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描寫(xiě)未來(lái)的作文

時(shí)間:2021-03-23 08:38:21 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

描寫(xiě)未來(lái)的作文七篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)未來(lái)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)未來(lái)的作文七篇

描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1

  現在的我非常想知道未來(lái)是什么樣子的。于是,我就用時(shí)光飛船穿越到了未來(lái),不一會(huì )兒就到了,這里是22世紀的2106年。

  先說(shuō)一下未來(lái)的筆吧!在以前,學(xué)習的時(shí)候都用鉛筆,到了三年級之后就要用黑筆寫(xiě)作業(yè)。而且寫(xiě)錯字以后只能把字拉掉,還有許多不足的地方。但是,一到了未來(lái),未來(lái)的筆就會(huì )有許多功能,用水筆寫(xiě)錯了字還能用專(zhuān)屬橡皮擦掉。在你寫(xiě)錯字的時(shí)候就會(huì )發(fā)出響聲來(lái)警告你,這個(gè)筆還有保護視力的功能,如果眼睛與本子挨的太近了,這個(gè)筆也會(huì )發(fā)出藍光來(lái)警告你。

  接下來(lái)就是介紹未來(lái)的房子了,未來(lái)的房子一般都有2樓或3摟。未來(lái)的房子里家具都非常全,只有主人才可以進(jìn)去,主人認識的人也可以進(jìn)去,如果是主人不認識的人,是進(jìn)不去的。未來(lái)的房子里面的床也有許多功能,在夏天的時(shí)候,床上會(huì )發(fā)出冷風(fēng),讓主人睡覺(jué)的時(shí)候不會(huì )覺(jué)到太熱。在冬天的時(shí)候,床上會(huì )發(fā)岀暖風(fēng),讓主人唾覺(jué)的時(shí)候不會(huì )覺(jué)得太冷。這個(gè)床也會(huì )在主人很累的時(shí)候為主人按摩。

  未來(lái)的社會(huì )也和以前發(fā)生了很大的變化,未來(lái)都不用汽車(chē)了,用得全部都是環(huán)保汽車(chē)。環(huán)保汽車(chē)不會(huì )發(fā)出噪音,也不會(huì )污染空氣,人們想得可真周到呀!而且未來(lái)的人都不會(huì )偷東西,對未來(lái)的人講,偷東西就像犯罪一佯。

  忽然,我聽(tīng)到了媽媽的聲音。這時(shí),我才清醒了過(guò)來(lái),剛才原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò),我相信通過(guò)科學(xué)家的努力,一定會(huì )發(fā)明出這些東西的。

描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2

  20xx年,我在北京清華大學(xué)建筑系畢業(yè)了,還取得了博士學(xué)位。我看到人們搶樓占地,耕地被大量擠占,耕地面積越來(lái)越小。我想來(lái)想去,決定要建造一座設備齊全、具有現代裝備的折疊型房屋。

  用什么建造?我想了想,對了:用柔軟、結實(shí)、富有彈性的特殊塑料膜。這種折疊式房屋,重量輕,兩個(gè)人就能抬起。折疊的時(shí)候,它的占地面積小,像一個(gè)大箱子。只要按箱子上的按鈕箱子就會(huì )變成20平方米的小屋,人們出門(mén)旅館帶上它,就連住在旅館的錢(qián)都省了。

  走進(jìn)臥室,你會(huì )看到一張特別多功能床,你躺在床上,它會(huì )使你很快進(jìn)入夢(mèng)鄉,如果你醒來(lái)之后想沖洗個(gè)澡,這時(shí)不用按什么按鈕,直接說(shuō)聲“洗澡”就可以了,因為這個(gè)床上有一種聲控裝置。然后你就躺在床上把眼睛一閉,高速清潔的空氣流便,將你緊緊圍住,并產(chǎn)生一股旋轉力,給你身體“搓洗”。

  你餓了,就按一下床邊的白色按鈕,床邊就出現一扇門(mén),里面有做飯的所有東西。只需要掌握做飯和做菜的時(shí)間,時(shí)間一到,香噴噴的飯菜就做好了。

