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夸夸的同學(xué)的作文

時(shí)間:2026-04-10 20:05:37 同學(xué)

夸夸的同學(xué)的作文8篇[精品]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的夸夸的同學(xué)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

夸夸的同學(xué)的作文8篇[精品]

夸夸的同學(xué)的作文 篇1

  今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué),他,不高不低的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好,而且還十分關(guān)心同學(xué),不過(guò)我這里要夸一夸的.是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。

  記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手,回答起問(wèn)題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來(lái),繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)?墒侨绻麚Q是我呢?沒(méi)有把握,我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答,而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

  代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài),我們將會(huì)在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。

  讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧!

夸夸的同學(xué)的作文 篇2

  開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了,在這快樂(lè)的日子里,我發(fā)現(xiàn)我們班的很多同學(xué)都在默默地發(fā)生著變化,我們積極進(jìn)取,快樂(lè)生活,我真想夸夸他們!

  我第一個(gè)想夸的是我們的語(yǔ)文課代表——李妍,李妍她這個(gè)人外表活潑,但內(nèi)心沉穩(wěn),她愛(ài)看書(shū),作文寫(xiě)得好,“小老師”當(dāng)?shù)木,雖然老師也經(jīng)?湮遥墒,我與她相比,還真有點(diǎn)相形見(jiàn)絀,因?yàn)槲冶人倭艘环旨?xì)心,一份執(zhí)著,就拿這次月考老說(shuō),我因?yàn)榇中纳僮鲆坏李},扣了一分,與滿分失之交臂,而李妍卻用自己的細(xì)心得了滿分。

  第二個(gè)要夸的.是柴浩然。柴浩然是今年轉(zhuǎn)來(lái)的新生,我是不太看好新生的,但是今年不一樣,我覺(jué)得他有一種內(nèi)在的氣質(zhì),是別人沒(méi)有的,而且他特別穩(wěn)重,不僅愛(ài)看書(shū),思維也特別敏捷,同時(shí),他人緣極好!經(jīng)過(guò)他的努力,他的成績(jī)不段上升,人也越來(lái)越優(yōu)秀。我最敬佩的就是他能正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí),考得好不驕傲,考得不好,又不氣餒,始終保持著一顆積極向上的進(jìn)取心。

  最應(yīng)該夸夸的就是孫鈺杰,他這個(gè)人之前在同學(xué)和老師的眼里是一個(gè)愛(ài)惹禍的學(xué)生,但是,自從進(jìn)入六二班,他真的變了,不再打架了,餐廳值日也主動(dòng)了,上課發(fā)言更積極,整個(gè)人安靜了許多,自然成績(jī)也提高很快!我很佩服他,我相信他會(huì)變得更好!

  要夸的人很多,我相信,我們同學(xué)親如一家,一定會(huì)努力進(jìn)取、攜手前行,我們的路會(huì)走的更寬、更遠(yuǎn)!

夸夸的同學(xué)的作文 篇3

  “夸夸身邊的同學(xué)”看到這個(gè)題目,我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一個(gè)名字:楊婉瑩。

  楊婉瑩個(gè)子不高,但是她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎成一個(gè)小辮子顯得特別精神。她的眼睛大大的,明亮的,像葡萄一樣,很有神。

  高挺的鼻子,櫻桃小嘴巴。她全身上下都有一種小巧,精致的味道。

  楊婉瑩是我們班當(dāng)之無(wú)愧的尖子生,去年期末考了全班第一。難怪我爸爸這樣評(píng)價(jià)她:瘦小的身材,龐大的靈魂。

  楊婉瑩有很多美好的品質(zhì),但是我最欣賞的一點(diǎn)是:學(xué)習(xí)努力,有毅力,有恒心。

  有一次英語(yǔ)考試,楊婉瑩才考了86分,她很傷心失望,說(shuō):“一定是我的'不努力,不認(rèn)真造成了這次的失敗,看來(lái)我要在英語(yǔ)上多下功夫了!”以后的星期天,我再去找她玩,她總是婉言推辭:“對(duì)不起啊,我還要背單詞呢,下次我一定會(huì)出來(lái)玩的!本瓦@樣的狀態(tài)一直持續(xù)到又一次考試,楊婉瑩考了100分,她這才給自己減了減壓力。

