實(shí)用的介紹同學(xué)的作文經(jīng)典[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的介紹同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

介紹同學(xué)的作文 篇1

　　昨天，老師說："有一個(gè)同學(xué)把一把掃把不小心弄壞了。還有一位同學(xué)，我們走了她就把抹布一塊塊的疊起來。"

　　在同一個(gè)班級(jí)，可是他們卻一個(gè)做了件不想讓別人知道的好事，一個(gè)卻做了一件不想別人知道的`壞事。我們要向做好事的同學(xué)學(xué)習(xí)。但是，我們犯了錯(cuò)誤馬上改正還是一個(gè)好孩子。

介紹同學(xué)的作文 篇2

　　我的同桌是個(gè)粗心的男孩，他不是把回家作業(yè)忘在學(xué)校沒帶回家，就是把學(xué)習(xí)用品落在家里了。

　　他長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的`眼睛，大大的嘴巴，鼻子有點(diǎn)塌。他的眉毛時(shí)常皺得緊緊的，該不會(huì)又有什么東西沒帶吧？

　　果然不出我所料，交作業(yè)時(shí)，同學(xué)們拿出作業(yè)按順序交上去，可他呢？他東翻翻西找找，連我的抽屜都不放過�？删褪钦也坏阶鳂I(yè)，他急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，書包里翻了個(gè)底朝天。終于，那個(gè)作業(yè)找到了，可是另一項(xiàng)作業(yè)又找不到了。他絞盡腦汁地想：到底把作業(yè)本放哪里了呢？啊，想起來了，應(yīng)該是放在書柜上了�？墒�，想起來又有什么用呢，書柜在家里呀！他只好灰溜溜地去向老師說明作業(yè)沒帶。

　　同桌啊同桌，你以后能不能不要這么丟三落四了？

介紹同學(xué)的作文 篇3

　　我的同學(xué)吳楚越是班上公認(rèn)的“幽默大師”，我們都親切地叫他“吳大師”。

　　他總是有一肚子的笑話，常常逗得我們捧腹大笑。每當(dāng)老師批評(píng)他的時(shí)候，他不但不生氣，反而嘿嘿地笑。這時(shí)候，老師的氣早就被他沖到了九霄云外。

　　有一次，幾位男生在操場(chǎng)上跑步。跑在前面的一位男生不小心摔倒了，后面的一大串男生就像多米諾骨牌一樣跟著倒下。這搞笑的一幕剛好被“吳大師”看見了。等著他們一回到教室，“吳大師”馬上拿起一支筆當(dāng)作“話筒”，“蹭”地一下跑到他們跟前，學(xué)著記者的樣子有模有樣地采訪起來。他故作一本正經(jīng)，有板有眼問道：“我是咚咚咚記者一號(hào)，請(qǐng)問你們對(duì)這次的'集體摔倒事件有何感想？”問得那幾位同學(xué)面面相覷，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去。忽然，他又橫鼻子豎眼地指著前方大罵起來：“前面的攝像機(jī)馬上關(guān)掉，不許偷拍！”害得我們還真的以為有攝像機(jī)在拍。

　　我對(duì)他惟妙惟肖得表演豎起大拇指，真心贊一個(gè)！

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