團(tuán)結(jié)的作文(必備9篇)
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1
在一個文具王國里有這樣的三個好兄弟,分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀。橡皮是老大,鉛筆是老二,筆刀是老三。
一天,鉛筆下樓要喝點(diǎn)水?墒,一不小心腳一滑他就摔了下去,結(jié)果他的腳就給斷了,這時正好卷筆刀下來了,他看見鉛筆的腳斷了,就馬上下去,最后筆刀把鉛筆的腳一削,他的新腳又露出來了。這時,筆刀跟他的哥哥說:“哥哥,你以后要小心點(diǎn),不要再像這次一樣!便U筆還不服氣說:“你這個家伙,還敢調(diào)教我。”筆刀聽到了非常傷心,默默地走開了。
一個晚上,鉛筆正在寫作文,他的哥哥也在身邊陪著他。鉛筆寫著寫著,眼看就要寫完了。于是,他就加快速度,在他寫的很快得時候,卻一不小心,把一個字給寫錯了,鉛筆馬上又把正確地寫上去,結(jié)果那塊地方都是灰色的一團(tuán),非常難看。橡皮好心地說:“我給你擦一下吧!便U筆卻說:“不用你管我,你不就是我寫錯了字給我擦一下么,有什么可驕傲的!毕鹌ず軞鈶崳材刈唛_了。
后來他們天天都為一些雞毛蒜皮的'小事吵架。旁邊住的一個鋼筆老婆婆,她是在看不下去了,就跟他們兄弟幾個說:“你們不要再吵架了,好好的生活在一起不是挺好的嗎?”他們幾個互相看了看,都各自對對方說了對不起,并且還跟鋼筆老婆婆說:“謝謝您,是您讓我們懂得了我們幾個要相互團(tuán)結(jié),相互關(guān)愛!变摴P老婆婆連忙說:“不用謝,不用謝!
從此他們以后都幸?鞓返厣钤谝黄。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
團(tuán)結(jié),就是互相幫助,就是把所有的力量聚集在一起,絞成一股粗壯的繩子,筑成一面堅硬的城墻。有一位教授曾經(jīng)說過:一根筷子,一折就斷了,可是一把筷子是非常不容易折斷的。所以,我們只有團(tuán)結(jié)在一起,才有可能創(chuàng)造出奇跡。在一次拔河比賽中,我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
那是一個秋天的運(yùn)動會,我參加了拔河這項運(yùn)動。我們班里的同學(xué)都非常緊張,像蹲在戰(zhàn)壕里等待沖鋒號響起的戰(zhàn)士。班里一點(diǎn)聲音也沒有,只聽見我們的心跳聲。當(dāng)廣播念到我們班的時候,我突然雙腳打顫,感覺走也走不動了。對手太強(qiáng)大了,我們怎么可能贏呢?輸了比賽,那是要被人嘲笑的啊!
我們班來到了比賽場邊,雙方排列好隊形,對方的選手個個人高馬大,站在一起像連綿起伏的山峰。裁判宣布比賽馬上開始,這時,我眼前一黑,感到眼前的景物都變得黯淡了。
裁判一聲哨響,立刻把我從想象中拉了回來。我們班的同學(xué)本能地抓住繩子拉了起來,對方一看就是訓(xùn)練有素運(yùn)動員,他們動作一致,有規(guī)律地喊著口號,用著吃奶的力氣拔著。我們呢,有的人身子向左歪,有的人身子向右歪,亂成了一鍋粥?墒,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)大多數(shù)是“千斤大秤砣”,所以對面的同學(xué)還是拔不動我們。漸漸地,我身上的汗越來越多,后來,我們班一位同學(xué)不小心摔倒了,他撞倒了一位同學(xué),然后,又一位同學(xué)被撞倒,我們一整條像多米諾骨牌一下子都倒了下去。這時,對方一用力,輕輕松松把我們打敗了。
輸了!輸了!我們輸了!我們竟然輸了!難道我們真的不如他們嗎?我咬牙切齒,我欲哭無淚。可是,我們真的輕易認(rèn)輸嗎?大家聚在一起,討論著剛才失敗的原因。最后,我們得出一個結(jié)論,就是我們不夠團(tuán)結(jié)。下一場,我們一定要同時用力,把的力量用在同一個點(diǎn)上。
中場休息后,第二局比賽開始,我們握緊繩子,一起大聲喊著口號:“一、二、三!”每喊到“三”字,我們就一起用力,腳用力向前蹬,身子盡量往后倒,手拼命向后拉,我們的`口號像一記記重錘擊打著地面。突然,我們手中一松,全部向后倒下。我們勝利了,這么輕松!
