寫(xiě)螞蟻團(tuán)結(jié)的作文5篇（薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫(xiě)螞蟻團(tuán)結(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇1
今天下午，我閑來(lái)無(wú)事，在小區(qū)里獨(dú)自觀察起小螞蟻來(lái)。
螞蟻長(zhǎng)得可有意思了，頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)，兩邊各伸出三條腿，頭上都有一對(duì)“大夾子”，那是它們的嘴，也是防身的武器。另外，還有一對(duì)觸角，它們對(duì)伙伴很熱情，見(jiàn)面時(shí)，碰碰觸角算是打招呼。
有一次，我捉到了五只螞蚱就把它們弄死，再把它們切成一塊一塊的，然后把它們放在螞蟻洞的旁邊。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻悄悄地從洞里爬出來(lái)，它發(fā)現(xiàn)了這五只螞蚱，就在螞蚱的旁邊走老走去，好象在想辦法。突然，它停住腳步，好象想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑進(jìn)洞去，對(duì)其它的螞蟻說(shuō)：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口有螞蚱肉，大家快行動(dòng)吧！”螞蟻大王就派了十只大螞蟻和一群小螞蟻出發(fā)了，它們來(lái)到螞蚱旁邊，大螞蟻一聲令下，螞蟻們有的`抬，有的拉，它們使勁地把螞蚱小心翼翼地抬進(jìn)洞里去。不久，洞口靜悄悄的，一只螞蟻都沒(méi)有。我想：螞蟻們可能正津津有味地吃著螞蚱肉吧。
你們看，螞蟻多么團(tuán)結(jié)��！
寫(xiě)螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇2
螞蟻似乎看起來(lái)微不足道，我們只要用一根手指，輕輕一按就可以將它們置于死地。但有一次讓我認(rèn)識(shí)到螞蟻的團(tuán)結(jié)，它們有它們自己的力量和智慧。
那天下午，我躺在椅子上，一邊看書(shū)一邊吃餅干，十分悠閑。當(dāng)我拿起一塊餅干時(shí)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容十分精彩，把我逗笑了，手一軟，餅干掉了。當(dāng)我彎腰去拾餅干時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾只黑乎乎的東西爬在餅干上，這是什么呀?我找來(lái)爺爺?shù)姆糯箸R，一瞧!嗬，是幾只螞蟻。
螞蟻似乎想把餅干運(yùn)走，可是餅干太沉了，走了沒(méi)多遠(yuǎn)就要停下，歇上好長(zhǎng)時(shí)間，多浪費(fèi)時(shí)間啊!它左看看，右瞧瞧，東奔西跑的招呼來(lái)了它的朋友。原本我還以為它就此放棄了，沒(méi)想到竟為了餅干還找來(lái)了同伴。
那些螞蟻將餅干咬成一小塊一小塊的，再講餅干踩成了只有自己那么一丁點(diǎn)大的餅干屑。然后將餅干屑放在地上，自己躺在餅干上，前兩只爪抓著餅干，斜著身子慢慢地一只腳站起來(lái)了……慢慢地被背身子上了……邁著艱難而穩(wěn)重的步伐走去。
螞蟻們?cè)诮ǚ孔訜o(wú)法和我們?nèi)祟?lèi)相題并論，但這是它們用汗水和辛勤凝結(jié)的一個(gè)家園。不僅如此，螞蟻那同舟共濟(jì)、萬(wàn)眾一心的可貴精神在我們身上卻很難找到。俗話說(shuō)的.好：人心齊，泰山移，再大的困難螞蟻都能克服，更何況人類(lèi)呢?人類(lèi)要向螞蟻的團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)的還不止這些呢!
寫(xiě)螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇3
一天，風(fēng)和日麗，小螞蟻出來(lái)找食物。
小螞蟻找來(lái)找去，它終于發(fā)現(xiàn)了一根很大的骨頭。小螞蟻開(kāi)心地合不攏嘴，可是骨頭周?chē)性S多密密麻麻的小草，而且骨頭太沉重，單憑它一個(gè)人的'力氣實(shí)在搬不動(dòng)。小螞蟻絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法。它急沖沖地跑回家找來(lái)了它的兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說(shuō)：“我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)把小草分開(kāi)，另一隊(duì)把骨頭拿出來(lái)�！毙∥浵亗凖R心協(xié)力，扛上骨頭往家搬。一路上，小螞蟻們累得大汗淋漓，可它們還是堅(jiān)持著，把骨頭抬回了家。
它們飽餐一頓，吃得直打嗝，它們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記靠團(tuán)結(jié)爭(zhēng)取來(lái)的這頓飯。
寫(xiě)螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇4
我經(jīng)常在學(xué)校觀察螞蟻在搬東西。他們?nèi)頌鹾�，觸角有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短短的，有的像根針。
我觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)它們很團(tuán)結(jié)。它，排著一列隊(duì)，它們每天早早的起來(lái)，去尋找食物吃。大家看見(jiàn)一只大東西，原來(lái)這是一只死去的蜻蜓，大家只好分著來(lái)拿，這只請(qǐng)聽(tīng)好重�。�(lái)的螞蟻們叫到：“嘿喲嘿喲。”但為了有充足的食物，它們還在堅(jiān)持，走到半路，原本晴空萬(wàn)里的天現(xiàn)在變成了烏云密布，老大說(shuō)：“快點(diǎn)，要下雨了！”回到“宮殿”大家齊心協(xié)力地把洞埋起來(lái)，不能讓一滴水流進(jìn)來(lái)。雖然埋完了，但是大家還在聚精會(huì)神地“工作”有的照料螞蟻寶寶，有的在“掃地”，有的在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。
我那蓋子放在螞蟻洞旁，它們照常出來(lái)尋食，他剛走過(guò)來(lái)，以為蓋子是食物，跑進(jìn)蓋子里看怎樣拆開(kāi)來(lái)拿，一半螞蟻剛走進(jìn)蓋子就被我拿起來(lái)，朋友們看到，連忙爬上我腳，用小用力地踏，我叫道：“哎呦！好疼啊快下去�！彼鼈兒孟裨谡f(shuō)：“除非你放下我們的朋友！”“我放下就好了！”他們好像聽(tīng)懂了我的.話，馬上下去我把蓋子放在地上，小伙伴都出來(lái)了大家活蹦亂跳的，開(kāi)心極了！
原來(lái)一個(gè)這么脆弱的生命竟然有如此大的團(tuán)結(jié)能力呀！
寫(xiě)螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇5
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險(xiǎn)。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團(tuán)整齊有序，搬動(dòng)著米粒，好像在一起喊著一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無(wú)霸米粒對(duì)于團(tuán)結(jié)的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動(dòng)都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達(dá)信息的，他們的.每一個(gè)動(dòng)作又代表著什么意義，無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達(dá)的內(nèi)容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來(lái)回運(yùn)動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng)，因?yàn)槟抢镉行碌氖澄锎硇率吃吹兀?而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。
通過(guò)這次研究，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然渺小，但他們團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)，有句話說(shuō)得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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