描繪未來(lái)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的描繪未來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描繪未來(lái)作文1
哎！我重重的嘆了一口氣。
數學(xué)試卷怎么又找不到了？我一邊長(cháng)吁短嘆一邊手忙腳亂的把桌斗翻了個(gè)底朝天。
咦？！語(yǔ)文報紙怎么也不見(jiàn)了？課桌怎么這么亂？還這么臟！真是影響心情！算了！算了！哎呀呀，太累了！休息一會(huì )再找吧！我趴在課桌上不禁浮想聯(lián)翩。
時(shí)間轉眼來(lái)到了20xx年，我已經(jīng)成為了世界頂級的發(fā)明家，發(fā)明了許多新東西，如：太陽(yáng)能汽車(chē)、抗震設備等，但其中最受同學(xué)們喜愛(ài)的就是多功能課桌了。
多功能課桌高低大小與普通課桌差不多，但材質(zhì)是由特殊材料精心打造而成，不但堅固美觀(guān)而且冬暖夏涼，還配有可自動(dòng)升降的顯示屏！最讓人高興的是，它還自帶清洗消毒功能，可給那些“懶家伙”省了不少事呢！
多功能課桌是我設計的一款專(zhuān)門(mén)方便小學(xué)生的新式課桌。
它其中的奧妙都藏在桌面和桌斗里呢。
我先來(lái)給你們介紹一下多功能課桌的桌面吧！它的桌面由電腦顯示屏和一排排按鈕組成，而電腦的總控制系統當然就在老師講臺上咯。
而一排排按鈕呢，則各有各的用處。
平常的時(shí)候很平整，當需要看課本內容的時(shí)候，一按左邊的按鈕，一個(gè)屏幕就會(huì )緩緩的升起。
同學(xué)們只要選擇想看的課本，再選擇頁(yè)碼就可以閱讀內容了。
�。ó斎�，內容都是提前掃描輸入好的）。
在考試時(shí)，老師用電腦發(fā)給同學(xué)們考題，同學(xué)們只需按下“考試”鍵，桌面的電腦顯示屏會(huì )自動(dòng)顯示出考題來(lái)，同學(xué)們用點(diǎn)觸筆就可以答題了，就像平常寫(xiě)字一樣方便。
回答完畢后，同學(xué)們再按下“提交”鍵，就把答案傳給了老師。
我再給你們講講它的桌斗吧。
桌斗里隱藏著(zhù)一雙“機械手”。
它的作用可大啦！在上課的時(shí)候，如果你的坐姿不端正，它就會(huì )自動(dòng)伸出來(lái)，幫你擺好正確的姿勢，才安心的收回去，負責的很！當你把作業(yè)本、課外書(shū)放進(jìn)桌斗時(shí)，它也會(huì )自動(dòng)整理并分類(lèi)，當你需要的時(shí)候，只要按下相應的按鈕它就會(huì )幫你快速找到并送到你面前。
“小雅，起床了。
”我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我起床。
我揉揉惺忪的雙眼，從床上坐了起來(lái)。
��！原來(lái)剛才的一切只是一個(gè)夢(mèng)��！不過(guò)我相信，只要我好好學(xué)習，善于動(dòng)腦，美夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)的！
描繪未來(lái)作文2
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)是什么樣的嗎？請你和我一起坐上時(shí)光機去60年后的家鄉看一看吧！
瞧，60年后的中國發(fā)生翻天覆地的變化，科學(xué)技術(shù)發(fā)展在世界名列前茅。我的家鄉化可真大呀！
你們看，東面圖書(shū)館里的書(shū)籍根據不同年齡段擺設：嬰幼兒、兒童、青少年、中年人、老年人……書(shū)籍內容豐富：烹飪、經(jīng)商和育兒等。上了一定年齡會(huì )老花眼，不用擔心，走進(jìn)圖書(shū)館里面書(shū)籍的字體有調節有大小的功能，讓老人享受精彩的故事；兒童書(shū)籍的功能就更多，有音樂(lè )，自動(dòng)朗讀……只要你輕輕一點(diǎn)頁(yè)碼，就會(huì )響起美妙的音樂(lè )，讓你陶醉其中，暢游在知識的海洋里；要是學(xué)前班兒童，翻開(kāi)任何一頁(yè)就會(huì )自動(dòng)繪聲繪色朗讀其中的故事……
往南面走來(lái)到學(xué)校，學(xué)生的`課本、作業(yè)本裝載一個(gè)小芯片里，這個(gè)芯片安裝在學(xué)生可觸摸液晶屏幕課桌上，可以接收許多信息，老師講課沒(méi)有聽(tīng)懂，可以回放；老師批改作業(yè)時(shí)發(fā)現你做錯了，可以反饋在屏幕上，你能及時(shí)糾正錯誤……這個(gè)芯片還安裝跟蹤儀，如果主人不小心丟失這個(gè)芯片，不要擔心它會(huì )發(fā)出警報。60年后的學(xué)生們可幸福了，他們只要帶著(zhù)一個(gè)小芯片去學(xué)校就可以了。60年后的老師也減少了工作量，學(xué)生們的作業(yè)完全是電腦智能批改。
接著(zhù)咱們去北面的智能化餐廳吃飯去！智能化餐廳的每一個(gè)座位上都會(huì )有一臺意念吸收器，你只要把你想吃的東西念一遍，意念吸收器就會(huì )把你想吃的東西傳送到機器人工作臺上，然后他們端出美食，你聽(tīng)著(zhù)浪漫的音樂(lè )，吃著(zhù)美味佳肴，身心愉悅。
吃飽了，喝足了，我帶你們去飽覽家鄉的美景：藍藍的天空，綿延的山嶺，蔥蘢的樹(shù)木蔥蘢，自然界中的動(dòng)物們與人類(lèi)同呼吸著(zhù)清新的空氣。大家的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，享受著(zhù)祖國賦予我們和平、安定、健康的生活！
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