團(tuán)結(jié)的作文400字[熱]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文400字4篇,歡迎大家分享。
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團(tuán)結(jié)的作文400字 篇1
俗話說(shuō)的好“團(tuán)結(jié)力量大”,不管做任何事情,都是這么個(gè)道理。
我想起去年冬天的一天,天氣非常的冷,下了一天的中雪。媽媽店鋪門前已經(jīng)鋪了一層厚厚的,亮晶晶的'白雪。媽媽說(shuō):“ 把鐵鍬拿出來(lái),我們一起把學(xué)鏟走!蔽艺f(shuō):“媽媽,不如先堆一個(gè)雪人玩玩吧,我好想堆一個(gè)自己的雪人!眿寢屨f(shuō):“好呀,我也好久沒(méi)有堆雪人了,咱們一起堆吧!蔽乙宦(tīng),趕緊把鐵鍬拿了出來(lái)。
我和媽媽慢慢的,一點(diǎn)點(diǎn)把最上面的白雪先滾成圓球給雪人造一個(gè)大大的身體,再認(rèn)真的堆出一個(gè)雪人的頭,不過(guò)雪人的頭堆得太大了,不太好放到雪人的身體上。媽媽想把雪人的頭抱上去,可試了試不行,我就更不行了。怎么辦呢?我們又想了個(gè)辦法,把爸爸也叫出來(lái),三個(gè)人合伙把雪人的頭推到鐵鍬上,再找一個(gè)凳子,把鐵鍬架起來(lái)成一個(gè)“杠桿原理”的樣子,然后一點(diǎn)點(diǎn)的把雪人的頭放在雪人身上,終于成功了。這真是“人心齊,泰山移”呀!
我們一家三口又給雪人做了眼睛,鼻子和嘴巴,又拿來(lái)我的帽子給雪人戴上,哈哈,太好玩了,我們的雪人最好看,而且和我的個(gè)頭高低差不多,我們都好開(kāi)心呀!
不管是學(xué)習(xí),還是娛樂(lè),還是生活,都要團(tuán)結(jié)一條心,才可以順順利利的把事情做好!
團(tuán)結(jié)的作文400字 篇2
星期二下午第三節(jié)課下課后,我們六年級(jí)組舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。
在下課鈴聲的伴隨下,我們排隊(duì)進(jìn)入了操場(chǎng)。我班隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖摟,摩拳擦掌,看來(lái)隊(duì)員們做了充分的準(zhǔn)備。裁判員叫隊(duì)員們上場(chǎng)——是我們(1)班和(2)班比第一場(chǎng)。隊(duì)員們各就各位,隨著“噓——”一聲哨響,我班男生咬緊牙,眼睛瞪得滾圓,臉憋得通紅,脖子上青筋都爆了出來(lái)。兩只腳緊緊地定在地面,各自用盡全力拼命往后拉著,只見(jiàn)豆大的汗珠從隊(duì)員們的頭上落了下來(lái)。我班拉拉隊(duì)也在助威“六一班,加油!六一班,加油!”啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏,響徹整個(gè)操場(chǎng)上空!皣u——”一聲,裁判員宣布我班勝利了第一場(chǎng)!耙蔽覀兏吲d地叫起來(lái)了。裁判員說(shuō)道“請(qǐng)各位隊(duì)員換場(chǎng)。”“各就各位,預(yù)備,開(kāi)始!”啦啦隊(duì)聲仍舊在響徹著。這回,隊(duì)員們不敢驕傲,而是把興奮化成力量,使勁拉。我班隊(duì)員因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)動(dòng)作迅速,不久就贏了比賽。我班連贏兩場(chǎng),興奮地?zé)o法形容。只見(jiàn)男生們互相擁抱,拍掌來(lái)形容此刻的激動(dòng)。而我們這些啦啦隊(duì)隊(duì)員,盡管把手掌都拍紅了,但我們?nèi)匀粸檫@次比賽可以進(jìn)入決賽而歡欣鼓舞。
這次拔河比賽不但豐富了我們的`課余生活,還讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。而且讓我明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文400字 篇3
自古以來(lái)我們就流傳著一種美德,那就是“團(tuán)結(jié)”。
