我的未來(lái)作文(匯編10篇)
我的未來(lái)作文1
20xx年,我35歲,正是人生中風(fēng)華正茂的年齡段。我是一名特別優(yōu)秀的科學(xué)家,我畢業(yè)于中國科學(xué)研究院,我是中國科學(xué)小組的優(yōu)秀組長(cháng)。
這天,我穿著(zhù)白色襯衣,外面穿著(zhù)一套干凈、整潔的黑色西服,脖子上扎著(zhù)一條紅藍相間的領(lǐng)帶,走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。會(huì )場(chǎng)上坐著(zhù)許多著(zhù)名的科學(xué)家,他們一見(jiàn)我走進(jìn)了會(huì )場(chǎng),都紛紛鼓起掌來(lái)。等人們差不多都到齊了,主持人說(shuō):“下面有請著(zhù)名科學(xué)家——桑水榮博士后上臺進(jìn)行最新科學(xué)成果的報告演講!”場(chǎng)下又響起了一陣雷鳴般的掌聲。我整理整理領(lǐng)帶,又清了清嗓子,然后落落大方地走上了演講臺,開(kāi)始講了起來(lái)。投影燈的燈光都想我投過(guò)來(lái),臺下的閃光燈也一閃一閃地發(fā)出耀眼的光芒,我心里十分開(kāi)心。
可是這成功的背后又有多少鮮為人知而十分心酸的經(jīng)歷。多少個(gè)不眠之夜呀!在夜深人靜之時(shí),別人早已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉,而我卻守在小電燈下夜以繼日地推導著(zhù),演算著(zhù),攻克著(zhù)一個(gè)個(gè)難關(guān)。如今,我成功了。
這就是未來(lái)的我,一個(gè)家喻戶(hù)曉的大科學(xué)家。
我的未來(lái)作文2
在我的未來(lái)里,每個(gè)人都充滿(mǎn)夢(mèng)想,那么快樂(lè )那么純真。在寬闊的馬路上,每輛行駛的車(chē),如同一個(gè)個(gè)孩子走向更遠,也更美麗的前方,能讓你走向夢(mèng)想。 那里的人團結、友愛(ài),到處都充滿(mǎn)了快樂(lè ),到處都充滿(mǎn)了歡笑。那里沒(méi)有謊言,沒(méi)有欺騙,每個(gè)人都在尋找屬于自己的夢(mèng)想。
常常說(shuō)外表可以長(cháng)大,心態(tài)卻不能衰老,不要忘記童年的歡笑與淚水,它們是你成長(cháng)的伙伴,是你最難忘的回憶。 那里的人愛(ài)護環(huán)境,愛(ài)護自己以及身邊的每一個(gè)人。那里的樹(shù)木綠葉成蔭,樹(shù)苗就像孩一樣茁壯成長(cháng),長(cháng)出了分叉,長(cháng)出了綠葉,每一片葉子都是一個(gè)夢(mèng)想。大樹(shù)能改變環(huán)境,使人們呼吸的空氣更加清新。陽(yáng)光照耀著(zhù)大樹(shù),大樹(shù)很美,每一個(gè)種樹(shù)的人,也很美。 那里的人品質(zhì)優(yōu)良,對人是那么友好,那么禮貌。他們從來(lái)都是那么純真,不管對誰(shuí)都是真正的自己。那里的社會(huì )和諧,那里的世界和平。不光是人與人,人與動(dòng)物也一樣友好,人們不捕殺動(dòng)物,動(dòng)物不攻擊人類(lèi),對他們來(lái)說(shuō),人與動(dòng)物都是平等的——人有屬于自己的家園,而動(dòng)物也有。 那里的人大度寬容,不會(huì )因為一點(diǎn)小的沖突而生氣,他們總是先說(shuō)對不起,并且說(shuō)出自己的錯誤。他們互相分享,分享零食,分享玩具,分享圖書(shū),與此同時(shí),他們還分享了最重要的東西——快樂(lè )。不管是大人,還是小孩,都能友好相處,保持著(zhù)永遠的和諧和快樂(lè )。 那里的人天真快樂(lè ),大人也仍然擁有一顆童年時(shí)的心,就像孩子一樣快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天。孩子有一顆去追尋夢(mèng)想的心。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一盞指引方向的燈,如果沒(méi)有這盞燈,在黑暗中行走往往容易摔跤。 對每個(gè)人來(lái)說(shuō),有了夢(mèng)想就有了追求,有了追求就有了收獲,有了收獲就有了幸福。對我來(lái)說(shuō),追夢(mèng)就像一場(chǎng)跑步比賽,到達了這場(chǎng)比賽的終點(diǎn),也就是下一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)。有了快樂(lè ),有了夢(mèng)想,這就是我的未來(lái)。
