同學(xué)之間的友誼作文15篇[精]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的同學(xué)之間的友誼作文,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間的友誼作文1
在成長(cháng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花,把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼,就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀,再也不能在天空里飛翔;失去了友誼,就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉,沒(méi)有了勃勃生機。友誼伴隨著(zhù)我們成長(cháng),讓我們享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
記得去年四月的一天,我們同學(xué)像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo),乘著(zhù)大巴士來(lái)到錦江樂(lè )園春游。在導游的帶領(lǐng)下,我們玩了刺激驚險的“海盜船”,又體驗了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來(lái),我已玩得精疲力竭,口干舌燥!肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶,我又迫不及待地趕到“旋轉木馬”那里玩了起來(lái)。
中午時(shí)分,艷陽(yáng)高高地掛在天空,我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著(zhù)水壺大口大口地喝水。我舔著(zhù)干巴巴的嘴唇,喉嚨干得冒煙了?墒,帶的礦泉水已滴水未剩,身上的10元錢(qián)也被我買(mǎi)冷飲,給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候,我的好朋友走了過(guò)來(lái),遞過(guò)來(lái)半瓶“農夫山泉”說(shuō):“你喝吧!”沒(méi)想到平時(shí)小氣的她,今天竟那么大方。我接過(guò)那半瓶水,“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉,比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤了我干涸的心田!鞍!爽極了”我深深吸了口氣,回頭看了看身后的.張碧鈺,我突然發(fā)現她的額頭也沁出了豆大的汗珠,嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái),她和我一樣口干舌燥呀!她為了讓我喝上一口水,自己卻忍受著(zhù)干渴。
這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴,友誼讓我感到溫暖,友誼讓我感受人間真情,友誼像一盞明燈,指引著(zhù)我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(cháng)道路上最好的朋友。
同學(xué)之間的友誼作文2
我的同學(xué)龔妮潔也坐在我后面,但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。
在三年級的第一學(xué)期,當我讀到前幾道題的.時(shí)候,我很快就把它們寫(xiě)下來(lái)了——謝天謝地,這些題都這么簡(jiǎn)單,而且老師說(shuō)他們在思考問(wèn)題,這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題,暗自慶幸,但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個(gè)思維問(wèn)題。我的腦子還是空的。突然,我想起了身后的龔妮杰。她是我們班數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)。她一定能解出這道題。想到這里,我不禁回頭一看,只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗,筆還在寫(xiě)著(zhù),數著(zhù)。最后,她臉上露出了笑容。我想她一定是問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題。我想給她一個(gè)信號,但轉念一想,我們倆的學(xué)習成績(jì)差不多。她能告訴我嗎?想到這里,我的手不禁縮回去了。啊,讓我們自己數吧!但從左到右計算是不可能的。沒(méi)有別的辦法給她發(fā)信號了。但她看著(zhù)我,沒(méi)有發(fā)出任何聲音。當她那樣看著(zhù)她時(shí),我氣得咬牙切齒,心想:“有什么了不起?這只是一個(gè)思考的問(wèn)題嗎?叮零,叮零下課鈴響了,所以我不得不交作業(yè)。
放學(xué)后,學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)!她打電話(huà)給我,起初我很震驚,然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說(shuō):“你知道嗎?”我淡淡地說(shuō):“不會(huì ),與你無(wú)關(guān)!”她沒(méi)有生氣,仍然笑著(zhù)說(shuō):“我怎么能說(shuō)這與我無(wú)關(guān)呢?”作為少先隊干部,我能幫你嗎?“關(guān)于她,我什么也不能說(shuō)。就這樣,我們坐在一起學(xué)習。她講了很長(cháng)時(shí)間,我才明白該如何理解這個(gè)問(wèn)題?粗(zhù)她滿(mǎn)頭大汗,我的眼淚不禁流下來(lái)。
是的,我應該考慮一下我同學(xué)之間的友誼。
同學(xué)之間的友誼作文3
“Oh,mygod!又比你低0.5分,哼,假如這兒我不大意,這兒我仔細點(diǎn)……那俺一定會(huì )……”“打住,有本事別總這么大意,考高過(guò)我一次呀……”我不屑地瞪他一眼,昂著(zhù)頭走開(kāi)了,留下他一人單獨悵惘他名貴的0.5分。
他——跟我一個(gè)幼兒園,跟我一個(gè)小學(xué),總愛(ài)與我較量成果,是我近十年的同學(xué)、朋友和……競賽對手。
“怎么樣?期末考完了出去野餐吧?”他又笑嘻嘻的探過(guò)頭來(lái)。我沒(méi)好氣的白他一眼,拉長(cháng)聲響說(shuō):“有優(yōu)點(diǎn)嗎?”“當然!我請客!”他拍著(zhù)胸脯許諾。我眨眨眼,奧秘的望望四周,悄聲說(shuō):“只需你考試考過(guò)我,全部好商量!”他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭:“Ok!成交!”
