我的未來(lái)不是夢(mèng)作文精選10篇

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文1

　　未來(lái)是兒時(shí)的歌謠，帶我去遠方；未來(lái)是思鄉的明月，帶我去故鄉；未來(lái)是床頭的紙鶴，帶著(zhù)我的思緒飛出窗……我有我的夢(mèng)想、我的未來(lái)。

　　每個(gè)人都無(wú)法確定自己的未來(lái)，但卻能為自己的未來(lái)竭盡全力的放手一搏，去追夢(mèng)、去拼搏、搏出自己的人生，刷出自己的存在感，即使沒(méi)有成功，也不會(huì )因自己的`失敗而懊悔。因為，未來(lái)的道路上布滿(mǎn)荊棘，有人告訴我“追求夢(mèng)想的道路不是一帆風(fēng)順”它如月，有著(zhù)陰晴圓缺；如人，有著(zhù)悲歡離合。但只要我們一直堅持，堅持最初的夢(mèng)想，相信自己的未來(lái)，用行動(dòng)向全世界證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　未來(lái)沒(méi)有捷徑，只有踏實(shí)地走好每一小步，認真地度過(guò)每一分鐘，才會(huì )成功，而不是三分鐘熱血。只有這樣，我們才能向雄鷹般翱翔在那天際之上，傲視蒼穹，觸及那遙不可及的云彩，撥開(kāi)云霧，向著(zhù)太陽(yáng)飛翔。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“成功的正確方法是艱苦勞動(dòng)加少說(shuō)空話(huà)”。

　　驀然回首，放眼千年，無(wú)論是王侯將相還是文人墨客，哪個(gè)人心中沒(méi)有未來(lái)的藍圖，沒(méi)有對未來(lái)充滿(mǎn)希望。李白自小就有“濟蒼生、安社稷”的理想，而我則是用我手中的筆墨勾勒出我如青墨山水的夢(mèng)想，彈著(zhù)懷中的吉他，奏出天籟般的未來(lái)。每一天都會(huì )有著(zhù)改變，至少我做了最好的自己。

　　未來(lái)，在我眼里，它應該是美好的、甜蜜的、幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火；是黎明的曙光，而我更想說(shuō)的是：我的未來(lái)非夢(mèng)！

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文2

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，在別人眼里也許是渺小的，也許是偉大的。這個(gè)夢(mèng)想也許離我們十分遙遠，但只要心中有夢(mèng)就要為之而努力！

　　人人都有夢(mèng)，他們是怎樣完成自己的夢(mèng)想的呢？在當今社會(huì )中，有很多人都曾經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想背后的艱辛：在20xx年《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，曾被譽(yù)為“鋼琴神童”的郎朗在演講中向孩子們講述了夢(mèng)想堅持背后的艱辛：“其實(shí)我并不是大家所想象的什么神童，鋼琴天才，我也得好好地練。大家看到我在舞臺上的時(shí)候，很華麗，表演得很精彩。但這個(gè)精彩的.背后，是很多很多辛苦枯燥的練習。從小，就算大冬天，我也穿著(zhù)一件背心練琴，因為穿幾件就開(kāi)始流汗，全身濕透。雖然對我來(lái)說(shuō)，這一切的汗水，有的時(shí)候不知道到底是不是值得，但是在舞臺上面，分享音樂(lè )的時(shí)候，和大家一起享受音樂(lè )的時(shí)候，我覺(jué)得所有的努力都是值得的�！边�有一位舞蹈老師廖智，在5.12地震中失去雙腿，但是她不言放棄，戴假肢來(lái)完成自己的夢(mèng)想，她在《我要上春晚》中說(shuō)：“我當時(shí)只有兩個(gè)選擇：一是選擇不穿假肢，永遠都坐輪椅，生活很不方便，沒(méi)有自由，但是可以遠離痛苦；一個(gè)就是承受痛苦，享受自由。我選擇了享受自由！”