  楊婉瑩就是這樣的一個(gè)人,有毅力,有恒心,也正是因?yàn)樗羞@種精神,所以成績(jī)優(yōu)異,總之她的優(yōu)點(diǎn)很多,是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

夸夸的同學(xué)的作文 篇4

  我的同學(xué)有很多,身上各有閃光點(diǎn)。但是我還是想夸夸我們班的文藝委員李濟(jì)含,因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)好,寫(xiě)字好,而且畫(huà)畫(huà)、跳舞都是她的優(yōu)點(diǎn)。

  她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張圓圓的'小臉,明亮的眼睛像兩顆黑寶石,真讓人羨慕!

  記得去年兒童節(jié)的時(shí)候,老師說(shuō):“想要把教室里畫(huà)換幾個(gè)更好看的,看誰(shuí)可以畫(huà)一張?并且要把教室好好裝飾一下,來(lái)慶祝六一兒童節(jié)!崩蠋熣f(shuō)完,教室里一下子安靜下來(lái)了,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰(shuí)也不說(shuō)話。突然,李濟(jì)含站起來(lái)說(shuō):“老師,讓我試試吧!”老師說(shuō):“好樣的,你來(lái)試試,有什么需要你就說(shuō)!”

  下課了,李濟(jì)含把我還有幾個(gè)女生叫了過(guò)來(lái),商量了一下。她說(shuō):“走,我們?nèi)ベI(mǎi)要用的材料!蔽覀冿w快地來(lái)到了商店,買(mǎi)回了材料。我們回到教室后,精心地裝飾了起來(lái),有的同學(xué)剪紙,有的同學(xué)涂色,墻上的畫(huà)還是李濟(jì)含畫(huà)的,她的畫(huà)真的很棒!非常漂亮!我們把畫(huà)貼到墻上后,就大功告成了。

  這時(shí)候,李濟(jì)含說(shuō):“不好,少買(mǎi)了一樣?xùn)|西?”我們互相看了一眼,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)少了什么?只見(jiàn)她跑了出去,不一會(huì)兒回來(lái)了,手里拿了好多紅色的小燈籠。哦!原來(lái)是燈籠啊!我們把燈籠掛在了教室的正中央,教室比之前漂亮了好多呢!這時(shí),老師來(lái)了,老師給我們豎起了大拇指!說(shuō)李濟(jì)含有想法,有能力!

  我真羨慕她,我要像她一樣,多學(xué)習(xí)一些東西。畢竟藝多不壓身嘛!

夸夸的同學(xué)的作文 篇5

  我要夸夸我的同學(xué)王知柔,她溫柔、典雅、可愛(ài)、大方,能寫(xiě)一手好字。

  她讀書(shū)的.聲音很好聽(tīng)。幫英語(yǔ)老師做各種事情。她數(shù)學(xué)也很好,有一次我數(shù)學(xué)題不會(huì)做,在這個(gè)時(shí)刻是她幫我解決了困難。我這時(shí)有疑惑為什么這樣寫(xiě)呢?她給我講了講題要說(shuō)明的是什么道理,我終于明白了。謝謝你,王知柔!

夸夸的同學(xué)的作文 篇6

  我們四(4)班上,在閱讀、表演、運(yùn)動(dòng)保健、禮儀等方面突出的同學(xué)還真是數(shù)不清。今天我就來(lái)夸夸在運(yùn)動(dòng)保健方面做得很出色的劉xx同學(xué)吧!