  夏天,按動(dòng)床頭的黃色的按鈕,室內便有一種柔綠的冷光射出來(lái)。這種光,不僅有香味,還能殺菌、降溫。在這樣的環(huán)境下,你可以精心研究問(wèn)題。農民去田里勞動(dòng),中午帶上它直接在田間吃飯休息,再也不用拖著(zhù)勞累的身體奔波。

  冬天,只要按動(dòng)床頭的'紅色按鈕,滿(mǎn)屋呈現淡紅色,使人感到暖烘烘的春意撲面而來(lái)······

  我醒來(lái)一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我多么希望這場(chǎng)夢(mèng)能實(shí)現。

描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3

  20xx年4月14日 天氣:晴

  今天,我畫(huà)了一幅畫(huà),它的名字叫《未來(lái)的西瓜可真大》。西瓜外面是綠油油的皮,像穿上了綠衣服。里面是紅艷艷的瓤,有一塊像月亮一樣的西瓜,還有一塊像三角形的西瓜,一個(gè)小朋友使出全身的力氣推著(zhù)大西瓜,樂(lè )得滿(mǎn)頭大汗,還有一個(gè)小朋友把西瓜當成了舞臺在上面倒立。幾個(gè)小朋友把西瓜當成了自己的房子。這個(gè)西瓜可真大呀!

描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4

  相信每一個(gè)人從小心中都有一個(gè)夢(mèng)想。大多數人夢(mèng)想就是穿越未來(lái),這樣就可以看到自己的未來(lái)的樣子,未來(lái)的生活,未來(lái)的一切。

  我的夢(mèng)想和大多數人的夢(mèng)想偏差不差,也是想穿越未來(lái),我穿越未來(lái)是想成為一名發(fā)明家,一名偉大的發(fā)明家,一名為人類(lèi)做貢獻的發(fā)明家。首先呢,我會(huì )創(chuàng )造一款多功能新概念機器人。顧名思義,多功能新概念機器人,就是它已經(jīng)完全介入到了人類(lèi)的生活中,成為人類(lèi)的生活管家,照料人類(lèi)的一切生活,它也是人類(lèi)的好朋友。它長(cháng)的和人類(lèi)差不多,區別就在于眼神的不同,人類(lèi)的的眼神帶有色彩,目光炯炯。而他們的眼神的沒(méi)有一點(diǎn)色彩,目光呆滯。它們體內有一種“新型合成芯片”。記錄了人類(lèi)的一切行程。

  早上,它會(huì )準時(shí)醒來(lái),廚房里便多了它忙忙碌碌的身影,完后,他會(huì )叫你起床吃飯,吃過(guò)飯后,他會(huì )目送你上班,接著(zhù),他開(kāi)始做家務(wù),打掃衛生,洗衣服,就像媽媽一樣。晚上,你回家一進(jìn)家門(mén),便感覺(jué)家里煥然一新,家里東西擺放的井井有條。這是,機器人馬上給你遞杯熱茶,并且簇擁你坐到按摩椅上,給你按摩放松,然后,給你準備可口的晚餐。

  有時(shí)候,你心煩意亂的時(shí)候,他就是你無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,你可以對它傾訴自己的心事,當然,機器人是有情感的,會(huì )哭會(huì )笑。

  總之呢,我挺喜歡這款機器人的,這就是我的夢(mèng)想?傆幸惶鞎(huì )實(shí)現的。加油!

描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5

  如果我有一顆未來(lái)的種子那有多好! 我把種子放在花盆里,慢慢的,慢慢的,種子長(cháng)大了,長(cháng)出一個(gè)花骨朵;ü嵌涫㈤_(kāi),花朵中間有一顆潔白的珍珠,那是很神奇的珍珠,你想要什么,就有什么,想吃什么,就有什么,想玩什么,就有什么,可以實(shí)現你所有愿望。 我要一輛小汽車(chē),帶媽媽爸爸去旅行。要一艘火箭帶爺爺奶奶去月球上去玩,要一架飛機帶全家去全世界旅行。 我長(cháng)大一定要當科學(xué)家,去發(fā)明這種種子。

