[薦]同學(xué)的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　夏亦憧是我在班上最好的朋友，天天和我形影不離。我最羨慕他的就是他的媽媽。我第一次去他的家里玩的時(shí)候，我見(jiàn)到了他的媽媽。他媽媽臉圓圓的，跟夏亦憧很像，肚子有些發(fā)福，也跟夏亦憧一模一樣。她總喜歡穿著一套黑色的衣服，每次我見(jiàn)到她，她總是穿著這套衣服，好像從來(lái)沒(méi)換過(guò)。

　　我覺(jué)得夏亦憧的媽媽很和藹可親，我還記得有一次他們家從日本帶回來(lái)了一種好吃的類(lèi)似含片的糖。我吃的津津有味，一連吃了差不多半瓶，她也沒(méi)有阻止。而且夏亦憧的媽媽聲音很柔和，在夏亦憧超過(guò)了他能玩電腦的時(shí)間時(shí)，她從不大吼大叫，而是輕聲喊道：“夏亦憧！超過(guò)時(shí)間了喲！”一點(diǎn)也不像我媽媽?zhuān)�每次我超過(guò)了，她就大喊：“龍競(jìng)！你給我出來(lái)！看看幾點(diǎn)了！”本來(lái)我也想出來(lái)的，被她這么一喊，我都不大想出來(lái)了。

　　不僅這樣，夏亦憧的媽媽還很關(guān)心我們。吃完飯的時(shí)候，我們剛準(zhǔn)備跑進(jìn)去下軍棋，她就說(shuō)：“先下去逛逛，散下步再回來(lái)玩兒吧，消化消化再去玩兒吧�！币膊幌裎业�.媽媽?zhuān)�只是用�?qiáng)迫性的語(yǔ)氣命令我下去散步。

　　而且夏亦憧的媽媽的語(yǔ)言好像有什么魔力一般，每次她叫我們干什么，我都有種奇異的感覺(jué)，好像提不起反抗的精神一樣。大概是因?yàn)橄囊嚆康膵寢審膩?lái)不大聲訓(xùn)斥別人，而是柔聲跟我們說(shuō)話，也沒(méi)有抬出一副大人的架子，而是跟我們?nèi)缤�朋友一樣說(shuō)話，還總是帶上一句“好嗎？”比如說(shuō)夏亦憧的媽媽讓我們別玩游戲了，她就會(huì)說(shuō)：“別玩了，出來(lái)下會(huì)兒軍棋，看看書(shū)吧。好不好？”讓人從心底里覺(jué)得很舒坦，如果用我媽媽的那種語(yǔ)氣，只會(huì)招致別人的反感。

　　而且夏亦憧的媽媽如果要夏亦憧達(dá)成某個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)連續(xù)三次考試拿到一百分，她就會(huì)制訂一個(gè)計(jì)劃，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了目標(biāo)，就有獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒(méi)有完成，就要懲罰，但通常是能夠讓人接受的。而且獎(jiǎng)勵(lì)也很誘人，讓人有股想要完成這件事的熱情。而我媽媽則是完成目標(biāo)，一句：“噢，知道了�！蓖瓴怀赡繕�(biāo)就把我狠狠的批評(píng)一頓，外加爸爸的冷嘲熱諷，再懲罰。完全是一種逼迫性的計(jì)劃，讓人情不自禁的有反抗的念頭。

　　這就是我心目中最羨慕的家長(zhǎng)，我真希望我媽媽也能做到！

同學(xué)的作文 篇2

　　在小學(xué)的時(shí)光里，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)，接觸了很多事情，可讓我最難以忘懷的還是我的好哥們----易江奕同學(xué)。易江奕可算是我的發(fā)小，我和他幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了，到現(xiàn)在已經(jīng)九年了。

　　他長(zhǎng)著一顆圓圓的頭，一雙不大不小的'眼睛嵌在臉上，炯炯有神，一頭烏黑茂密的頭發(fā)。他誠(chéng)實(shí)守信，活潑可愛(ài)，而且非常有毅力。

　　記得又一次，他碰到了一道數(shù)學(xué)難題，可是老師下節(jié)課馬上就要收試卷了。他很著急，眉頭緊鎖，抓著頭皮思考著，好想要把全身的血液都匯集到腦子里幫助解題�？上н�是沒(méi)有想出來(lái)，于是就來(lái)求助我了。我開(kāi)始耐心地給他講題，他全身貫注地聽(tīng)著，眼睛一眨不眨。他著急的情緒漸漸地消失了，他的思路也慢慢變得清晰，終于，他一點(diǎn)點(diǎn)地做了出來(lái)。哈哈!我解出來(lái)啦!他禁不住叫出聲來(lái)，臉上露出了興奮的笑容。

　　他文采飛揚(yáng)，寫(xiě)作方面十分有造詣。他寫(xiě)的文章文不加點(diǎn)，妙筆生花，栩栩如生。簡(jiǎn)直是字字珠璣，一字千金。他還能即興寫(xiě)詩(shī)，自創(chuàng)古文等一系列高難度寫(xiě)作。他還是我們班第一個(gè)博腕兒。他就是大名鼎鼎的博客名“陽(yáng)光照子”是也！

　　他十分有毅力，堅(jiān)持不懈。為了提高身體素質(zhì)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，他都要到樓下練跳繩。以前他一分鐘只能跳60多個(gè)，但是，他沒(méi)有氣餒，他堅(jiān)信：“失敗乃成功之母。他堅(jiān)持跳呀跳，20天過(guò)去了，他能一分鐘跳到一百個(gè)了，又15天過(guò)去了，他沖破了120個(gè)大關(guān)�，F(xiàn)在他都能跳150個(gè)了。

　　我能有一位這么優(yōu)秀的同學(xué)真是三生有幸呀，我要向他學(xué)習(xí)！

同學(xué)的作文 篇3

　　一雙明亮的大眼睛，一張愛(ài)笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動(dòng)總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元?dú)狻靶≌�太”——蔡博康�?/p>

　　以前，他在我們小組的時(shí)候，每到作業(yè)發(fā)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯(cuò)題不會(huì)改正，他會(huì)立刻湊上前去：“你哪道題不會(huì)改？我來(lái)給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧矗�這道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”

　　一次作文課，我思緒的閘門(mén)剛剛打開(kāi)，興奮地?fù)]筆疾書(shū)。寫(xiě)著寫(xiě)著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對(duì)，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫(huà)了幾畫(huà)，仍然不見(jiàn)墨水出來(lái)，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭(zhēng)氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的.蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說(shuō)：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個(gè)熱心腸，而且上課會(huì)很積極地答問(wèn)！雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)兒小問(wèn)題……

　　那次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，他想出了答案，立馬站了起來(lái)，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過(guò)頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來(lái)！我來(lái)！”他終于如愿以?xún)斄�！老師同意他回答�?wèn)題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計(jì)是一激動(dòng)把答案給忘了！情況不妙��！眼看我們這組就要失去加操行分的機(jī)會(huì)，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險(xiǎn)為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。

　　這就是我們班的元?dú)狻靶≌�太”蔡博康�?/p>

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