關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文【精】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文1
我有一張網(wǎng)，這張網(wǎng)大到可以覆蓋整個(gè)世界，我用它打到了許多“魚(yú)”。你問(wèn)這是什么網(wǎng)？因特網(wǎng)！你說(shuō)你要瞧瞧，那我就給你曬曬！
因特網(wǎng)打到了知識的魚(yú)
屈原的人生經(jīng)歷是什么呢？一個(gè)問(wèn)題讓我想了一晚上。在學(xué)校明明聽(tīng)老師講過(guò)，可是到了家就是想不起來(lái)。我想起我那萬(wàn)能的“因特網(wǎng)”。打開(kāi)它，那一個(gè)個(gè)網(wǎng)頁(yè)就像是一條條魚(yú)蹦了出來(lái)。點(diǎn)開(kāi)一個(gè)看看，我隨即知道了屈原的人生經(jīng)歷，還有他的作品、他的精神以及所有關(guān)于他的知識我都了解了�？窗�！因特網(wǎng)就是這樣神奇，為你排憂(yōu)解難。
因特網(wǎng)打到了快樂(lè )的魚(yú)
有什么可以讓我快樂(lè )起來(lái)？夏天的午后熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，心情也隨之變得煩躁不安。我在屋中左搖搖、右晃晃，無(wú)聊的不知做些什么好。我又想我那萬(wàn)能的“因特網(wǎng)”。打開(kāi)它，我又看到一個(gè)個(gè)游戲就像是一條條魚(yú)兒跳了出來(lái)。點(diǎn)開(kāi)幾個(gè)玩玩，我進(jìn)入了五花八門(mén)的游戲世界。益智策略、冒險競技等一系列游戲看得我眼花繚亂，讓我感到了不一樣的快樂(lè )！看吧！因特網(wǎng)就是這樣神奇，給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。
因特網(wǎng)打到了幽默的魚(yú)
有什么可以讓我笑起來(lái)？心情總是莫名其妙的煩悶，黑沉著(zhù)臉總是笑不起來(lái)。我在一起想起我那萬(wàn)能的“因特網(wǎng)”。打開(kāi)它，那一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò )段子、一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò )新詞又一次像一條條魚(yú)兒映入我的眼簾。挑出幾個(gè)看看，網(wǎng)游的笑話(huà)逗得我哈哈大笑，到了學(xué)校我說(shuō)話(huà)還用上些“小伙呆”、“友盡”、“喜大普奔”等一系列網(wǎng)絡(luò )新詞嘗試同學(xué)們笑得前仰后合，甚至流出了眼淚�？窗�！因特網(wǎng)就是這樣神奇，讓你笑聲連連。
看了我的因特網(wǎng)，你是不是也對這張叫做“因特網(wǎng)”的網(wǎng)絡(luò )充滿(mǎn)了好奇？那就去擁有一張“因特網(wǎng)”把！擁有了網(wǎng)絡(luò )，你就擁有了整個(gè)時(shí)代！
教師評點(diǎn)：小作者用電視節目作為文章的題目，有新意，而且中間部分思路清晰，內容充實(shí)，是一篇不錯的習作，好！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文2
當21世紀的鐘聲響徹大地的每一個(gè)角落，當e時(shí)代的少年緩緩走過(guò)，當QQ上的線(xiàn)民無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地談天，你是否會(huì )對現在的青少年產(chǎn)生一種擔心地想法——幼小的心靈、稚嫩的身影如何走過(guò)網(wǎng)絡(luò )？
一提起網(wǎng)絡(luò )，人們首先想到快捷的購物；方便的查詢(xún)；優(yōu)化的管理。但也會(huì )提及一些話(huà)：網(wǎng)絡(luò )聊天，真害人；網(wǎng)上戀愛(ài)，真虛假。
對網(wǎng)絡(luò )橫加指責的人，多半是無(wú)知，也許根本沒(méi)人正真上過(guò)網(wǎng)，而他們所能舉的例子，也只是XX的姨子的兒子上網(wǎng)以后自殺等等。他們所了解的網(wǎng)絡(luò )知識，也只是從各種書(shū)報雜志上“覓”來(lái)的所謂“精華”。
有人在網(wǎng)絡(luò )論壇上把韓寒罵地暈頭轉向，最后又言：“韓寒是誰(shuí)我不認識�！睕](méi)見(jiàn)過(guò)人家，沒(méi)讀過(guò)人家的文章，而充智者，這算什么本事？
上網(wǎng)后，聊天作為一種新的娛樂(lè )、消遣方式迅速在網(wǎng)上普及開(kāi)來(lái)，其代表QQ，OICQ做為聊天代表站了出來(lái)。在網(wǎng)吧中，有許多人把QQ作為一種通訊工具。隔千山萬(wàn)水，只要兩根網(wǎng)線(xiàn)，兩臺電腦，就能溝通倆人。
是的，網(wǎng)絡(luò )也有過(guò)錯，網(wǎng)絡(luò )上形形色色的男女搞網(wǎng)戀：拋開(kāi)一切世俗及物質(zhì)束縛的純真愛(ài)戀，是戀愛(ài)的最高境界。這是贊成者云。也有反對者說(shuō)：網(wǎng)戀純粹是追逐鏡花水月，到頭來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。這是網(wǎng)絡(luò )的過(guò)錯嗎？不！這只是人的失誤。說(shuō)易懂些，就是缺德！而網(wǎng)絡(luò )也是一個(gè)媒介，一個(gè)無(wú)辜的受害者。
但面對一幕幕不可否認的悲劇，我們能說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )與我們絕緣才是最好的辦法嗎？NO！我們不能因為魚(yú)有刺而不吃營(yíng)養豐富的魚(yú)。