咱們倆都開(kāi)端嚴重溫習。
期末考試按期舉行……成果出來(lái)后,我傻了眼,真的比他低了0.5分。!我向天長(cháng)嘯一聲,抓著(zhù)他就開(kāi)端轟炸:“喂喂……這兒我只需少寫(xiě)一個(gè)字,那里我只需不大意……”他吹了個(gè)口哨,溜了……留下抑郁的我!
野餐按期開(kāi)端……令我心里好受點(diǎn)的是請客仍是他請,并且他絕口不提考試。
不久,開(kāi)學(xué)了,因為咱們倆的.競賽,我學(xué)習成果歷來(lái)獨占鰲頭……因為他的詼諧,我的學(xué)習生計歷來(lái)不缺乏顏色。
轉眼間,咱們行將離別小學(xué),邁入初中,而我和他的初中校園相隔甚遠。
別離時(shí),他依舊是那張陽(yáng)光般的笑臉。
他使我度過(guò)一段特別的年月,這段年月里,有歡笑,有郁悶,有忍受,有固執……最重要的是那水晶般的友誼!
一生難忘——同窗情!
同學(xué)之間的友誼作文4
第一次聽(tīng)到‘友誼’這個(gè)詞,我還不認識什么是友誼,只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級的時(shí)候就認識了,我們倆的性格很像,所以經(jīng)常一起玩。有些時(shí)候,我們玩得非常開(kāi)心,別人都羨慕我有一個(gè)好哥們,但有些時(shí)候,我們兩個(gè)也會(huì )發(fā)生矛盾,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
記得有一次課間,我找他玩。他有一個(gè)很特別的.鉛筆盒,是圓柱體的形狀,一半是沙漏的樣子,里面裝著(zhù)小星星和水,把他倒過(guò)來(lái)時(shí),小星星和水就會(huì )慢慢流下來(lái),特別好玩。另一半貼著(zhù)十二星座的圖案。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候,完全被這個(gè)鉛筆盒的樣子吸引住了,情不自禁拿起來(lái)他的鉛筆盒來(lái)欣賞,“你在干嗎?“他突然從背后拍我一下,我被嚇得一下子松了手,鉛筆盒從我手中滾到了桌子上,又滾到了地上,“啪”的一聲,鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細觀(guān)察,這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)合不上了!皩Σ黄,對不起!薄澳泷R上給我賠兩個(gè)!”“我不是故意的,如果不是你嚇我,我也不會(huì )松手,而且你讓我賠兩個(gè)是不是太過(guò)分了!蔽覀儍蓚(gè)就這樣吵起來(lái)了,誰(shuí)也不認輸。上課鈴聲響了,我回到了自己的座位上。
下課后,我和其他同學(xué)在一起玩,他也過(guò)來(lái)說(shuō):“你不用賠了!蔽覀儌z相視一笑,又一起愉快地玩起來(lái)。
我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,彼此包容。
同學(xué)之間的友誼作文5
我有一位樂(lè )于助人的同桌,她的名字叫:王寶瑩。
有一次,數學(xué)老師在上數學(xué)課!昂昧,現在你們用零號本把答案寫(xiě)上去吧!闭f(shuō)完,數學(xué)老師在黑板上“沙沙沙”地寫(xiě)出四個(gè)問(wèn)題,很快“數學(xué)大軍”從黑板上跳出來(lái)。我拿出零號本,第一道題目是……呀!我昨天沒(méi)有復習,題目基本都……都不會(huì )呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會(huì )被老師罵的呀,怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話(huà)。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說(shuō)是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么,問(wèn):“這些數學(xué)題你不會(huì )做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。
“嗯,嗯,嗯!蔽尹c(diǎn)了幾下頭!皼](méi)關(guān)系,我來(lái)教你吧”說(shuō)完,王寶瑩認真地講解著(zhù)每一道題,公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì )兒,“數學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰士”打的落花流水,數學(xué)老師還夸我認真呢!
