【精華】未來(lái)作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的未來(lái)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來(lái)作文 篇1
2999年的一天早上，還不到6點(diǎn)，“叮咚，叮咚，開(kāi)門(mén)呀！”的聲音把我從夢(mèng)中吵醒了。我迷迷糊糊地起床去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)中等身材的男人站在面前，對我說(shuō)：“如果你整天沒(méi)事就吃溜溜梅！”“去你的吧，大清早吵著(zhù)我了，真是討厭！”我說(shuō)著(zhù)就用無(wú)影腿踢了他一腳，只聽(tīng)到“啊”的一聲他就變成了一顆星星，我對著(zhù)他大喊：“這是你第一次有飛一般的感覺(jué)吧？”
這一鬧，把家里的人都吵醒了，弟弟鬧著(zhù)要吃奶，我面對幾種奶粉不知所措，姥姥胸有成竹地說(shuō)：“要用就用多美滋優(yōu)亨多，55種營(yíng)養都有哦！”過(guò)了一會(huì )，媽媽聽(tīng)到一陣不耐煩的哭聲，跑過(guò)去一看，哎呀！弟弟尿褲子啦，尿不濕早就掉一邊去了，看著(zhù)忙碌的媽媽?zhuān)覍λf(shuō)：“你想弟弟成為天才嗎？”“當然想啦！”“對了，難道你不知道天才第一步，雀氏紙尿褲嗎？”媽媽一聽(tīng)，差點(diǎn)笑暈過(guò)去。
放國慶大假了，一家人都輕松了不少，媽媽也長(cháng)胖了，更不幸的是她染上了灰指甲，正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，有鄰居來(lái)推薦：“有好消息要告訴你們，得了灰指甲，一個(gè)傳染倆，問(wèn)你怎么辦，馬上用亮甲！”果真，用了亮甲這種藥，媽媽的手指甲又恢復了紅潤明亮她可開(kāi)心了，對著(zhù)鏡子遺憾的說(shuō)：“唉，現在就差身材不算好了�！彪娨暀C里傳來(lái)一陣渾厚的男聲播音：“長(cháng)得太胖，用碧生源減肥茶，不要太瘦哦！”我們全家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)了。
未來(lái)作文 篇2
未來(lái)的校園？未來(lái)的校園到底是什么樣的呢？想著(zhù)想著(zhù)，我便進(jìn)入了幻想世界。
這到底是那里？怎么連扇門(mén)都沒(méi)有過(guò)時(shí)，一位小學(xué)生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是來(lái)旅游的吧？這里是三完小�！蔽铱戳艘幌率直�，哇，不得了了�，F在怎么是二十二世紀！難道我無(wú)意中穿越了嗎？“你要不要進(jìn)來(lái)看一看？”他問(wèn)道�！爱斎幌脒M(jìn)去看看��！”說(shuō)完，我就想跑向操場(chǎng)。不過(guò)，我好象被某種東西攔住了。這時(shí)，那個(gè)學(xué)生對我說(shuō)：“這個(gè)大門(mén)是用一種透明元素組成的，它可以分辯出你的指紋�！闭f(shuō)著(zhù)，他把手指抬了起來(lái)，在他前面點(diǎn)了一下。他就安全的過(guò)去了。他邊走邊說(shuō)，“你想進(jìn)來(lái)就得去找一下”MODEL”機器人�！蔽肄D過(guò)身看到旁邊一個(gè)“機器貓”一樣的機器人。我走過(guò)去，便用視頻跟它說(shuō)了我是怎么來(lái)這兒，想進(jìn)去。它對著(zhù)我用紅外線(xiàn)給我掃描一下。說(shuō)可以進(jìn)去了。我便毫無(wú)顧慮的跟它走進(jìn)了校園。邊走我邊想：它怎么不驚訝我的到來(lái)？是因為沒(méi)這個(gè)程序還是對它來(lái)說(shuō)一切盡在它持掌握之中呢？
"MODEL"帶著(zhù)我走進(jìn)操場(chǎng)，對我說(shuō)：“操場(chǎng)分兩個(gè)區域，一個(gè)是興趣區域，你別看它小，你只要想某一種自己感覺(jué)興趣的活動(dòng)，再走進(jìn)那個(gè)小門(mén)就能到你想去的場(chǎng)所。還有一個(gè)區域是生活服務(wù)區。吃喝拉撒都在里面。跟你所想去的興趣區是一樣的�！蔽掖驍嗨脑�(huà)，說(shuō)我現在就想上廁所，廁所在那兒？這時(shí)，“MODEL”從邊上盤(pán)中拿出一個(gè)小球說(shuō)了一聲“WC”。 我們便看到了一個(gè)小廁所門(mén)。我走近了門(mén)在一點(diǎn)點(diǎn)變大，可以容我走進(jìn)了。我走進(jìn)，走過(guò)一個(gè)拐彎。就看到一個(gè)馬桶。還放著(zhù)悠揚持音樂(lè )。剛想上前去撒尿。就聽(tīng)到有人喊：夢(mèng)霖，夢(mèng)霖，你怎么了？”我睜開(kāi)眼看了看，定定神。才發(fā)現那是自己持幻覺(jué)。