著(zhù)名網(wǎng)絡(luò )作家蔡智恒和他的成名之作《第一次親密接觸》就是一典范。網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的興起，無(wú)疑促進(jìn)了人文思想的進(jìn)步�！兜谝淮斡H密接觸》中有一句名言：虛偽的是人性而不是網(wǎng)絡(luò )。對，是人創(chuàng )造了網(wǎng)絡(luò )，也是人栽倒在網(wǎng)絡(luò )中！
網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有過(guò)錯！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文3
前些天，我在學(xué)校里和同學(xué)們一起看了一部電影，叫《網(wǎng)絡(luò )媽媽》，我深有感觸。
故事講了一個(gè)叫郝佳的初二女生，由于上網(wǎng)成癮，停都停不下來(lái)了，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧這使她習慣成癮。她還在網(wǎng)絡(luò )里認識了一位網(wǎng)絡(luò )“媽媽”，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )“媽媽”非常關(guān)心她，當她問(wèn)道郝佳喜不喜歡上學(xué)時(shí)，郝佳的一句話(huà)讓她心里很不是滋味。郝佳說(shuō)：“我討厭上學(xué)�！闭f(shuō)罷，就離線(xiàn)了。網(wǎng)絡(luò )“媽媽”非常擔心她會(huì )又去網(wǎng)吧，整天提心吊膽。郝佳的媽媽也為了找她，受人侮辱、生病住院······當有人告訴正在網(wǎng)吧上玩得入迷的郝佳時(shí)，她的心碎了。她怎么也沒(méi)有想到，自己的舉動(dòng)會(huì )讓媽媽這么擔心！她哭著(zhù)走出網(wǎng)吧，走出那片曾經(jīng)的“世外桃源”，哭著(zhù)喊著(zhù)奔向了醫院······她看到媽媽的那一刻，早已淚流滿(mǎn)面。
我想，網(wǎng)絡(luò )對于青少年有多大危害呀！傷害的不只是自己，還有許許多多關(guān)心你、愛(ài)你的親人。郝佳上網(wǎng)成癮后，上課連書(shū)都讀不進(jìn)去，腦子里一片空白。朋友勸她，親人勸她，老師勸她，都無(wú)濟于事。但是，使我感動(dòng)的是，在網(wǎng)絡(luò )與親人之間，她選擇了親人。這讓我明白了，其實(shí)，郝佳并不是一個(gè)自私自利的人，很多迷戀于網(wǎng)絡(luò )的青少年都是如此，他們在得知自己的行動(dòng)傷害到他人時(shí)，會(huì )后悔，會(huì )自責。他們雖然不是老師的好學(xué)生，家長(cháng)的好孩子，但又有誰(shuí)忍心丟棄親人呢？
我是多么希望在如今這個(gè)美好的社會(huì )里，不要再有別的糾紛。我們的生活已經(jīng)很幸福了，為什么總要無(wú)休無(wú)止地貪圖別的呢？如果陷入了黑暗的深淵，迷失自我，那么永遠都會(huì )深處陰影。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文4
現在，經(jīng)濟條件好了，許多家庭都買(mǎi)上了電腦，并且上了網(wǎng)，許多人認為上網(wǎng)的好處多，大家想過(guò)沒(méi)有，那些青少年為什么會(huì )迷戀網(wǎng)吧？甚至逃學(xué)、夜不歸宿？就是因為在家里家長(cháng)不讓上網(wǎng)，所以跑去網(wǎng)吧，玩游戲、聊天。
雖然網(wǎng)吧都有規定：未成年人不許進(jìn)入。但有些網(wǎng)吧為了賺錢(qián)，卻從不考慮這樣做會(huì )造成什么樣的后果。所以現在，我就向大家介紹一下網(wǎng)絡(luò )的好處與壞處：
一、好處：
1、網(wǎng)絡(luò )游戲可以放松心情，釋放壓力，提高反應能力。
2、在網(wǎng)絡(luò )游戲上大家可以開(kāi)闊視野，隨心所欲，不受任何控制。
3、上網(wǎng)玩游戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識的應用。
4、網(wǎng)絡(luò )可以結識更多的朋友，增強社交能力。
5、有些網(wǎng)絡(luò )游戲可以增添學(xué)習樂(lè )趣。
6、網(wǎng)絡(luò )對大家的工作學(xué)習有很大的幫助，像查資料等等。
7、可以網(wǎng)上購物。
二、壞處：
1、影響視力，白天上課沒(méi)有精神，學(xué)習下降。
2、讓大家過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò )，難以自拔。
3、電腦的輻射會(huì )影響健康。
4、玩游戲會(huì )讓大家走上歪路，染上不良惡習。
5、玩游戲會(huì )導致脾氣暴躁，對學(xué)習失去興趣。
6、玩游戲會(huì )讓大家拋棄學(xué)業(yè)，走向犯罪。
7、迷戀上網(wǎng)還會(huì )到處亂花錢(qián)，進(jìn)入黑吧等地方。
……
那么應該如何正確利用網(wǎng)絡(luò )呢？
大家的微機書(shū)上有很多網(wǎng)站，但那些網(wǎng)站都是健康的網(wǎng)站。比如說(shuō)(童趣網(wǎng))這個(gè)網(wǎng)站，里面的游戲都是有助于學(xué)習的。還沒(méi)上學(xué)的小朋友可以玩數數游戲、認字游戲、拼音游戲等。小學(xué)生可以玩成語(yǔ)接龍游戲、科學(xué)游戲、英語(yǔ)游戲等。反正這里面的游戲都是對大家有益的。
總之，網(wǎng)絡(luò )有好處也有壞處，這需要每個(gè)人自己去把握。一旦入迷就會(huì )變的迷茫，無(wú)論是學(xué)習還是行為規范都會(huì )變的粗暴，所以我認為網(wǎng)絡(luò )游戲壞處多，好處少，大家應該少玩網(wǎng)絡(luò )游戲才能更好地管理自己，到時(shí)候不要說(shuō)網(wǎng)絡(luò )害了你。網(wǎng)絡(luò )沒(méi)錯，只是你自己沒(méi)有正確利用，才毀了自己的前途��！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文5