“王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說(shuō)。
“不用謝!蓖鯇毈撚弥(zhù)她水靈靈的眼睛看著(zhù)我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助!
頓時(shí),我感受到美,樂(lè )于助人的美。就是一位樂(lè )于助人的.女孩,就是一位最美的女孩
些數學(xué)題你不會(huì )做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。
“嗯,嗯,嗯!蔽尹c(diǎn)了幾下頭!皼](méi)關(guān)系,我來(lái)教你吧”說(shuō)完,王寶瑩認真地講解著(zhù)每一道題,公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì )兒,“數學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰士”打的落花流水,數學(xué)老師還夸我認真呢!
“王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說(shuō)。
“不用謝!蓖鯇毈撚弥(zhù)她水靈靈的眼睛看著(zhù)我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助!
頓時(shí),我感受到美,樂(lè )于助人的美。就是一位樂(lè )于助人的女孩,就是一位最美的女孩。
同學(xué)之間的友誼作文6
“嘿嘿嘿”“哈哈哈”“啊哈哈”……我們五班的課間,天天都充滿(mǎn)了笑聲。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年寒窗發(fā)生了許多令我難忘的事情,但最難忘的就數同學(xué)們的笑聲了。
班里的同學(xué)們都愛(ài)笑,每個(gè)人的笑又都不一樣!昂锖锖铩边@樣的大笑聲來(lái)自于施少聰。施少聰是我們班典型的淘氣包。有一次考試,他由于說(shuō)話(huà)被老師收了卷子?墒浅美蠋煶鋈,他放了一個(gè)蘋(píng)果在門(mén)口,準備拿它“報復”老師。老師一進(jìn)門(mén),一腳把蘋(píng)果踢出了老遠,全班頓時(shí)哄堂大笑,他自己也跟著(zhù)“猴猴猴”地笑起來(lái)。雖然他很淘氣,但他的.集體榮譽(yù)感很強。他帶領(lǐng)著(zhù)班里的其他幾位同學(xué)參加了三對三籃球比賽,取得了第三名的好成績(jì),他又以自己獨特的“猴猴猴”的笑聲來(lái)慶祝勝利。
“嘿嘿嘿”這文雅的笑聲來(lái)自幽默的孫佳格,綽號:奶奶。嘴巴一彎,眼睛一瞇,奶奶又在笑了。有一次她從地下?lián)斓揭桓^發(fā),上面纏著(zhù)許多灰,奶奶就管它叫“耗子”。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè),那東西找不到了,奶奶就寫(xiě)了一則“尋耗啟示:“今丟失耗子一只,有尾巴,找到的人有0.1元的酬謝,到桑瀟那領(lǐng)取!币豢催@個(gè),我們全都笑了,奶奶也“嘿嘿嘿”文雅地笑起來(lái)。
“哈哈哈……”這一連串的笑聲來(lái)自呂青松,凡是有同學(xué)說(shuō)好笑的事,他總是第一個(gè)笑起來(lái),其他人的笑更多是由于他的笑聲而不是事情本身。就連一向嚴肅的陸老師也被他的笑聲感染笑了起來(lái)。
這就是來(lái)自我們五班幾位同學(xué)個(gè)性化的笑聲?煲厴I(yè)了,但這些笑聲卻總在我的耳邊回蕩,那張張笑臉總在我的腦海浮現。
同學(xué)之間的友誼作文7
光陰似箭,日月如梭,轉眼好朋友離開(kāi)將近一學(xué)期了。我不知她是否已把我淡忘,但我卻永遠不會(huì )忘記她。我每時(shí)每刻都期待再次和她相逢,真誠對她說(shuō)聲:“對不起!