我的未來(lái)作文3
未來(lái),可能每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)詞都會(huì )有快樂(lè )、幸福、滿(mǎn)足和向往的感覺(jué)。不過(guò),通向未來(lái)的這條路是艱辛的、是困難重重的。但是,要想有一個(gè)美好的未來(lái),就必須通過(guò)這條路,經(jīng)受住這條路的考驗,才能到達美好未來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái),但是通向未來(lái)的這條路是很多的,要想有一個(gè)美好的未來(lái),就必須慎重決定,找到適合自己的這條路,勇敢的去闖這條路。即使遇到坎坷,也堅決不退縮。一直走下去,就一定會(huì )走到你自己的未來(lái)。
未來(lái)是一片光明的,但是必須要靠自己的努力和百折不撓的精神作為奮勇前進(jìn)的力量。而且還要有他人的幫助,必須要有人指引著(zhù)你,你才能找到最適合自己的這條路。不過(guò)前提是:幫助你的這個(gè)人要有這個(gè)能力、你愿意相信他、他愿意幫助你。這樣才可以讓他幫助你。他會(huì )在你在迷茫的時(shí)候,像一盞明燈照耀著(zhù)你。讓迷茫中的你不會(huì )迷茫,這樣你才能夠順利到達你自己的未來(lái)。鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)方向,葉的落下是另一段旅程的開(kāi)始,這一刻是結束,也是開(kāi)始。我的未來(lái),我的路,這一刻,我將又能留下的印記是什么呢?
我是一名初二的學(xué)生,我現在的任務(wù)就是努力的學(xué)習、奮勇的前進(jìn)。這就是我現在應該做的——為自己的學(xué)業(yè)而努力。
未來(lái),是一個(gè)謎,誰(shuí)能料到會(huì )發(fā)生什么?自己的未來(lái)路,是靠自己去開(kāi)拓,去拼搏。我自己的未來(lái)由我自己來(lái)做主,沒(méi)有人能阻擋我的路,就算它們變成塵土鋪滿(mǎn)了我的未來(lái)路,我會(huì )竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑!拔业奈磥(lái)式由我做主,跳整天的舞玩耍整片屏幕,不斷電的你陪我加速,奔跑在我們的的領(lǐng)土……”聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?沒(méi)錯,就是——我的未來(lái)式!有人把自己看做生活的主角,有人把自己看做生活的配角,不向命運屈服的強者把自己看做生活的編導,要看你怎樣去想象,怎樣去實(shí)現。我的未來(lái)我做主,勇敢大步驅散擋住光的陰霾;我的未來(lái)我做主,勇敢見(jiàn)證唱出最閃亮的色彩;我的未來(lái)我做主,勇敢燃燒分享那所有的暢快。未來(lái)是艘大船,而我就是那船的船長(cháng)。船在大海上航行,方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪,我絕不向放棄和失敗低頭,劈波斬浪、勇往直前,直到抵達我心中所想的目的地。
未來(lái)之路是困難重重,但是,“未經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹”。只要你成功的走過(guò)了這條路,那么你就會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。所以,我們從現在就應該好好珍惜時(shí)間,從現在開(kāi)始做好自己應該做的事情。未來(lái)把握在我們手中!