如今的80后，90后，言語(yǔ)中都帶有這“恐龍”“酷”等新興詞匯，尤其是我們這一代90后，在如今網(wǎng)絡(luò )盛行的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言甚至成了自己的座右銘，有的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言更是“屹立”在一些報刊頭條上。
問(wèn)問(wèn)題不問(wèn)“什么”，而是問(wèn)“神馬”。達到自己的目標或滿(mǎn)足了自己以后，會(huì )說(shuō)：“太給力了!’’。有壓力就會(huì )說(shuō)成有“鴨梨”。網(wǎng)絡(luò )詞匯在我們身邊簡(jiǎn)直無(wú)處不在，有一次，我問(wèn)表弟一個(gè)題目，他不顧一屑的說(shuō)：“這一類(lèi)題目，對我來(lái)說(shuō)，神馬都是浮云！”我當時(shí)沒(méi)有弄明白，而他卻說(shuō):“這是網(wǎng)絡(luò )新詞匯，是”什么都不值得一提“的意思。
網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，它如同網(wǎng)絡(luò )一樣，也是一把“雙刃劍’，他的出現好像是一種必然，新文化運動(dòng)時(shí)，魯迅的《狂人日記》是我們的文章進(jìn)入了白話(huà)文的時(shí)代，很多新文字也沿用至今，所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的出現好像是一種必然，有些還為我們的生活添加了幾絲情趣。
但是，我認為，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的出現弊大于利，有事我掙得聽(tīng)不懂這些亂七八糟的詞語(yǔ)和句子，用一句話(huà)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“雷人”！怪不得有些大人們無(wú)法接受，而有些人卻很容易接受，而這一類(lèi)人無(wú)非就是所謂的“時(shí)代先驅”和“潮流前線(xiàn)”，與之相反，有的人卻落伍了，我從心底里想說(shuō)：“我不想接受這些東西!”有些東西說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)是“惡搞”，而說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是糟蹋中國五千年來(lái)的文化！我覺(jué)得應該要有人站出來(lái)反對，不然的話(huà)，我們只能慢慢的去適應這股潮流，而再過(guò)幾十年，那么未來(lái)漢語(yǔ)就是一些摻雜著(zhù)字母與符號的一連串令人費解的語(yǔ)句，而所謂的中華文化，則會(huì )被“灰常杯具”(非常杯具)地被人們拋在腦后，想想那時(shí)候，我們可真的是“傷不起’了。
如今，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言如雨后春筍般地出現在人們的身邊，我們?yōu)榱酥腥A民族的傳統文化，應當阻止這股潮流，但是，能行嗎?我們是應當阻止這股潮流，還是阻斷扼殺呢？網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的存亡，還得看人們的思想了。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文6
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達啦。網(wǎng)絡(luò )把人們緊緊地連在啦一起。隨著(zhù)網(wǎng)銀、支付寶、財付通等支付工具開(kāi)發(fā)以及淘寶、京東等電子商貿的流行。我們越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )購物啦。但是，網(wǎng)絡(luò )也成為啦騙子的天堂。網(wǎng)絡(luò )的不安全性和自由性可以使騙子輕松詐騙錢(qián)財。而網(wǎng)站資料搬遷、域名隱藏技術(shù)等則使釣魚(yú)、詐騙網(wǎng)站更加逼真。再加上電話(huà)號碼修改器、呼死你、自動(dòng)短信等工具，幾乎是使詐騙者無(wú)所不能。那怎么來(lái)防范網(wǎng)絡(luò )詐騙呢？就由我來(lái)情景再現一下。通過(guò)一個(gè)男士的被騙經(jīng)歷來(lái)揭示一般冒充銀行詐騙的手段的防范方法。
這天，陳林皇先生收到一封短信，上書(shū)：尊敬的陳先生，您尾號為1478的銀行卡有打七折優(yōu)惠。請登錄xxxxx查看。陳先生驗證啦一下，網(wǎng)站和短信發(fā)件人都是建行的。于是，陳先生打開(kāi)啦網(wǎng)站。哎！果然是建行的網(wǎng)站，頁(yè)面完全一樣。陳先生相信啦，點(diǎn)擊網(wǎng)站活動(dòng)。等輸入賬號后，網(wǎng)站立刻關(guān)閉啦。過(guò)啦一會(huì )，陳先生的手機“滴”的響啦一聲，收到一條短信。他打開(kāi)手機一看，哇！銀行卡里的3000元工資沒(méi)啦。一個(gè)月的血汗錢(qián)就這樣輕松飛入啦不法分子手中。陳先生后悔至極。他馬上去學(xué)習一些防騙知識來(lái)分享給大家：
1、如果收到疑似詐騙短信的短消息，應查看電話(huà)號碼和網(wǎng)站是否正確。如電話(huà)號碼正確，應回撥過(guò)去。因為電話(huà)號碼修改器一般不是雙向的。如果是詐騙的話(huà)回撥時(shí)應顯示真正號碼，再看網(wǎng)站是否正確。如有些騙子將字母ｉ換成數字1,又或是把字母o換成數字0。