這樣的學(xué)校多讓人向往��！
未來(lái)作文 篇3
在我的夢(mèng)中，未來(lái)的學(xué)�，F在的學(xué)�？纱蟛幌嗤�。我們一起去參觀(guān)一下吧！
到了學(xué)校，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像個(gè)小公園�？墒�，卻不見(jiàn)教學(xué)樓的影子。原來(lái)教學(xué)樓在地下呢！
站在“小公園”中央，一按遙控器，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶到地下教學(xué)樓。在這樣的教學(xué)樓里上課，夏天感到特別涼爽。冬天感到很溫暖。因為教室里的墻是根據季節變色的。冬天變成溫暖的黃色，夏天會(huì )變成清涼的綠色。
教學(xué)樓的前面是操場(chǎng)，一個(gè)操場(chǎng)就能容納一百個(gè)班。
在操場(chǎng)西邊，有一個(gè)體育場(chǎng)，里面有舉重、跳高、跳遠等運動(dòng)項目。
在老師的辦公樓，最神奇的要數桌子了。老師上完一節課或看完書(shū)眼睛累了，桌面馬上變成綠色，讓老師多看看桌面，休息一下眼睛。當老師改作業(yè)的時(shí)候，只需要把卷子在桌子上一扣，卷子馬上就有了成績(jì)。
辦公樓最南邊是舞蹈室，舞蹈室的墻會(huì )根據演員的舞蹈發(fā)出相應的音樂(lè )……
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校不錯吧！
未來(lái)作文 篇4
6月2日，我參加了錦州廣電未來(lái)城大型兒童實(shí)景職業(yè)體驗，這里的體驗項目可真多，有：消防員、法官、押運員、交警……我真想一一體驗一番，但時(shí)間有限，只能體驗幾項。
令我印象最深刻的是押運員，作為一名合格的押運員，就是要把押運的物品保管好，并安全地送達目的地。在押運的過(guò)程中一旦遭遇歹徒，作為押運員首先就要想盡辦法保護好物品。以前，看到銀行押運員叔叔手握鋼槍運送鈔票，只感覺(jué)他們好威風(fēng)，并未想過(guò)他們也會(huì )有危險。今天我體驗著(zhù)這個(gè)職業(yè)，深切地感受到，他們雖然手握鋼槍?zhuān)⻊倓C凜，但是責任重大，并不是我們平日看起來(lái)的那么輕松，那么風(fēng)光；體驗銀行柜員的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了原來(lái)數錢(qián)也不是一件容易的事，真會(huì )讓你數到“手軟”，辨別人民幣的真假更不是一朝一夕就能練就的本領(lǐng)；還有一項體驗我覺(jué)得對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較有意義的，就是食品監督員。通過(guò)實(shí)景體驗，我們知道了小學(xué)生有哪些食品是不能吃的，應該如何正確選擇食品和玩具，不再亂吃不健康的食物，不玩重金屬超標和用廢舊垃圾做的玩具。
通過(guò)這次體驗活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了每種職業(yè)的背后都有著(zhù)不為人知的艱辛，更加讓我體會(huì )到了父母的'含辛茹苦！
未來(lái)作文 篇5
我時(shí)常會(huì )想象，未來(lái)的城市到底是什么樣呢？有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)：
我來(lái)到了一個(gè)城市，這個(gè)城市有三層，第一層是農村：有漂亮的瓦房，新鮮的空氣，美麗的花花草草。而這些花、草奇形怪狀，是我們現在這個(gè)社會(huì )沒(méi)有的那種美。在那里每個(gè)人都很愛(ài)惜植物，沒(méi)有人亂抭垃圾，也沒(méi)有人隨地吐痰。這里，沒(méi)有汽車(chē)排出的二氧化碳，空氣十分清新。是一個(gè)讓人不想離開(kāi)的農村。
第二層是個(gè)現代城市，許多的高樓大廈，整整齊齊，旅游景點(diǎn)，讓人賞心悅目，久久不忍離開(kāi)，一輛輛汽車(chē)秩序井然的行駛著(zhù)，一座座大橋縱橫交錯地通往無(wú)邊無(wú)際的大海，十分美麗，每個(gè)小朋友友都開(kāi)心地玩著(zhù)。這里到處都是一片綠，一眼望去看見(jiàn)的都是一個(gè)穿著(zhù)便捷式飛行器的工作人員在澆灌樹(shù)木花草。
