同学作文

时间：2024-03-17 17:31:57 同学

(集合)同学作文9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的同学作文9篇，欢迎大家分享。

(集合)同学作文9篇

同学作文篇1

　　上星期五下午，舞蹈老师宣布一会儿德国布鲁诺·勃尔格小学的一些同学和老师们要来看我们的藏羚羊舞剧排练。听了这话，我有些紧张：有一个段落我需要在队伍的前面跳，也许会和德国孩子面对面……

　　下午三点钟，排练准时开始，德国的同学一个个到了。他们看起来和我们年龄差不多，皮肤特白，但有一个男孩有着棕色皮肤，坐在一群白女孩里，有点特别，应该是海边长大的吧！

　　我仔细打量了一个女孩，她又高又瘦，一头金黄色长发扎成马尾辫，穿着一件红色的、后背印有“柏林——北京”和一堆德文的团体短袖，一直在不停地给我们录像，并且镜头总是对准我呢！连第一次见面的.人都这么喜欢我，那我岂不是人见人爱了？

　　跳啊跳，该我跳在前面那个段落了。我紧张地走上去，不敢看下面的同学，干脆闭起了眼睛。可老师让我睁眼，我只好看着他们，硬着头皮跳下去，紧张得我差点做错动作！

　　有一个德国男生，一看到我们表演的高难度动作就“呜呼”一声，兴致勃勃的。“呜呼”可能是他们的“真棒”吧！

　　还有一个女孩，一直很焦急地在包里找着什么，可惜语言不通，要不我早就上前去问她在干嘛了。我只能猜，她应该是在找相机，因为当时已有很多女孩开始录像了。过了还一会儿，那个女孩才安静看起了我们排练。可能是因为她太入迷了，眼睛一直瞪着，脸憋得通红。坐在她旁边的另一个女孩叫了她几遍后她才回过神来。那女孩用英语问：“Don't you nead air？”（你不需要空气？）哈哈哈，真好玩！

　　听我们校领导说，这群德国小朋友还要和我校的几个班一起学习呢，一定要来我们班啊！

同学作文篇2

　　读书也有两年多了，我和同学之间的合作还真不少，比如：拔河比赛、跳绳、出黑板报等等。今天我就来说说出黑板报吧！老师选了徐静宜、曹恺恒、和我来负责后面的那块黑板，我觉得非常开心，因为可以将我们三个人的劳动成果，展示给48位同学欣赏，因此我还觉得特别自豪。

　　那天，老师要求我们必须出“科学”类的`内容，首先，老师吩咐徐静宜擦黑板，擦完黑板我们就用心地画起来，徐静宜画了一艘宇宙飞船，曹恺恒画了个地球，我就负责对他们俩画的不好的地方来进行纠正。

　　我们齐心协力得画完了这副画，老师还表扬我们了呢！通过我们三个人的共同努力，使我知道原来团结的力量可真大呀！还让我们明白了一句谚语：“人心齐，泰山移。”

同学作文篇3

　　星期天下午，爷爷带我去新城广场练习轮滑。

　　滑了一会儿，我忽然发现远处有一位挺面熟的男孩，戴着眼睛，个子高高的，像我的同学。我还没看清他的`面孔，他已经滑到我前面去了。我追过了他，只听他在我后面叫了声：“含芝！”

　　真是我的同学呀！在这么大的广场上，能遇到同班同学，我又惊讶又高兴。

　　我回过头也想叫他的名字，可把名字忘了，只好傻傻的。

　　“含芝，我们来比赛，好吗？。”他说。

　　“好……好！” 我连忙回答。

　　我们开始第一轮比赛。

　　“3，2，1，开始！”

