同學(xué)的作文

時間：2026-03-08 22:58:55 同學(xué)

同學(xué)的作文【優(yōu)】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文【優(yōu)】

同學(xué)的作文篇1

　　我有一個同學(xué)叫秦朗，他是20xx年出生的，因母親身體差，他提前兩個月就出生了。當時他不足兩斤重，因此他的體質(zhì)較弱。

　　他上學(xué)后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔心孫子在學(xué)校吃不好，就給校長提了個建議：“我的孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來吃，行嗎？"校長聽后很感動，就說：“可以，沒問題�！本瓦@樣，這位爺爺日復(fù)一日年復(fù)一年地給孫子送飯。

　　可是有一天，刮著狂風(fēng)下著暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了，穿上雨衣，跑到公交車站等啊等，等了好久，還是沒有車。情急之下，

　　他的爺爺只好冒著傾盆大雨向?qū)W校趕去。

　　秦朗在教室里等啊等啊等，不知過了多少時間，等同學(xué)們都吃完后上來了，他的爺爺還沒有到。老師便問他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說：“爺爺應(yīng)該馬上就到了。”透過窗戶，他看了看外面，突然發(fā)現(xiàn)爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。

　　一進教室，他的爺爺就連聲說：“孩子，餓壞了吧，對不起，我今天來遲了，下雨路滑不能騎車，又沒等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著淚花，但卻微笑著說：“我不餓，爺爺”。爺爺打開了一層又一層的`包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應(yīng)該是爺爺對他的愛。只見秦朗含著淚吃完了那盒飯。看到這一幕，我也感動得熱淚盈眶。

　　爺爺?shù)惹乩食酝觑�，就離開了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：��！愛可真?zhèn)ゴ螅瑦劭烧鏌o私！愛是有溫度的，所以愛是任何東西都不可代替的。

同學(xué)的作文篇2

　　宋埠鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓一樓七（6）班門前，每天停放著一張黑色舊輪椅。這張舊輪椅吸引并感動著進出校園的每一個人。而這張輪椅背后的故事，更值得我們?nèi)テ肺�，因為輪椅背后的“小推手”更加感人�?/p>

　　輪椅的主人叫李昌愉，五周村人，兩歲時意外雙腿致殘，不久其父病逝。今年秋升入初中時，其母要求學(xué)校為兒子提供食宿和相應(yīng)服務(wù)，學(xué)校很為難。后來，班主任試探著在班上求助，不料竟真的有個好學(xué)生伢舉了手，難題終于得以圓滿化解。

　　“好學(xué)生伢”叫程歡，家住學(xué)校附近的鐵牛街。當他聽老師說有哪個同學(xué)愿意為李昌愉同學(xué)提供住宿時，他馬上舉起了自己的右手，說：“到我家！”老師說：“你大人同意嗎？”“沒問題！”程歡果斷地答道�！澳呛�！不過，你還是回家商量一下，萬一不行，也不要勉強，好嗎？”“好！”后來果然如愿以償，大家都向程歡同學(xué)投來了贊許的目光。

　　程歡同學(xué)，原是岐亭鎮(zhèn)程秀石人，父母長年打工在外。去年，因奶奶得了絕癥母親才回家在鐵牛街買了房子，也方便孩子讀書。母親張金桃，聽兒子說要領(lǐng)個殘疾同學(xué)回家住宿，就問有沒有病。程歡見母親有些猶豫，忙說：“媽，他沒有其他的病，接收了吧，我招乎。”張母見兒子這么說，就隨即與丈夫通了話，然后說：“那好！你爸也同意了，租金也不要了�！�

　　程歡同學(xué)，幫助殘疾同學(xué)的事不脛而走，學(xué)校還為此對他進行了專門表揚。

　　只為幫助一名素不相識的殘疾同學(xué)圓初中學(xué)習(xí)之夢，看似平常，平常之中卻蘊含著至真至純的大愛。常言道，做點好事并不難，難的是一輩子。對李昌愉同學(xué)，程歡同學(xué)像對待自己的親兄長一樣，除雙休外，每天一起上學(xué)，一起回家，從不間斷。學(xué)校食堂較遠，李昌愉只好在外就餐。程歡同學(xué)每頓總是先買著送到他手里，然后吃飯后又一起去上學(xué)，天天如此，已近一個學(xué)期了。晚上在家里，程歡同學(xué)總不忘將洗臉水打好送到他跟前，真可謂細心周到。采訪中，我還了解到，程歡的父親也是一個大好人。他曾有一次在廣州站等車，遇到有個不認識的.上海人因失竊回不了家，他主動掏腰包為其買票，不圖任何回報。

