【實(shí)用】未來(lái)作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的未來(lái)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)作文 篇1
某一天的一個(gè)早晨，我在家里想：＂2800年的住宅長(cháng)什么樣子呢？＂不用擔心，時(shí)光老人帶你看看！
時(shí)光老人把我送到2800年的一個(gè)不知名的城市，我大叫道：＂這是哪？媽媽呢？＂我忽然看見(jiàn)一個(gè)小機器人，就問(wèn)他：＂這是哪一年？＂他回答：＂現在是2800年，我看見(jiàn)剛才有一個(gè)人把你送到這里的，你被那個(gè)人扔到了垃圾站，就是你現在的地方，我送你到市中心吧�。⑽襾�(lái)到了市中心，只見(jiàn)彎彎曲曲條形大樓立在眼前，小機器人把我帶到一個(gè)住宅前說(shuō)：＂你先臨時(shí)住在這里吧�。傉f(shuō)完，他就一溜煙兒跑了。我一進(jìn)房子，就感到腳很舒服，才發(fā)現腳下的地毯會(huì )給腳放松。我繼續往里走，來(lái)到了客廳，忽然有一對機器手伸了過(guò)來(lái)，把桌上的茶杯倒滿(mǎn)茶，再把電視打開(kāi)換到新聞臺，我目瞪口呆，看到茶幾上的東西，不相信自己的眼睛。走進(jìn)臥室，看見(jiàn)了一張高科技的大床邊有五個(gè)按鈕，我躺到床上，一個(gè)耳機塞到了我的耳朵上，里面傳來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的聲音：＂hi你好。我叫小愛(ài)，現在是您休息的時(shí)間，好好睡覺(jué)吧！我按了第一個(gè)按鈕，只見(jiàn)天花板上出現了一個(gè)電視，里面有動(dòng)畫(huà)臺，有科學(xué)臺，有體育臺�！瓚斜M有。我又按了第二個(gè)按鈕，幾只機器臂給我按摩，舒服極了！第三個(gè)按鈕是洗澡用的，這張床的功能還很多……
�。。⑽掖蠼幸宦�，卻發(fā)現時(shí)光老人把我送回了家。＂北京時(shí)間七點(diǎn)三十分。＂我家的時(shí)鐘慢慢說(shuō)出時(shí)間，＂呀＂上學(xué)要遲到了。我大叫道，閃電一樣跑了出去。
未來(lái)作文 篇2
說(shuō)到未來(lái)，我的腦海里總是會(huì )浮現出許許多多的美好的畫(huà)面。我總是對未來(lái)充滿(mǎn)希望�？赡敲利惖奈磥�(lái)不是想想就會(huì )變成那樣，而是要靠自己的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地去創(chuàng )造。未來(lái)，就像一座高樓，需要一層一層去修，未來(lái)，就像一本書(shū)，需要一頁(yè)一頁(yè)去寫(xiě)，未來(lái)，就像一條路，需要一步一步去鋪。
很小的時(shí)候，就聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)這個(gè)詞。未來(lái)�！拔磥�(lái)是什么？”我好奇地問(wèn)。哥哥翻著(zhù)厚厚的詞典告訴我：“未來(lái)，就是現在以后的時(shí)間�！币院�。以后我有很多事要做，比如我要長(cháng)的像哥哥一樣高，還要買(mǎi)好多好多的玩具，好多好多的棒棒糖。每每想到這些，都禁不住“哧哧”地笑出聲來(lái)。未來(lái)，真是一個(gè)美好的詞。
上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“對未來(lái)事物的想象或希望就叫做理想�！蔽覇�(wèn)同學(xué)，你的理想是什么？“當警察，抓壞人，那樣子可威風(fēng)了！”“當醫生，讓那些生病的人快快好起來(lái)，生病是好痛苦的一件事�！蔽乙灿欣硐�。當老師。
我現在也想到老師。以前也想當老師，只是因為我喜歡小孩子，當個(gè)小學(xué)老師�，F在想當老師，是想把更多的知識傳授給渴望知識的小孩。尤其是在看“尋找最美鄉村教師”時(shí)，更堅定了這個(gè)理想。
在一些偏遠的山村，那里的人生活很艱苦，許多年輕人背井離鄉，在城市尋找工作。所以在這些鄉村，生活的大多數都是老人和小孩，那些小孩被稱(chēng)作“留守兒童”。他們從小缺少父母的關(guān)愛(ài)，過(guò)早地挑起照顧家庭的'擔子。天還沒(méi)亮，他們就起床了，干農活，為爺爺奶奶做早飯，有的還要照顧年幼的弟弟妹妹。所有的一切都打理好時(shí)，他們便背起書(shū)包往學(xué)校走去。這求學(xué)之路也是極度艱辛的。有的要跨過(guò)幾條小溪，有的要翻越幾座山谷。走幾個(gè)小時(shí)也是很有可能的。尤其在冬天，嚴寒的時(shí)節，達到“足膚皸裂而不知”的程度。好不容易到了學(xué)校，沒(méi)有稍加休息，立刻進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。教室是簡(jiǎn)陋的，窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，只是幾個(gè)長(cháng)方形的洞。冬天寒風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，夏天蚊蟲(chóng)到處飛。最好也只能找塑料紙來(lái)稍稍遮一下。他們穿著(zhù)打補丁的衣服，吃著(zhù)從家里帶的一些剩飯。每每看到這里，總是有一些心酸。
我想當一名鄉村教師，教給那些可愛(ài)又可憐的小孩許多的知識，照顧他們。讓他們能感到溫暖。他們學(xué)到知識，化知識為力量，使他們有能力去改變家鄉的貧困面貌，讓家鄉能變得和城市一樣繁榮。
