同學(xué)的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
說(shuō)到朋友，我就想到了“黑大漢”。他不僅是我的好朋友，還是我的同學(xué)。他與眾不同的是：他黑，身材算得上魁梧。所以我就給他取了個(gè)外號：黑大漢！些外號雖然有點(diǎn)可怕，但他那顆心真是熱得無(wú)法言語(yǔ)。
他有著(zhù)一頭黑而發(fā)亮的小短發(fā)，炯炯有神有神的眼睛，靈敏鼻子，大大的嘴巴，堪比順風(fēng)耳的大耳朵，再加上強壯結實(shí)的身體，簡(jiǎn)直不可挑剔。
我們是一對形影不離的好朋友。當然，還得加上可維和肖歡，就是一組超級好朋友。我們一起玩游戲；一起被“暴力女”追；一起分享好東西。有時(shí)候就連上廁所都一起�？芍^是“有福同享有難同當”。偶爾我還會(huì )尊稱(chēng)他為“師兄”。
不過(guò)我記性中最深刻的還是那一次。我們正在興致勃勃的`跳繩。我雖屬于跳繩中厲害人物。但一不小心摔了一跤，頓時(shí)皮開(kāi)肉綻，鮮血直流，我痛得不得了。只有使勁忍者，爬到一旁坐著(zhù)。所有人都沒(méi)注意到我，我想站起來(lái)去拿衛生紙包著(zhù)，但痛得無(wú)法起身。這時(shí)，“黑大漢”來(lái)到了我身旁，看到我這樣，小心地扶我起來(lái)，背著(zhù)我就來(lái)到水龍頭邊上，用紙巾輕輕的揮去沙子，再把紙巾染濕，輕輕拍擊傷口，反復搽。最后再用紙巾包扎了3圈，又把我扶回教室座位。自己才出去玩。
這就是我心中的“黑大漢”。他那熱情似火的心，可真謂比天空還遼闊！果然真是人家說(shuō)的，好朋友是黑暗中的明燈；沙漠中的綠燈；冬天的厚被子；饑餓中的食物！
說(shuō)了這么久，大家一定想知道他是誰(shuí)了吧？那我就偷偷告訴你們，他就是我的同學(xué)——黃操！
同學(xué)的作文 篇2
“哎呀！作業(yè)，死定了等下啦哈哈哈，你沒(méi)做！太棒了，有人墊底了唉，不用看，就知道是我們班的活寶張澤思啦！
他，圓滾滾的臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛時(shí)刻閃爍著(zhù)“靈光”，淡藍色的鏡框壓在他不高挺的鼻子上，使鏡框更加搖搖欲墜，讓人看著(zhù)不覺(jué)為他的眼鏡捏了把汗。一雙通風(fēng)耳，有點(diǎn)大耳朵圖圖的感覺(jué)！好可愛(ài)哦！
此人搞笑之極，到哪那就笑爆了�！拔�，交作業(yè)啦！”“哦咦？奇怪，作業(yè)本溜哪了？"只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗地翻箱倒柜，尋找他調皮的本子，“唉，看來(lái)找不到了！”翻了N次遍書(shū)桌后的澤思終于放棄了。他頹喪地低頭站起，把椅子塞進(jìn)去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，興奮地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子�！苯又�(zhù)他說(shuō)了句令人忍俊不禁的話(huà)：“臭家伙，回來(lái)后家法伺候！”“額……”全班汗，又是一陣爆笑。
盡情搞笑過(guò)后，往往樂(lè )極生悲。果不其然，兩天后澤思“悲壯犧牲”了，數學(xué)老師“請”他晚自習上去，并笑瞇瞇地美名其曰“喝茶”，大家皆知寶哥笑里藏刀，唯恐自己險遭不測，不言。果不出我們所料，澤思回來(lái)時(shí)雙手通紅，苦笑著(zhù)說(shuō)：“喝的'茶太苦啦！我一嫌棄，寶哥便請我吃油條！唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人則在偷笑，也有人習以為常，不以為意了……
初中的學(xué)習，枯燥無(wú)味，像一杯濃濃的咖啡，滾燙，苦澀，而唯一的糖，也就只有這同學(xué)的搞笑趣事了。在我們班級，像澤思這樣的同學(xué)少之又少，但慶幸的是，這樣的人，都分布在我周?chē)�，不信你�?tīng)：“大姐，我錯了！還給我吧！”
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)王童，她不但畫(huà)畫(huà)好，而且語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)也很好，還是我們班的小記者呢！
她完全是我的老師，因為又一次元旦晚會(huì )，我和王童一組，我們的`歌是王童挑選的，而且還不會(huì )，王童的表情不是生氣而是耐心的給我講，教我唱。王童在平時(shí)有時(shí)候也叫我們一些手工，還有一些折紙方法。她每次語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)都考九十分以上，還被老師選中參加長(cháng)跑比賽，她跑的可快 了，上次比賽跑了第一名。她沒(méi)上作業(yè)輔導班，每次作業(yè)都被老師表?yè)P，字體也很整齊，我以為它寫(xiě)作業(yè)費了好唱時(shí)間呢，原來(lái)才花費了兩個(gè)小時(shí)。
我班的王童同學(xué)厲害吧！
