【精品】寫(xiě)未來(lái)的作文十篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)未來(lái)的作文10篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
我喜歡學(xué)校,學(xué)校是伴我成長(cháng),給我童年的歡樂(lè ),教給我知識的地方?墒撬乐杏悬c(diǎn)不足。
比如操場(chǎng)太小,給課間帶來(lái)了不便,其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有,現在我上四年級,在四樓上課,要想去操場(chǎng)玩,剛下樓沒(méi)玩一分鐘呢上課鈴就響了。
經(jīng)過(guò)我的設計,造出了一個(gè)高科技的學(xué)校。當你來(lái)到學(xué)校時(shí)會(huì )發(fā)現有幾個(gè)清潔機器人在打掃衛生,這些機器人是不需要用電的,因為垃圾就是它們的食物。如果你仔細觀(guān)察,學(xué)校怎么會(huì )沒(méi)有操場(chǎng)呢?告訴你們吧,操場(chǎng)在地底下呢。下課了,只要你按一下墻上的黃鍵,一秒鐘自動(dòng)升降機就會(huì )把你帶到地下操場(chǎng)?墒堑叵路浅0笛?這你們就不知道了,原來(lái)操場(chǎng)的暗處有反光板,反光板把地面上的陽(yáng)光反射下來(lái),整個(gè)操場(chǎng)好像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
當你走進(jìn)教室,會(huì )發(fā)現墻壁全是藍色的,如果覺(jué)的眼睛累了,墻景會(huì )自動(dòng)變成綠色的。這就是26世紀的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。再來(lái)看看我們的課桌,課桌匠左側有兩個(gè)按鈕,一個(gè)紅色,一個(gè)綠色。你只要按一下紅色按鈕,一臺嶄新的電腦就出現在你的面前,再按一下綠色按鈕,鍵盤(pán)和鼠標就會(huì )出現。為什么要設計成這樣呢?因為老師在大屏幕上打字,眼睛近視的學(xué)生會(huì )看不清楚。如果有了電腦,老師在大屏幕上打出字就會(huì )直接顯示到學(xué)生的電腦上,這樣眼睛近視的學(xué)生就不用擔心上課看不見(jiàn)了。如果你上課說(shuō)話(huà),老師就會(huì )在電腦上對你發(fā)出警告。如果你考試作弊,電腦就會(huì )發(fā)出“嘀嘀”的響聲。
這雖然是幻想,但我相信,憑著(zhù)人們的智慧,幻想總有一天會(huì )變成現實(shí)。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
我隨著(zhù)時(shí)光老人的步伐,來(lái)到了20xx年的母!腋PW(xué)。
當我們走入大門(mén),你只需說(shuō)要去哪里,然后閉眼一秒鐘,再睜開(kāi)眼睛,就到了你想要去的地方了,如果你辦完事情就再閉上眼睛一秒鐘,再睜開(kāi)時(shí)就又來(lái)到了原來(lái)的位置。
當我們走入教室,教室里的桌子看上去沒(méi)有什么不同,可是當你仔細再看時(shí),就會(huì )發(fā)現桌面下有一個(gè)抽屜,拉開(kāi)抽屜就會(huì )發(fā)現一臺電腦,遇到不會(huì )的問(wèn)題,就可以查看電腦。但考試時(shí)電腦就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。而且黑板也很高級,只要老師說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候,黑板就會(huì )自動(dòng)出現這些重點(diǎn)內容。
學(xué)校的操場(chǎng)是最特別的,體育課是全體學(xué)生一塊上的,每當是體育課的時(shí)候,整個(gè)學(xué)校都會(huì )變成操場(chǎng),那里有跆拳道館、田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)——在哪里,同學(xué)們可以盡情地鍛煉、玩耍,體育課后,學(xué)校又恢復了原樣。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校,這里超級智能、設備齊全、歡歌笑語(yǔ),歡迎各位參觀(guān)我美麗的母校!
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
同學(xué)們每天背著(zhù)沉重的書(shū)包到教室來(lái)上課。那么再過(guò)二十一世紀的教室是怎么樣的呢?
再過(guò)二十一世紀的教室,我想大概是這樣吧:黑板換成一個(gè)大屏幕,屏幕上會(huì )顯示老師講課內容。對了,講臺上還有一臺電腦,作為一個(gè)教室控制中心,每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺不可少的電腦,電腦里可以存很多文件,如果使同學(xué)學(xué)到更多,更新知識的計算機輔助教學(xué)軟件CAI,能使同學(xué)感到驚奇、快樂(lè )、有趣的游戲軟件。每位同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件,供同學(xué)在學(xué)習知識疲勞時(shí)休閑。但是,也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛生可能是一件麻煩的事,可是在我這二十一世紀的教室里,沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。原來(lái)每個(gè)教室都配一個(gè)機器人,它給我們打掃衛生。
這就是我所想的,希望能成真。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
我們現在的汽車(chē)只是在馬路上開(kāi)的而且還會(huì )污染環(huán)境。我要設計一輛多功能汽車(chē),他還不會(huì )污染環(huán)境呢!
