小學(xué)想象作文：未來(lái)的課桌

　　一聽(tīng)到“課桌”這個(gè)詞，有許多人一定會(huì )最先聯(lián)想到擺放學(xué)習用具。的確，課桌最重要的作用就是擺放學(xué)習用具。但是，到了未來(lái)，課桌就不僅僅是用來(lái)擺放學(xué)習用具了。那么，就讓我們一起進(jìn)入時(shí)間隧道，到未來(lái)去看看那時(shí)的課桌桌子和現在的課桌有什么不同吧。

　　首先，我們來(lái)看看未來(lái)課桌的外觀(guān)。一進(jìn)未來(lái)的教室，我們就看到了五彩繽紛的課桌。等等，課桌的顏色應該是一樣的吧，為什么會(huì )是五彩繽紛的呢？原來(lái)啊，未來(lái)的課桌運用了人工智能，可以根據主人的喜好變換顏色、圖案、高低及大小，而且，圖案還是動(dòng)態(tài)的呢。

　　看完了未來(lái)課桌的外觀(guān)，我們來(lái)看看未來(lái)課桌的功能。上課了，但同學(xué)們都沒(méi)拿課本，這是為什么呢？原來(lái)啊，未來(lái)的課桌成了個(gè)觸控屏幕，啟動(dòng)時(shí)，只需輕點(diǎn)桌面，桌面上就會(huì )出現各種課本的觸控按鈕。如果需要語(yǔ)文課本，就輕觸“語(yǔ)文課本”鍵，一個(gè)有每篇課文和練習的標題的下拉列表會(huì )立刻彈出來(lái)，需要什么內容，就點(diǎn)擊什么標題，相應的內容就會(huì )顯示在桌面上。要記筆記時(shí)，只需點(diǎn)擊“觸控筆”鍵，桌面上的一個(gè)凹槽就會(huì )打開(kāi)，一支觸控筆就會(huì )升上來(lái)，然后用這支筆在桌面上寫(xiě)字，字跡就會(huì )自動(dòng)保留下來(lái)。用完后，把筆放回凹槽內，它就會(huì )降下去，凹槽也會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。要翻頁(yè)時(shí)，只需輕觸頁(yè)角，顯示在桌面上的書(shū)就會(huì )自動(dòng)翻頁(yè)。如果有同學(xué)上課溜號了（包括睡著(zhù)了），按兩次都會(huì )發(fā)出振動(dòng)提醒你。如果第三次，你仍然不改的話(huà)，課桌就會(huì )伸出一只手，扇你一個(gè)大耳光。要做課后作業(yè)或考試時(shí)，老師會(huì )把作業(yè)或試卷統一用講桌發(fā)放到課桌桌面上，學(xué)生用觸控筆做。要用草稿紙時(shí)，只需點(diǎn)擊一下“草稿紙”鍵，一張草稿紙就會(huì )顯示在桌面上。如果草稿紙用完了，點(diǎn)一下草稿紙，字跡就會(huì )自動(dòng)消失。同樣，寫(xiě)錯了的時(shí)候，只需點(diǎn)擊一下錯誤的地方，那里的字跡就會(huì )消失。做完后，點(diǎn)一下“發(fā)送”鍵，試卷或作業(yè)就會(huì )發(fā)送到老師的講桌上，讓老師批改。如果有人想作弊，前兩次課桌都只會(huì )用聲音警告，第三次作弊，試卷或作業(yè)就會(huì )消失，并自動(dòng)以零分計算。怎么樣，未來(lái)的課桌先進(jìn)吧？

　　其實(shí)，未來(lái)的課桌還有許多功能，但我們的時(shí)間旅行即將結束。我相信，在我們的努力下，未來(lái)，一定會(huì )十分美好！