2．要仔細看釣魚(yú)網(wǎng)站上有什么差別，找出貓膩。
3、輸入密碼時(shí)，先輸一次錯的，如果也通過(guò)啦，就代表不是真網(wǎng)站。
學(xué)習陳先生的防騙三步法，我想你對騙術(shù)有一定啦解啦吧？請記住，遠離網(wǎng)絡(luò )詐騙，保護網(wǎng)絡(luò )安全，不能讓不法分子把你的血汗錢(qián)占為己有。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文7
為什么舉手的人少了 記者：現在我所在的位置是紹興縣實(shí)驗中學(xué)初二（15）班教室，今天我們采訪(fǎng)的主題是“為什么上課舉手的同學(xué)越來(lái)越少”，現場(chǎng)正是二（15）班同學(xué)上語(yǔ)文課的情況，請攝像師切個(gè)近景。 大家可以看到老師拋出問(wèn)題好久了，可下面還是一片寂靜，一只手都沒(méi)有舉起來(lái)。 “說(shuō)一點(diǎn)也可以�！崩蠋熌托牡卣f(shuō)，可同學(xué)們還是不買(mǎi)賬，沒(méi)有動(dòng)靜。 “知道的快舉手，你們是來(lái)上課的，不是來(lái)做陪客的吧？”老師急了，同學(xué)們仍不妥協(xié)。老師無(wú)奈，只好自問(wèn)自答，為什么會(huì )這樣呢？讓我們來(lái)采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)吧！ 同學(xué)一：怕答錯，沒(méi)面子。 同學(xué)二：老師的問(wèn)題有時(shí)太奇怪，不知如何回答。 同學(xué)三：比我好的同學(xué)都沒(méi)有舉手，我湊什么熱鬧？ 同學(xué)四：想舉手，可怕同學(xué)說(shuō)我假積極，愛(ài)表現。 記者：經(jīng)調查，不會(huì )回答的同學(xué)僅占5%，怕回答的占40%，怕同學(xué)說(shuō)自己愛(ài)表現的占31%，不想湊熱鬧的占24%�？磥�(lái)，同學(xué)們不敢回答問(wèn)題大多是因為怕答錯，丟面子。雖然老師說(shuō)答錯沒(méi)關(guān)系，但同學(xué)們依然在意大家對自己的看法，讓我們再來(lái)看看學(xué)習委員的一段文字吧。 “身為班里的學(xué)習委員，我多次想舉手打破窘境，可就像被什么縛住了，動(dòng)彈不得，也不敢動(dòng)彈，我只能低下頭去，不敢看老師那搜尋的目光。課后，望著(zhù)老師那失望中又夾著(zhù)幾分悲哀的眼神，我不禁感到一陣白責�！� 記者：近年來(lái)，初中、高中老師普通反映上課氣氛壓抑，沒(méi)有同學(xué)參與。問(wèn)題到底在哪里？ 新聞連接：青少年進(jìn)入青春期，越來(lái)越在意同齡人對自己的看法，想法較復雜，怕同學(xué)說(shuō)自己愛(ài)搶風(fēng)頭，怕答錯被同學(xué)看不起，所以一直聽(tīng)著(zhù)，等著(zhù)老師報答案，要改變這種風(fēng)氣．必須充分認識舉手的重要性，再培養積極舉手的好習慣。 記者：不要害怕出錯，積極參與課堂，讓我們一同舉手，一同遨游知識的海洋。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文8
網(wǎng)絡(luò )神奇得好似藍天之上那變幻莫測的云彩。沒(méi)人告訴你它的神奇在哪里，但是在不經(jīng)意間，網(wǎng)絡(luò )就用千萬(wàn)張網(wǎng)把你束縛，使你掙扎不開(kāi)。
網(wǎng)上曾有段時(shí)間流行“偷菜”。甚至親朋好友見(jiàn)面時(shí)談?wù)摰拈_(kāi)場(chǎng)白是“今天你偷菜了嗎”或是“我的菜場(chǎng)又被偷了”。如傳染病一般，只要有電腦的地方，都有它的足跡。沒(méi)有電腦的，用手機上網(wǎng)，大家都不辭辛苦，搞半夜戰術(shù)，唯恐自己的開(kāi)心農場(chǎng)一時(shí)被別人關(guān)顧。
偷別人的無(wú)所謂，但是有專(zhuān)家說(shuō)了，網(wǎng)上偷菜也是偷，也是一種不好的風(fēng)氣，此風(fēng)不可長(cháng)，特別是對青少年來(lái)說(shuō)，絕不是好事。所以，人們的熱情漸漸平息了下來(lái)，雖然還有少數人還津津樂(lè )道于此。電費，網(wǎng)費，還有時(shí)間都無(wú)謂地浪費了。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )不是好東西。少上網(wǎng)，我們可以節約資源，我們的學(xué)業(yè)和工作也不會(huì )因此荒廢。
但是，網(wǎng)絡(luò )的神奇在于它能使我們的生活變得更美好。比方說(shuō)，兩個(gè)好朋友相隔很遠，甲自己不能做到的事，一分鐘內通過(guò)QQ聊天或E—MAIL，乙可以幫上忙。還有，我們自己不知道的事，上網(wǎng)查一下資料，我們就可以弄清楚。
我們老師也經(jīng)常叫我們到網(wǎng)上收集相關(guān)的信息，做好新課的預習工作。網(wǎng)上的信息量很大，充分運用網(wǎng)絡(luò )，我們可以做到以前做不到的事情�，F在的學(xué)習還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )。我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )拿到自己想要的文憑呢！你不會(huì )不信吧？