描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6

  福建省漳州市龍師附小六年一班陳林馨“時(shí)光隧道”在多少科幻作家的筆下是那么惟妙惟肖,栩栩如生。

  有人說(shuō),時(shí)光隧道是一口枯井,它是連接兩個(gè)不同朝代的通道。

  有人說(shuō),時(shí)光隧道是一種小型飛行器,坐上它可以飛到從前,飛越未來(lái),人們可以不費吹灰之力,成為時(shí)光的主宰者。

  有人說(shuō),時(shí)光隧道是電腦程序,只要輕輕點(diǎn)擊所向往年代的菜單,你就可以輕輕松松地實(shí)現自己的愿望。

  不瞞大家,我曾經(jīng)在福建沿海一帶發(fā)現了時(shí)光隧道,你可知?在時(shí)光隧道的另一頭是一座名叫“未來(lái)城”的小城市。

  我沿著(zhù)時(shí)光隧道來(lái)到那兒,并在那兒結交了一位諍友,她叫王顏。我們交談得很投機,我尋問(wèn)她:“你們這兒有什么特色呢?

  “我們這兒無(wú)論衣、食、住、行,都非常先進(jìn)!彼硷w色舞,滔滔不絕地說(shuō)道。

  她接著(zhù)說(shuō),“我們這兒的衣服、裙子、褲子全是一次性的。你看,我倆的衣服有什么區別呢?”

  我大致地看,我們的衣服并無(wú)太大的區別,可定睛一看,哈,哈!原來(lái)我的衣服上有縫制的痕跡,可她卻沒(méi)有。我驚訝地問(wèn):“王顏,這是怎么回事?”

  “在‘未來(lái)城’我們所有的衣服全是由膠和布粘合在一起的!

  “膠,是萬(wàn)能膠?”

  “NO,NO,在‘未來(lái)城’,科學(xué)家們尋找到一種植物膠。它比萬(wàn)能膠更健康,更耐用,更受人們青睞!

  “那么,你們‘未來(lái)城’還有其它特色嗎?”

  “我們這兒的食品全是雜交而成的,我們這里的科學(xué)家常提取一項食品的優(yōu)等基因,注入另外一項食品中,然后培養出來(lái),這樣就算雜交成功了,給!”

  她一邊說(shuō),一邊捧起一塊西瓜,遞給我。

  我一邊吃,一邊問(wèn):“這也屬于雜交食品嗎?”

  “那當然,這西瓜可不單單是‘西瓜’,它的瓤是冬瓜,它的籽是芝麻,這樣就可以一舉三得了!”

  她繼續說(shuō)道,“我們乘坐的是太陽(yáng)能車(chē),住的是太陽(yáng)能抽屜式房子……”

  !這“未來(lái)城”到處充滿(mǎn)高科技的氣息,到處是神秘的地方,到處是我們理想的家園,如果您不介意,請允許我做您的向導,帶領(lǐng)您去“未來(lái)城”游賞吧。

描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7

  未來(lái)的我,也許是老師。我會(huì )像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生,讓他們從一株株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù),我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶(hù)”,讓他們看到更多綺麗的“美景”。

  春天,我要帶著(zhù)我的學(xué)生們走出校門(mén),讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然,從心底發(fā)出感嘆:“江山如此多嬌!”

  夏天,我要帶著(zhù)我的學(xué)生們去樹(shù)蔭下談心乘涼,聽(tīng)音樂(lè )、捉迷藏……林蔭下,我會(huì )給他們講故事:有一個(gè)偉大的人,那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。

  秋天,是收獲的季節,我要帶著(zhù)我的學(xué)生們去田間,讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。

  冬天,白雪皚皚,大地封凍,我一定會(huì )用溫暖如春的話(huà)語(yǔ)融化那冰冷的世界。我與我的學(xué)生們會(huì )用歡快的笑聲迎接春的黎明。

  未來(lái)的我,也許是醫生,去救死扶傷;也許是軍人,身著(zhù)戎裝,馳騁沙場(chǎng);也許是童話(huà)作家,我會(huì )讓我的童話(huà)充當“吸塵器”,凈化孩子們的心靈……

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