　　我的夢(mèng)是長(cháng)大以后當一名律師，也許這在別人眼中不足為奇，但在我心中這是一個(gè)值得去努力的夢(mèng)想。也許有人會(huì )問(wèn)你為什么想當一名律師？不是什么長(cháng)篇大論，也不是什么口若懸河的話(huà)語(yǔ)。理由很簡(jiǎn)單：維護公平與正義，為社會(huì )做貢獻。我的夢(mèng)想離我還很遙遠，但是我會(huì )用夢(mèng)想的力量加上實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，這不是隨口一說(shuō)空話(huà)的，而是承載著(zhù)我的夢(mèng)想，一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)想！

　　有句古話(huà)“少年智則國智，少年強則國強！”同學(xué)們，正是因為我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)，所以每一個(gè)小小的夢(mèng)加在一起，就構成了國家的夢(mèng)，這就是中國夢(mèng)！

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文3

　　不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心；不能企圖控制別人，但你可以好好把握自己。

　　把握自己，我的未來(lái)將不是夢(mèng)。

　　朋友啊，你是否因為成績(jì)不好而暗自傷神呢？笑一笑，你慶幸你將有更大的發(fā)揮空間，知識的`海洋將任你徜徉�？茖W(xué)的寶庫將任你探索。

　　朋友��！你是否因為貌不驚人而常常自卑呢？樂(lè )觀(guān)起來(lái)吧，抬起你的頭。挺起你的胸。大步跨向未來(lái)。你依舊是世界上獨一無(wú)二的那顆星。

　　朋友��！你是否因苦難而流淚，別哭泣，那是上帝給你的考驗，它可以使你意志更堅定，人格更成熟，它將成為你成功路上的墊腳石。

　　朋友��！你是否因為同學(xué)的分離而苦惱不舍，別傷感，古人云：海內存知己，天涯若比鄰。人生有聚有散，不必如此執著(zhù)，正如高適所說(shuō)：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。

　　看窗外，紅落飄零，演繹著(zhù)蝴蝶的期待，人生如月，月滿(mǎn)則虧。凡事豈能盡人意，但求問(wèn)心無(wú)愧，則恩同再造。帶著(zhù)人生的夢(mèng)想，懷揣自己的希望，把握自己，高聲吶喊：我的未來(lái)不是夢(mèng)。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文4

　　未來(lái)，是需要自己努力而爭取的，而你的生道路會(huì )怎樣，這完全取決于一個(gè)人有多努力。所以，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，是需要一步一個(gè)腳印去實(shí)現。

　　就在昨天，學(xué)校組織班里的全年級200名去參觀(guān)本市最優(yōu)秀的高中——市高中。這是市里最優(yōu)質(zhì)的高中，教學(xué)質(zhì)量一等，而從這所高中走出來(lái)的學(xué)生們，大部分都是在一本二本，這自然也就成為了我們所有學(xué)生心中最理想的黃金圣殿。

　　他們去參觀(guān)了一上午，而我卻在家中背了一上午語(yǔ)文，這中間我也不免會(huì )想到，他們會(huì )去市高中看什么？將會(huì )聽(tīng)什么演講會(huì )？何止是羨慕，甚至想混進(jìn)隊伍一起進(jìn)市高中的念頭都有了�？墒乾F實(shí)還是折磨人，已經(jīng)發(fā)生就無(wú)法改變。就這樣，我沉悶了一上午，像一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人，我都不知道自己的心里會(huì )有什么念頭。但我有了一個(gè)更加堅定的目標-考入市高中。

　　而我現在處于一個(gè)成績(jì)十分落魄的處境，甚至在班級里會(huì )時(shí)常倒數，可能會(huì )有很多人不會(huì )覺(jué)得我的成績(jì)會(huì )上去，也肯定會(huì )有很多個(gè)因素，如懶惰等。但是我相信，人只要確立一個(gè)目標并能為之有勇氣的去努力，這樣的目標實(shí)現率定會(huì )大大增加。

　　有許多成功人士，他們好多是從一無(wú)所有到身價(jià)過(guò)億，從自身創(chuàng )業(yè)到小有名氣，他們一次次碰到挫折之后并不會(huì )后退，而是迎難而上，他們無(wú)數次面對失敗時(shí)，并不是知難而退，也不是一蹶不振，而是總結失敗教訓，比前面更加努力，認真。因為他們相信，失敗是成功之母。