同學(xué)的作文 篇4
時(shí)光像流水一樣悄然流逝，歲月匆匆，轉眼間我們已經(jīng)12歲了，從一名小學(xué)生成為了一名初中生，面對初中的殘酷競爭，面對初中的大規小矩，我越來(lái)越想念與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子，我們那段放蕩不羈的日子，那段心胸坦蕩的日子，那段青蔥歲月，是我們的豆蔻年華，與同學(xué)們一起走過(guò)的日子，快樂(lè )的事情數不勝數，太多了，反而讓我淡忘了太多。自從上了初中，有一件事讓我記憶猶新，難以忘卻。
那天早晨，我背著(zhù)我的“處女作”來(lái)到了學(xué)校，畫(huà)這幅畫(huà)可是花了我幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢！我興沖沖的走到座位上，剛把畫(huà)拿出來(lái)，老師就叫我出去完成走廊的宣傳欄，我這一忙就算一節課，等我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我的畫(huà)不見(jiàn)了。我急得大叫：“誰(shuí)動(dòng)了我的畫(huà)？”“是我，對不起！”小清畏手畏腳的站了起來(lái)�！鞍パ�，沒(méi)關(guān)系，看就看吧，把畫(huà)還給我不就好了？！”小清畫(huà)畫(huà)也很好，我以為她把我的畫(huà)拿去對比了呢！直到小清跟我解釋清楚，我才發(fā)現并不是我想象的那么簡(jiǎn)單�！皩Σ黄�，我的你的畫(huà)弄濕了”小清小心翼翼的向我解釋道�！澳阏f(shuō)什么？弄濕了？你再說(shuō)一遍！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。不過(guò)，震怒之余，我也很佩服小清：她弄濕了我的畫(huà)之后并不是想要遮掩，而是勇敢的向我道歉，如果她不說(shuō)的話(huà)誰(shuí)也不知道，就沖著(zhù)一點(diǎn)我也不會(huì )過(guò)多的怪罪于她�！皩Σ黄鹄参抑厘e了，不要生氣了�！蓖炅�，這妞又開(kāi)始拼命的搖晃我的胳膊，不停的賣(mài)萌，弄的我一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有了�！昂昧撕昧�，我原諒你就是了。不過(guò)你要和我一起補，這樣說(shuō)不定還會(huì )補完�！蔽矣行o(wú)奈的說(shuō)道�！昂冒『冒�，畫(huà)完了就把我剛買(mǎi)的輕巧奪冠接你看一個(gè)星期！”“真的？我找了好久都沒(méi)有買(mǎi)到呢！”我有些不可置信�！爱斎皇钦娴�，快點(diǎn)快點(diǎn)，不然來(lái)不及了�！闭f(shuō)完，我就被小清火急火燎的推走了。
這本是一件小事，上了初中以后卻令我難以忘懷。那時(shí)我們之間有誠信，沒(méi)有欺瞞，而現在呢？
“咦，我的`作文哪去了？”回應我的只有郎朗的讀書(shū)聲。我翻遍了所有的書(shū)本和桌子仍是沒(méi)有找到，幸好我的第二遍草稿還在，不然真不知道該怎么辦了。正當我要轉頭坐下的時(shí)候余光好像看見(jiàn)了我作文稿的一角，我的作文稿夾在了一本復習資料里，這本復習資料的主人正是殷清。我假裝從殷清身邊走過(guò)去，忽然猛地一轉身，將作文稿抽了出來(lái)�！鞍ァ币笄逑胍焓謸尰厝�，見(jiàn)我把手伸過(guò)頭頂，便又頹廢的把手縮了回去�！耙笄�，你拿我作文稿干嘛？”我有些生氣的質(zhì)問(wèn)道�！拔�，我就是拿來(lái)看看而已，看看而已�！彼行┑讱獠蛔愕霓q解到�！昂昧�，不管你處于什么目的，我這次原諒你�！比绱溯p易地原諒殷清，一是因為我已經(jīng)拿回了我的作文稿，沒(méi)有必要再繼續浪費時(shí)間；二是因為我發(fā)現了另一樣我更在意的東西。我一面觀(guān)察著(zhù)殷清，一面不動(dòng)聲色地說(shuō)：“殷清，聽(tīng)別人說(shuō)你好像買(mǎi)了一本《海試題王》，借我看看吧！”“哪有？你別聽(tīng)別人胡說(shuō)。再說(shuō)了，你學(xué)習那么好，也用不上��！”殷清一邊說(shuō)，一邊悄悄的把一本書(shū)往桌凳里使勁推了推，干笑了兩聲。我冷眼看著(zhù)，卻沒(méi)有出聲戳穿，任她繼續偽裝。
我坐在座位上，有些傷感，有些頹廢。我不明白，為什么我們長(cháng)大了就有了隔閡呢？為什么就連我都開(kāi)始變得那么虛偽！這就是所謂的成長(cháng)嗎？
好懷念小學(xué)與同學(xué)們一起走過(guò)的日子。雖然簡(jiǎn)單，卻充斥著(zhù)濃濃的的真情；而現在，雖然華麗，掩蓋的卻是一顆顆虛偽而麻木的心。好懷念與同學(xué)們一起走過(guò)的日子，我們坦誠相待；我們互幫互助；我們手拉數，在知識的天空翱翔，在友誼的大海遨游。那段時(shí)光是多么美好，多么另我懷念！
��！時(shí)光，你還能否重來(lái)？讓我回到那段令人懷念的日子，那段和同學(xué)們一起走過(guò)的日子。
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