　　“有其父必有其子”，我現(xiàn)在才真正懂得了此話的真正含意。特此，在為“好學(xué)生伢”程歡的行為所感動所驕傲的同時，我更希望我們的學(xué)校我們的社會，像這樣的“好學(xué)生伢”、好人一天天多起來。那樣，社會將會變得更加和諧，更加美好！

同學(xué)的作文篇3

　　我的同學(xué)吳冰潔是一位非常熱心的人。

　　她瘦瘦的，身材不高，長著一頭烏黑的短發(fā)。一雙大眼睛在濃濃的眉毛下，顯得特別有神。一運動起來，臉頰就紅紅的，像秋天里熟透了的.紅蘋果。

　　我們倆個一起學(xué)習(xí)、玩耍，相處了已經(jīng)四年。給我留的印象最深的是：讀一年級時的那次秋季運動會。我們倆個踴躍報名，參加了二人三足比賽。剛開始練習(xí)時，由于我們倆個配合的不默契，總是跑不起來，速度不快。有時你拖著我，有時我拉著你，還有時我們倆個就一起摔倒了。摔得我渾身疼痛，信心都快摔沒了。這時，吳冰潔耐心的告訴我，做任何事情都要有自信心，世上無難事，只要肯登攀。我很快就找回了信心，我們也逐漸找到了加快速度的小竅門：兩個人同心協(xié)力，把綁著的那兩只腳當成我們共同的一只腳，口號一致，動作協(xié)調(diào)，速度自然就快了。最后，在我們的共同努力下，獲得了小組第一名的好成績。

　　這就是吳冰潔，我的同學(xué)，我的好朋友，我學(xué)習(xí)的好榜樣。

同學(xué)的作文篇4

　　“嘿！”耳邊傳來熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。

　　要說起王悅，在我們年級里可是無人不知，無人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注，王悅有一頭烏黑的長發(fā)，她總把它梳成一個長長的馬尾，走路時，頭發(fā)擺動著，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過目不忘。按理說，這么漂亮的一個女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹時大樹爺爺賞的'。

　　王悅還有一大“俘辱人心”的絕招：講笑話，一次，我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件，我拋開一向淑女風(fēng)范，一巴掌打過去，王悅見情形不對，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發(fā)，得意的說：“頭可斷，發(fā)型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽，楞了一下，隨即大笑起來，一場風(fēng)波就這樣化解了。

　　不但如此，王悅還是個大膽的女孩，平常深受老師器重，不過上課時她也會說幾句笑話，讓大家樂樂，一回，正在上語文課，一個同學(xué)因為作文寫的不好被老師罵了，老師怒氣沖沖地吼：“你會不會寫作文，有沒有水平？”老師話音剛落，王悅迅速地從書包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開始大家還沒明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的笑聲，王悅乘機再樂一把，只聽見她在笑聲中朝那個受罰的同學(xué)喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我?guī)湍銕€來，哇哈哈還是農(nóng)夫？”這一席話不但讓那個同學(xué)破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開懷大笑。

　　這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！

同學(xué)的作文篇5

　　我有一個非常要好的同學(xué)，我們在一起了五年。是一個無話不說的好朋友�？上У搅说诹�，在不知情的情況之下，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我對此對他紀念。

　　在一個星期三的早晨，一個平靜的早晨，張耀元突然對我說："唐文韜，劉萬春轉(zhuǎn)學(xué)了。"我聽了非常驚訝，看看他的桌子，桌子上插著一個墨囊，又有一張紙，上面寫著：“同學(xué)們我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們來年再見。"雖然這張紙上只寫著這個14個字，卻包含著他的情誼呀！我被感動了，又拭淚看看那張桌子，又好像看到了劉萬春正在聆聽著老師的講話，積極地回答問題，努力地思考問題。啊！劉萬春，雖然你轉(zhuǎn)學(xué)了，但是你的心和我們緊緊地連在了一起。我們在等你，永遠的一班在等著你，歡笑的課堂在等著你，老師們在等你，現(xiàn)在我才知道，"失去了才懂得珍惜"這句話的`真正的含義，我們是一家人，我們永遠是一家人。我又想到了和你的快樂的時光。