第三局比賽,我們又用同樣的方法,似乎還沒怎么用力,繩子就老老實(shí)實(shí)到我們這邊來了。我們又贏了!
每一個人,就像一塊墻磚,砌在一起就是雄偉的長城。每一個人,就像一塊石頭,壘在一起就是高聳的山峰。每一個人就像一顆水珠,放在一起就是廣闊的大海。這,就是團(tuán)結(jié)的力量!
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
世界是美好的,校園是團(tuán)結(jié)友善的。但這個美好不僅要個人的努力,還要許多人的團(tuán)結(jié),俗話說得好:“眾人拾柴火焰高!”這不就是人生活在世上那就要團(tuán)結(jié)的最好的例子了嗎?我們要時刻牢記——團(tuán)結(jié)友善。
校園是個大家庭,我們每一個人都是這個大家庭的一員,團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生不可少的.道德品質(zhì),只有擁有這樣的品質(zhì),才會使我們的校園充滿團(tuán)結(jié)、友善胡力量,校園才會和諧發(fā)展。在校園里,團(tuán)結(jié)友愛的行為隨處可見。教室中的小紙屑也是隨處可見,但只要每個看見的同學(xué)都善于彎彎腰,撿起他將它投入他該去的地方。這不就使班級更加整潔了么!
金秋的陽光溫馨恬靜,校園的秋風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)……這使得運(yùn)動會的到來。在學(xué)校的秋季運(yùn)動會中,我們舉行了一個班20名同學(xué)的迎面接力賽。雖然我是運(yùn)動員,沒有參加這場比賽,但我站在一旁看,看那20名同學(xué)們在最后的殘霞中,努力拼博,贏得了這寶貴的由大家的汗水換來的第一名同學(xué)們都非常興奮,靠的是什么?是我們班全班同學(xué)們一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心,想為班級獲得榮譽(yù)。在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力,心往一處想,在這緊張的一瞬間,取得了勝利!從這讓我意識到了團(tuán)結(jié)是多么重要啊!
生活在這個和諧的校園里,就讓我們多一份關(guān)心,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響曲。讓我們的校園充滿和諧的味道,讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。讓大家從校訓(xùn)中學(xué)起,在這個溫馨的大家園中擁抱著,讓我們感受到人性之善良,頻繁地親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我心中靜靜流淌……作為一名少先隊員,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧校園中,與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,讓民族之花開遍祖國的每一個角落!
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
在大自然中,不僅只有人懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”,生活在日本的蜜蜂也深諳此理。
一天,我正苦惱地被那煩人的生物報告所折磨。我的手指在鍵盤上不停地跳躍,目光呆滯地望著電腦屏幕,如饑似渴地搜尋著自己理想的資料。當(dāng)我看到一條關(guān)于日本蜜蜂的消息時,我震驚了。
這是一名生物學(xué)家所做的一項實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象。
在日本,野生蜜蜂的產(chǎn)蜜量極低,而且,日本又是一個蜂蜜消費(fèi)大國。在這種情況下,日本人決定引進(jìn)亞洲蜜蜂?墒莵喼廾鄯涞墓粜詷O強(qiáng),日本蜜蜂可能無法生存下去了。但在最后,日本蜜蜂不僅活了下來,亞洲蜜蜂竟還死了一大片,這究竟是為什么呢?
