【精選】未來(lái)的作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來(lái)的作文 篇1

20xx年的陸濤：

　　你好！我是你小時(shí)候的陸濤�，F在的我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大以后能當上科學(xué)家，為祖國作貢獻，為了能當上科學(xué)家，我非常努力。我從小就喜歡看許多關(guān)于科學(xué)家的故事。我很聰明，但也有一些缺點(diǎn)：1。我很調皮，仿佛是一只活蹦亂跳的小猴子，總是管不住自己，經(jīng)常不遵守紀律。2。我容易驕傲自滿(mǎn)，有時(shí)候會(huì )把“小尾巴”翹的老高。其實(shí)我也想把這“小尾巴”遠遠甩掉，可是它總是伴我左右，到現在這“小尾巴”還是緊緊跟著(zhù)我，甩不掉了呢！但是我相信，只要我努力，時(shí)刻提醒自己，一定能把這“小尾巴”甩得遠遠地！3。我還很粗心，媽媽說(shuō)之所以會(huì )粗心是因為沒(méi)認真對待學(xué)習，認真了就不會(huì )大意了。我從現在就開(kāi)始改正我的這些壞毛病了。

　　在我慢慢走向你的過(guò)程中，我要不斷地發(fā)現與改正自己的不足。我聽(tīng)過(guò)“鳥(niǎo)巢”的杰出建設者——譚雙劍叔叔的故事，他提出了尋找問(wèn)題所在的唯一捷徑就是“挨個(gè)排查”。人生亦是如此想要攀上那成功的頂峰，只有“挨個(gè)排查”自己的不足和缺失，然后再一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地去將這些彌補。當你以“挨個(gè)排查”的態(tài)度去面對人生時(shí)，人生也一定會(huì )回報你一個(gè)豐實(shí)的'碩果！

　　你對我來(lái)說(shuō)是“未來(lái)”，我對你來(lái)說(shuō)是“過(guò)去”�？缮�命中最有影響力的是“現在”。我現在做的事情決定了你會(huì )有一個(gè)怎樣的“過(guò)去”也決定了我會(huì )有一個(gè)怎樣的“未來(lái)”。不管在什么時(shí)段，我們要做的是把握好現在，這將決定我們能否實(shí)現夢(mèng)想，這才是最重要的。我會(huì )改正自己的缺點(diǎn)，為實(shí)現夢(mèng)想進(jìn)一步提升自己。你也要加油哦！我們共同努力實(shí)現夢(mèng)想為建設祖國出一份力！

未來(lái)的作文 篇2

　　未來(lái)的我想發(fā)明什么都可以發(fā)明出來(lái)。因為我是科學(xué)家，我還是公司的大老板。

　　我的第一個(gè)夢(mèng)想是發(fā)明一輛會(huì )飛的汽車(chē)。知道我要做什么嗎？答案是：我經(jīng)常會(huì )暈車(chē)，特別是堵車(chē)或者突然停車(chē)的時(shí)。我想很多人也是像我一樣吧？

　　所以我想發(fā)明一輛會(huì )飛的汽車(chē)，不管在哪個(gè)時(shí)候都可以展開(kāi)一雙美麗的翅膀。就像天使的翅膀一樣，美麗極了！

　　我的第二個(gè)夢(mèng)想是發(fā)明一種能幫人做作業(yè)的機器人。這樣不想寫(xiě)作業(yè)，或者不會(huì )寫(xiě)的人就可以讓機器人來(lái)幫幫他們。

　　所以我想發(fā)明一個(gè)機器人，不管在什么時(shí)候都可以向機器人提問(wèn)，它就像一本什么都知道的書(shū)，真聰明！

　　我的第三個(gè)夢(mèng)想是發(fā)明一輛可以變成潛水艇的汽車(chē)。這樣不用買(mǎi)很多的東西，只要買(mǎi)一輛汽車(chē)，它就可以擁有很多不一樣的形狀和用途。比如說(shuō)：小海盜船、鉆地機、挖土機等等，這些都可以被發(fā)明出來(lái)。

　　所以我想發(fā)明一輛可以百變的汽車(chē)，什么都可以變，就像動(dòng)畫(huà)片里的百變馬丁一樣，真神奇！

　　未來(lái)什么都可以發(fā)明，我真希望未來(lái)的我真的可以成為一名神奇的科學(xué)家��！

未來(lái)的作文 篇3

　　未來(lái)的老師：

　　您好！

　　在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著(zhù)未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌

　　曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì )是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話(huà)里一般。您甜美的聲音，吸引著(zhù)我們的精力；纖細的手指時(shí)而握著(zhù)粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著(zhù)題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：同學(xué)們，全懂了嗎？您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì )感到您高高在上，不會(huì )感到乏味枯燥。

　　下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì )讓我們感到輕松無(wú)比。

　　每當我們做錯了事，您不會(huì )使用那長(cháng)長(cháng)的教鞭，不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷我們的自尊，不會(huì )叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！

　　擁有高學(xué)歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔，而是用快樂(lè )教育、輕松教育。您寓教愉樂(lè )，指導我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì )我們學(xué)習方法，鼓勵我們勇于創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì )只提高我們的學(xué)習成績(jì)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì )我們寬容、無(wú)私

　　未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì )比我想像中的還要完美，再過(guò)二個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您未來(lái)的學(xué)生；姜力

　　20xx年7月10日

　　紅光六年級:姜力

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