我的未來(lái)作文4
未來(lái),充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的成功與失敗,每個(gè)人誕生時(shí)就注定要與磨難痛苦作斗爭,因為它們是每個(gè)人生活中的必修課。但我們呢卻又對明天有著(zhù)無(wú)窮的幻想,因為每個(gè)人的明天,都是未知的。
我希望我的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)激情與幻想,我希望我的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)幸福與期待,我希望我的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)激情與奮斗,我希望我的未來(lái)將會(huì )有一片燦爛的天空。
未來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的詞語(yǔ),未來(lái)的生活我們都不會(huì )知道,但它充滿(mǎn)了無(wú)限美好與未知,也預示著(zhù)無(wú)數的汗水與辛勞,曾經(jīng)無(wú)數次幻想過(guò)未來(lái),曾經(jīng)多少次為心中的那個(gè)目標而努力,然而努力過(guò)后,卻總發(fā)現現實(shí)與幻想差距的很遠,幻想總是美好的,現實(shí)總是殘酷的,一次次的幻想一次次的被現實(shí)所擊倒,直到有一天,我停止了對明天的幻想。停止幻想的日子很充實(shí),但也很累,在活生生的面前,我不清楚我究竟在為何而拼搏,為何而奮斗,對于我而言,這一切,都給了我太多壓力,都是我身心俱疲。
未來(lái)的生活總是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的美好,然而美好的未來(lái)需要我們堅定的信念,沒(méi)有信念和幻想的未來(lái)一片蒼白,沒(méi)有信念和幻想的奮斗不能持久,沒(méi)有信念和幻想的人生不能超越自我,堅定對未來(lái)的幻想將會(huì )是我們取之不盡用之不竭的力量源泉。
馬云曾說(shuō)過(guò):“今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,但大多數人,都會(huì )死在明天晚上!彪m然幻想終究會(huì )被現實(shí)所擊破,但幻想總會(huì )是新的。
我們的青春充滿(mǎn)激情,我們的激源自與夢(mèng)想,我們的夢(mèng)想使我們人生的風(fēng)帆,在我們的人生中,最糟糕的不是苦難,厄運,而是源自于精神深處的無(wú)知無(wú)覺(jué)的疲憊狀態(tài),我們的未來(lái)就是處在幻想之中,我們的激情存在于未來(lái)之中,我們的人生存在于我們的未來(lái)。
我們永遠不會(huì )知道我們的未來(lái)會(huì )是什么樣子,但它可以為我們的未來(lái)增添動(dòng)力,讓我們對未來(lái)存在一種幻想,在這個(gè)未知的夢(mèng)中,我們只為了自己的明天而努力,做自己的事,做一個(gè)完美的自己。
我的未來(lái)需要我用雙手去拼搏,我的未來(lái)需要我腳踏實(shí)地一步步的將定往前走,我的.未來(lái)需要我自己去創(chuàng )造。我堅信,美好的未來(lái)總是屬于有準備的人,我堅信,美好的未來(lái)需要時(shí)間的磨礪,我堅信,美好的未來(lái)需要青春的汗水和辛勞。我堅信,我的未來(lái),無(wú)與倫比。
我的未來(lái)作文5
從小到大,我一直都在夢(mèng)想著(zhù)我的未來(lái)。
三歲時(shí),我想當一名模特;六歲時(shí),我想當一名畫(huà)家;八歲時(shí),我想當一名醫生;十二歲的我又想當一名翻譯。
這個(gè)想法源自于一次看《意林故事》。我認為,一名翻譯,一生中會(huì )有很多機遇,也會(huì )有很多波折,當然,也只有歷經(jīng)錘煉與磨難,才能夠成就一名優(yōu)秀的翻譯。
要想實(shí)現當一名優(yōu)秀翻譯的理想,首先,我要去最好的外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習,掌握扎實(shí)的基礎知識,還要學(xué)習各國禮儀,了解當地的風(fēng)土人情;更要學(xué)習中國的文化習俗,把中國的文化傳遍全世界。
這還不夠,我還要到社會(huì )中磨練幾年,不懼吃苦,不畏艱難,認真學(xué)習別人的長(cháng)處。
有機會(huì )我會(huì )翻譯一些國外著(zhù)名文章和書(shū)籍,贏(yíng)得的稿酬用于資助貧困兒童,為社會(huì )奉獻一份愛(ài)心。
我要不斷進(jìn)取,勇攀高峰,做一名對為社會(huì )的發(fā)展起積極作用的翻譯。
讓我們拭目以待吧!
我的未來(lái)作文6
我的未來(lái)我幻想過(guò)很多次,我一直固執的認為它會(huì )很美好?墒,當它來(lái)臨時(shí),我發(fā)現我錯了。它太殘酷,太無(wú)情,我只是一個(gè)初中生,也許現在認定我的未來(lái)還太早,但是我已經(jīng)似乎已經(jīng)看見(jiàn)了未來(lái)。它像一條鋪滿(mǎn)石子的路,我不想走,我想逃避?墒俏冶仨毴ッ鎸λ。以前,我選錯了路,F在,我不會(huì )犯同樣的錯。我要用最美的色彩去譜寫(xiě)最美的未來(lái),我要向全世界宣誓:我一定會(huì )笑著(zhù)走下去。
我的未來(lái)作文7
生活似乎總是匪夷所思的,似乎只要我們不未雨綢繆,便會(huì )貽笑大方一樣?墒,如今我們過(guò)的每一天,都是曾經(jīng)我們對未來(lái)的期許。于是,我們徘徊著(zhù),尋找著(zhù),只是希望未來(lái)能不再那樣綽綽影影。
當我真真正正成為一名高三生時(shí),不得不承認,當時(shí)我是喜悅的,可我也是害怕的。我想,等我熬過(guò),對,的確是熬過(guò)高三這一年后,也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里,走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了;那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上,在一片溫暖中醒來(lái),而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒;那是我便可以笑著(zhù)說(shuō)’我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想’。
但是,我怎么能不害怕呢!如果你也像我一樣,在凌晨十分,抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后,低頭再看一看臺燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí),你也會(huì )累。那種累并不是身上的疲乏,那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐,你的靈魂在大哭。一年三百六十五天,不算長(cháng),可是那是從小學(xué)到現在橫貫了了我二十年的夢(mèng)想啊,他積累了我一整個(gè)青春!