　　愛(ài)迪生實(shí)驗了一千多次，經(jīng)歷了一千多次失敗時(shí)，他并沒(méi)有想過(guò)要放棄，而是在下回實(shí)驗中避開(kāi)前面所犯錯的犯錯點(diǎn)。哥白尼的日心說(shuō)在遭到無(wú)數名家反對，嘲諷時(shí)，他不是和對方爭論，而是為觀(guān)點(diǎn)更加勤奮研究證據，始終堅持，最后取得成功。前述這兩者的.精神。我們一定要學(xué)習，他們這種不怕吃苦，不怕失敗，勇于探索的精神正是我們所需要的。

　　面對失敗，我們不能一味的空想，而是腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印去做，這樣夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現，未來(lái)的路才會(huì )寬敞。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文5

　　未來(lái)，遙不可及，我們無(wú)法預料，也無(wú)法猜測，但我們可以在此時(shí)奠定自己未來(lái)成功的基礎，設立出自己的目標，并且朝著(zhù)自己所設立的目標緩緩前進(jìn)，而在行走的過(guò)程當中，必定會(huì )碰到一些刺人的荊棘、擾人的芒刺等種種阻礙，但這些困難都是在考驗我們的耐力，我們必須用不屈不撓的毅力、過(guò)人的努力、以及樂(lè )觀(guān)的心情來(lái)將困難一一克服。

　　未來(lái)，就像是一個(gè)夢(mèng)，如果努力讀書(shū)，用心學(xué)習，積極探索世界的美好，那么，未來(lái)夢(mèng)必定是個(gè)美夢(mèng);如果，厭惡學(xué)習，自暴自棄，不尋找出一條屬于自己可行走的道路，那么，未來(lái)夢(mèng)必定是個(gè)噩夢(mèng)，相同的道理，人人都應有自己的理想及抱負，必須付諸行動(dòng)，而自己的夢(mèng)想就像是一朵含苞待放的花兒的生命歷程，當種子灑下，代表希望開(kāi)始蜿蜒，夢(mèng)想，開(kāi)始飛翔，根，是奠定理想的基礎，夢(mèng)想，就此開(kāi)始延展;莖，是輸送知識的輸送管，代表我們正開(kāi)始成長(cháng);葉，是吸收知識，將知識凝聚成智慧結晶的重要關(guān)卡，即將到達自己設立的目標，即將嘗到甜美的果實(shí)，即將暢飲成功的美酒;花，是結成果實(shí)的最后關(guān)卡，也是日后成功的關(guān)鍵。

　　因此，必須在此時(shí)，加入一些肥料，使我們的心靈更加豐富，使我們的生命浪花拍打的更加響亮，讓我們具有十足的競爭力與外界競爭;果實(shí)，是我們付出努力所得來(lái)的成果，也是品嘗果實(shí)的時(shí)刻，付出的努力與行動(dòng)愈多，果實(shí)就愈甜美，相對的，付出的努力與行動(dòng)愈少，果實(shí)就愈酸澀。人生就是如此，付出的愈多、努力的愈多，收獲就更大，生命也就更加的光輝、璀璨。

　　未來(lái)，我有了一個(gè)這樣天馬行空的夢(mèng)想，我希望能服務(wù)社會(huì )大眾，做個(gè)妙手回春的醫師，替普天之下的人們醫治種種疾病，替非洲的難民們建立一個(gè)溫暖的家，讓人們能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活在這片樂(lè )土上，這是我人生中最大的夢(mèng)想，但在這之前，必須先付出辛勤的汗水，努力的耕耘自己的心田，使它花團錦簇，必須先充實(shí)自己的心靈、壯大自己的知識，才能有機會(huì )完成自己的夢(mèng)想，英國的政治家狄茲雷利曾說(shuō)：“成功的秘訣端賴(lài)于堅毅的決心�！�

　　我們必須有顆堅毅且毫不退縮的心，在遇到瓶頸時(shí)，仍以樂(lè )觀(guān)的心情度過(guò)，找出瓶中的缺口，這才是要點(diǎn)，也是成功的不二法門(mén)，生命戰士 ─ 劉銘曾說(shuō)：“樂(lè )觀(guān)的人是看到困難背后的機會(huì )，悲觀(guān)的人則是看到機會(huì )背后的困難�！碑斘覀冇龅嚼щy、挫折時(shí)，應該保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，努力求學(xué)，勤學(xué)是爬上成功的梯子，必須一階一階慢慢爬，穩扎穩打，先打穩自己的地基，在將大理石巖一磚一瓦的堆砌上去，“金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的�！北仨氁徊揭荒_印，才能夠“筑夢(mèng)踏實(shí)”。

　　“人人都可成為生命的建筑師�！庇袎�(mèng)相隨希望最美，因為有了希望與夢(mèng)想，帶給我們無(wú)限的美好未來(lái)，只要選定自己想走的那條路，就勇往直前，慢慢的行走，即使遇到再多的艱辛與困難，也不要輕易放棄，相信，有朝一日，一定能實(shí)現自己的理想與抱負，而知識是我們旅途中的資糧，必須先彩繪出生命的色彩，才能展開(kāi)絢麗的雙翼，登上永恒的生命之旅。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文6

　　俗話(huà)說(shuō)：“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)�！泵總�(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想又會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而改變，未來(lái)似乎近在眼前，卻又好像遙不可及。

　　雖然我們不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，但我們卻可以決定未來(lái)要做什么。這學(xué)期語(yǔ)文課本寫(xiě)著(zhù)：“海啊，都送給了我們，而人呢，拿什么跟她交換？除了一地的假期垃圾，破香煙盒子和啤酒罐�！笨梢�(jiàn)，很多人只圖自己一時(shí)的方便而破壞了我們生存的環(huán)境，所以我立志成為一個(gè)地球環(huán)境的保護者。

　　地球上的各種資源并非取之不盡、用之不竭，而是非常有限的，特別是近二百年來(lái)，人類(lèi)為了工商業(yè)的發(fā)展，大肆掠取地球的資源，表面上看起來(lái)人類(lèi)文明快速發(fā)展似乎是好的，但在這同時(shí)卻為后代子孫埋下極大的危機。例如：水資源、空氣、能源等，就是因為人們的'鋪張浪費，所以近年來(lái)，環(huán)保課題才被重視。

　　“愛(ài)護地球”并不是口號，它可以從生活中的小細節開(kāi)始做起，譬如我們去麥當勞吃完?yáng)|西時(shí)，除了要依照不同資源分類(lèi)外，我們還可以將一般垃圾放進(jìn)一個(gè)小盒或小紙袋中壓縮，以達到垃圾體積減量的目的。資源回收也很重要，我們喝完的飲料瓶罐、鐵罐都可以拿來(lái)回收再製成新的罐子。此外，自行攜帶湯匙、筷子等餐具和環(huán)保購物袋也可以減少免洗碗筷的使用量呢！生活中有許多小細節都是我們未來(lái)可以努力的目標喔！

　　就如同“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，認真的過(guò)每一分鐘”歌詞中所寫(xiě)，它的意義就是，不要只是對未來(lái)畫(huà)個(gè)大餅，更重要的是把握當下的每一分鐘努力實(shí)踐，那么夢(mèng)想在不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現，而不會(huì )仍然只是一個(gè)在遙遠未來(lái)的夢(mèng)想！

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文7

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應該知道�，F在的我整天的我已不是無(wú)所事事、貪玩好耍的我了，現在的我而是專(zhuān)心致志想要學(xué)習知識的我了，整天是忙忙碌碌的在學(xué)習認真完成自己每一次的份內學(xué)習了，在進(jìn)入初中的這兩個(gè)星期里，我盡了所有努力來(lái)做完和完成每一件事，從這一刻，我體會(huì )到自己曾在小學(xué)里荒廢的那些時(shí)光是多么不應該，當然，踏入初中的我，已經(jīng)算個(gè)大小孩了，我對初中的校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為外國語(yǔ)的一份子，因為這是我向往以久的校園，到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法抑制住心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡樂(lè )，我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里我會(huì )盡情揮灑我的才能，我會(huì )認識很多朋友，認識不同性格的人。在這三年的中學(xué)學(xué)習生活中，我會(huì )團結同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習，做一個(gè)講文明，講禮貌，講衛生的好學(xué)生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！�生活中不免有一些困難，但是，有困難總是要解決的，只要我用實(shí)力與智慧去化解困難，將困難轉化為動(dòng)力，一定會(huì )一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢(mèng)想的港灣。走進(jìn)初一，當然要展望新目標了。

