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同學(xué)的作文

時(shí)間:2026-03-28 17:04:39 同學(xué)

同學(xué)的作文(薦)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文(薦)

同學(xué)的作文 篇1

  在四(一)班這個(gè)大家庭里,有著帥氣瀟灑的男生,有著美麗漂亮的女生,有著和藹可親的老師,在這個(gè)大家庭,我有著一個(gè)要好的同學(xué),讓我來給你們介紹一下她吧。

  她,有著一個(gè)瓜子臉,有著一雙炯炯有神的眼睛,有著一個(gè)不高不矮的鼻子,有著一個(gè)櫻桃小嘴,有著一雙招風(fēng)耳,有著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),她還有著一身苗條的身材。

  她,養(yǎng)了許許多多可愛的小動(dòng)物,家里都快變成動(dòng)物園了,她養(yǎng)了三條小金魚,一只在她細(xì)心照料下成長的活潑可愛的大兔子,還有一只小巧玲瓏的倉鼠。

  她,熱愛著各種小動(dòng)物,她是我們班上著名的愛狗狂,她愛狗愛的'無法自拔,甚至把自己當(dāng)成了一只活潑可愛的金毛犬,我就變成了她的“豬人”。

  她,是我在班上最最要好的同學(xué),下課時(shí),我們坐在一起聊天,體育課上,我們一起快樂的在操場上盡情的奔跑,放學(xué)后,我們一起開心的玩耍。

  經(jīng)過我的介紹,你們能猜到我這個(gè)最最要好的同學(xué)是誰嗎?

同學(xué)的作文 篇2

  她,我們班的一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、擁有良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異成績的小女孩,我要推薦她拿禮儀獎(jiǎng)?wù)隆D悴滤钦l?她就是我班的學(xué)習(xí)委員陳琦?。“您好”、“您早”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”……這類禮貌用語,她總是一見到人就會(huì)彬彬有禮地說著。跟她打交道,無非是一大享受!就是因?yàn)樗Y貌,成績又好,又以身作則,老師也器重她,她也就順理成章的在我們心目中樹立了良好的榜樣。

  她很忙,出黑板報(bào)時(shí),沒有一次是不在的。寫字、畫畫她什么都干,任勞任怨像老黃牛一樣勤勤懇懇,只要我一找來資料,并分好寫什么畫什么,她便是第一個(gè)“沖”上去干起來,寫出一黑板的秀娟小字,再畫上一幅幅巧奪天工的圖畫。整個(gè)黑板成了她展示“杰作”的舞臺(tái)。在涂顏色時(shí)她也不忘禮貌,聽:“請(qǐng)給我綠色的粉筆”、“謝謝”、“請(qǐng)把黑板擦給我”……要寫好多好多字的地方,她就會(huì)毫不猶豫地自告奮勇,讓她來寫,這一點(diǎn)我自愧不如。她寫字既快又好,寫作業(yè)時(shí),她總是第一個(gè)寫完。我很佩服她寫字的速度和寫出來的一手好字,因?yàn)槲覍懙貌豢,而且還很慢,所以我怎么也比不上她。她呀,見人第一句話就是“您好”!樂于助人的她見誰忘帶東西總是把最好的`借她(他)。

  她,陳琦,有點(diǎn)程門立雪、三顧茅廬的心態(tài)。每次爭章活動(dòng),她都能一致通過隊(duì)員們的考評(píng),爭得獎(jiǎng)?wù)隆K晕彝扑]她拿禮儀獎(jiǎng)?wù),禮儀獎(jiǎng)?wù)路撬獙。我希望她?jiān)持不懈,保持這種禮儀。

同學(xué)的作文 篇3

  我們班的很多同學(xué)早已轉(zhuǎn)離開了,她們的姓名、長相在我腦海里早已模模糊糊了,只有我那無話不說的同學(xué)們俏俏仍像一葉偏舟在我腦海里行車......她,中等水平個(gè)子,飄逸的長發(fā),像月牙兒那般彎的'眼眉下嵌著一雙水汪汪的大眼;她,性情開朗,開朗好動(dòng)又聰慧,一談起話來,又快又急,像開加特林機(jī)槍一樣......

  還記得,有一天,中午放學(xué)后時(shí)早已是傍晚五點(diǎn)了,我背著背包就往家中跑,要了解,母親早已給我買了中午五點(diǎn)半的影票。

  看了影片回家,早已七點(diǎn)了,我這才想到要寫一篇作文,可本子h又忘校園內(nèi)里。唉,是我不好只圖看電視劇,忘記了作文本,我萬般無奈地穿上鞋,準(zhǔn)備去學(xué)校拿作文本.

  剛要下樓,但見俏俏順著臺(tái)階踏入來,她一看到我,就問:上哪里去?我回應(yīng)道:回學(xué)校拿作文本。

  聽了我的話,她從包里拿出一本作文本塞到我手里,我激動(dòng)地拉住俏俏的手說:俏俏,謝謝你,為了孩子的作文本,給你跑那么遠(yuǎn),真是辛苦你了。你沒了你的作文本該多心急,我多跑一點(diǎn)路算不了哪些。她講完向我一笑便離開了。

  這件事情盡管已是以往,但它卻深深印在我的心里,激發(fā)我對(duì)俏俏同學(xué)們的無盡懷戀。

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