團結(jié)的作文集錦（6篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的團結(jié)的作文6篇，歡迎大家分享。

團結(jié)的作文 篇1

　　俗話說“一根筷子易折斷，一把筷子折不斷”在經(jīng)過了那件事后我真正懂得這個道理。

　　再過幾天就是我們學(xué)校舉行一年一度的拔河比賽的日子，我們班將在今天中午把代表班級上場的同學(xué)選出來。到了中午，開始選人了，所有的男同學(xué)都在操場集合排好了隊伍，老師開始選人了。許多的同學(xué)都踴躍報名。

　　可最后報名的沒幾個選上，反倒是那些不吭聲的同學(xué)被選上了。原因是他們比較高大。那些沒選上的同學(xué)也沒怎樣。只是覺得委屈，發(fā)發(fā)了幾句牢騷而已，他們也欣然接受了這個結(jié)果，幾位沒選上的同學(xué)對那幾個被選上的同學(xué)說：“你們可一定要贏呀！我們班就靠你幾個爭臉了�！闭f完后那幾個同學(xué)鄭重的點了點頭。

　　到了拔河比賽的日子，我們學(xué)校采取積分制幾場比賽下來看誰積分高就贏。開始分組了，我們班與幾個實力強悍的班分為了一組，我們班那些上場的同學(xué)知道消息后都很擔(dān)心，心想這下輸定了的。老師看到他們這個樣子便走過去說：“你們不要這么擔(dān)心，要相信你們是最棒的，去吧，為我們班爭光吧！”

　　這一番話說出來我們班的那幾個同學(xué)都充滿了信心。上半場比賽要開始了，我們班的選手上場了，與我們班比賽的那個班也上場了，這時場上一片寂靜，雙方都沒有一句加油的話，只是安靜的看著。選手就位后隨著一鎮(zhèn)哨聲吹響比賽開始了。雙方都開始拔，不過對方明顯我們的對手，一陣拉扯他們班就被我們拉過來了。下半場比賽也是這樣的，我們班幾下又把他們班給拉來了過來。就這樣我們班第一局比賽完勝。

　　休息時間時，那些上場的同學(xué)都很開心都分別在那里給同學(xué)們說著自己剛剛是如何如何用力的，如何如何將對方拉過來的。聽他們說，在坐的同學(xué)都是又羨慕又嫉妒真想上場來拉一次。

　　第二局要開始了，選手們?nèi)プ鰷?zhǔn)備了。一聲哨響比賽開始了，選手們都用力拉了可是沒有出現(xiàn)我們預(yù)想中場面反而我們班一陣拉扯后就被拉過去了。第一場失利后，選手們都想扳回一局可是第一場馬上我們班接著又輸了第二場。這一下把我們班同學(xué)都給搞懵了，我們剛剛涌起的信心就這樣沒了。

　　那些比賽的同學(xué)非常傷心而沮喪。他們沒想到自己真么快就被打敗了。同學(xué)們都來安慰他們，可是都沒用，這時只能由老師上場了。老師走過來對他們說：“別這么沒信心，不就是輸了一場嗎？有什么好怕的，在這樣下去這局就輸定了？你們希望輸嗎？”老師說完，一些同學(xué)又來勸他們，這時他們才穩(wěn)定了下來。但是想到接下來的比賽他們還是十分擔(dān)心：接下來可是比剛剛那個班更厲害的呀！我們能贏嗎？他們不停的`在心底里問。

　　第三局要開始了，選手就位。我們班的選手們帶著十分復(fù)雜的心情上了場。哨聲想起，比賽開始了。我們班用力拉，可是還是快要被他們拉過去了，這時我們老師帶頭叫起了加油，馬上我們也跟著叫了起來。他們在聽到我們加油后，他們也開始拼命了，我們叫的聲音越來越大，他們也越用力。

　　但是還是沒能將對面拉過來，反而是我們班被一點一點拉了過去。眼看我們班要輸了時，老師大吼了起來：“孩子們加油！加油！放手一搏吧！結(jié)局并不重要！”聽到老師的吼叫聲他們的心結(jié)頓時便打開了，這時他們其中一人說：“拼了，輸也要輸?shù)臑t灑！”其他人也大聲吼了起來。終于他們班堅持不住了，被我們拉了過來。我們班又一鼓作氣，贏了第二場。我們誰也沒想到我們班和作之后的力量會是這么強大。當(dāng)我們班勝利時，同學(xué)們沖過去把那些勝利者抱了起來，老師看到這場面終于是笑了。經(jīng)過了這件事后，我們懂得了團結(jié)就是力量。而在這件事之后我們這個班變得越來越和諧了，越來越棒了。