　　劉萬春，你現(xiàn)在過得好嗎？那里的學(xué)校好嗎？我們又想到了你燦爛的笑容，記住，我們75個人一起開放！

　　致我的朋友劉萬春。謝謝大家，再見！

同學(xué)的作文篇6

　　我的同學(xué)―――葉宸希，她是一個活潑、可愛的女孩子。那彎彎的眉毛，多么像“月亮船”；扎著烏黑的馬尾辮，一雙又大又明亮的，猶如天上的星星，射出一束束金光，水嫩水嫩的臉蛋上還有一絲微笑，還有她那粉嘟嘟的嘴唇，好看極了。她的.親切友善使我記憶深刻。

　　記得有一次，我剛走進教室，就聽見有人嚷嚷道：“快交家庭作業(yè)本啦！”我定睛一看，原來是班長葉宸希。我急忙從書包里掏出所有的家庭作業(yè)本，翻了好幾遍，就是不見英語家庭作業(yè)本的蹤影。糟了！我竟然把英語家庭作業(yè)本忘在了家里，怎么辦呢？我的心里像熱鍋上的螞蟻―――團團轉(zhuǎn)。突然，我靈機一動想出了一個餿主意：可以幫別人交作業(yè)本，趁機我便可“濫竽充數(shù)”了。于是，我懷著忐忑的心情把同桌的作業(yè)本交了上去。

　　過了一會兒，只見葉宸希瞪著雙眼，大叫道：“謝一可！你竟然用別人的作業(yè)本充數(shù)就騙得了我嘛！你的作業(yè)本呢？”此刻，我紅著臉慚愧地低下了頭，輕聲說道：“我……我……把英語家庭作業(yè)本忘在了家里�！� 葉宸希大聲說道：你怎么忘帶了呢？想想戰(zhàn)場上的士兵忘帶槍怎么打仗呢？我聽了真想找個洞鉆下去，頭低得更低了，不敢發(fā)出一絲聲響。她見我被嚇壞了，馬上走到我跟前，柔聲說道：那你今天回去記得帶上明天再補交吧，下不為例哦！我一聽，高興得跳了起來，趕忙應(yīng)道：我記住了，葉大好人，謝謝你。只見她欣然一笑，臉上露出了小酒窩，可愛極了！

　　這就是我的同學(xué)―――葉宸希。她是那么活潑、可愛又友善，怎能讓人不喜歡呢？

同學(xué)的作文篇7

　　同班同學(xué)，一個多么親切而熟悉的字眼，從上學(xué)那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過生活中的每一天！。

　　在五年小學(xué)生活里，令我印象最深刻的同班同學(xué)是一一周末。她是這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班上來的，她有著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡單，不僅寫得一手好字，而且畫的每一幅畫都惟妙惟肖。但我更欣賞的是她大度的胸懷。

　　記得那次“六一”慶典之前每個同班同學(xué)都想展示自己，都在積極做準備，希望在“六一”聯(lián)歡會上大露一手，其中周末做的準備可足了，她從網(wǎng)上選定了一個精彩的小品，每個課間都召集小演員們排練，還找了一個秘密的地方。時間久了有幾次同班同學(xué)都懶得去，周末總是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅持排練，“臺詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時多練才能掌握技巧，上臺才能不緊張，不是嗎？”“也有道理，走吧�！薄�

　　在排練的時候，周末對每一個細節(jié)都精益求精，比如你的表情不自然，她會鼓勵你如何去放輕松。有時你會忍不住笑場，她會對你說“沒事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已�？粗苣┻@個新同班同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火的排練著，對這次演出這么重視，一定是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。

　　六一終于到了，第一個節(jié)目就是周末的.小品巜老師與同班同學(xué)》，劉澤睿“根號2”飾老師，張梓煜飾同班同學(xué)甲，付雨萱飾同班同學(xué)乙，胡俊杰飾同班同學(xué)灬灬名單都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演開始了大家把這些疑問全拋在了腦后，一心一意看著這精彩的表演：“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這群天才！”學(xué)生反駁道。不知不覺中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰�！斑@個小品精彩嗎？”班主任趙老師問道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這群可爰的演員們，更要謝謝我們的周大導(dǎo)演一一周末。

