未來(lái)的你們,未來(lái)的我作文

　　時(shí)光流逝，明年的這個(gè)時(shí)候，我們應該已經(jīng)揮手告別，各奔東西，小學(xué)時(shí)光隨即結束，你是否抓住了快樂(lè )的尾巴？

　　你現在所處的學(xué)校，承載了太多的回憶，六年的感情在這里，六年的努力在這里，六年的疲憊也在這里……這兒有你的朋友，也有你討厭的人，可是離別將至，一切都會(huì )成為回憶。你以為畢業(yè)時(shí)班里會(huì )大鬧一場(chǎng)，同學(xué)會(huì )哭成一片海，大家會(huì )因為六年拼搏的結束而快樂(lè )……實(shí)際上，每個(gè)人都表現的比平常還要平靜，強忍住要奪眶而出的眼淚，紛紛記下朋友的聯(lián)系方式，就散了。一年后，你會(huì )交到初中的新朋友；二年后，你會(huì )漸漸忘記“他們”；十年后，你們在哪里？我又在哪里？

　　每個(gè)人都會(huì )追尋新的夢(mèng)想，當你再看到曾經(jīng)與你一起瘋一起笑的朋友時(shí)，你會(huì )驚訝，他們早已變成了端莊成熟的少年少女。這時(shí)你才猛然發(fā)現，就連自己也在不知不覺(jué)中改變——回首再看看曾經(jīng)那些不成熟的舉止，現在看來(lái)，都會(huì )覺(jué)得可笑，于是，我們不再像以往那樣單純，思維也變得復雜謹慎，這是成長(cháng)，是優(yōu)點(diǎn)，不是嗎？但你也會(huì )因此失去一些東西，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，毫無(wú)顧忌的歡笑，那些天馬行空的思緒和創(chuàng )意，但誰(shuí)也無(wú)法停止成長(cháng)的腳步，我們要去面對每一個(gè)階段的困難與挑戰，相應的也一定會(huì )有成功和喜悅。

　　十年后的我們應該即將大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的你們，會(huì )出現在哪些領(lǐng)域呢？是老師、醫生、軍官、還是服裝設計師、漫畫(huà)家、亦或是專(zhuān)職作家？我想無(wú)論我們選擇怎樣的發(fā)展方向，都要做好最基礎的知識準備，才有可能為實(shí)現理想鋪平道路。說(shuō)到我自己，我特別想做一個(gè)漫畫(huà)家或作家，雖然這些職業(yè)都需要很高的天賦，也很辛苦，但我認為，每一個(gè)能有所成績(jì)的人都是歷盡艱辛才可以光彩奪目吧。

　　十年后的我們，可能在忙碌，可能在拼搏，也可能在娛樂(lè )，我們可能會(huì )很累，但也會(huì )因為過(guò)著(zhù)自己想要的生活而快樂(lè )吧？我不希望十年后，如果大家相見(jiàn)，只是簡(jiǎn)單的寒暄，勉強的笑著(zhù)，聊聊過(guò)去，扯扯現在，我希望大家還能記得這段珍貴純真的記憶，記得每個(gè)人的笑臉。

　　小學(xué)這段記憶，必定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的奔跑而消失，被替換。但我還是希望大家能夠記得，曾經(jīng)有一個(gè)有趣的班級，承載著(zhù)一群個(gè)性鮮明的孩子，吟唱著(zhù)傳奇般的故事——致永遠的六班。