　　一個人的力量再大也是有限的，而團體的力量是無限大的。

團結(jié)的作文 篇2

　　星期天下午，我在看漫畫書的時候，看見漫畫書里講述了一個父親和三個孩子的故事。

　　我看見有三個孩子不團結(jié)，總是吵吵鬧鬧，連東西也爭著吃，于是父親想讓他的孩子都是互相關(guān)愛。一天當(dāng)父親在山上砍柴的時候想到了一個好的辦法，于是他回到家里，拿出了十幾根筷子，然后綁在一起讓他的三個孩子把它扳斷，第一個大兒子使出了全身的'力氣沒有扳斷，后面二兒子和三兒子也分別試了可是都沒成功，然后父親笑著拿出一根筷子讓他們扳斷，結(jié)果三個孩子都很輕松的把它扳斷了。這時父親就告訴她們說：從剛才扳筷子的事情上告訴我們你們一定要團結(jié)在一起，如果不團結(jié)在一起的話就容易被拆散。他們只從聽了父親的教誨，變的很團結(jié)。

　　還有一次我在吃面包，我看見地上有幾只螞蟻在爬就好奇的扔了一點在它們旁邊，過了一會我看見來了一群的螞蟻圍在面包旁邊，它們團結(jié)一致把大自己身體好多背的面包一起抬到背上，慢慢的朝著洞里爬去，另外還有一群螞蟻把其他小的面包也一起抬到洞里，中間還有好多新來的螞蟻加入到它們的行列中，過了好久才把它們抬回家。

　　這兩個故事告訴我們碰到一個人做不到事的時候，一定要大家一起團結(jié)一致，只有這樣我們才能克服困難，團結(jié)就是力量！

團結(jié)的作文 篇3

　　“加油！加油！”每當(dāng)我無聊的時候都會想到那次歡愉的拔河比賽及氣動山河的加油聲和那一雙雙稚嫩卻又團結(jié)的小手。團結(jié)的手是堅強不屈的,好似一堵堅硬的水泥墻一樣,堅硬無比。不會輕易地被打破。因為團結(jié)的手使大家聯(lián)系在一起，使這個世界美好……

　　那天，太陽普照大地，小草也在明媚的陽光下顯得更加可愛，就連平時乏味的云也變成了各種美麗的圖案。在這樣美麗的環(huán)境下，我們連蹦帶跳的'步入了拔河比賽的現(xiàn)場。只見廣場上人山人海，講話聲也是此起彼伏，可不熱鬧！“馬上就要比賽了，你們先準(zhǔn)備一下。”老師和藹可親地對著我們說。話音剛落，同學(xué)們就各自去做準(zhǔn)備了：有的拿著水瓶喝水、有的做熱身、還有的在聽父母叮嚀……看到這，我仿佛看到了我們勝利時的微笑。開始比賽了，同學(xué)們手緊緊地握著那粗糙的繩子，咬著牙使勁地向后面拽。而我也使出了渾身的力氣，額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠�！凹佑�！加油！”這時，觀眾們都奮力地給我們打氣，希望我們能獲得比賽的勝利。聽到加油聲后，我立馬把腳向后一蹬，雙手狠狠地抓住繩子并用力向后面拉。而我的小伙伴們也使出了渾身力所向后拉�？墒�，老師卻說了一個令人沮喪的話——紅繩子在對方對手一邊，聽到這話后，我和我的小伙伴們并沒有放棄，終于，在我們不懈努力下，我們獲得了那次比賽的第一名。

　　團結(jié)的手是堅強的，團結(jié)的力量更是無窮的。讓我們從今天起，團結(jié)一致，使我們的世界更加美好！

團結(jié)的作文 篇4

　　暑假里，我很幸運的參加了由杭州市少先隊校外總部組織的社區(qū)少先隊干部培訓(xùn)”潛力無限”夏令營活動�；顒庸�(jié)目豐富多彩,迷途三一、DIY餃子、搭帳篷其中我最喜歡的是余杭大禹谷基地“行走的力量”團隊定向穿越大禹谷活動。

　　我們整個大團隊分成三個小組，分別為“繁星小隊”“海燕小隊”“雛鷹小隊”。我是在“繁星小隊”擔(dān)任導(dǎo)航員，大家都在自己臉上涂上油彩，把自己打扮成一個個特種兵。挑戰(zhàn)正式開始了！我手拿GPS走在隊伍最前面，先鋒緊隨其后，最后“收尾”壓陣。烈日當(dāng)頭，我們從起點到終點要經(jīng)過七個點標(biāo)，教官共設(shè)了6道關(guān)卡等著我們。最具挑戰(zhàn)的要數(shù)“荊棘排雷”和“大塞車”了�！扒G棘排雷”是教官將繩子圍成一個個圈，我們要在不進入圈中的情況下，把一瓶水準(zhǔn)確地倒進擺在中央的玻璃杯中，材料只有一根繩子，我和隊員們立即商量討論起來，商討辦法：先把繩子剪成四段，兩段作為“拔河繩”，另外兩段稱為“控制繩”。我們將“拔河繩”綁在瓶子中間，把“控制繩”綁在瓶口和瓶尾，一切準(zhǔn)備就緒后，就開始排雷了。兩個隊員先拉住“拔河繩”把瓶子對準(zhǔn)玻璃杯口，再讓兩個人拉住“控制繩”調(diào)整瓶子的角度，一次倒不準(zhǔn)，兩次倒不準(zhǔn)，三次還是沒倒進，我們不斷地調(diào)整，經(jīng)歷了多次的失敗后，終于我們將瓶子里的水精準(zhǔn)地倒進了杯中。我們高興地歡呼起來