這是我對未來(lái)事物的希望，這也是我對未來(lái)的設想。我知道要實(shí)現這些很難。所以我現在要好好學(xué)習，努力奮斗，勤奮刻苦，腳踏實(shí)地走好每一步路，不放棄，堅持到底。未來(lái)，就是一條路，我要一步一步走好，即使摔倒了也沒(méi)有關(guān)系，站起來(lái)，繼續，要讓這條路上的每一處風(fēng)景都值得我去留戀。當我走到盡頭時(shí)，我希望會(huì )讓我感到美好、快樂(lè )、幸福。
未來(lái)作文 篇3
現在迷茫也好，清醒也好，我必須開(kāi)始思考……
我們這一代，對理想，對未來(lái)的憧憬已由單純的理想注意發(fā)展到使用主義，我們不會(huì )在振臂高呼：為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗終生！我們更多的是進(jìn)行“自我設計”我要成為一名科學(xué)家或是一位醫生，這是我們在現實(shí)理想的口頭禪，我在這個(gè)憧憬的雨季中，我必須樹(shù)立正確的理想，為人生找一個(gè)真正的家。
理想是美好，但現實(shí)是殘酷的。真確對待理想與現實(shí)是我們極不情愿，但又不得不面對的事實(shí)。嚴格意義上講，我只是試著(zhù)勾出“未來(lái)”可能的樣子。
痛快地幻想未來(lái)，有何不可，即使時(shí)間不對，但 有實(shí)現的可能，許多胡說(shuō)八道，在未來(lái)都有可能實(shí)現。歌德有一句名言：只要目標不動(dòng)搖，并且堅持努力，最后一定能獲的成功。世上無(wú)難事，只畏有心人。
平心而論，如果你并不放棄遠大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童話(huà)一樣，你將會(huì )從不起眼的丑鴨子，變成美麗的白天鵝。
人的欲望是無(wú)法滿(mǎn)足的，而機會(huì )卻稍縱即逝，貪欲不僅讓我的到更多，甚至連原來(lái)可以得到的也將失去……
假如人生猶如一條長(cháng)街，我就不愿意錯過(guò)這街上的每一處細小的風(fēng)景。就像許巍歌聲中長(cháng)的那樣：很多事情來(lái)不及思考就這樣自然發(fā)生了，在豐富多彩的路上注定經(jīng)歷風(fēng)雨讓它自然地來(lái)吧！
生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷的潮濕。倘若每件事都盡美盡善了，自然沒(méi)，有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要。有理想才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有拼搏和激情。
只要想著(zhù)今天我要做什么，明天我又該做什么，然后努力去完成……成功的喜悅幾會(huì )慢慢浸潤我們的生命……
未來(lái)作文 篇4
20xx年流行兩種顏色，一種是紅色，一種是綠色。
紅色。因為今年是中國的奧運年，中國紅作為標志的奧運圖，必將吸引世界的眼光，今年也就是中國年，紅色也將給世人以震撼。
當然也少不了綠色，中國既然是二00八年的主角，當然必須把“人文奧運、科技奧運、綠色奧運”展現給世人，那么做為中國人，我們就必須把綠色這一主命題做好。有人不免要問(wèn)：“綠色，什么樣才算綠色？”答案很簡(jiǎn)單：“環(huán)�！�。
環(huán)保是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，我們在環(huán)保方面是走在世界前沿陣地的。我們不走發(fā)達國家“先污染，后治理”的路線(xiàn)，我國由原先的“又快又好” 的發(fā)展方針現在轉變?yōu)椤坝趾糜挚臁钡陌l(fā)展方針，雖然只是次序的不同，但卻體現了國家重視環(huán)保發(fā)展，走可持續發(fā)展的道路。
有人不免又要提問(wèn)：“這是一項大工程，我一個(gè)小居民也幫不上什么忙�！蹦沐e了，每個(gè)人都能為環(huán)保做出貢獻，把廢棄的日用品、包裝袋丟入指定的地點(diǎn)，在公共場(chǎng)所不要吸煙；在馬路上不亂停車(chē)，在景區不損壞公共設施等等，這些都是在做環(huán)保，環(huán)保是一件平凡而重大的事情，它就在我們的身邊。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)事，它也始終被我記著(zhù)。
陜西西北的一個(gè)小村莊，貧困落后，村民們靠砍伐樹(shù)木為生，伐木后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的打磨再扛著(zhù)木材走三四里到集市賣(mài)掉，然后換回一些日用品，過(guò)了幾年后，這里已經(jīng)被嚴重破壞，生態(tài)惡劣，常年狂沙飛揚，風(fēng)卷殘土。那天，村民們已經(jīng)入睡，夜里突然刮起大風(fēng)，村民的房屋在風(fēng)沙中東搖西晃，一位姓李的村民家中房柱突然倒塌，風(fēng)沙當場(chǎng)奪去了他的妻子和兒子，他瘋狂的扒開(kāi)倒塌的房屋，可是一切都晚了，他在傷心中突然意識到自己把他們害了，是自己不尊重自然，被自然報復，從那以后，他天天上山植樹(shù)，經(jīng)過(guò)三年后，山上又恢復原有的生態(tài)。人們也在他的帶領(lǐng)下覺(jué)悟了，走上了一條持續發(fā)展的道路，他就是李茂盛，05年十大感到中國的人之一。
環(huán)保，每個(gè)人都要參與，只有個(gè)人參與進(jìn)來(lái)，才能把中國“綠色奧運”奉獻給世人，讓世人了解中國的健康奧運。讓世人對中國環(huán)保豎上大拇指，讓自己面對外國人時(shí)驕傲并自豪的說(shuō)：“我是一名環(huán)保衛士�！�
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