那名英國科學(xué)家和我有了一個相同的疑問,他帶著這個好奇,來到了日本,準(zhǔn)備一探其中的究竟。我也好奇地往下拉動了一下屏幕。
這名英國科學(xué)家到了日本,在一個野生日本蜜蜂窩中裝了個攝像頭,放出了幾只亞洲蜜蜂,開始了觀察。
這時,攝像頭拍攝下來的`內(nèi)容讓那科學(xué)家和電腦前的我震驚住了。本以為那日本蜜蜂會用自己身上的毒刺一下子扎進(jìn)亞洲蜜蜂的身子里,和它同歸于盡,結(jié)果卻截然不同。日本蜂面臨亞洲蜂這“不速之客”時,十分鎮(zhèn)定,臨危不亂,慢慢地向那來自亞洲的“殺手”邁進(jìn),那亞洲蜜蜂被圍在中間,動彈不得。過了一會兒,那可憐的亞洲大“殺手”立馬變成了一個大黃球中間的一塊熏肉。沒錯,日本蜜蜂將自己和同伴們圍成了一個球,包住了那亞洲蜜蜂。不過一會兒,那亞洲蜜蜂就全身僵硬,動彈不得——它已經(jīng)死了。
我?guī)е鴿夂竦呐d趣查找原因,這才明白過來。原來,日本蜜蜂是用自己的體溫優(yōu)勢,圍在一起,熱死了那體溫較低的亞洲蜜蜂,從而做到“保全體,滅敵人”的良好效果。看到這兒,我真要為日本蜜蜂的團(tuán)結(jié)鼓起掌來。
在我寫報告時,腦子里時不時閃出一只只日本蜜蜂的形象:一只日本蜜蜂惡狠狠盯著亞洲蜜蜂,另一只則冷靜地等著亞洲蜜蜂向前,還有一只勇敢地?fù)湎蚰莵喼廾鄯洹@一幕幕場景,這一只只日本蜜蜂,讓我至今難忘它們的團(tuán)結(jié)。
在人們眼中,團(tuán)結(jié)即力量,是一個可以頂天的力量。而在那日本蜜蜂心里,團(tuán)結(jié)就是溫度,是能夠殺死敵人的高溫。如果這個世界,人人都像日本蜜蜂一樣,團(tuán)結(jié)有愛,那么,這個世界就會是一個強(qiáng)大、友愛的大“蜂巢”!
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
“快,我這里有抹布!”“堵上,堵上!”“小心,我來!”……走廊上,傳來一聲聲大叫,仔細(xì)尋找源頭,竟是五(2)班在大戰(zhàn)墨水。
事情的起因是這樣的:這節(jié)課本是午休,老師讓同學(xué)們安靜地坐在位置上做事。其中,有幾名同學(xué)正在寫毛筆字,瞧她們寫的一手好字,甚是漂亮。就在此時,兩個搗蛋鬼跑了出來,打著鬧著碰到了桌角,墨水灑了一地,因此,一場“大戰(zhàn)”便打響了。
那兩名搗蛋鬼不知做了什么壞事,跑到墻角大笑起來。兩個較壯的同學(xué)見他們這樣,非常想狠揍他們一頓,但現(xiàn)在是危急時刻需要趕緊將墨水處理掉才行。只見他們跑到講臺,拿到紙巾就跑了過去,開始擦墨水。在墨水的侵蝕下,紙巾黯然失色,他們的手也被染成了黑色,而墨水卻沒有什么變化,依舊污染一地。
“讓開,我來!敝灰娨粋裝扮華麗的男子一臉嚴(yán)肅地拿著抹布飛奔而來,他正是花花公子謝乙航。謝乙航跑到墨水前停下,然后一扔抹布,抹布一個華麗的“跳水”,進(jìn)入了墨池,濺起了墨花,使謝乙航的衣服都染滿了黑墨。再看看抹布,雖然沒什么用,但還是讓墨水形成了回流。
“墨水,給我投降吧!”隨著這聲音的出現(xiàn),同學(xué)們的'心中又升起了希望。原來,是班長鄭俊豪出現(xiàn)了,他手拿一塊海綿,露出了自信的神情。只見他將手中的海綿輕輕往墨中一放,一時逞兇的墨水終于束手就擒了,被“封印”在了海綿之中。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
今天中午放學(xué),我們幫同學(xué)唐凱文把受傷的小鳥脫離了高年級的“虎口”。
這只小鳥是謝老師送給他的,并希望知識豐富的唐凱文能把小鳥的傷養(yǎng)好。唐凱文非常的高興,用手輕輕的撫摸著它的背脊,活像一個“小爸爸”。小鳥全身烏黑烏黑的,尖尖的嘴巴,小小的眼睛,非常的可愛!但它的.翅膀受傷了,有氣無力地躺在唐凱文的小手心里,有時會叫上幾聲,好像在說:“疼啊,疼。。
忽然,幾個高年級的學(xué)生擋在前方。說:”50元買下,少羅嗦,我要玩!”唐凱文聽了堅定地拒決了,于是他們喊著:“快點(diǎn)交出來不然就搶了!笔菪〉奶苿P文并沒有害怕,拔腿就跑!案吣昙墶本o追不舍,眼看就要追上了。有幾個同學(xué)幫唐凱文擋住了“高年級”的路,可我們在他們面前矮了一大截,一下子就快突破了“防線”馬上就要搶走小鳥了,在千鈞一發(fā)的時刻,班里的幾十個同學(xué)一窩蜂的擋在”高年級“的前方,為了保護(hù)小鳥,我們齊心協(xié)力筑成了一道“長城”!案吣昙墶睂χ覀冞@么多的幫手,也是無從下手。最后狼狽的閃了。怎么樣。咱三一班團(tuán)結(jié)吧。
后來在唐凱文的精心照料下,小鳥的傷慢慢地好了,他選擇一個陽光明媚的日子,讓它去找自己的媽媽。而小鳥媽媽沒有找到,竟然在他家的樓下的銀杏樹下安家了。大家聽到這個消息心里別提有多高興啦!