  劉xx同學(xué)有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),常常梳著一條粗粗的辮子,白凈柔嫩的皮膚,明凈的眼睛,高高的個(gè)子。她是個(gè)近視眼,可她并不是一個(gè)書(shū)呆子,她可是大家都交口稱(chēng)贊的“運(yùn)動(dòng)健將”!跑步是她最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。在上學(xué)期的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,屬四年級(jí)的跑步比賽最激烈,哨聲一響,參加比賽的同學(xué)們紛紛沖出了起跑線,劉xx同學(xué)遙遙領(lǐng)先,快如一陣風(fēng),迅如一道閃電,把其他班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,就這樣我們班在她和其他同學(xué)的努力下,獲得了四年級(jí)組短跑比賽的第一名。同學(xué)們都說(shuō)劉xx跑步的速度實(shí)在是太快了。我們班有這樣一個(gè)跑步冠軍,能不驕傲嗎?除了跑步,她在跳繩、仰臥起坐、籃球、排球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上都受到了老師們的一致好評(píng)。因?yàn)閯x愛(ài)運(yùn)動(dòng),經(jīng)常運(yùn)動(dòng),所以她幾乎不生病,在我的印象中,她就從未請(qǐng)過(guò)病假。

  劉xx同學(xué)不但是我的'好朋友,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要學(xué)習(xí)她不僅學(xué)習(xí)好而且熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),要擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,才能更好地學(xué)習(xí)。所以“保健獎(jiǎng)?wù)隆睉?yīng)該非她莫屬。

夸夸的同學(xué)的作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),現(xiàn)在,我要寫(xiě)的是我小學(xué)四年級(jí)生涯的班長(zhǎng)——林永恒的閃光點(diǎn)。

  他相貌平平,長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子,鼻子上方,有一雙有神的眼睛。記得那天,已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午,老師在講《語(yǔ)文百花園四》,講到第二題,那是一道非常有趣的題目,有六個(gè)“一”字打頭的.成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法,就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫(xiě)幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ),其中,叫到了林永恒。他想也不想的就寫(xiě)出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ):“一飯千金”,另一個(gè)是非常普通的成語(yǔ),不過(guò)我忘了。老師評(píng)講的時(shí)候,看見(jiàn)林永恒的“一飯千金”便問(wèn):“林永恒同學(xué),有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎?”“有!”林永恒肯定地回答道。老師又問(wèn):“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的!彼孕诺拇鸬。

  下午,上課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)?磥(lái)我這個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀!”林永恒聽(tīng)了,咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō):“林永恒,你真棒!”

  哈!你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧?就是愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。

夸夸的同學(xué)的作文 篇8

  我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),比如:唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤,我覺(jué)得是最好的,為什么呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  王騰瑤很善良,有一次我在寫(xiě)作業(yè),突然寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字。那個(gè)作業(yè)馬上要交了,修正貼怎么也找不著,我急得像熱鍋上的螞蟻,正當(dāng)我手忙腳亂地尋找時(shí),他看見(jiàn)了。便把他的'修正貼借給了我,我拿過(guò)修正貼,并對(duì)他充滿了感激。他卻說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!

  王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食,別人沒(méi)看到,所以沒(méi)有人找他要。我看見(jiàn)了,很想找他要,但又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就沉住氣來(lái)看書(shū),他卻從零食袋里拿出一片問(wèn)我:“吃不吃?”我說(shuō):“Thankyou!边沒(méi),等我伸手拿,他已經(jīng)把零食放在我的手心,并說(shuō):Yourewercome!

  王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時(shí)候,突然我感覺(jué)后背被人撞了一下,我轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥說(shuō)看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀,還打了我一下,正好這一幕被王騰瑤看見(jiàn)了,他沒(méi)有像其他人一樣逃跑,而是勇敢地?fù)踉谖颐媲埃說(shuō):“你干什么?打我們班同學(xué),以大欺小是不是……”那個(gè)大哥哥覺(jué)得很沒(méi)面子,飛也似的跑了,王騰瑤問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事,謝謝你幫我!彼f(shuō):“不用謝!

  你說(shuō)他值不值得我夸獎(jiǎng)?這些美好的品質(zhì)深深地影響著我。

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