关于小兔子的小学作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的关于小兔子的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于小兔子的小学作文1
我是只活泼可爱的小白兔。看，我有一身雪白的长毛，两只眼睛红红的，晶莹透亮，像两颗红宝石，两只长长的耳朵一会儿竖起来听远处的`声音，防止敌人偷袭，一会儿又放下。我那短短的尾巴就像一个小绒球，蹦蹦跳跳时，小朋友们都很喜欢我。我很温和，喜欢此吃胡萝卜。白菜和青菜。
小朋友们，我告诉你们，我可全身都是宝哦!毛可以用来做衣服，肉可以吃，粪可以做肥料。
关于小兔子的小学作文2
今天清晨，天气非常晴朗。小兔子蹦蹦跳跳的来到山坡上。
啊！这里的花儿多美啊！这里的小草真嫩啊！小兔子快活的`一边玩一边吃嫩草。忽然，从草丛中钻出一只大灰狼，大灰狼恶狠狠的说：“我要吃掉你！”小兔子下了一跳，马上镇定下来，不慌不忙地对大灰狼说；“让我先给你唱首歌，然后再带你去看我的朋友，再把我们一起吃了吧。”大灰狼想想说：“那好吧。”于是，小兔子唱了起来，当小兔子唱完时，大灰狼又说：“快带我去吧。”小兔子说：“咱们走吧。”
过了一会，小兔子就带大灰狼来到一个山洞门口。小兔子就大叫一声，小兔子的朋友大象听到小兔子的叫声，便跑了出来，把大灰狼赶跑了。从此，小兔子与大象的关系就亲密的像一家人。
关于小兔子的小学作文3
一天，在一个天气明朗，阳光明媚的一个春天，鸟语花香一只雪白雪白的小兔子蹦蹦跳跳的来到一片绿油油的草地上，开开心心、高高兴兴、快快乐乐的找蘑菇，忽然，一个气势磅礴、凶巴巴的老怪物走出来说：“你敢来我的地盘来摘蘑菇，你不怕我吗？”小兔子吓的冷汗直冒、面如土色。
小兔子说：“我是听说这里有一个英俊潇洒的帅哥，专门来拜访它的`，我想就是你了。”老怪物听了心里美滋滋的。
小兔子记下了这的蘑菇在哪，以后来到这里摘蘑菇，一定要又快乐又好不被老怪物发现。小兔子由开始的惊慌失措到后来的灵机一动为以后可以在来到老怪物的领地，埋下了腹壁，小兔子真是太聪明了！
关于小兔子的小学作文4
有一天，小白兔在草丛里吃草。突然有一只狐狸在它的身后冒了出来，狐狸对小白兔说：“你欠我的`两个胡萝卜怎么还不还我？”小白兔心想我什么时候欠它的胡萝卜呀？它一定是想找理由吃掉我。
于是小白兔说：“大哥，我的同伴在我家里，正准备开party，我让它们给您多拿一些来，您觉得怎么样呀？”狐狸心想等它们出来我把它们全拿住，既可以吃兔子，又可以吃胡萝卜，真是两全其美呀。于是狐狸说：“快去快回。”兔子回到洞里想：“我才使用这么点雕虫小技就把它解决了，对了狐狸也能挖洞，我得快点逃出去。”兔子一转眼就没了踪影逃之夭夭了。
这时狐狸突然想起狡兔三窟的故事，狐狸后悔也来不及了。
关于小兔子的小学作文5
一个阳光明媚的上午，小兔子在它的院子里发现了一个南瓜，它皱着眉头苦想：“这么大的南瓜怎么给它弄回家呢？”小白兔想了半天也没想出来好办法。
碰巧，这时候小熊猫骑着新买的一台自行车来找它玩，招着手说：“小白兔，你看我买的新自行车多好啊，我们俩一起玩吧！”
小白兔走到小熊猫身边，看见自行车滚动的圆圆车轮灵机一动，心里想：“自行车的车轮是圆的`能滚动，南瓜是圆的也是也可以滚动呀！”她高兴地喊道：“我有办法了！”
于是，小白兔兴高采烈地把南瓜滚动回了家。小鸟看见了，叽叽喳喳叫，好像在说：“小白兔真棒！真棒！”小白兔高兴笑了。
这个故事告诉我们一个道理：做什么事只要动脑筋，就会有解决的好办法。
关于小兔子的小学作文6
一对长长的耳朵，两个像红宝石一样的`眼睛，小小的鼻子，白色的绒毛，凑成了一只活泼可爱的小兔子。
这只小兔子是外婆送给我的，因此，我非常喜欢它，我给它取名叫白雪。
我一直以为白雪只吃胡萝卜不吃青菜。有一次，我在吃早餐，不小心掉了一根青菜，白雪看见了马上跑过来，两口就把青菜吃光了。这件事我明白了耳听为虚，眼见为实。
关于小兔子的小学作文7
有一天，万里无云，凉风阵阵，正是个出门的好日子呀！兔妈妈吩咐小白兔去给生病的兔奶奶送一篮蘑菇。不白兔蹦蹦跳跳地上路了，他一边走，一边唱起了动听的山歌，其中一首唱到“天气真晴朗，我去送蘑菇，送给亲爱的.、亲爱的奶奶。
蘑菇真鲜美，吃后病痊愈，啦啦啦……”唱着唱着，忽然黑云密布，电闪雷鸣，眼看就要下雨了，这可怎么办呢？真是天有不测风云哪，小白兔心里嘀咕着。他左顾右盼，可四周哪有躲雨的地方？只看见池塘中一大片茂盛的荷叶在狂风中摇摆不定。小白兔眼睛一亮，飞快地向池塘跑去，一片又大又圆的荷叶像极了一把绿色的小雨伞。小白兔撑着它高高兴兴地继续向奶奶家走去。
关于小兔子的小学作文8
今天，爸爸给我买了一只小白兔。
小白兔长着一双长长的耳朵，圆圆的.脑袋上镶嵌着红玻璃球一样的眼睛，全身的毛摸上去毛茸茸的，非常惹人喜爱。
听说过“狡兔三窟”的说法，我却怎么也无法把它和眼前的小白兔联系起来。
我欣喜若狂的抱着它，一路上，它都好奇的昂着头，观察着这个世界。
我喜欢这只可爱的小白兔。
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