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
人是群居動物,團(tuán)結(jié)是人類進(jìn)步的最大原因,只有團(tuán)結(jié)合作,才能把事情做得更好。一個球從我腳下飛走,落入別人腳中,甄偉潤不禁破口大罵:"你這個大傻瓜,怎么不傳球!?"我也是滿肚子怒火,回敬道:"你好不了多少,一拿到球就知道一個勁地沖,像個笨牛樣!"陳家明出來打圓場:"不要吵了,下次小心點(diǎn)就行了。"我和甄偉潤互相瞪了一眼,各自在鼻子里哼了一聲,又上前搶球了。
這節(jié)體育課,我們和初一的一個班為了爭"地盤"而踢上一場友誼賽。說來也奇怪,看著對方踢球技術(shù)比我們還差,但我們說什么也贏不了他們,而且在不到十五分鐘就給他們進(jìn)了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻,這一急,便更是亂了套——
"你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!"張睿朝,黃偉駿吼道,黃偉駿也不是吃素的,也向張睿朝咒罵下來,于是這兩頭"獅子"便對吼開了,其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽;而當(dāng)后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來,當(dāng)機(jī)立斷便搶球向前沖鋒,剩余的'兩個后衛(wèi)也不禁示弱,跟上林環(huán)宇當(dāng)他的"左右護(hù)法".正當(dāng)三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時,冷不防一個敵人從旁竄出,大腳一踢,球便從林環(huán)宇腳下飛開,以一個優(yōu)美的"高空自由落體掉入我方禁區(qū),正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼,因?yàn)槲曳胶蠓来箝_,只有一個史騰州戰(zhàn)戰(zhàn)競競地迎接著一群如狼似虎的敵人,而一眾后衛(wèi)老早就改行當(dāng)前鋒了。結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱,史騰州連球邊都沒摸著。
"二比零",我們頓時銳氣大挫,各人都垂下頭,如斗敗了的公雞。這時,甄偉潤沉聲說:
"錯是出在我們身上".我們都暗暗點(diǎn)頭,看著別人上下團(tuán)結(jié)一致,而我們呢?像一盤散沙,各人想怎么踢就怎么踢,沒有絲毫法章,這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地說:"各人要緊守崗位!"我們對視了一下,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來,我們整個隊就如一張繃緊的弓,每人都堅守自己的位置,猶如一座攻守兼資的堡壘,我們仗著比對方更純熟的技術(shù),終于在下課時進(jìn)了一球,打成二比一。
這場比賽雖然是以失敗告終,但卻能令我們領(lǐng)會到一個道理——團(tuán)結(jié)是致勝的重要原因。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
合作是一件令人興奮、開心、激動的事情。在我的人生里,合作就像是大海里的一顆珍珠,最亮的一顆。
那一次,我和兩位朋友在外面玩。一位朋友叫”張佳一“,另一位朋友就叫”王樂“。就在這時,王樂提出玩”抓人“游戲,我和張佳一就同意了。我們?nèi)齻人用剪刀、石頭、布來決定,輸?shù)哪且粋人當(dāng)抓人的',贏得就當(dāng)被抓的。我和張佳一贏了,王樂輸了。于是游戲就開始了。我和張佳一分頭跑,他往右邊跑,我往左邊跑,王樂沒法子了,就隨便挑了一個人。我一看王樂選中了我,就拼命的奔跑。因?yàn)槲覀冊谕孀ト耸沁x擇的地形是圓形的,所以我很快就和張佳一碰了面。我對張佳一說:”王樂追上來了,快跑啊!“張佳一聽了,跑得像兔子一樣,非?