　　戰(zhàn)勝了“荊棘排雷”后，下一個要干掉的就是“大塞車”了，但是“大塞車”的確棘手，因為我們一時都想不出好辦法，瞧！就連“交警”都換了好幾個了，我急得如同熱鍋上的螞蟻。正在這時，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的'方法，幫助大家一起解決了難關(guān)，我不由的歡呼：“真是太棒了！”

　　一個個關(guān)卡，不僅考驗了我們團隊合作能力，也挑戰(zhàn)了我們的智慧和毅力。

　　最后，通過大家的努力，我們在規(guī)定的時間內(nèi)到達了終點，完成了各項任務(wù)。令我高興的是：我們“繁星小隊”通過種種考驗，榮獲了“優(yōu)秀團隊”獎。這讓我想起鄧中夏的一句名言：五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)像條龍，百人團結(jié)像泰山。這次的活動帶給了我滿滿的收獲。

團結(jié)的作文 篇5

　　困難像彈簧，你弱它就強，你強他弱�！钡搅瞬芡鯇嵺`基地，我們玩了多米諾骨牌，那時，我才真正的明白了團結(jié)那偉大的力量！

　　進了多米諾骨牌教室后，我們女生分成四組，一共六人，我與杜秋宜、李鑫等人在一組，拿到一筐多米諾骨牌后，我們都興奮不已，“開始！”老師剛剛答完命令，我們就玩的不亦樂乎，各玩各的多米諾骨牌，可最終誰也沒成功，后來，我們一致決定，集體排，還分了工哩！任小雪是補救員，杜秋宜是判斷員，懂丹妮是花樣員，李鑫是建臺員。

　　集體排開始了！我和陳弈是排外圈的，我小心翼翼地把一個個小巧的多米諾骨牌排成一個“L”形，并慢慢的`與陳弈倒“L”匯合，眼看“兩大軍隊”就要順利會師了，可我卻一不小心，把一個牌弄倒了，后面的牌也順著倒入“江河”。不過還好，幸虧杜秋宜在每個段隔處放一個橫著的牌，才使多米諾骨牌們沒有完全倒下去。“補救員”任小雪立刻趕來，把牌重新站立起來，我也有驚無險的與陳弈成功把兩路多米諾骨牌連成了一個正方形，“建臺員”李鑫見了不慌不忙，有條有理地搭起來了隧道，“花樣員”董丹妮還將圖案告訴了我們：愛心正方形。最終在我們的齊心協(xié)力下，一個“獨一無二”的圖形就造成了。而此時，瞧！顧雨婷那組，連圖樣兒都沒設(shè)計好。

　　開始推了，我們彈指一推，骨牌如長龍一般倒下，成了壯觀的“愛心正方形”，大家都向我們投來羨慕的眼光，可他們卻不知這里面飽含著我們多少團結(jié)的汗水。

　　是啊！一個人就像一滴微不足道的水滴，而大家卻是大海，如果離開了大海，將會一事無成；如果大家在一起,那么小水滴便聚成大海。啊！團結(jié)的力量是多么的強大！

團結(jié)的作文 篇6

　　同是那三個孩子，同是一堆篝火，為什么兩個森林的鳥兒的結(jié)局會截然不同呢？第一個森林的鳥兒做的非常好，它們齊心協(xié)力趕走了那三個孩子，這多虧長尾巴鳥兒，它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來災(zāi)難，它領(lǐng)頭帶動大家想辦法攆走那三個孩子，結(jié)果保住了它們的家園，如果隔壁森林的鳥兒也能重視到這個問題的嚴重性，它們也不至于連家都沒有了，它認為那三個孩子燒篝火與它何干就沒有阻止，結(jié)果燒得連它們自己的家園也沒有了。

　　其實在現(xiàn)實生活中也有這樣的人，別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做，他們想只要不管自己的事，不損壞自己的利益，他們才不管呢！我們也會遇到困難的'時候，如果不幫助別人，別人也不樂意幫助你，這讓我想起汶川大地震時，正是大家同心協(xié)力他們才渡過了難關(guān)，看！第一個森林幸好有那只長尾巴鳥兒，當(dāng)它看到它們的森林要有災(zāi)難來臨時，長尾巴鳥兒和它們的同伴們一起團結(jié)起來共同解決，才使這片森林保存了下來，才使鳥兒們免于逃離家園，不是有這樣的一句話嗎：眾人拾柴火焰高，遇到困難一起想辦法，一起面對，那困難也就不是困難了。

　　這個故事告訴我們?nèi)绻�也遇到這樣的事，不要袖手旁觀，要團結(jié)一致共同面對，也正是隔壁森林的鳥兒認為燒篝火不管它的事，才使它們的同伴受到傷害，被迫逃離家園，無家可歸，希望在現(xiàn)實生活中我們每個人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止，悲劇也就不會重來，那世界將會變得更加美好！

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