　　老師發(fā)下了一本“綜合素質(zhì)表”，翻開(kāi)，目光盯住了“目標”兩個(gè)字，我的`目標是什么呢?正當猶豫時(shí)，一縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗棱輕柔地撒在桌面上，金黃灼目，太陽(yáng)升起來(lái)啦!一絲靈感掠過(guò)，太陽(yáng)的升起需要驅走她的阻礙，黑夜才能升上穹廬，我們的成功需要辛勤的汗水才能攀上頂峰。對，“每一天都要努力”!我再次看著(zhù)窗外高掛的太陽(yáng)，仿佛依稀看到自己美好輝煌的前程，頓時(shí)信心百倍。

　　初一，如同云后的太陽(yáng)，神秘莫測，令人幻想;初一，好像初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)希望;初一，如同升起的太陽(yáng)，一片光明，蘊藏碩果!

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文8

　　每個(gè)人都有未來(lái)的夢(mèng)，比如當醫生、模特、歌手、舞蹈家……像天上的星星一樣多的數也數不清。而我的未來(lái)想要當一名老師。

　　因為在三年級的一場(chǎng)大雨，我沒(méi)有帶傘，沒(méi)有辦法回家了。我該怎么辦��？教室里的人都走光了，外面狂風(fēng)暴雨，我想著(zhù)想著(zhù)都快哭了，我不顧三七二十一就沖了出去，想淋著(zhù)雨跑回家。我抖著(zhù)身子在雨中奔跑，可是路邊上的一塊石頭把我絆倒了，我坐在水坑里哇哇大哭，我的腿萬(wàn)一斷了怎么辦啊，一想到這里我哭得更厲害了。正在我胡思亂想的時(shí)候，班主任老師來(lái)到了我身邊，將她的衣服脫下來(lái)披在我的身上�！袄蠋�，不用了！”我有點(diǎn)不知所措�！按┥�，大雨天的，著(zhù)涼了怎么辦��！”老師的聲音溫柔而堅決。頓時(shí)，一種溫暖的.感覺(jué)油然而生，看著(zhù)身上的衣服，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶中打轉，就在老師轉身的一剎那，我的眼淚掉了下來(lái)。

　　自從那件事過(guò)后，我便樹(shù)立起一個(gè)遠大的夢(mèng)想，我長(cháng)大了要當一名老師，一名熱情洋溢，溫文爾雅的老師。

　　如果我長(cháng)大當了一名老師，我一定會(huì )和學(xué)生做朋友。我經(jīng)�；孟胛业奈磥�(lái)，我當老師會(huì )是什么樣子的。應該是一個(gè)說(shuō)話(huà)娓娓動(dòng)聽(tīng)、真摯、溫和、悅耳，聽(tīng)起來(lái)如唱歌一般，像春天里的花香一樣使人陶醉。也可能是一個(gè)充滿(mǎn)青春活力，我目光一掃，全班馬上安靜了下來(lái)。也可能是像朋友一樣和他們一起學(xué)習。

　　老師，您用知識的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉培育我們茁壯的未來(lái)。如果我長(cháng)大當了老師，一定會(huì )用美麗的雨傘，在雨中，給學(xué)生一片晴朗的天空。

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文9

　　少年時(shí)代的我們正處于多夢(mèng)的季節。夢(mèng)，稚嫩而又神奇，夢(mèng)，虛幻而又真實(shí)，夢(mèng)，多變而又張揚。夢(mèng)，是我們對未來(lái)的寄托，就如同大海中搏擊風(fēng)浪的那雙槳;夢(mèng)，是我們心靈的朋友。而我，又是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，或者是個(gè)超級自信的女孩，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的期望，大學(xué)教授，作家，每一份連別人想都不敢想的職業(yè)，而我卻拍著(zhù)胸脯說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題!"