升入六年級,我第一個(gè)結識的朋友就是她——秋榕。我們時(shí)常一起做功課,一起玩耍,一起回家,形影不離,不到一個(gè)月便建立了深厚的友誼?墒呛髞(lái),我和她如同陌生人,即使面對也不說(shuō)一句話(huà)。
事情是這樣的:一開(kāi)學(xué)我們就進(jìn)行了一次語(yǔ)文測試,考卷發(fā)下來(lái),我得九十二分,我正沾沾自喜地琢磨著(zhù)考分,突然,我發(fā)現有一道五分的“讀短文,完成練習”題錯了,而老師卻給我打了個(gè)鮮艷奪目的紅勾,我為自己多得五分而感到高興。下課后,我把這事悄悄地告訴了秋榕,讓她也享受我的快樂(lè )。沒(méi)想到,她聽(tīng)后,臉猛地往下一沉,說(shuō):“你還高興,不害羞!庇谑,她便轉身向辦公室跑去。我的分數一下變成了八十七分,我恨她,恨她,好久沒(méi)和她講話(huà)。
直到有一天,我聽(tīng)說(shuō)她要轉學(xué)了。我本想送她一程的,可一想到上次她的.舉動(dòng),一股憤怒就涌上心頭。就在這時(shí)秋榕來(lái)了,她是來(lái)向我道別的:“我要走了,也許這幾年我們都見(jiàn)不著(zhù)了,但我會(huì )記住你的,我希望你不要生氣了!边@時(shí),她的聲音有哽咽,“在我眼里,真正的友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養,諒解去護理,友誼之花,如果得到批評雨露的澆灌,將會(huì )開(kāi)得更加芬芳多彩!闭f(shuō)完她離開(kāi)了。我沉默了好一會(huì )兒,才緩過(guò)神來(lái),我沖了出去,但來(lái)不及了,車(chē)已走遠,隱隱約約,我仿佛還看見(jiàn)秋榕在向我揮手,淚水模糊了我的雙眼……
我多么希望,多么希望能再見(jiàn)到她,真誠地對她說(shuō)聲:“對不起!