汽車(chē)里有學(xué)校,能讓孩子們學(xué)習知識;汽車(chē)里有餐館,能讓人們品嘗美味佳肴;汽車(chē)里有健身房,能讓小伙子實(shí)現他的健美愿望;汽車(chē)里還有娛樂(lè )場(chǎng)……就因為這樣,我給這練車(chē)起名叫“多功能變形汽車(chē)”。
這輛“多功能變形汽車(chē)”開(kāi)起來(lái)真是得心應手。它的功能不只以上幾種,它還可以帶著(zhù)我們上太空,下大海呢!
我只要按一下“上天”按鈕,汽車(chē)就會(huì )展開(kāi)兩片機翼,帶你遨游天空,我看到了白天給我們溫暖的太陽(yáng)公公,夜晚給我們光亮的月亮婆婆,還看到了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的外星人,他們手里拿著(zhù)彩帶來(lái)歡迎我呢!當我要走時(shí),這些新朋友還留下了不舍的淚花……
我再按下“下!卑粹o,這次,汽車(chē)瞬間移動(dòng)到了海面上,變成魚(yú)形的潛水艇,帶我下?锤鞣N各樣的魚(yú)。透過(guò)玻璃,我看到了一條全身是白色和黑色斑點(diǎn)的魚(yú),它身子很薄。就給它起了個(gè)名字叫“斑點(diǎn)魚(yú)”……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我從美夢(mèng)中醒來(lái),我會(huì )想著(zhù)夢(mèng)中的事,心里定下決心,以后一定要發(fā)明出這種“多功能變形汽車(chē)”。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
許多年以后,我的理想實(shí)現了!我在一所著(zhù)名的科學(xué)院工作,我設計了一匹既環(huán)保又安全的多功能馬誕生了!
它看起來(lái)和平常的馬一模一樣,不同的是它不用吃草,因為它的身體里有一臺微型電腦。它能聽(tīng)懂任何生靈說(shuō)的話(huà),他的速度極快,不論是什么樣的馬都是它的手下敗將。帶著(zhù)它出門(mén)購物那將是一種輕松的'享受。因為它的各個(gè)部位都可以伸縮自如,因此你只需把它折疊起來(lái)放進(jìn)包里就可以進(jìn)入超市輕松購物,你不必擔心沉重的購物品,因為他的載重量是普通馬的三——五倍。把它放在家中既可以觀(guān)賞又可以防盜,因為我給他設計了各種各樣的服裝,日常服、節日服、運動(dòng)服、晚禮服,每次它換上漂亮的衣服,都會(huì )興奮地圍著(zhù)我又蹦又跳,如果有壞人撬門(mén)或撬窗,它就會(huì )發(fā)出警報!
朋友們,我設計的“馬”怎么樣?如果有什么寶貴的建議,那就請你提出來(lái)吧。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)的世界是什么樣的?未來(lái)的我們是什么樣的?帶這些問(wèn)題我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我來(lái)到了一座高高的山腳下,我一看這么高的山,山峰直插云端,而她好像向我挑戰地說(shuō),你上不來(lái)吧,我一定要爬上去。我感覺(jué)腳下非常輕,低頭一看,原來(lái)我穿了一雙氣墊鞋,我背上還背了一個(gè)背包,包里裝了許多東西。
這個(gè)背包還有一個(gè)特殊秘密系統,現在先不告訴你。我開(kāi)始爬山,我的鞋真好,又輕又軟,我很快就爬到了半山腰,但上面就難爬了。我氣喘吁吁的又爬了一會(huì ),實(shí)在爬不動(dòng)了,于是我從背包里拿出一個(gè)微型飛行器,有了微型飛行器我就可以不用爬了?墒,一會(huì )兒飛行器遇到了大霧,不能前行了,于是我把風(fēng)扇了出來(lái)把霧吹走了。我又可以前行了。我快到山頂了,我興奮地加快了腳步。我終于來(lái)到了山頂,放眼望去,!好美呀!我頭頂藍天,腳踩祥云。我從背包拿出照相機,把這美麗的景色拍了下來(lái)。
天要黑了,我打開(kāi)背包的秘密系統,背包立刻變成了帳篷。我剛睡著(zhù),就聽(tīng)到有人叫我:“小隆,起床了!卑,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀!我真希望這是未來(lái)的現實(shí)。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
今天晚上,我坐在桌子旁邊想:未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的呢?