可是當黎明又一次降臨,我看著(zhù)那一點(diǎn)光亮強硬擠出一條明亮的縫隙時(shí),我便知道,在我的人生路上,只有實(shí)現我的夢(mèng)想,才能真真正正叫做未來(lái)。的確,未來(lái)與夢(mèng)想是相通的,夢(mèng)想,本來(lái)是人人都渴望的,聰明的人懂得以己之長(cháng)找到最正確的路,盡管路上荊棘遍布,盡管會(huì )遍體鱗傷,但是最終還是會(huì )不負眾望,而愚蠢的人,便會(huì )卡死在十字路口里,畏畏縮縮,想掙扎卻無(wú)法自拔,與其這樣,還不如跌跌撞撞。
我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無(wú)臂蛙王’何軍權;我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍---劉子歌!他們都是英雄,他們不僅是夢(mèng)想的普寫(xiě)者,他們更是未來(lái)的主導者。我
不知他們是否想放棄過(guò),我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò),我想,或許是因為他們的夢(mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起,成了他們堅持的動(dòng)力。
我的未來(lái)我的路,無(wú)論我選擇了怎樣的路,怎樣的未來(lái),我都會(huì )邁出我最堅實(shí)的步伐,踩在那沸騰的年華之上。的確,未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我,亦不想做任何退步。
我的未來(lái)作文8
當你的未來(lái)是成功的時(shí)候,是否還會(huì )想起自己曾經(jīng)為此做過(guò)的奮斗?
——題記
未來(lái),對每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是美好的。我們在懵懂的青春時(shí)期,都曾做過(guò)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。說(shuō)實(shí)在的,我們的這些夢(mèng)無(wú)外乎是自己在未來(lái)如何的發(fā)展,如何的令人驚嘆。不例外,我也同樣有過(guò),關(guān)于自己,未來(lái)的夢(mèng)。
想過(guò)未來(lái)的自己步入自己夢(mèng)寐已久的大學(xué),完成了自己的理想,也使父母不在為自己辛苦勞累。
曾展望過(guò)自己未來(lái)的職業(yè):導演,哦不,萬(wàn)能導演,是及導演,編劇為一身。導演著(zhù)自己還在少年時(shí)期就編織起來(lái)的一部部劇,一幕幕的小時(shí)候嘗試幻想的內容。使中國的影視業(yè)愈加發(fā)達。使中國的影視在世界中走在前端。
曾想象過(guò)自己未來(lái)的風(fēng)光無(wú)限,固也曾想象過(guò)自己未來(lái)可能不是一帆風(fēng)順,可能達不到自己的目標,可能堅持不了自己的理想,可能……未來(lái)的自己,可能會(huì )如父母說(shuō)的那般,享受著(zhù)自己無(wú)憂(yōu)的歡樂(lè )的生活,但誰(shuí)能保證人的一生能順利到底呢?
未來(lái)的我與你,或許會(huì )在某個(gè)小小的山區支教;可能是個(gè)為家庭,為孩子在家里洗衣做飯的家庭主婦罷;可能會(huì )在某個(gè)街角,慢慢尋找自己那名不經(jīng)傳的歌詞的靈感;亦有可能,是在某個(gè)高樓大廈的某層中,喝著(zhù)溫度適宜的咖啡,眺望一會(huì )兒遠方,又埋頭續寫(xiě)自己那早已紅遍的小說(shuō)的續篇……
想象中的未來(lái)是美好的,只是,我們能夠完成它嗎?想象固然美好,但是我們必須面對現實(shí),面對現實(shí)中我們要實(shí)現它們必然要付出的艱辛與越過(guò)一座座苦難。
風(fēng)雨過(guò)后,便是彩虹。在我們付出了自己的辛勞,就一定能實(shí)現自己那美好的未來(lái)夢(mèng)。
我的未來(lái)作文9
看到這個(gè)題目,不由得產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):未來(lái)是什么?我的路該怎么走?
