書(shū)寫(xiě)未來(lái)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的書(shū)寫(xiě)未來(lái)作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)寫(xiě)未來(lái)作文1
我很慶幸，自己生在中國這個(gè)文明古國。
有時(shí)，我們喜歡的不是高樓大廈，而是古樸祥和的四合院；有時(shí)，我們喜歡的不是激情昂揚的現代音樂(lè )，而是清新典雅的古典歌曲；有時(shí)，我們喜歡的不是搞笑夸張的“藝術(shù)品”，而是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的中國山水畫(huà)……
中國的傳統文化看似很遠，其實(shí)就在身邊。書(shū)法就是我身邊的傳統文化。我們52小學(xué)以書(shū)法為特色，走進(jìn)校園，隨處可見(jiàn)書(shū)法作品和標語(yǔ)。在這種環(huán)境下，我也愛(ài)上了書(shū)法。
春節寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國春節民俗中一項飽含寓意與祝福的事情，過(guò)去我們家的春聯(lián)都被“書(shū)法家”爺爺包了。去年寒假，我想自己寫(xiě)春聯(lián)，獲得了全家支持。我先用舊報紙從最基礎的筆畫(huà)、到每個(gè)字、再到一句詩(shī)，天天練習、樂(lè )此不疲。春節到了，裁紙、疊格子，書(shū)寫(xiě)時(shí)雖然手還在抖，但有學(xué)校每天20分鐘寫(xiě)字短課、每周一節40分鐘寫(xiě)字長(cháng)課為基礎，再加上平時(shí)的勤學(xué)苦練，我早已胸有成竹。一筆一畫(huà)，精心雕琢，寫(xiě)完后貼在門(mén)前，心中很是驕傲。來(lái)往的客人知道是我寫(xiě)的，也連聲稱(chēng)贊，平日的努力有了回報。
想想剛上學(xué)那會(huì )兒，我的手永遠寫(xiě)不出標準的橫豎撇捺，我的作業(yè)永遠那么臟亂差。常說(shuō)“字如其人”、“字是人的第二張臉”，我當時(shí)的狀況大家可以想象，書(shū)寫(xiě)考級也不能過(guò)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的寫(xiě)字課學(xué)習和平時(shí)的自我訓練，現在我的字有了很大進(jìn)步，我寫(xiě)的新桃換了舊符，我也成長(cháng)為愛(ài)干凈、愛(ài)學(xué)習的女生，丑小鴨變成了白天鵝！是寫(xiě)字，是書(shū)法藝術(shù)讓我美麗、讓我自信、讓我成長(cháng)！
雖然每天寫(xiě)字是辛苦的，但書(shū)法就像是“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)聲的歌”，它可以修身養性，陶冶情操；每天寫(xiě)字讓我的`手指磨起了厚厚的繭，但“書(shū)品即人品，寫(xiě)字學(xué)做人”，我們不就是在每天的“正筆”過(guò)程中，“正心、正品、正人”嗎？所以我練習書(shū)法從不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，它讓我感到充實(shí)而快樂(lè )，伴我成長(cháng)！
就像我�！秾�(xiě)意生長(cháng)》歌中唱的，“一橫一豎也靈性、一點(diǎn)一鉤書(shū)意境、一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”，讓我們共同寫(xiě)好人生每一筆，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)吧！
書(shū)寫(xiě)未來(lái)作文2
我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家。舞蹈，一種柔與剛集為一體的美，讓我陶醉。要想成為一名出色的舞蹈家，就得吃苦，就只能堅持下去。我想，我會(huì )走這條路的，這條舞蹈的路用堅持書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
我學(xué)的是中國舞。我們的舞蹈老師王老師是一位合格的教師她很?chē)栏�。每次她幫我們踩胯都是一個(gè)漫長(cháng)艱辛的過(guò)程。那一天，是我第一次上她的課。她先讓我去耗胯，我便找了面鏡子貼著(zhù)滑下去。我磨磨唧唧慢吞吞地滑著(zhù)，感到腿間麻麻的有點(diǎn)兒痛，便又放緩了速度，十分“愛(ài)惜”自己“嬌貴”的身體。這時(shí)，王老師一記眼刀飛過(guò)來(lái)。我顫了顫，加快了速度但還是很慢。王老師不滿(mǎn)地瞇起眼眸，大步流星地向我走來(lái)，毫不留情地一腳踩在我的大腿上。我眼瞳縮了縮，本能地想要把身體縮起來(lái)。而王老師像是看準了似的，一手一邊，把我往鏡子上推。大腿的肌肉抽抖著(zhù)，我疼得仰起頭，擔心大腿散架似的，我把胯往上提了提，卻又被老師按下，我的眼底泛起淚光，但為了不丟臉，我強忍了下去，疼痛還在持續著(zhù)，它一下一下大力撞擊著(zhù)我的痛覺(jué)神經(jīng)。大腦把痛苦放大十倍，我忍不住抽噎起來(lái)。當我平復了情緒后才發(fā)現，王老師已不知去向，只留我和其他舞蹈生在耗胯�？璨總鱽�(lái)的刺痛感讓我驚訝地發(fā)現自己的腹部已經(jīng)緊緊貼地。驚喜卷地而來(lái)，沖淡了痛苦，要知道，我最難跨過(guò)的坎就是橫杈！現在居然下去了！我喜上眉梢，決定堅持下去，一分鐘，兩分鐘王老師還未回來(lái)，有幾個(gè)舞蹈生已經(jīng)開(kāi)始偷懶。我感覺(jué)到大腿肌肉的酸痛，但我硬是沒(méi)哼一聲，咬牙堅持了下去。此時(shí)，我感覺(jué)我的腿已經(jīng)不是自己的了，同時(shí)我的大腦只傳出兩個(gè)字堅持！聽(tīng)從大腦，我忍耐堅持著(zhù)，無(wú)論是同學(xué)的嬉笑聲還是窗外那珠寶店活動(dòng)的表演，都不能撼動(dòng)我分毫！堅持就是勝利，想要成功，只有堅持！后來(lái)王老師回來(lái)后，讓我們坐起來(lái)，我的腿酸得已經(jīng)合不攏了，但我的心是歡喜的，因為我成功堅持下去了。
我擁有未來(lái)，我明白我的未來(lái)一片光明。我知道，未來(lái)是一片無(wú)際汪洋。我想，我會(huì )乘著(zhù)一只叫作“堅持”的小舟，踏上尋找夢(mèng)想彼岸的路。在大海上留下成長(cháng)的痕跡，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的無(wú)限未來(lái)用堅持書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
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