同學(xué)之間的友誼作文8
中關(guān)村第三小學(xué) 四年級15班 李一驕
我們的班集體中有同學(xué)、老師,就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣,我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著(zhù),同學(xué)之間。友誼,是一張課桌上的兩對明眸,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子,大家都興高采烈?墒前l(fā)完雜志不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂(lè )。我滿(mǎn)懷疑問(wèn)地問(wèn)他:“你這是怎么了,是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說(shuō):“我的雜志不見(jiàn)了!薄半s志不見(jiàn)了?老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì )不見(jiàn)了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你找!蓖瑢W(xué)們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那著(zhù)急的樣子,決定繼續幫他找雜志。于是,我問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有看見(jiàn)李文瀚的雜志,可是他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終于找到了李文瀚的`雜志,原來(lái)是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚,他激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!”我微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!痹谀且粍x那間,我覺(jué)得有一股特殊的快樂(lè )洋溢在心里,恰似一朵充滿(mǎn)友誼的愛(ài)心之花在我們心頭怒放……
真誠的友誼啊,在我們相親相愛(ài)的同學(xué)間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。
指導老師:XXX
評語(yǔ): 通過(guò)你幫助同學(xué)時(shí)的言行,表現了你對同學(xué)的關(guān)心。
同學(xué)之間的友誼作文9
又是秋天,又是落葉繽紛時(shí),那女孩輕盈的雙手拾起片片秋葉……。
女孩梅是我在興趣班認識的,她是一個(gè)清秀的蘇州女孩,見(jiàn)了人總是淡淡地笑,露出一對酒窩,可那明亮的目光中總是透出淡淡的憂(yōu)愁……。
她總是寡言少語(yǔ),靜靜地坐著(zhù),可卻對落葉情有獨鐘。她喜歡拉著(zhù)我,坐在大樹(shù)下,傾聽(tīng)風(fēng)撥動(dòng)樹(shù)梢的嘩嘩聲,讓紛紛落下來(lái)的葉子落得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是。她拉的我打旋兒,歡呼,直到累得轉不動(dòng)了,才趴下來(lái)休息一會(huì )兒。她也對我說(shuō):“你知道嗎?別看落葉不比新葉,可你知道嗎‘落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護花’。它徐徐落下,為樹(shù)的`成長(cháng)作出貢獻,它將自己奉獻給大地,散發(fā)出自己的光和熱,沒(méi)有它,就沒(méi)有蔥郁的大樹(shù)!蔽液退銜(huì )陷入深思……。
梅是一個(gè)手很巧的女孩,她常把完好的落葉拾起,做幾張精致的書(shū)簽,分給我們,或折成一個(gè)小信封,笑著(zhù)說(shuō):“看,秋天的信使!”大家便一陣驚呼。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西,大家便都擁過(guò)去搶。我們常問(wèn)梅,問(wèn)她為什么喜歡秋葉,她總笑盈盈地對大家說(shuō):“嗯——因為我要做一個(gè)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的人!蔽覀儽闼贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
終于有一天,她將我喚到樹(shù)下,雙眼紅腫地對我說(shuō):“下次,你可能見(jiàn)不到我了!薄盀槭裁?”我驚詫地問(wèn)!耙驗,我要回我的家鄉去!彼蜷_(kāi)一個(gè)盒子,那里放著(zhù)許多楓葉制成的手工品,我不禁目不暇接。她將一片繡著(zhù)蝴蝶的楓葉送給我,說(shuō)道:“我會(huì )記住我們的友誼!薄
那位子始終空著(zhù),我獨自走到樹(shù)下,片片落葉抽打我的臉龐,“梅----”秋風(fēng)可將那思念送到梅的耳邊?
同學(xué)之間的友誼作文10