第三層是一個(gè)空中公路：每一輛汽車(chē)都安裝了自動(dòng)飛行裝置，還有公共汽車(chē)、火車(chē)、大巴等各種車(chē)輛，如果想去某個(gè)地方會(huì )非�？�，還有人們會(huì )穿著(zhù)安全便捷式飛行器，穿梭在車(chē)海中。而且這些車(chē)都會(huì )配有“軟綿綿”功能，當兩車(chē)相碰時(shí)，不會(huì )發(fā)生交通災害。
在這座城市，每一層之間都會(huì )有一個(gè)無(wú)形階梯，當你站在出入口時(shí)，說(shuō)一聲“樓梯現形”，樓梯就會(huì )自動(dòng)呈現出來(lái)，讓你通向你想去的那一層，而且，這座城市的樓房都具有“防震”配置，當地震來(lái)臨時(shí)，這些房子的外殼，就會(huì )像果凍一樣，不會(huì )倒塌。
當夢(mèng)做到這里，我醒來(lái)了。我就在回味這個(gè)夢(mèng)，雖然這個(gè)夢(mèng)有些不可思議，這也堅定了我一個(gè)決心，我要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大了努力創(chuàng )造一個(gè)這樣的城市，讓每個(gè)人都生活在安全、方便、快捷、舒適的生活環(huán)境。
未來(lái)作文 篇6
在第21個(gè)世紀里，未來(lái)的學(xué)校會(huì )是怎么樣呢？晚上我躺在床上想象未來(lái)的學(xué)�！恢挥X(jué)中，貪睡的我“呼�！魢！彼�(zhù)了。
“邵翊戴……”忽然，有人在我耳邊模模糊糊地叫我，我睜開(kāi)眼睛，卻看不見(jiàn)那個(gè)人�！叭绻阆肴�21個(gè)世紀里的學(xué)校，那你就跟著(zhù)這個(gè)綠色的小點(diǎn)來(lái)吧！”我睜大了眼睛，看見(jiàn)真的有一個(gè)綠點(diǎn)在移動(dòng)。我的心中充滿(mǎn)了好奇與問(wèn)號。于是，我跟著(zhù)綠點(diǎn)穿過(guò)了許多奇怪的路，而且那些路都是用棉花糖來(lái)做的……
忽然，綠點(diǎn)停在了一所小學(xué)門(mén)口，我仔細一看，大吃一驚，��！那就是21世紀的平師附小。幾座高樓拔地而起，這些高樓比現在學(xué)校高幾十倍！走進(jìn)學(xué)校，狹窄的樓梯變成了豪華的電梯，我走進(jìn)去，咦，沒(méi)按鈕怎么上去？哦，原來(lái)是直接說(shuō)就行了，“我要到最高層，只過(guò)了1秒鐘，就到了最高層，顯示屏上顯示著(zhù)121層！我走出去，一看，啊，我好像一只小鳥(niǎo)在空中飛，原來(lái)最高樓是在半空的。我走進(jìn)第一間教室，一些學(xué)生正端正地坐在椅子上，咦，他們的老師去哪兒了？仔細打聽(tīng)，原來(lái)有一個(gè)大屏幕，老師就在屏幕里與學(xué)生上課，學(xué)生可以對著(zhù)話(huà)筒提問(wèn)題，老師能聽(tīng)得一清二楚。黑板的顏色還能變，只要按一下你要變的顏色的按鈕就能變了。如果你要擦黑板，就按一下清潔按鈕，它就會(huì )幫你擦得沒(méi)一點(diǎn)臟東西。
走出教室，向右邊走，傳來(lái)一股濃濃的花香味，繼續往前走，啊，是“空中花園圖書(shū)館”！花園里的花顏色五彩繽紛，如果是在一邊看書(shū)，一邊賞花的話(huà)，那感覺(jué)棒極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，讓我從美夢(mèng)中回到現實(shí)生活中。原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)，希望在不久的將來(lái)，會(huì )有這樣的學(xué)校！
未來(lái)作文 篇7
一天晚上我在睡覺(jué)之前一直在想未來(lái)世界到底是什么樣的呢?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，我睜開(kāi)了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機器手向我伸來(lái)，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時(shí)機已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營(yíng)養的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運動(dòng)鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個(gè)按鈕，智能運動(dòng)鞋瞬間變成了一雙電動(dòng)輪滑鞋，載著(zhù)我在公路旁的專(zhuān)用輪滑道上飛馳，很快就到了學(xué)校。