未來(lái)的汽車(chē)很小,小得可以把它放進(jìn)口袋里面。用的時(shí)候,只要按一下遙控器上的放大按鈕,車(chē)子就會(huì )變成正常的樣子了。不用的時(shí)候,按一下縮小按鈕,把它放進(jìn)口袋里,這樣就不會(huì )占地方了。
未來(lái)的汽車(chē)可以在海、陸、空任意一個(gè)地方開(kāi)。在海里開(kāi)的時(shí)候萬(wàn)一沒(méi)有電力了,車(chē)子就會(huì )把海洋里的雜物吸進(jìn)來(lái)再變成電。在空中沒(méi)有燃料了,它會(huì )把二氧化碳吸進(jìn)車(chē)內轉變成燃料。在荒無(wú)人煙的地方,車(chē)子會(huì )把地上的垃圾吸起來(lái)變成動(dòng)力繼續前行。不管走到哪里,未來(lái)的汽車(chē)都不用擔心動(dòng)力的問(wèn)題。
未來(lái)的汽車(chē)上還裝有幾個(gè)火箭推進(jìn)器,速度極快,一小會(huì )兒就可以到達任何你想去的地方。
這種汽車(chē)上還裝備有電視機、電腦、冰箱、戶(hù)外工具……非常方便。
車(chē)子還有自動(dòng)識別自己主人的功能。要是別人來(lái)開(kāi)車(chē)除非主人在旁邊,否則,就是拿有鑰匙也休想把車(chē)子開(kāi)走。
車(chē)子里面的座椅上有自動(dòng)按摩器,只要一坐上,座椅上的按摩器就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)了,開(kāi)車(chē)的時(shí)候永遠不會(huì )覺(jué)得累。
這種汽車(chē)真是太棒了,我現在就想擁有。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8
20年后我可能成為一個(gè)科學(xué)家,也可能成為也一個(gè)文學(xué)家,或者是發(fā)明家。如果是發(fā)明家,我要發(fā)明許多東西,為人類(lèi)造福。
我首先要發(fā)明一種特別的魚(yú),它的嘴巨大無(wú)比,一口能吞下幾噸重的垃圾,身上長(cháng)滿(mǎn)五顏六色的魚(yú)鱗,反射色彩斑斕的光線(xiàn)。它能把吃下去的垃圾變成一種特別的種子排出來(lái),種子落到海底,經(jīng)過(guò)海水的澆灌,光線(xiàn)的照耀,就快速的生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果,果子有很多種,有粉紅色的桃子、紅彤彤的蘋(píng)果、黃燦燦香蕉、水靈靈荔枝,還有各種各樣的蔬菜。
地球上的人越來(lái)越多,如果地面上住不下,可以到海里去住,海里的人可以吃那些水果荷蔬菜,可以吸收魚(yú)鱗反射的光芒。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇9
未來(lái),一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是那么遙遠的詞,未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成,可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定,我主宰,我主宰轍自己的命運,同時(shí)也掌握著(zhù)自己的未來(lái)!拔业奈磥(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)!蔽磥(lái)其實(shí)并不遠!
曾經(jīng)是那么孤單,曾經(jīng)是那么迷茫,一個(gè)人躺在星空下的草地上,天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石,密布在黝黑的黑夜,我怎么數也數不清有多少。人世間就好似這布滿(mǎn)星斗的夜空一般,雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來(lái)如此豐富的世界里,每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
小時(shí)候,從不曾想過(guò)今后的路要怎么走。從不曾擔心自己的未來(lái)將會(huì )面臨些什么,什么都不懂的我卻在時(shí)間這個(gè)催化劑中一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我開(kāi)始面臨各種各樣的問(wèn)題,開(kāi)始面臨這前所未有的壓力,開(kāi)始一次一次徘徊在十字街頭,我想,對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),現在的自己就是未來(lái),而對于現在的我說(shuō),未來(lái)又會(huì )如何?
或許,我的未來(lái)會(huì )沉淪于黑暗;或許,我的未來(lái)會(huì )傾向于光明。我無(wú)法預料明天的事,但我卻可以用自己今天的舉措來(lái)決定我的明天。
今天的自己,可以用努力和汗水來(lái)敘述出一篇屬于未來(lái)的美好前程。今天的自己,可以用辛勤來(lái)譜寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的悠揚樂(lè )章;今天的自己,可以用勤勞來(lái)描繪一副屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;今天的自己,可以用拼搏來(lái)編寫(xiě)一章屬于未來(lái)的打好宏圖。
我的未來(lái),我做主!未來(lái)的好壞,未來(lái)的美丑盡在我的掌握之中。將來(lái)是一個(gè)謎,讓你捉摸不透,可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定,當然謎底也將由你自己來(lái)揭曉!
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇10
未來(lái)的我,也許是老師。我會(huì )像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生,讓他們從一株株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù),我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶(hù)”,讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天,我要帶著(zhù)我的學(xué)生們走出校門(mén),讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然,從心底發(fā)出感嘆:“江山如此多嬌!”
夏天,我要帶著(zhù)我的學(xué)生們去樹(shù)蔭下談心乘涼,聽(tīng)音樂(lè )、捉迷藏……林蔭下,我會(huì )給他們講故事:有一個(gè)偉大的人,那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天,是收獲的季節,我要帶著(zhù)我的學(xué)生們去田間,讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。
冬天,白雪皚皚,大地封凍,我一定會(huì )用溫暖如春的話(huà)語(yǔ)融化那冰冷的世界。我與我的學(xué)生們會(huì )用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的我,也許是醫生,去救死扶傷;也許是軍人,身著(zhù)戎裝,馳騁沙場(chǎng);也許是童話(huà)作家,我會(huì )讓我的童話(huà)充當“吸塵器”,凈化孩子們的心靈……
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