時(shí)間如水,一去不復返。六年的小學(xué)生活轉眼間就要結束了。六年的小學(xué)生活給我留下了很多很多。還記得與我一起朗朗讀書(shū)的同學(xué);與我形影不離的的好伙伴;誨人不倦,諄諄教導的老師;漂亮美麗的母校。在這即將分別之際,心里總會(huì )有許多的依依不舍和許多的深情懷念。此時(shí)此刻在我的`腦海之中一幕幕、一樁樁、一件件昔日的往事浮現在眼前,每當這時(shí)我總會(huì )情不自禁的流下晶瑩的淚珠。
還記得在那一次學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上,我收獲了同學(xué)們最真摯的友誼。那一次,比賽還沒(méi)開(kāi)始,運動(dòng)員們摩拳擦掌,迫不及待的做好準備,只聽(tīng)裁判一聲令下,同學(xué)們猶如離弦之箭,飛奔而去,“加油”“加油”。一聲聲發(fā)自?xún)刃牡暮奥暳蠲恳晃槐荣愡x手卯足了勁,50米、40米、30米,沖刺了,為了班級的榮譽(yù),更為了自己的榮譽(yù),一路遙遙領(lǐng)先的我,本以為勝券在握了,沒(méi)想到在最后5米處不小心摔倒在了跑道上,等我爬起來(lái)時(shí),別人已經(jīng)早早到了終點(diǎn),面對失敗,同學(xué)們并沒(méi)有指責我,反而問(wèn)我有沒(méi)有受傷,突如其來(lái)的溫暖,令我的眼睛漸漸地濕潤了。
六年小學(xué)生活的故事還有許多,每一個(gè)故事都記錄了同學(xué)之間深厚友誼,在分別之時(shí),心中更是酸酸的,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué),我們共同學(xué)習了六年,共同經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,培養出了深厚的友誼,雖然要分別了,但將來(lái)的路還長(cháng)著(zhù)呢,不管你走多遠我們的心永遠會(huì )連在一起。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師,一日為師,終身為父。在我們的眼里您是我們的親人。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,插柳之恩,終身難忘。再見(jiàn)了親愛(ài)的母校,我們在您的懷抱里成長(cháng)。
同學(xué)之間的友誼作文11
“Oh,mygod!又比你低0。5分,哼,假如這兒我不大意,這兒我仔細點(diǎn)……那俺一定會(huì )……”“打住,有本事別總這么大意,考高過(guò)我一次呀……”我不屑地瞪他一眼,昂著(zhù)頭走開(kāi)了,留下他一人單獨悵惘他名貴的0。5分。
他——跟我一個(gè)幼兒園,跟我一個(gè)小學(xué),總愛(ài)與我較量成果,是我近十年的同學(xué)、朋友和……競賽對手。
“怎么樣?期末考完了出去野餐吧?”他又笑嘻嘻的探過(guò)頭來(lái)。我沒(méi)好氣的白他一眼,拉長(cháng)聲響說(shuō):“有優(yōu)點(diǎn)嗎?”“當然!我請客!”他拍著(zhù)胸脯許諾。我眨眨眼,奧秘的望望四周,悄聲說(shuō):“只需你考試考過(guò)我,全部好商量!”他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭:“Ok!成交!”
期末考試按期舉行……成果出來(lái)后,我傻了眼,真的比他低了0。5分!我向天長(cháng)嘯一聲,抓著(zhù)他就開(kāi)端轟炸:“喂喂……這兒我只需少寫(xiě)一個(gè)字,那里我只需不大意……”他吹了個(gè)口哨,溜了……留下抑郁的我!
野餐按期開(kāi)端……令我心里好受點(diǎn)的`是請客仍是他請,并且他絕口不提考試。
不久,開(kāi)學(xué)了,因為咱們倆的競賽,我學(xué)習成果歷來(lái)獨占鰲頭……因為他的詼諧,我的學(xué)習生計歷來(lái)不缺乏顏色。
轉眼間,咱們行將離別小學(xué),邁入初中,而我和他的初中校園相隔甚遠。
別離時(shí),他依舊是那張陽(yáng)光般的笑臉。
他使我度過(guò)一段特別的年月,這段年月里,有歡笑,有郁悶,有忍受,有固執……最重要的是那水晶般的友誼!
一生難忘——同窗情!
同學(xué)之間的友誼作文12
同學(xué)之間,每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情,有的在大家的腦海里一閃即逝;而有的讓人難以忘懷。
二年級時(shí),有一天早上起來(lái),我發(fā)燒了,渾身無(wú)力,不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我帶作業(yè),可是電話(huà)一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻,想:糟了!全旻杰聯(lián)系不上,怎么辦呢?我只有全旻杰和盛凡塵的電話(huà),難道向盛凡塵求助?不行,昨天剛剛和他鬧過(guò)別扭?斓缴蠈W(xué)的時(shí)間了,想來(lái)想去,我只好硬著(zhù)頭皮給盛凡塵打電話(huà)了。
“喂?你好!”電話(huà)那邊傳來(lái)了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好!我是黃鈞亭。我生病了,今天不能去上學(xué)。想請你幫我帶作業(yè),好嗎?”我心里打著(zhù)鼓問(wèn)。
“沒(méi)問(wèn)題!笔⒎矇m爽快地答應。
放學(xué)后,盛凡塵馬上跑到我家!包S鈞亭,這是今天的作業(yè)和筆記。你收好!