　　还没等我反应过来，他已经滑得远远的了。等追上他，已经到了终点。唉，第一轮，我输了。

　　他看我滑得不快，第二轮开始的时候，就说：“你先起步，我在后面数完二十秒，再追你。”我赶紧滑，但我还没滑到一圈的四分之一，他就追上来了。

　　呀！眼看就要追上了，“提速升级！”我喊着。可是依然没用，他又把我甩在了后面。呃……又吃败仗了。

　　第三轮滑到中途，我问：“你的名字我忘了，是什么呀？”他回答说：“苏锦塔。”对，对，名字我没记错，就是把姓忘了。

　　这轮快到终点的时候，我还在前面，我想我一定会赢。正高兴呢，他“嗖”一下又滑到了我的前面。唉，“奖杯”（高兴）又让他抢去了。

　　最后一轮要滑一个大圈，半路上还有障碍——台阶。但苏锦塔技术好，上台阶和下台阶都不摔跤，很轻松地过了障碍。而我不行，过台阶必须扶着长凳子。所以“奖杯”自然还是让他抢去了。

　　比赛结束后，我想，怎样才能滑快点呢？我发现跑着滑要快得多。我立刻后悔起来：我怎么这么笨，和同学比赛的时候，为什么不使用这一招呢？

　　晚上，我给爷爷说，今天的日记就写轮滑比赛，可我全输了。爷爷说：“输了很自然，没关系。你才练习了二十来次，技术不过关。你的同学技术好，劲也大，你跟他比，实力有差距。以后加倍努力，就能赶上他的。”于是，我就把这次全输了的轮滑比赛记下来了。

同学作文篇4

　　阳光明媚，老师带着同学去郊外公园植树。

　　一到那我们看见了一片空地，听到了小鸟在叽叽喳喳地叫。我们开始植树，老师分了树苗给我们，我们顿时就忙开了。有拿铁锹挖坑；有的放树苗；有的锄草；有的浇水；有的`施肥……大家忙得热火朝天。

　　我和亮亮一起植树，这里的土很硬。我把手上磨出了水泡，我用脚踩着铁锹挖坑好了。我叫亮亮把树苗放到坑里，我把土填好。然后用脚踩直到我满意为止。最后，我和亮亮给小树苗浇水、施肥、锄草，我和亮亮高兴极了！

　　一阵风吹来，小树苗弯了弯腰好像在感谢我把它种好了。一只小鸟在小树苗上好像在和小树苗说：“我们可以做朋友吗？”小树苗说：“可以。”小鸟说：“谢谢你小树苗。”

　　老师教我们抬头看看我们种的小树苗，它们排的整整齐齐的。我们也排的整整齐齐的回到了学校。想到小树苗们，我们也开心地笑了。

同学作文篇5

　　不觉中，初中生活已过去约六分之一了。我在班集体中经历了军训、期中考试、合唱节这些“大事件”更多的则是平凡琐碎的感动。我愿将其中的几件事、几个人、几份爱分享在下面。

　　一节英语课，在老师的安排下，一班来了一些听课的“精英”“高手”。在课上的提问中，老师叫起了小霖：“Whatdoesyourfatherdo？（你爸爸是做什么的`？）”感受着身后不怀好意的目光，他一紧张，舌头一打结，脱口而出：“Heisanoldstudent。（他是一个老学生。）”啥？应该是“老司机”吧！一向严肃的英语老师笑了，我们也笑了，声浪足以将房顶掀开。“老学生怎么了？研究生不就是‘老学生’嘛！”老师的玩笑堪称“烘云托月”“火上浇油”，我们笑得更厉害了。

　　期中考的试卷发下来后，政治的成绩不出我所料，只有88分。一想到全班同学“惨不忍睹”的成绩，我的心里就咚咚地打着小鼓：“政治老师不会一改往日的‘儒雅帅气’摇身一变成吃人的魔王吧……”

　　“科代表起来说说你为什么考了这种成绩。”89分，嗯，很差。于是我们班一向以高冷着称的政治科代表小铎就一脸懵逼地站了起来：“我……我没什么可说的……背书再熟练点，下次选择题不要再写反掉了……嗯，没了。”同时挂在他脸上的，还有异常蠢萌的笑容啊啊啊啊啊！很不协调啊啊啊啊啊！小铎你真的够了，老师一看就是要批你的节奏，你还……不说了。

