未來(lái)的科學(xué)家照片作文

　　今天的一堂語(yǔ)文活動(dòng)課真是令我永生難忘，因為我看到了一張未來(lái)科學(xué)家的照片。你猜猜這位科學(xué)家是誰(shuí)？告訴你吧，就是我自己�，F在我就告訴你事情的來(lái)龍去脈。

　　一上課，陳老師就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字“看未來(lái)科學(xué)家的照片”，搞得同學(xué)們“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”，用疑惑的眼光望著(zhù)老師。膽大的就七嘴八舌地議論起來(lái)，“還沒(méi)到未來(lái)，怎么能沒(méi)到未來(lái)，怎么能看到未來(lái)科學(xué)家的照片？”“不可能的，肯定在耍我們！”“不知道陳老師‘葫蘆里賣(mài)的什么藥’！”…… 我也對同桌說(shuō)：“陳老師真會(huì )�；ㄕ�，上次表面上讓我們給他提優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際上是為了教育我們‘同學(xué)之間，不要死盯住別人的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現別人的閃光點(diǎn)’，這一次不知又想教育我們什么？” 正當我百思不得其解時(shí)，陳老師開(kāi)口了：“請大家安靜下來(lái)，我這個(gè)信封里有一張未來(lái)科學(xué)家的照片，想不想看？” “想！”同學(xué)們興致盎然地齊聲答道。 “那我現在先把要求講一講，按學(xué)號一個(gè)一個(gè)輪流看，看好后不要告訴下面的同學(xué)，否則就看不到真正的科學(xué)家了，好嗎？” “這下，學(xué)號是‘1’的陳超可以首先大飽眼福了�！蔽野底韵胫�(zhù)�？刹恢獮槭裁�，他上去看過(guò)后竟捧腹大笑起來(lái)。這一來(lái)，其他同學(xué)更急不可待了。但是，所有的同學(xué)看到“照片”后都會(huì )忍不住笑起來(lái)。到底是誰(shuí)呢？我的好奇心鼓動(dòng)著(zhù)我，真想立刻上去看一看，到底是什么人，為什么同學(xué)們看后都會(huì )笑呢？終于輪到我了，我迅速地站起身來(lái)，跑上講臺低下頭，急切從信封拿出“照片”，定睛一看，我的媽呀！原來(lái)是一面鏡子，鏡子里面還有我呢！難道我是未來(lái)科學(xué)家的照片嗎？陳老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“看好了嗎？”我趕緊把“照片”塞進(jìn)信封里！笑著(zhù)回到了自己的座位上，后面的同學(xué)馬上小聲地問(wèn)我：“到底是誰(shuí)呀？”我不做聲，只是暗自好笑。 等所有的同學(xué)都看完了，陳老師問(wèn)道：“同學(xué)們，未來(lái)科學(xué)家到底是誰(shuí)？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是我們自己�！标惱蠋熡终f(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我為什么要讓大家看這些照片呢？”頓時(shí)，教室里特別安靜，陳老師接著(zhù)說(shuō)：“是我對你們每個(gè)同學(xué)都寄予了殷切的希望�！�

　　晚上，我躺在床上輾轉反側，陳老師為了讓我們從小心懷大志，是多么用心良苦��！