刘姥姥一进大观园四年级作文
今天下午，我正在自己的“三分责任田”里辛勤劳作，突然被告知，我被征用进学校的教研小组了。惊愕之余，我竟然就忘记询问我是被“借调”了呢？还是成为“会员”了呢？临时借调吧，又没有接到任务；成为“会员”吧，事先又毫无征兆——真是奇怪奇怪真奇怪啊！
事情重大。我校历来是藏龙卧虎之地，人人身怀绝技，个个虚怀若谷——这可是我多次远、近距离领教过的，不服不行。再高明的剑客到了这里，也都只能如一滴水滴进大海的流里。教研小组是我校的教改先锋，把守的是我校最先进的教改前沿阵地。又因为上次例会时，领导说，教研活动时气氛热烈，氛围浓厚。到底浓厚、热烈成什么样儿了呢？所以我心神往之。
近水楼台先得月。放学后，我第一个报到，想一探究竟。人员很快聚集起来，大约有十几个人，个个风姿卓越，人人貌美如花。瘦瘦的专家郭老师健步走来，拉开了研讨的序幕。
郭老师先隆重表扬了我，也即介绍了我。表扬分两部分，一部分是我的博客数量多。其次是我的课上的好。其中课上的好又列举了三点之多！我简直受宠若惊，一时间如坐针毡——因为和教研组的成员们相比，我简直太渺小了，而她们太伟大了。
本次活动的主题是“课堂生成”。成员们巾帼不让须眉，虽然只是在几尺见方的陋室里，但严谨阵势却如同在金碧辉煌的涉外领事馆里；虽然坐的是椅子、凳子等不整齐不划一的坐具，但那架势绝对和大礼堂里的红木家具有一比。美女们个个口吐莲花，呵气如兰，各抒己见，如珠落玉盘。
我在一旁如闯进大观园里的姥姥，目瞪口呆——这是平时“轻风扶细柳”的`美眉们吗？平日里那一个个“淡月失梅花”的娇柔劲哪里去了呢？
期间郭老师以他的睿智、幽默、见血封喉的见解和语言，在给我们带来深刻思索的同时，把欢乐也带给大家。大家边听边叹——这真一位专家型、智慧型、平易近人型、和蔼可亲型、字字珠玑型的“老、头、子”啊！
由于“谈话的时候，时间从谈话中过去了；开怀大笑时，时间从大家的笑声里过去”，所以，一眨眼，时针指向了七点差十分时，大家谈兴还浓。
我折服在她们的智慧里，折服在她们的优雅里。
由于我要向榜样们学习，所以——我决定从现在起，做一个研究型的人。教学、研究，周游课堂。从明天起关心改革和创新。我有一块田地，面朝大海，春暖花开。
这可真是“春色满园关不住，枝枝红杏出墙来”啊！
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