臁N铱匆娏藟K大石頭,就對張佳一說:”我們合作把王樂給耍一耍!皬埣岩灰稽c(diǎn)頭我們就行動了。首先我們都燃著大石頭轉(zhuǎn),張佳一先跑了出去,抓了一把土,使了一招”飛沙走石“這時石頭這里都是土根本看不清,我趕快跑了出去。王樂一看四周都是土,就更賣力的跑了,生怕我跑了。這時,我和張佳一已經(jīng)跑出來了,而王樂還在這沙石之中繞著石頭轉(zhuǎn)呢。我和張佳一找了一個板子,就坐了下來?粗鯓愤那跑,我和張佳一都哈哈大笑起來。王樂一聽,向四周一掃視,看見我們正對他大笑呢,王樂走上前去,說:”你們什么時候離開石頭的?“我們一聽,笑得更厲害了。之后我就把事情詳細(xì)地給王樂說了一遍。王樂一聽,氣急敗壞,說:”你們還真厲害,不過我要求要玩一次。“我說:”不玩了,再玩你就該當(dāng)猴被我們耍了!拔覀冊僖淮未笮ζ饋。
這一件事,我永遠(yuǎn)都不會忘記的。
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
“一二一……”一陣陣響亮,清脆的口號聲,回蕩在校園上空。咦,這是怎么回事兒呀?原來,今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓(xùn)練,備戰(zhàn)廣播操比賽呢!
為了這場比賽,教師以及同學(xué)們是煞費(fèi)苦心,每次體育課都變成了做操課,包括教師都十分勞累。之所以這樣花費(fèi)心血,是因?yàn)榇蠹遗e行一場廣播操比賽。不僅如此,還要選出一些做得好的班,頒發(fā)獎狀。平時,天天生龍活虎的同學(xué)們,今天站在比賽場地上都十分沉寂,仿佛一根針掉地也能聽見似的。
今天下午大家排隊入場,大家精神抖擻,腰桿挺直,像一個個剛?cè)腙牭慕夥跑娛迨濉?/p>
我作為體委,剛開始,心里像揣著一只小兔子似的,但是聽見同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我的心情慢慢平靜起來?斓酱蠹野嘧霾俚.時候,教師讓我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ゲ賵龊竺婢毦,我一緊張竟把順序給忘了,看著教師那嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)們的嘲笑聲我不知不覺臉紅了,想要哭卻哭不出來!霸賮硪贿叄辉S出錯!苯處熣f。我又帶著隊伍重來了一遍,教師微笑著對我說:“鄭光然,挑起這個擔(dān)子。”“嗯!贝藭r,我心想:我一定不要辜負(fù)教師和同學(xué)們對我的期望,做好這件事情吧!我一定會成功的!我為自己加油!
開始比賽。大家邁著矯健的步伐,伴著響亮而整齊的口號聲,進(jìn)入了比賽場地。雖說大家在平日里練得是有頭有尾,但今天卻十分緊張,同學(xué)們個個都跟我一樣,忐忑不安,生怕做不好丟了教師的臉。
進(jìn)入主席臺,每個同學(xué)都精神煥發(fā)、昂首挺胸,每一個動作都是那么一致、整齊。
廣播響了,大家也稍有轉(zhuǎn)色,不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽,當(dāng)然也能體會同學(xué)們當(dāng)時的心情,如那“黃河之水——波濤洶涌!遍_始做第二節(jié)操,這是我最不擅長的一節(jié)操,從事手腳配合不好,弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦!贝丝,我的心怦怦跳,仿佛快要夭折。但還是支撐了下來,盡最大的努力做好了那節(jié)操,我終于松了一口起,差點(diǎn)把我累得半死。
做完操,我?guī)ьI(lǐng)著隊伍退場,那口號聲依然是那樣響亮。等到其它班級都表演完,楊校長發(fā)表比賽感言,星期一比賽見分曉。
比賽結(jié)束了,但大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽,多有意義!使我懂得了團(tuán)結(jié)是一種力量!
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