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描寫(xiě)外貌的作文精彩
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的描寫(xiě)外貌的作文精彩，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)外貌的作文精彩1
我的表妹眼睛像彎彎的月亮，臉蛋是瓜子臉，總是帶著(zhù)甜甜的笑容。自從那天來(lái)到我家住后快把我氣死。理由如下：
理由一：表妹愛(ài)告狀。表妹有些不滿(mǎn)就告訴我媽媽?zhuān)f(shuō)："她欺負我。"那次她想去花市挑小桔子，但我們要到另一處買(mǎi)蘭花。所以我不讓她去。她馬上跑到我媽面前說(shuō)："她欺負我。"真是受不了。
理由二：表妹愛(ài)撒嬌。表妹想要什么就撒嬌，讓我們只能給她。那次我正在看一本書(shū)，表妹也想看，但我還沒(méi)看完呢。她立刻跑到媽媽面前撒嬌。無(wú)奈，我只好把書(shū)給了她。
理由三：表妹纏著(zhù)我媽不放。表妹纏著(zhù)我媽?zhuān)抑缓檬率伦屩?zhù)她。媽媽問(wèn)我們晚上吃啥。表妹說(shuō)："臘味飯。"我說(shuō)："菜飯。"表妹一見(jiàn)我跟她意見(jiàn)不同，立刻跳到我媽身上說(shuō)："就臘味飯，好不好？"我只能帶著(zhù)一肚子的醋意說(shuō)："好吧，就臘味飯。"結果那天的飯誰(shuí)也吃不下去。
我的表妹就是這樣一個(gè)人。她可以給人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。但她的'"特殊"行為讓我在三天之內像是喝了一大缸的醋。
描寫(xiě)外貌的作文精彩2
今天，我滿(mǎn)懷喜悅地心情看《“對不起，小鳥(niǎo)”》。
文章的題目是作者，對一只小鳥(niǎo)說(shuō)的一句話(huà)。文章主
寫(xiě)的`是：門(mén)衛老爺捉了一只小山雀送給“我”，“我”心中暗喜，“我”夢(mèng)寐的小山雀終于到手了。一開(kāi)始，小山雀一點(diǎn)東西都不吃，“我”把它向天空拋幾次它也沒(méi)有飛得起來(lái)，于是“我”想反正它也不會(huì )飛，不如把它留下，養幾天�！拔摇睘樾∩饺纲I(mǎi)了一些面包蟲(chóng)，小山雀吃后，漸漸恢復了體能。幾天快樂(lè )的時(shí)光過(guò)去了，一天，“我”放學(xué)回家后，發(fā)現小山雀死了，“我”真的很后悔，因為小山雀曾飛到過(guò)“我”的肩上，“我”痛苦地哭了，這是人與動(dòng)物之間的感情。
我也有捉到過(guò)一只小山雀，我也見(jiàn)過(guò)小山雀在天空中飛翔的那么愉快，在我手的小山雀就沒(méi)有那么愉快、那么可愛(ài)了，不過(guò)我沒(méi)有像作者那樣把小山雀放在家中，我而是觀(guān)察了一會(huì )兒，就把它放了，我這也是一種人與動(dòng)物之間的感情。
小山雀可愛(ài)但不能與人共居。
描寫(xiě)外貌的作文精彩3
我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，我愛(ài)四季常青的柏樹(shù)，我愛(ài)被譽(yù)為活化石的銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)枝繁葉茂的大楊樹(shù)。
在我們北方到處都能看見(jiàn)高大挺拔的楊樹(shù)，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地媽媽的水分和營(yíng)養。兩三個(gè)小孩手拉手都圍不住它那粗壯的樹(shù)干。抬頭望去，楊樹(shù)足有四、五米高。它的枝葉長(cháng)得非常茂密，就像撐開(kāi)了一把綠色的大傘，擋住了陽(yáng)光。到了夏天，人們都喜歡在樹(shù)下乘涼。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦地響，好像唱著(zhù)歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。
大楊樹(shù)的生命力十分頑強。盛夏到了，太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，天上的云都不知道躲到哪里乘涼去了，空氣中連一絲風(fēng)都沒(méi)有，大地快被曬焦了�？戳鴺�(shù)姑娘被曬得無(wú)精打采，垂下了頭，像犯了錯誤的.小孩低頭不語(yǔ)。再看看那路旁的楊樹(shù)，仍然筆直地站立著(zhù)，就像威武的戰士守衛在馬路兩旁。嚴冬來(lái)臨，它雖然落光了葉子，但依然昂首挺胸與暴風(fēng)雪堅強地斗爭著(zhù)。
楊樹(shù)一身是寶，根和枝葉可以生火取暖，樹(shù)干又是最好的木材。難道你不喜歡它嗎？
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