網(wǎng)絡(luò )是天使還是魔鬼，我想關(guān)鍵還在于怎么用吧！我覺(jué)得沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、跟人網(wǎng)上經(jīng)常聊天是不好的行為。但是，無(wú)論怎么說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )一直深受我們的喜愛(ài)。它像天邊飛過(guò)的美麗的小鳥(niǎo)，像掛在天邊的新月，更像抹在天際的晚霞，美的讓我們癡迷，不想離開(kāi)。所以，讓我們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂，跟網(wǎng)絡(luò )游戲說(shuō)“再見(jiàn)”！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文9
21世紀是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，導致了獨特的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言現象的產(chǎn)生。而網(wǎng)民的迅速增長(cháng)，使網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的使用頻率大大提升。對于網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的定義，語(yǔ)言學(xué)界可謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。最常見(jiàn)的廣義的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言大體上可分為三類(lèi)：一是IT(Informationtechnology)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，二是與網(wǎng)絡(luò )有關(guān)的特別用語(yǔ)，三是人們在網(wǎng)絡(luò )這種特殊環(huán)境中作為交際工具使用的語(yǔ)言符號系統，通俗的話(huà)就是網(wǎng)民在聊天室里或是E-MAIL上常用的語(yǔ)言。本文所指的'網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言主要是指第三類(lèi)網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言。其本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是現代漢語(yǔ)的一種社會(huì )變導，是伴隨網(wǎng)民這一群體的出現而產(chǎn)生的社會(huì )語(yǔ)言現象，一種新興的語(yǔ)言變體。
在使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的人群中，從目前調查資料來(lái)看，以青少年居多。
網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言使用存在積極與消極雙重影響。一方面，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言是新生事物，有著(zhù)鮮活的生命力，其時(shí)尚個(gè)性化的獨特語(yǔ)言系統引發(fā)青少年的廣泛關(guān)注。由于標新立異的基本點(diǎn)，青少年看到活潑而又怪誕，幽默又富有哲理的語(yǔ)言創(chuàng )造被廣泛應用，會(huì )激發(fā)其創(chuàng )新精神，利于青少年充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。而網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言本身的豐富性、創(chuàng )新性、多樣性也會(huì )使呆板的書(shū)面語(yǔ)言變得生動(dòng)活潑，豐富語(yǔ)言的信息內涵。另一方面，個(gè)性張揚的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言占據著(zhù)青少年絕大部分的語(yǔ)言世界。網(wǎng)絡(luò )錯別字的大量出現和使用必將導致對傳統語(yǔ)言的感悟能力和運用能力的不利影響。對青少年規范使用語(yǔ)言文字產(chǎn)生不利影響。而隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言進(jìn)入青少年的學(xué)習生活，對學(xué)生漢語(yǔ)規范化寫(xiě)作也產(chǎn)生沖擊，如今學(xué)生在作文中使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的例子屢見(jiàn)不鮮。但網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言隨意性強，錯別字較多，有些用語(yǔ)毫無(wú)實(shí)際意義，嚴重干擾了閱讀，降低了寫(xiě)作質(zhì)量。
對于網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，我們要辯證否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它對規范傳統語(yǔ)言表達中不好的影響，又保留其利于青少年發(fā)揮想象力與創(chuàng )造力的一面。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文10
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )呢，人們似乎是越來(lái)越離不開(kāi)它了，工作需要，娛樂(lè )需要，學(xué)習方面也需要。我們的生活中很多事情都被網(wǎng)絡(luò )記錄了下來(lái)，然后重復地被一個(gè)又一個(gè)的人看。一些網(wǎng)絡(luò )的用語(yǔ)也被我們掛在嘴上常常念叨，因此，我們的生活中處處都有網(wǎng)絡(luò )的痕跡。