團(tuán)結(jié)可以在很多地方體現(xiàn)出來(lái),就比如說(shuō)樂(lè)隊(duì)。在許多的大型交響樂(lè)演奏,樂(lè)手們都要全力配合對(duì)方,以團(tuán)結(jié)的力量完成演奏。還有許多小動(dòng)物和昆蟲(chóng)都懂得團(tuán)結(jié)比如小螞蟻,雖然小螞蟻看起來(lái)十分的不起眼可是它們卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大群體,有大的食物時(shí)螞蟻們便團(tuán)結(jié)起來(lái)搬食物。
有一個(gè)真實(shí)的例子,一位美國(guó)的'教育家來(lái)到中國(guó)的一所學(xué)校做一個(gè)實(shí)驗(yàn),他在一個(gè)瓶子里裝著七個(gè)小彩球,美國(guó)教育家找來(lái)了七位年齡不同的學(xué)生,對(duì)他們說(shuō):“這個(gè)瓶子好比一個(gè)房子,你們線上的小彩球好比自己,F(xiàn)在這座‘房子’著火了,你們要在10秒鐘之內(nèi)逃出來(lái)!彪S著一陣清脆的哨聲,那七個(gè)孩子快速有序地將他們各自的小彩球給拉了上來(lái),這前后不過(guò)三秒鐘。美國(guó)教育家十分激動(dòng)。他說(shuō):“在美國(guó),我做過(guò)無(wú)數(shù)次這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果都是好幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口或是瓶子被拉到了,這是第一次成功。”
上面的例子告訴了我們:團(tuán)結(jié)不知是要有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo),還要有一個(gè)最重要的是為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的精神。
可見(jiàn)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)才可以取得更大的成就。
團(tuán)結(jié)的作文400字 篇4
大家一定都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧,它特別小,全身黑黑的。一看就認(rèn)為很弱小,雖然它很不起眼,但它身上卻散發(fā)著強(qiáng)大的力量,與我一起來(lái)看看吧!
有一天,我正在院子里吃著餅干,掉了許多餅干屑,過(guò)了一會(huì)兒,這些餅屑引來(lái)了幾只螞蟻。我不由得被它們吸引住了,只見(jiàn)這幾只螞蟻用頭上的觸角碰了碰餅干屑,又碰了碰各自的身體,好像是在發(fā)信息。它們頂了頂,怎么也頂不動(dòng),這些餅干屑對(duì)我們來(lái)講太渺小了,而對(duì)螞蟻們來(lái)講,卻是龐然大物。大約過(guò)了二十分鐘,來(lái)了一團(tuán)黑黑的東西,我定睛一看,呀!這一些全是螞蟻。這些螞蟻用觸角交流了一會(huì)兒,就開(kāi)始做任務(wù)了。它們有的在前面領(lǐng)隊(duì),有的在賣力地搬運(yùn),還有的在旁邊支援……最后居然一步一步把餅干屑送往了回家的路。
螞蟻的舉動(dòng)讓我感觸頗深,我想到了昨天我們玩拼圖接力時(shí)的場(chǎng)景,一開(kāi)始看到圖片,小組成員指指點(diǎn)點(diǎn),毫無(wú)頭緒,正在大家手足無(wú)緒時(shí),我想到了那群偉大的'螞蟻,身為組長(zhǎng)的我果斷分工合作:兩個(gè)人看說(shuō)明書(shū),兩個(gè)人操作拼圖,兩個(gè)人仔細(xì)辨析圖片,我們一步一步沉著地拼著,在我們齊心協(xié)力下,我們完成了拼圖。我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,這是我們?nèi)w組員精誠(chéng)合作的結(jié)果。
“一根筷子容易折,一把筷子難折斷!边@就是團(tuán)結(jié)的力量!只要我們團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈,相信任何困難都會(huì)迎刃而解。
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