一人不達標。當大家把利劍似的目光指向他時(shí)，他邊推脫邊說(shuō)：I am sorry。I am very sorry。給我點(diǎn)時(shí)間，我保證我們班明年一定是全校第一。大家這才把豎起的拳頭放了下去。

　　墩子這個(gè)人，好氣又好笑。沒(méi)啥別的說(shuō)的，只能祝愿墩子在這一次考試中取得好成績(jì)。這樣，他才不會(huì )辜負全班同學(xué)對他的期望和他袁帥的名號呀！

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