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的空間，可是在現實(shí)變得越來(lái)越殘酷的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )給了我們一個(gè)很好的療養地。這個(gè)療養地對很多人來(lái)說(shuō)，也許是生命中唯一的希望。在現實(shí)中的我們也許丑陋，也許卑微，也許被瞧不起，可是在網(wǎng)絡(luò )中，假如你不愿意，就沒(méi)有人會(huì )知道你是什么樣子的，沒(méi)有人會(huì )知道你的身份背景，你就可以以一個(gè)新的身份去尋找你要的那份慰藉。的確，若對現實(shí)生活失去信心，在網(wǎng)絡(luò )上也找不到一片綠洲的話(huà)，世界對自己而言就沒(méi)有了意義。假如一個(gè)人在現實(shí)中失敗，心靈上孤單無(wú)一，那么他在網(wǎng)絡(luò )上找到了依靠，他就有可能沉迷。人之常情，誰(shuí)愿意永遠做個(gè)被遺棄的人呢？當教師的絮叨還在重復著(zhù)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )時(shí)，我們的心靈早已朝網(wǎng)絡(luò )的方向飛去。
我們不想看見(jiàn)那些和我們朝夕相處的教師，我們不想去面對那一大堆的試卷和作業(yè)，我們更不想聽(tīng)見(jiàn)那些被稱(chēng)作“沖刺”的口號，我們需要安靜，需要從繁忙中調整自己那暈眩的大腦，我們需要精神上的歇息。我們喜歡網(wǎng)絡(luò )，由于網(wǎng)絡(luò )能夠讓我們好好松一口氣，由于網(wǎng)絡(luò )能帶給我們比現實(shí)更多的快樂(lè )，可是沒(méi)有人理解。我們很難過(guò)，很失望，便放縱自己，欺騙自己，傷害自己，然后現實(shí)給我們的回報就是，讓我們頹廢，然后，把我們擊垮。一個(gè)祖國的花朵就這樣湮滅了。
當網(wǎng)絡(luò )的感覺(jué)更真時(shí)，現實(shí)就開(kāi)始變得越來(lái)越虛幻了�？墒强傆幸惶�，我們得走出網(wǎng)絡(luò )，搬正真實(shí)與虛幻的倒影。由于陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)，才是最溫暖的。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文11
一場(chǎng)特殊的疫情，讓原本對網(wǎng)絡(luò )木訥的我深深地喜歡上了網(wǎng)絡(luò )。原來(lái)，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)神奇的東西，它可以協(xié)助我們走向成功，也可以無(wú)情地拉我們跌入低谷。
自從上網(wǎng)課以來(lái)，我們班已有幾個(gè)同學(xué)長(cháng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，耽誤了寶貴的網(wǎng)課學(xué)習時(shí)間，知識拉了很多，被老師無(wú)情地給予了嚴厲的批評。老師幾乎在每節課前都會(huì )點(diǎn)名那幾個(gè)網(wǎng)迷。此刻，老師苦口婆心的教育依然還響在我耳畔，“沉迷網(wǎng)絡(luò )會(huì )給眼睛造成損傷，學(xué)習成績(jì)下降……”
因為有了他們的前車(chē)之鑒，我要對網(wǎng)絡(luò )游戲說(shuō)“NO”。
我嚴格控制自己上網(wǎng)時(shí)間�，F在，網(wǎng)課還在進(jìn)行，我不想也不能沉迷于上網(wǎng)，我堅決不讓網(wǎng)絡(luò )影響我的學(xué)習。但我在網(wǎng)絡(luò )上收獲了我上學(xué)以來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的精彩。
在我學(xué)習的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到很多難以解決的問(wèn)題，這時(shí)的我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料解決問(wèn)題，再也不用為解決不了問(wèn)題而苦惱，再也不用埋怨媽媽的知識淺陋，現在讓我覺(jué)得自己好像交了一個(gè)知識淵博的網(wǎng)絡(luò )老師。在奇妙的瀏覽器里讓我看到了精彩的世界，世界美景盡在我眼，世界奇妙如此神奇……“學(xué)習網(wǎng)、百度網(wǎng)……”更是讓我學(xué)有所獲。
長(cháng)長(cháng)的假期讓我與親人之間有了更多的交流，我學(xué)會(huì )了釘釘視頻聊天，跟遠在南京的小姨視頻聊天。小姨鼓勵我，要努力學(xué)習，取得好成績(jì)。我感覺(jué)網(wǎng)絡(luò )真好，讓親情就在身邊。我還看見(jiàn)表哥用網(wǎng)絡(luò )遠程控制，在家就可以辦公。網(wǎng)絡(luò )的“威力”真大。我還是小學(xué)生，我對網(wǎng)絡(luò )的認識還不夠廣，但我已經(jīng)深深地愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )，他讓我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )既神奇又奇妙，我好想快快長(cháng)大，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )無(wú)窮的奧秘……我好想給我的老師發(fā)明一個(gè)上課可以全程視頻監控學(xué)生的教育平臺，別讓辛苦的老師鞭長(cháng)莫及。