　　No。1：“司机”还是“学生”？

　　No。2：政治科代表，你够了！

　　终于熬来了期中考后的第一节政治课！老师踏着上课铃声满面“寒风”地走进教室。首先是平静的训话：“这次考试@#$^&%！$#……*&%￥&@34%#……”这更加重了我的心理负担：“老师你到底想干什么！”

　　“别的班成绩好，纪律好，什么都好，我们班只要开心就好！”在一个能忘却忧愁的班级里，在一群欢乐活跃的同学中，有开心，足矣。

同学作文篇6

　　大千世界，无奇不有，就连我们班同学的关门相也是各式各样的。现在，我就挑几样经典的关门相，向你展示一下吧！

　　好奇型

　　动作描述：使用者轻快地走向半掩着的门，手轻轻抓住门把，向外一推——看到这，你可能会想，这不是关门吗，推什么呀？先别急，往下看，马上就真相大白了。使用者把头伸出去，用目光来一个横扫千军，把外面的东西看了个究竟，才恋恋不舍地把门关上，若有所思地往回走，好像在回味门外的'无限乐趣一样。

　　使用者：霍青松、于静怡等

　　特点：使用此关门相的同学比较广泛，大多聪明伶俐，爱刨根问底，对一切事物好奇心强。

　　傲气型

　　动作描述：使用者大步流星走上前，轻轻勾住门，一拉，门轻轻关上。这一举动，让人觉得他不费吹灰之力就可以做任何事。然后回身，挺胸，抬头，大步流星走回来，仿佛自己是一位得胜回朝的大将军，而眼前呢，却是一群手下败将！

　　使用者：郭海波、王帅臣等

　　特点：使用这类关门相的同学一般活泼、开朗，有幽默感，对自己、对一切怀乐观心理。

　　狂暴型

　　动作描述：使用者快步走过去，猛地抓住门把手，使劲平生力气，用力一关，门“咣”的一声关上，使用者随即紧闭双眼，一只脚抬起，双手捂住耳朵，仿佛有什么震天动地的巨响一般。

　　使用者：岑雨楠，仅此一人

　　特点：使用者一般脾气暴躁，易冲动，喜欢刺激。

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　　怎么样？我们班同学的关门相挺好看吧！欢迎你光临我们教室，来看看更齐全的“关门相大展览”！

同学作文篇7

　　大家好，我是来自瑞景小学的金雨萱，很开心成为初一八班的一份子，和大家相处三年。我的性格活泼开朗，乐于助人，和小学同学相处融洽，交到了很多好朋友，在学习上，经常帮助同学，不厌其烦地给同学讲解数学，带读英语，偶尔老师还会让我当作文小老师，教同学写作文呢。我的兴趣爱好广泛，喜欢画画，阅读，做手工。

　　我喜欢看魔幻类型的书和电影，例如罗尔德﹒达尔的作品《女巫》或J﹒K罗琳的《哈利﹒波特》、日本作家安房直子的《兔子屋的秘密》都是我的最爱，而电影则最喜欢宫奇峻系列《千与千寻》、《龙猫》、《猫的报恩》，这些书和电影我都会反复地温习，真是看过千遍也不厌倦。在学习之余，我最喜欢做手工DIY，刻橡皮章、做戳戳乐羊毛玩偶，制作五颜六色的果冻瓶等，这些手工丰富了我的课余生活，也让我交到了许多志同道合的朋友。如果，我们班有同学也喜欢做工工的话，我们可以多交流经验喔。

　　画画不仅是我的爱好，也算是我的'特长。画画在我的生活是不可缺的一部分，无论是什么时候，我一看到有空白处的地方，就总想画点什么。妈妈在画画这方面也十分地支持我，给我买了许多绘画的书，比如夏鹿的《大孩子的森系》还有夏达的漫画，这些书都很令我着迷，我时常会照着她们的画来画，这也使我画画的技术有所提升。这几年来，利用节假期时间，我经常去上美术课，虽然很辛苦，但我乐在其中。