想必大家都聽(tīng)過(guò)張雨生的那首歌吧?《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中有幾句是這樣唱的:“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真聽(tīng)過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)”。沒(méi)錯,從小到到,我們誰(shuí)都不知道,直到上了學(xué),才知道未來(lái)是一個(gè)什么詞。未來(lái),充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬;未來(lái),是每次失敗后的奮力起身加油的動(dòng)力;未來(lái),是我現在要完成的目標。有人說(shuō):“未來(lái)遙不可及,隨之漸行漸遠!蔽艺f(shuō):“未來(lái)是美好的,一個(gè)擁有自己的未來(lái)才是真的美好”。
在我的家中,我的二哥是一位小學(xué)老師。那時(shí)年幼,我的爸爸沒(méi)有時(shí)間照顧我,把我帶到二哥那里去玩。每次到二哥的家里,可以看到他的書(shū)房里有很多的課外書(shū)籍,最讓我醒目是那幾個(gè)大字:“學(xué)高為師,身正為范”掛在那墻壁上。我只認得字,不懂那八個(gè)字的意思,便跑去問(wèn)二哥。二哥說(shuō):“知識要學(xué)得多才能成為別人的老師,做人要正當,才能給別人樹(shù)立好的模范。等你以后知識學(xué)多了就知道了”。從那時(shí)起,我的理想就是當一名合格的人民教師,為什么我會(huì )喜歡這個(gè)職業(yè)呢?那是我認為當教師能教給別人更多的知識。當然還有二哥的言傳身教影響了我。
在小鎮上學(xué)的時(shí)光在我的印象里只有一位老師,語(yǔ)文、數學(xué)她都會(huì )。從一年級到三年級她兩門(mén)課都教,沒(méi)有數學(xué)老師。直到四年級,來(lái)了一位支教的數學(xué)老師,從那以后,她就教語(yǔ)文了。從中可以知道那時(shí)的教師是缺乏的,沒(méi)辦法,沒(méi)有老師來(lái)呀。她那時(shí)每天要上七節課,F在想想是多么的不容易,一天下來(lái)就很累了,晚上還要批改當天的作業(yè)。
老師雖辛苦,可她能帶給別人知識的海洋,F在的我也正朝著(zhù)老師的道路行走著(zhù),我不怕路途的艱辛,因為老師是我人生的追求。
我的未來(lái)作文10
As the song goes “ My hope isn’t a dream .” I love the song which brings me confidence when singing it every time . I believe that all our dreams can come true if we have courage to pursue them .When I was young my father always asked me what I would be in the future . Sometimes I found it very hard to give a certain reply . “ I want to be a doctor .” “ I want to be a teacher .” and “ I ’d like to be a scientist !” Many of these answers are perhaps very childish and ridiculous . But I never think they are far away .
How time flies! Who is able to give a definition to his future ? I know clearly that those high buildings are based on solid foundation . As a student , I should have a reasonable aim , and study hard . My goal is to enter the best university for further study after middle school . I know it’s hard work , and I ’ll come across many difficulties and frustrations . But no matter what they are , I’ll keep working on it and never give up . My teacher says there ’s only one kind of people that are truly successful : those who are brave enough to put up with hardships . Even if I won’t achieve the goal , I have no regrets for what I have done , for I have struggled for my life .
【參考譯文】
正如這首歌所唱的:“我的未來(lái)不是夢(mèng)”,我喜歡每一次唱這首歌都能帶給我自信的歌。我相信只要我們有勇氣去追求,我們所有的夢(mèng)想都能實(shí)現。當我年輕的時(shí)候,我的父親總是問(wèn)我將來(lái)會(huì )是什么樣子。有時(shí)我發(fā)現很難給出肯定的答復!拔蚁氤蔀橐幻t生!薄拔蚁氤蔀橐幻處!薄拔蚁氤蔀橐幻茖W(xué)家!!“這些答案中有許多可能是非常幼稚可笑的。但我從不認為他們離我很遠。
時(shí)間過(guò)得真快!誰(shuí)能給他的未來(lái)下定義?我清楚地知道那些高層建筑是建立在牢固的基礎上的。作為一個(gè)學(xué)生,我應該有一個(gè)合理的目標,努力學(xué)習。我的目標是在中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入最好的大學(xué)學(xué)習。我知道這是一項艱苦的工作,我會(huì )遇到許多困難和挫折。但不管他們是什么,我都會(huì )繼續努力,永不放棄。我的老師說(shuō),只有一種人是真正成功的:那些有勇氣忍受艱難困苦的人。即使我不能實(shí)現這個(gè)目標,我也不會(huì )后悔我所做的,因為我為自己的生活奮斗過(guò)。
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