書(shū)寫(xiě)未來(lái)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的書(shū)寫(xiě)未來(lái)作文,希望對大家有所幫助。
書(shū)寫(xiě)未來(lái)作文1
我很慶幸,自己生在中國這個(gè)文明古國。
有時(shí),我們喜歡的不是高樓大廈,而是古樸祥和的四合院;有時(shí),我們喜歡的不是激情昂揚的現代音樂(lè ),而是清新典雅的古典歌曲;有時(shí),我們喜歡的不是搞笑夸張的“藝術(shù)品”,而是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的中國山水畫(huà)……
中國的傳統文化看似很遠,其實(shí)就在身邊。書(shū)法就是我身邊的傳統文化。我們52小學(xué)以書(shū)法為特色,走進(jìn)校園,隨處可見(jiàn)書(shū)法作品和標語(yǔ)。在這種環(huán)境下,我也愛(ài)上了書(shū)法。
春節寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國春節民俗中一項飽含寓意與祝福的事情,過(guò)去我們家的春聯(lián)都被“書(shū)法家”爺爺包了。去年寒假,我想自己寫(xiě)春聯(lián),獲得了全家支持。我先用舊報紙從最基礎的筆畫(huà)、到每個(gè)字、再到一句詩(shī),天天練習、樂(lè )此不疲。春節到了,裁紙、疊格子,書(shū)寫(xiě)時(shí)雖然手還在抖,但有學(xué)校每天20分鐘寫(xiě)字短課、每周一節40分鐘寫(xiě)字長(cháng)課為基礎,再加上平時(shí)的勤學(xué)苦練,我早已胸有成竹。一筆一畫(huà),精心雕琢,寫(xiě)完后貼在門(mén)前,心中很是驕傲。來(lái)往的客人知道是我寫(xiě)的,也連聲稱(chēng)贊,平日的努力有了回報。
想想剛上學(xué)那會(huì )兒,我的手永遠寫(xiě)不出標準的橫豎撇捺,我的作業(yè)永遠那么臟亂差。常說(shuō)“字如其人”、“字是人的第二張臉”,我當時(shí)的狀況大家可以想象,書(shū)寫(xiě)考級也不能過(guò)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的寫(xiě)字課學(xué)習和平時(shí)的自我訓練,現在我的字有了很大進(jìn)步,我寫(xiě)的新桃換了舊符,我也成長(cháng)為愛(ài)干凈、愛(ài)學(xué)習的女生,丑小鴨變成了白天鵝!是寫(xiě)字,是書(shū)法藝術(shù)讓我美麗、讓我自信、讓我成長(cháng)!
雖然每天寫(xiě)字是辛苦的,但書(shū)法就像是“無(wú)言的詩(shī),無(wú)形的舞,無(wú)聲的歌”,它可以修身養性,陶冶情操;每天寫(xiě)字讓我的`手指磨起了厚厚的繭,但“書(shū)品即人品,寫(xiě)字學(xué)做人”,我們不就是在每天的“正筆”過(guò)程中,“正心、正品、正人”嗎?所以我練習書(shū)法從不覺(jué)得苦,不覺(jué)得累,它讓我感到充實(shí)而快樂(lè ),伴我成長(cháng)!
就像我!秾(xiě)意生長(cháng)》歌中唱的,“一橫一豎也靈性、一點(diǎn)一鉤書(shū)意境、一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”,讓我們共同寫(xiě)好人生每一筆,書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)吧!
書(shū)寫(xiě)未來(lái)作文2
我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家。舞蹈,一種柔與剛集為一體的美,讓我陶醉。要想成為一名出色的舞蹈家,就得吃苦,就只能堅持下去。我想,我會(huì )走這條路的,這條舞蹈的路用堅持書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
我學(xué)的是中國舞。我們的舞蹈老師王老師是一位合格的教師她很?chē)栏。每次她幫我們踩胯都是一個(gè)漫長(cháng)艱辛的過(guò)程。那一天,是我第一次上她的課。她先讓我去耗胯,我便找了面鏡子貼著(zhù)滑下去。我磨磨唧唧慢吞吞地滑著(zhù),感到腿間麻麻的有點(diǎn)兒痛,便又放緩了速度,十分“愛(ài)惜”自己“嬌貴”的身體。這時(shí),王老師一記眼刀飛過(guò)來(lái)。我顫了顫,加快了速度但還是很慢。王老師不滿(mǎn)地瞇起眼眸,大步流星地向我走來(lái),毫不留情地一腳踩在我的大腿上。我眼瞳縮了縮,本能地想要把身體縮起來(lái)。而王老師像是看準了似的,一手一邊,把我往鏡子上推。大腿的肌肉抽抖著(zhù),我疼得仰起頭,擔心大腿散架似的,我把胯往上提了提,卻又被老師按下,我的眼底泛起淚光,但為了不丟臉,我強忍了下去,疼痛還在持續著(zhù),它一下一下大力撞擊著(zhù)我的痛覺(jué)神經(jīng)。大腦把痛苦放大十倍,我忍不住抽噎起來(lái)。當我平復了情緒后才發(fā)現,王老師已不知去向,只留我和其他舞蹈生在耗胯?璨總鱽(lái)的刺痛感讓我驚訝地發(fā)現自己的腹部已經(jīng)緊緊貼地。驚喜卷地而來(lái),沖淡了痛苦,要知道,我最難跨過(guò)的坎就是橫杈!現在居然下去了!我喜上眉梢,決定堅持下去,一分鐘,兩分鐘王老師還未回來(lái),有幾個(gè)舞蹈生已經(jīng)開(kāi)始偷懶。我感覺(jué)到大腿肌肉的酸痛,但我硬是沒(méi)哼一聲,咬牙堅持了下去。此時(shí),我感覺(jué)我的腿已經(jīng)不是自己的了,同時(shí)我的大腦只傳出兩個(gè)字堅持!聽(tīng)從大腦,我忍耐堅持著(zhù),無(wú)論是同學(xué)的嬉笑聲還是窗外那珠寶店活動(dòng)的表演,都不能撼動(dòng)我分毫!堅持就是勝利,想要成功,只有堅持!后來(lái)王老師回來(lái)后,讓我們坐起來(lái),我的腿酸得已經(jīng)合不攏了,但我的心是歡喜的,因為我成功堅持下去了。
我擁有未來(lái),我明白我的未來(lái)一片光明。我知道,未來(lái)是一片無(wú)際汪洋。我想,我會(huì )乘著(zhù)一只叫作“堅持”的小舟,踏上尋找夢(mèng)想彼岸的路。在大海上留下成長(cháng)的痕跡,書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的無(wú)限未來(lái)用堅持書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
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