“謝謝你,盛凡塵!蔽胰f(wàn)分感激。
“今天語(yǔ)文課講的內容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內容。
多虧盛凡塵,那次語(yǔ)文月練我取得了優(yōu)異的成績(jì)。從此,我們倆成了親密無(wú)間的`好朋友。
還有一次,全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程,全旻杰很著(zhù)急。出院后,我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下,全旻杰進(jìn)步很快,沒(méi)幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開(kāi)心。
我們的班級就像一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難,我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。
同學(xué)之間的友誼作文13
同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些意想不到的小摩擦。其中,最令我印象深刻的一次摩擦就是那場(chǎng)“三八線(xiàn)”風(fēng)波。
二年級時(shí),我與梁光凱做同桌。在一次上美術(shù)課的時(shí)候,我一時(shí)淘氣損壞了他的畫(huà),他頓時(shí)火冒三丈,一氣之下想與我“絕交”。他還在課桌上畫(huà)了一條歪歪扭扭的三八線(xiàn),畫(huà)完之后對著(zhù)我怒目圓睜:“誰(shuí)都不許超過(guò)這條線(xiàn),如果誰(shuí)超過(guò)了,就要學(xué)豬叫十聲!庇谑,我們友誼的小船從此翻了。
這條三八線(xiàn)的存在讓我片刻都得不到安寧。比如,當我的文具不小心掉在梁光凱那里時(shí),我所面臨的就只有三種結果:第一種,我的同桌冷冰冰地看一眼我的文具,再狠狠踩上一腳,最后毫不留情地將其踢到別處;第二種,他將我的.文具占為己有;第三種,我趁他沒(méi)發(fā)現之前,將文具偷偷拿回來(lái)。對此,我只能忍著(zhù),畢竟是我先惹他生氣的。
直到有一次,我們的關(guān)系迎來(lái)了轉機。那一次,他的筆漏墨了,不小心將我的衣服弄臟了。正當他尷尬萬(wàn)分,緊張得說(shuō)不出話(huà)時(shí),我微微一笑,輕拍了幾下他的肩膀,心平氣和地說(shuō)道:“沒(méi)事兒,我回家讓我媽媽洗一下就好啦!你不用太在意!”話(huà)畢,他猛地抬起頭,眼睛瞪得老大老大,一臉難以置信地望著(zhù)我,眼神中似乎隱隱地流露出些許愧疚之色。隨即,我們相視而笑。就在那一刻,我們友誼的小船又開(kāi)始航行了。
這場(chǎng)“三八線(xiàn)”風(fēng)波,讓我們感悟到了友誼的真諦——當出現紛爭時(shí),應該以友好的方式解決,而不能意氣用事。
同學(xué)之間的友誼作文14
倚在窗邊,凝視著(zhù)那一個(gè)個(gè)依偎在一起的身影,聽(tīng)著(zhù)那些銀鈴般的歡笑,心里總有說(shuō)不出的惆悵……
暑假時(shí),與好朋友一起去北京玩。到了北京,與她分到了一個(gè)房間。本應很開(kāi)開(kāi)心心,可是,她不會(huì )梳頭,老是忘拿衣服,使得我漸漸不耐煩了起來(lái)!斑?你為什么老跟著(zhù)我?”我在參觀(guān)海洋館,突然發(fā)現了緊隨我其后的她!皼](méi)……沒(méi)有啊?”她顯然有些急促,雙手絞在胸前。也許吧,她怕走失,找不到回去的路;也許她想跟我一起走吧……可當時(shí)的我卻沒(méi)有明白這一點(diǎn),認為她總是想“粘”在我身上。我不禁加快腳步,拼命想甩掉她。