　　雷鳴般的掌聲頓時響起，周末笑了，如冬日的陽光使人溫暖。

　　周末為了這個小品付出了許許多多，可最后把角色都讓給了同班同學(xué)們，把亮麗的舞臺給了我們，自己卻成了一個默默無聞的觀眾。

　　這就是我五年里印象最深的同班同學(xué)，一個心胸寬廣，樂于奉獻的同班同學(xué)。

同學(xué)的作文篇8

　　在我們班里，每一位同學(xué)都有各自特色：有的愛哭，有的愛笑，有的耍寶要說誰是活寶，非陸家輝同學(xué)莫屬。

　　他可是個古靈精怪的'人，有時會逗得你哈哈大笑，有時會惹得你火冒三仗卻又總是讓你哭笑不得。

　　有一天下課，他熱情地邀請同學(xué)們當觀眾，說要舉辦個表演秀。剛出場便擺出酷酷的POSE，假裝推一下墨鏡，仿佛模特走秀般神氣，瞬間氣場一米八，惹得我們捧腹大笑。接下來裝扮女生，他不知從哪里找來一根橡皮筋，自己準備扎小辮子，可是他那粗短的頭發(fā)太艱難了，經(jīng)過女生們的齊心協(xié)力，終于扎成一個沖天辮。這時只見他，豎起蘭花指，清了清嗓子唱起了那首經(jīng)典歌曲《我是女生》：我是女生，愛哭的女生引得我們哄堂大笑。

　　有一天中午，他焦急地說自己的文具盒不見了，同學(xué)們立刻幫他一起尋找，可是把教室翻了個底朝天也不見蹤跡。大家準備安慰他，他卻反而樂呵呵地說：太好了，文具盒不見了。我可以讓媽媽再買個新的。原來他還留著自己的小心思呢，在同學(xué)們堅持不懈努力下，終于找到了他的文具盒，他卻失望地說：我的新文具盒泡湯了。我們追著他滿操場逃跑。

　　當然，他也有意氣風(fēng)發(fā)的一面。課堂上回答問題又快又準；學(xué)校運動會只要有他參加的項目，快跑如炫風(fēng)，肯定拿第一；擅長體育的他還是學(xué)校足球隊的主力隊員哦！

　　他就是我班人見人愛的活寶，快來認識他吧！

同學(xué)的作文篇9

　　與同學(xué)分開已經(jīng)有些日子了、腦子里總會不經(jīng)意間閃過那些快樂的時光……回憶著那些日子、有些后悔、后悔沒有珍惜那些時光；也有些高興，高興曾經(jīng)擁有那些日子。

　　放假的日子里、我總是想起同學(xué)。我們一起走過了那么長的歲月：我們曾經(jīng)一起爬山、曾經(jīng)一起玩耍、曾經(jīng)一起歡笑、曾經(jīng)一起難過。這些回憶已經(jīng)銘記在我的心里；在升入初中后，再慢慢憶起這份屬于我們的故事......

　　那天、我們照了畢業(yè)照、照完之后、大家顯得異常興奮。大家都說，馬上就要解放咯！可是、解放后、也就意味著我們相見的機會也就少了。想起這些、我就覺得很難過、見不到好伙伴、好同學(xué)、是件多么難受的.事呀！但我下定決心、我一定要和同學(xué)笑著說再見……

　　6.18、離考試還有兩天、大家紛紛拿出同學(xué)錄來給大家填。這本來是一件很高興的事情、但是、我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)無力去填這些同學(xué)錄、一些最簡單的祝福我都無法想起。給了同學(xué)錄、是不是意味著我們不再有聯(lián)系？我想著……

　　在陌生的未來、我會更加堅強去面對一切。遇到不開心的事、我會自己躲在小屋里慢慢回憶著與同學(xué)的點點滴滴、或許、這份回憶能讓我更加的堅強……

同學(xué)的作文篇10

　　一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他／她的音容笑貌、舉手投足，也會在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。

　　她個子中等，扎著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個文靜的女孩子，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，還是大隊委員。在老師眼里她是一個好學(xué)生，在我們心中她是一個好同學(xué)。

　　記得有一次，上課鈴響了，可過了好一會兒老師也沒來，這下班里沸騰了：說的說，笑的笑，鬧的鬧，一片混亂。班干部也是束手無策。只有她，俞悅，安靜地坐在位置上預(yù)習(xí)當天要學(xué)的`內(nèi)容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預(yù)習(xí)完了，她才抬起頭，環(huán)顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的衣袖，對講個不停的她說：“噓!安靜一點，別講話了！”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了，教師里終于安靜下來了。老師開始講課，當老師在黑板上些東西時，俞悅的眼睛也跟著移了過去，目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的字。這時，老師提了個問題，她馬上思考起來，眼睛也咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著她舉起了手

　　下課了，同學(xué)們有的在聊天；有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······

　　她的興趣愛好也很多，有跳舞、看書、和彈古箏，古箏還要考8級呢！

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