　　然而就在我放出大話(huà)的同時(shí)，自己無(wú)疑就要付出百倍的努力去完成。父母總是認為我很能吹，但我認為這不是，這是一種自信，這是一種動(dòng)力，這是一種提醒，在我們的心目中就需要有這樣一種性格，勇于發(fā)表自己的'看法，敢于說(shuō)出自己的夢(mèng)想。那樣在你的身上就會(huì )散發(fā)出一種無(wú)人可擋的光芒，不要沉默寡言，不要認為"一字千金"。想說(shuō)就說(shuō)，自信在一個(gè)人的理想征途上是必不可少的。首要條件自信具備了，那就要付出日不落的努力去實(shí)現自己心中的愿望，勇往直前，不肯向失敗低頭，不肯為挫折氣餒，只要在你的心中堅信：沒(méi)錯，我是最棒的!那你就勢在必得了。

　　從前的我，夢(mèng)想真的好多，當教授，當飛行員，當一切的一切，所有的職業(yè)我都想嘗試，所有的職業(yè)我都有一個(gè)我的期待。但如今，我的心中只有一個(gè)理想，那就是當一名作家，當一名像冰心奶奶那樣的大作家，用自己的筆去寫(xiě)自己的生活，用自己的心靈去溫暖每一個(gè)幼小的心靈，那是多么美好的事啊，多么的令人向往，多么的令人期待。哇!哇!哇!

　　為了實(shí)現我的理想，我要奮斗，努力奮斗，在自己的大腦寶庫中積累多多的好詞佳句，給自己的人生展開(kāi)一段美妙的旅行。未來(lái)，我來(lái)!我不要再幻想的女孩，而是要將這一切變?yōu)楝F實(shí)!

我的未來(lái)不是夢(mèng)作文10

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘”每當聽(tīng)到張雨生的、《我的未來(lái)來(lái)不是夢(mèng)》，我在心里暗想，未來(lái)是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認真地過(guò)每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的人生不可能是一帆風(fēng)順的，不可能每一件事都會(huì )美夢(mèng)成真，不可能在人生道路不會(huì )遇到挫折。所以，我們要堅信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　小的時(shí)候我一直在幻想長(cháng)大后當一名教師，因為那時(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長(cháng)，因此跟老師相處的機會(huì )很多，我曾看到老師諄諄教導學(xué)生，看到老師為學(xué)生的成績(jì)發(fā)愁，看到老師在燈下為學(xué)生備課，看到老師放飛起一架又一架理想的風(fēng)……老師的職業(yè)是神圣的，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　記得有一天班主任病了，沒(méi)能來(lái)上課，便囑咐我們幾個(gè)組長(cháng)負責管理班里的紀律，這可難壞了我們，因為我們平日里沒(méi)有這種體驗，管理班級紀律，我們早就一個(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣子，我又想起老師在時(shí)的場(chǎng)景，于是我同幾個(gè)組長(cháng)商量一人負責一節課，有我先開(kāi)始。

　　站在講臺上，我想起老師的'一貫作風(fēng)，既然我的夢(mèng)想是成為一名教師，何不趁現在的機會(huì )好好的鍛煉一下呢？于是我先讓同學(xué)們安靜下來(lái)，按照老師平常的做法先對上節課的知識進(jìn)行提問(wèn)，看到同學(xué)們踴躍的回答問(wèn)題，頓時(shí)我信心百倍，開(kāi)始了我做老師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽(tīng)不懂，必須反復的去講某一個(gè)知識點(diǎn)，有時(shí)我真的想放棄，但夢(mèng)想是需要奮斗與堅持才會(huì )實(shí)現的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了老師的辛苦與不易，這更讓我對我的夢(mèng)想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙�”隨著(zhù)鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿(mǎn)落下了帷幕。

　　夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅持是陽(yáng)光，是養料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢(mèng)想之樹(shù)就會(huì )枝繁葉茂，最終果累累。

　　與此時(shí)，我對自己理想的實(shí)現更有了自信，充滿(mǎn)了希望．我對自己說(shuō)：加油!努力!因為我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。