　　除了画画，我还喜欢写作。完成老师布置的作文以外，我还经常自己写一些感兴趣的作文。妈妈常说，拳不离手，曲不离口，作文就是要多写多练才写得好。所以，我已经写了厚厚的几本作文草稿本了，还因此曾多次得到国家级作文奖。在瑞景小学时，我不仅是一名学校小记者，还是一名厦门晚报小记者，一有活动就少不了我。在文明小博客上发布过许多报道，还在《厦门晚报》发表过多篇作文及活动报道。

　　现在我小学毕业了，到了五中这个全新的环境，将要认识许多不同的人，面对许多不同的事，希望我能有所成长，并在这个新的环境中交到好朋友，希望大家能够接纳我这个时而文静时而活泼，时而泼辣时而淑女的女生，让我们彼此的生活增添一点不同的色彩！

同学作文篇8

　　“喂，等等我呀！”从背后传来一个人的喊声。不用说，定是那惹人厌的“黄老邪”。“你们怎么不等等我呀？！”黄从口袋里掏出一张纸巾擦着头上的汗，气喘吁吁地说。我们“四喜丸子”没理他，径直往前走。

　　好一阵子在我们的嬉笑声中没了他的`声音。我转头一看，他竟又乖乖地拉开我们的书包链，偷书包里面的荧光小星星。“黄大虾，拜托你不要跟在我们的屁股后面！”陈璐愤愤不平地说道。他躲在一旁，嘴里不知念叨着什么，只是不停地用两只单眼皮，双凤眼的眼睛打量着我们。待我们起程后他又悄悄地跟上来。我们去买东西他也去，我们走他走，我们停他也停。搞得路人都对我们指指点点，脸上甚是无光。干脆，一不做二不休——甩掉他。于是，我们准备拐小巷，把他甩了。在迷宫似的巷子里穿梭时，我们望了望身后，终于把他甩了。

　　当我们走出小巷时，却看见他在巷口的小卖部买东西。Mygod！难道我们真甩不掉他吗？我怒火中烧，怒气直线上升，看着他狡猾的眼睛，一个螺旋腿飞过去。“啊……！没打倒，嘿嘿！”他摊开了手，无奈地笑了笑。什么？黄这个时候脸涨得像红苹果，害羞地说：“你别，老欺负人家吗？！下手那么重吗？你干吗？老招惹我！”他不好意思地低下了头。“我，招你？惹你？天啊！”我说，“你以后别跟着我了好吗？我求你了！”

　　‘嘀，嘀嘀’“望，怎么这么晚？快上车！”爸爸骑着电瓶车来了。“是他……”我指了指背后。“谁呀？”我望了望身后，咦？他跑得可真够快！

同学作文篇9

　　同学们我有一件开心的事情想和大家一起分享：最近妈妈对我说：“这次春节我们一家要去山上放礼花，”你们放过礼花吗？放礼花是很好玩的。

　　我记得每年的春节，爸爸妈妈总是要带我到郊外去放礼花，让我玩得很开心。我还记得第一次在壁山放礼花时的情景，当时我拿着礼花点燃时我的心情又激动又有些害怕。激动的是，放礼花是我第一次尝试，而听人讲特别让人兴奋和刺激；害怕的是不小心会炸到自己的手。当点燃的引线发出哧哧的声音，我的手也不停地颤抖，当第一响直冲云宵并绽放出五颜六色的焰火，像盛开的鲜花，美丽极了，看到这绚丽多彩的.礼花，我紧张的心情一下子烟消云散，露出了笑脸。接二连三的礼花射向天空，像道道彩虹划破夜空，像银河落九天。

　　听了我的讲述，现在你们有什么感想，觉得好玩吧!有同学想和我一起去放礼花吗？

　　同学们，让我们共同祝愿那美好的时刻早日到来吧!

　　指导教师：陆世群

　　习作选取很有童趣的放烟花为写作材料，好。语句流畅描写较生动。

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