上課了，老師站在講臺前講課。原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫(xiě)上課文題目，屏幕就會(huì )顯示出來(lái)。如果用可變色筆點(diǎn)一下屏幕上所需要的資料，資料就會(huì )放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的課桌上都有一臺小型電腦，和老師的電腦是聯(lián)通的。老師講課時(shí)，我們只要用鼠標點(diǎn)擊錄音鍵，老師的話(huà)就會(huì )錄下來(lái)，便于課后復習。有時(shí)候，有些同學(xué)開(kāi)小差，椅子后面就會(huì )伸出一只機器手，敲一下他的頭，如果還是不聽(tīng)勸告，機器手旁的大喇叭就會(huì )報告老師說(shuō)：“老師，老師，他在開(kāi)小差�！�
下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動(dòng)起來(lái)，給我們按摩脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，穴位正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔心近視了……
放學(xué)了，我的衣袖上就會(huì )長(cháng)出一對翅膀，回到家后，翅膀就會(huì )自動(dòng)合攏，然后消失。
我想在我長(cháng)大以后這些東西一定都會(huì )出現的，一定。
未來(lái)作文 篇8
初入軍校，我們五年級同學(xué)還是一群懵懂的孩子，面對著(zhù)離開(kāi)家，離開(kāi)學(xué)校，心中有一些激動(dòng)、興奮。
經(jīng)過(guò)在西溪濕地的拉練，每天各個(gè)時(shí)間段的艱苦訓練，嚴格的營(yíng)房衛生、教練們對我們嚴明紀律，學(xué)唱軍歌……兩天過(guò)后，大家開(kāi)始從一個(gè)個(gè)孩子變成了成熟的小軍人。
說(shuō)也奇怪，每天面對著(zhù)嚴格的教官和體能訓練，嚴明的軍隊紀律，盡管有同學(xué)皮膚過(guò)敏、身體不舒服、頭痛……我們的隊伍中竟然沒(méi)有出現一個(gè)逃兵。也許是軍訓像一把鞭子，鞭策我們前進(jìn)；也許軍訓像一劑麻藥，讓我們不知體能訓練的苦；也許軍訓是一只西紅柿，讓我們酸中帶甜。
我知道，軍訓很累很苦，但我們收獲了人生道理，知道了怎樣才能做祖國一朵合格、優(yōu)秀的花朵。只有從小培養花朵的意志和奮斗精神，以后才能成為一朵人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀的香水百合，散發(fā)出花香，散發(fā)出體現軍人品質(zhì)的香味。
所以，軍訓是偉大的，可以改正學(xué)生日常壞習慣，讓人重啟二次生命！
未來(lái)作文 篇9
在未來(lái)的世界，是一個(gè)神奇而美好的世界。
未來(lái)的鞋子一定是飛鞋，它能夠帶著(zhù)人們自由的飛翔。人們可以穿著(zhù)它到游樂(lè )場(chǎng)去游玩，到公司去上班，到學(xué)校去上課。飛鞋的底盤(pán)有一個(gè)小型噴氣裝置，提供向前和上升的動(dòng)力，在空中自由的飛翔。它的載重極限是40——90公斤。它的電池是特制的，使用壽命很長(cháng)，每雙鞋只要兩對電池，電池大約兩年更新一次。大約可以跑出每小時(shí)30千米的速度。它的價(jià)格還很便宜，大約3000元左右。這種鞋可以回收，不會(huì )對空氣造成污染。
未來(lái)的車(chē)子應該是飛船的形狀，象現代的神州五號的模型。這樣的車(chē)子可以接近第一宇宙速度。這樣的車(chē)子是不需要維修的，后面有最高科技的火箭筒，做它前進(jìn)的動(dòng)力。它的底盤(pán)有10個(gè)火箭管，可以可以幫助它提升高度和速度。他的賣(mài)價(jià)腰50000元左右。人們可以坐它進(jìn)行宇宙冒險，探測太空的奧秘。它的外殼很堅硬，可以抵御星際間隕石的碰撞，而且，耐高溫、耐輻射，保護乘坐者的安全。
我們未來(lái)的電視，是一幅隨身攜帶的眼睛，鏡框上有一個(gè)按紐，旋轉時(shí)候，可以向前調電臺的頻道。他的作用很大，可以保護眼睛，可以十五年一次電池。他可以接收100個(gè)以上的電臺，人們可以在任何時(shí)候，任何地方，來(lái)觀(guān)看自己喜歡的節目。