無(wú)情的疫情，讓我成長(cháng)了，讓原本抵觸網(wǎng)絡(luò )的我深深地愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )，也讓我對網(wǎng)絡(luò )有了全新的認識。網(wǎng)絡(luò )這位“好朋友”，在疫情期間為我的學(xué)習和生活帶來(lái)了無(wú)比的精彩。
我愛(ài)你，網(wǎng)絡(luò )“好朋友”！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文12
在城市的街道上行走，我每天都感到來(lái)自生活的壓力及困惑，漸漸地，我變得孤獨、自閉、苦悶、彷徨。我渴望找到一個(gè)可以讓心靈�？康母蹫�，渴望有人能傾聽(tīng)我內心的訴說(shuō)，然而，在城市忙忙碌碌的人流中，我沒(méi)有尋覓到我的聽(tīng)眾，我的心靈依舊在無(wú)助之中流浪。直到有一天，你漫不經(jīng)心地走來(lái)，輕易就敲碎了我心靈里被歲月鑄就的頑固軀殼。
我不顧一切地走向你，沒(méi)有任何保留；坐在你的面前，我就像透明的水那樣真實(shí)與坦然；坐在你的面前，我毫無(wú)顧忌地宣泄自己的情緒與感受，不顧世俗挑剔的目光；坐在你的面前，靜靜地與你交談，不在乎旁觀(guān)者的議論。
我想：我終于找到了一片屬于我的天空。這便是網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，一個(gè)心靈真實(shí)展現的空間!
我漸漸癡迷于網(wǎng)絡(luò )。在網(wǎng)上，我可以敞開(kāi)自己的心扉，與不相識的朋友談?wù)摴餐P(guān)注的話(huà)題；在網(wǎng)上，我可以把心中的壓抑釋放出來(lái)，使自己不再苦悶。
在我們生存的這個(gè)世界，困難隨時(shí)都會(huì )出現在我們面前。它打擊我們的信心，動(dòng)搖我們的信念，使我們迷惘猶豫，踟躕不前。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，痛苦又像不能預知的暴風(fēng)雨，一次次地襲擊我們。有時(shí)候，我感到自己是那么無(wú)助。在網(wǎng)絡(luò )虛擬的空間中，我和我的網(wǎng)友傾心交談，敞開(kāi)我的內心世界，了解別人的心境。通過(guò)交流我發(fā)現，在現實(shí)生活中，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )遭遇迷茫和痛苦，卻又能在痛苦中變得堅強，在痛苦中漸漸成長(cháng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交談，我幾乎能觸摸到網(wǎng)絡(luò )那一端的心跳，感覺(jué)到另一端感情的流淌。有了網(wǎng)絡(luò )，相識與不相識的人都可盡情交流，它縮短了人與人之間的距離。
與網(wǎng)絡(luò )接觸已經(jīng)有兩個(gè)春秋了，它將是我今后生命中不可缺少的一部分。它給予我滋養卻不圖回報，給我快樂(lè )讓我忘記痛苦。我只希望，網(wǎng)絡(luò )的天地更加純凈，每個(gè)端點(diǎn)之間沒(méi)有名利爭執，沒(méi)有虛偽欺騙，沒(méi)有爾虞我詐，那么，在網(wǎng)絡(luò )世界，我們會(huì )相處得更加融洽。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文13
電腦：是指電子計算機；網(wǎng)絡(luò )：是指在電的系統中，由若干元件組成的，用來(lái)使電信號按照一定的要求傳輸的電路或其中的一部分。這是我在字典中查到的電腦與網(wǎng)絡(luò )的解釋。
電腦是可以為人們做很多事情的：一些應用軟件可以讓人們繪圖、打字、畫(huà)畫(huà)、設計更復雜的程序，完成更困難的工作，而電腦一但有了互聯(lián)網(wǎng)，那可就是“如虎添翼”了，它的信息量更大了，可以讓人們看新聞、可以瀏覽世界各地的風(fēng)光；可以查資料，可以網(wǎng)上購物，可以游戲娛樂(lè )，可以炒股票，甚至不論多遠的距離，兩個(gè)人甚至更多的人可以視頻聊天，縮短了人們之間的距離。有幾次老師讓我們找一些歷史故事的成語(yǔ)，在詞典上查很慢，可在網(wǎng)上，只要輸入“歷史成語(yǔ)故事”，然后百度一下，馬上出來(lái)了很多的成語(yǔ)典故，什么“四面楚歌”啊，“聲東擊西”啊，“刻舟求劍”啊……還有詳細的解釋吶，真是太方便了�？墒窃S多家長(cháng)不讓孩子碰電腦，反對孩子上網(wǎng)，這是因為，網(wǎng)上魚(yú)目混雜，很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，看一些不健康的東西，甚至為了玩游戲，騙父母騙老師，通宵在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，大一點(diǎn)的孩子會(huì )去約見(jiàn)網(wǎng)友，上當受騙……這樣怎么能學(xué)習好呢？怎么能掌握新知識呢？
我個(gè)人認為，可以上網(wǎng)，但要正確認識網(wǎng)絡(luò )，健康使用網(wǎng)絡(luò )，要知道，網(wǎng)絡(luò )是用來(lái)為人們服務(wù)的，而不是讓人們消沉的；是用來(lái)了解世界的，而不是讓人們游戲人生的。家長(cháng)們應引導孩子正確使用網(wǎng)絡(luò )，教育孩子遠離不健康的網(wǎng)站和游戲。作為孩子應明白自己目前的主要任務(wù)是學(xué)習，用網(wǎng)絡(luò )上的知識提高自己的學(xué)習才是我們該做的。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文14
一、問(wèn)題的提出