回到賓館時(shí),她用一種不解的目光注視著(zhù)我,似乎正埋怨我為什么對她不理不睬,我卻像沒(méi)看見(jiàn),對她置之不理。登長(cháng)城時(shí),好朋友的腳不小心跌傷了。我沒(méi)有去安慰她,更沒(méi)有扶著(zhù)她一起前行。我認為她是我前行的累贅。誰(shuí)知,離開(kāi)北京的前一天,旅館里的`被子上,有著(zhù)紅藥水斑。我立刻反應過(guò)來(lái):是她腿傷的紅藥水!領(lǐng)隊的阿姨為洗被子,手都曾破了。我不由得憤怒起來(lái),從心底責怪她。也許,我倆的友情從此破裂了……
記憶在夏日擱淺,F在,我終于認識到朋友之間應當相互包容,不得有半點(diǎn)兒私心。我想和她和好,可那顆破裂的心,合在一起,終究會(huì )有一點(diǎn)兒裂痕,那條痕,是我永遠無(wú)法修補好。我又想起了以前和她共度的時(shí)光。那些,是多么美好?扇缃,那些回憶,帶著(zhù)我們永遠的承諾,載著(zhù)我和她的幸福時(shí)刻,隨著(zhù)夏天,離去了,甚至越飄越遠……她還會(huì )原諒我嗎?
同學(xué)之間的友誼作文15
友情,是我們生活中常常會(huì )碰到的。就在我們充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的小校園,也經(jīng)常會(huì )發(fā)生,我也遇到過(guò),就在那一刻,我便懂得了什么是友情。
到寒冬了,我們艱苦的總復習還沒(méi)有結束,教室里的同學(xué)們都打著(zhù)哆嗦,老師的教棍不停拍打著(zhù)桌面……
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”終于放學(xué)了,同學(xué)們像角馬遷徒一般,蜂擁到走廊上排隊。一會(huì )兒,教室里的人就寥寥無(wú)幾了。我要在教室里寫(xiě)完作業(yè)再回家,因為,我們的'家庭作業(yè)有奧數題,基礎題是小菜一碟,奧數就有點(diǎn)難了,我當然應付不了,爸爸媽媽也只是抓抓腦袋,所以就留在教室里寫(xiě)完再走,不會(huì )的題目就問(wèn)問(wèn)老師。有一個(gè)好朋友,他和我住在一個(gè)小區里,他說(shuō)他要等我一起回家,我拒絕了,但他總是要等我,我只好勉強答應了。他背著(zhù)書(shū)包走到一棵魁梧的大樹(shù)下,我快速地寫(xiě)家作,過(guò)了一會(huì ),我把數學(xué)寫(xiě)完了,我抬起頭望望窗外,天快黑了,我想,他已經(jīng)走了吧。我拿出了語(yǔ)文家作,埋頭苦干起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我寫(xiě)到了最后一道奧數題,我去問(wèn)了老師,老師給我講解了這道題,講完后,我恍然大悟,把最后一道題也寫(xiě)完了,我慢吞吞地收拾東西,然后就走出了教師,我把頭探出了欄桿,他竟然還在,他的臉已經(jīng)被北風(fēng)吹得紅彤彤的,雙手放在口袋里,雙腳也使勁踏著(zhù)地面,我的淚唰地流下來(lái),那一刻,我懂得了友情,我飛快地跑下樓梯,雙手不停地擦著(zhù)眼淚,我跑到那棵樹(shù)下,他一見(jiàn)到我就笑了起來(lái),說(shuō):“唉,我等你等得好苦啊!”我也笑笑說(shuō):“不是你說(shuō)要等我的嘛?”他說(shuō):“騙你的嘞!蔽覀兌脊笮ζ饋(lái)。
這件事發(fā)生以后,我就再也沒(méi)讓他等我了……
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