未來(lái)的筆是電子的，它可以讓你不用練習就寫(xiě)出很漂亮的字，還可以根據需要寫(xiě)出別的國家的文字，它有字典功能，還可以變成橡皮，擦掉錯誤的字。它身上有一個(gè)可以變形的按紐，做遇到壞人時(shí)候的防身武器，象激光槍一樣的。
這就是未來(lái)的世界，這個(gè)世界是很美好的，目前還達不到，要靠我們好好學(xué)習，用智慧來(lái)實(shí)現它。
未來(lái)作文 篇10
我認為未來(lái)的學(xué)校會(huì )是這樣的：
當我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，會(huì )通過(guò)一個(gè)刷臉系統。只要是這個(gè)學(xué)校的人，一刷臉之后，機器就會(huì )講：“你好，小明（我舉個(gè)例子）快快請進(jìn)�！比绻莻�(gè)陌生人呢，刷臉之后，就會(huì )受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？
一進(jìn)教室，機器人小A、小B、小C和小D就忙著(zhù)收作業(yè)。一有了它們，就讓語(yǔ)文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機器人是可以準時(shí)把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒(méi)帶作業(yè)，沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包，只要是沒(méi)帶作業(yè)的人，把手伸進(jìn)這個(gè)包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了，老師沒(méi)有發(fā)書(shū)，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問(wèn)：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書(shū)呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說(shuō)：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效�！薄坝惺裁瓷衿娴墓πа�，老師�！毙∶髡f(shuō)道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著(zhù)讀你腦海中的字就行了�！薄班�，老師我明白了�！�
上午的課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時(shí)，午餐鈴響了。機器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的細嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺(jué)得很開(kāi)心。
下午的第一節課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著(zhù)他們到了室內體育館，同學(xué)們有的在和機器人鯊魚(yú)比游泳，有的在和機器人獵豹比賽跑，有的在和機器人猴子比跳高和跳遠，還有的在和機器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了，同學(xué)們都很開(kāi)心，現在到了這天的最后一堂課，音樂(lè )課。音樂(lè )老師讓機器人學(xué)生和同學(xué)們比誰(shuí)的嗓音高。機器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂(lè )老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個(gè)機器人來(lái)比，小明說(shuō)道：“我們這樣還贏(yíng)不了的話(huà)，就有點(diǎn)慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個(gè)人呢�！蓖瑢W(xué)們一叫，就把機器人學(xué)生打敗了，機器人學(xué)生唉聲嘆氣的說(shuō)：“我們輸了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
你覺(jué)得我想象中的未來(lái)的學(xué)校怎么樣��？
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