現在，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了，生活中幾乎天天都要用網(wǎng)絡(luò )。大家都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )的出現真是幫了我們一個(gè)大忙，使生活變得方便了很多。于是，我決定對網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展做一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的書(shū)籍和報刊，上網(wǎng)搜查有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )來(lái)源的解答。
2、詢(xún)問(wèn)老幾輩的家人以前沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子。
3、用各種方法，查出關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書(shū)籍、報刊
網(wǎng)絡(luò )的來(lái)源
網(wǎng)絡(luò )的前身是阿帕網(wǎng)。是屬于美國高級計劃署的網(wǎng)絡(luò )。是由羅伯茨設計的。
教科書(shū)
以前信息傳遞方式
跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信
上網(wǎng)查找
網(wǎng)絡(luò )的作用
可以發(fā)微信、及時(shí)接受到最新新聞、發(fā)微博、發(fā)音樂(lè )郵件等
長(cháng)輩講述
沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子
大家不能直接發(fā)送郵件，只能時(shí)間很慢的送信，會(huì )耽誤事情
四、結論
1、網(wǎng)絡(luò )的發(fā)源地一開(kāi)始是在美國，是單單屬于美國高級計劃署的網(wǎng)絡(luò )，并且是由羅伯茨設計的。后來(lái)網(wǎng)絡(luò )才漸漸發(fā)展到大眾使用。網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò )，也使我們的生活變得更方便。
2、網(wǎng)絡(luò )有許許多多的用處，如發(fā)微信，及時(shí)接受最新新聞、發(fā)郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時(shí)變得更加豐富多彩。
3、以前沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候，信息傳遞方式很麻煩，跟著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的到來(lái)，我們信息傳遞的方式變的簡(jiǎn)單、方便起來(lái)。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文15
網(wǎng)絡(luò )，是人們拉近距離、彼此溝通的一個(gè)好幫手。網(wǎng)絡(luò )的出現，更是為構建地球村做出了極大的貢獻，為人們提供了一個(gè)更便捷的生活方式，給人們更多的樂(lè )趣；但是網(wǎng)絡(luò )也不可或缺的存在著(zhù)缺點(diǎn)：新聞上時(shí)常報道未成年人為了打網(wǎng)游竟去偷竊財物，最終傷害了自己。我，也曾經(jīng)被這或好或壞的網(wǎng)絡(luò )害過(guò)……
小時(shí)候，媽媽讓我到她的公司去了解網(wǎng)絡(luò )，我抱著(zhù)試探的想法，小心地走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，并和他打起招呼。不久，我對網(wǎng)絡(luò )的用途了解了不少，被他方便與快捷的優(yōu)點(diǎn)所吸引。漸漸地，我學(xué)會(huì )了在網(wǎng)絡(luò )的幫助下聊天，這令我對網(wǎng)絡(luò )這個(gè)家伙刮目相看。后來(lái)我又學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上下載我需要的資料、音樂(lè )……我不由得在心中暗暗贊嘆……
一天，我正在下載百科全書(shū)，卻不知從哪里蹦出來(lái)的一個(gè)網(wǎng)站，上面各種五顏六色的軟件廣告令我眼花繚亂。我按捺不住好奇，就把那個(gè)網(wǎng)站上的其中一個(gè)軟件下載下來(lái)，令人沒(méi)想到的是，剛一下載到桌面上，電腦屏幕便一動(dòng)不動(dòng)，我只好關(guān)掉電腦重啟，更令人吃驚的是，我桌面上的東西幾乎全部消失了。我愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)，可冷汗卻不住地往外冒，我甚至可以想到爸媽看到這的憤怒的表情。后來(lái)我知道，那個(gè)就是人見(jiàn)人恨的病毒！它們竟然也依靠網(wǎng)絡(luò )傳播，幸好不是嚴重的病毒，不然，電腦就不保了！
網(wǎng)絡(luò )真是一個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的家伙！真叫人摸不透他！
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我對網(wǎng)絡(luò )的印象加深了許多，也不敢冒然亂打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )上那些“正面邪心”的網(wǎng)站。但雖然網(wǎng)絡(luò )在某些方面存在缺點(diǎn)，但是網(wǎng)絡(luò )依舊是我們人類(lèi)的忠實(shí)伙伴，網(wǎng)絡(luò )的好壞，是取決于人們如何利用它，因此，只要我們以正確的方式來(lái)使用他，網(wǎng)絡(luò )就是一個(gè)貼心助手；反之，就是一只危害人類(lèi)的野獸！
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