未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文1
“主人,該起床了!”,機器人瑪麗叫我起床了。講到這里,你們肯定會(huì )問(wèn),現在是20xx年,怎么會(huì )有機器人保姆呢?別著(zhù)急,聽(tīng)我慢慢說(shuō),在威廉,地球治理的一級棒,不但空氣清新,綠化也非常好,所以人類(lèi)就不考慮搬遷了。
起床以后,我吃了美味的黃油黃面包,喝了牛奶,然后去上學(xué),我來(lái)到一片森林,找到一顆森林大樹(shù),這顆樹(shù)上有顆特別大的樹(shù)洞,樹(shù)洞里有一條很長(cháng)的藤椅,我爬呀爬,來(lái)到了一個(gè)偌大的教室,里面有各種各樣的樹(shù),有愛(ài)因斯坦樹(shù),法蘭克林樹(shù),愛(ài)迪生樹(shù)...... 上面結著(zhù)名言果,吃下一顆,就會(huì )知道一句名言,桌子和椅子都是藤蔓編織而成的,一點(diǎn)也不扎手,書(shū)呢,是一個(gè)BD投影儀,只要一個(gè)口令,就可以在桌子上彈出三個(gè)模式,有自學(xué)模式,休閑模式和課堂模式。自學(xué)模式是先選好你想學(xué)的課程,然后就會(huì )彈出課件,休閑模式是學(xué)累了,可以來(lái)一些關(guān)于益智的小游戲放松一下,課堂模式是老師先從電腦上植入課件,然后開(kāi)啟藍牙,用來(lái)聯(lián)機,根本不用背書(shū)包。
教室里還有很多小動(dòng)物,它們在一旁陪伴我們學(xué)習,下課了,我們還可以和小動(dòng)物們一起玩耍。
未來(lái)的學(xué)校怎么樣?如果想擁有的話(huà),就和我一起來(lái)努力吧!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文2
“丁零零”,鬧鐘響了,我急忙從床上竄起來(lái),穿好衣服,匆匆扒了幾口飯,就坐上“飛速電車(chē)”趕往參觀(guān)“太空小學(xué)”。
到了“太空小學(xué)”的門(mén)口,我看見(jiàn)了一幢六層高的大樓,這幢大樓是用大理石砌成的。一個(gè)大圓盤(pán)似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了,我進(jìn)了三《四》班的大門(mén),坐在最后的一排,聽(tīng)見(jiàn)電腦發(fā)出指令:請把作業(yè)交上來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的電腦亮了紅燈,并且作業(yè)本退了出來(lái),那位同學(xué)嘆了口氣,顯然是作業(yè)沒(méi)有合格!半娔X老師”要開(kāi)始講課了,它讓同學(xué)們都把錄音機打開(kāi),我小聲地問(wèn)一位同學(xué):“為什么要打開(kāi)錄音機?”那位同學(xué)回答道:“這是最新型的錄音筆記法!
下課了,大家都到快樂(lè )中心操場(chǎng)去活動(dòng),有的玩彈簧球,有的玩電跳鴨,有的玩……大家玩得非常高興。
這就是太空小學(xué),大家想不想來(lái)這里上課?
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文3
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我的學(xué)校。它可不是和現在的學(xué)校一樣哦,它是高科技的學(xué)校。你想知道它到底有多少高科技嗎?我來(lái)告訴你吧!
學(xué)校的大門(mén)口,有兩個(gè)智能機器人。他們每天都準時(shí)出現在那里,歡迎老師和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校。他們還能夠迅速識別生人,不是學(xué)校的老師或學(xué)生,他們會(huì )攔住他并詢(xún)問(wèn)、調查。他們代替了門(mén)衛爺爺的工作。
進(jìn)入學(xué)校,就到了操場(chǎng)。為了保證學(xué)生的安全,操場(chǎng)地面是用特殊材料制成的,你摔倒了,也不會(huì )痛的。就是你從十幾米的高處掉下來(lái),也不會(huì )有事的。操場(chǎng)上還有兩個(gè)專(zhuān)門(mén)負責打掃衛生的機器人,他們不但打掃衛生,而且還有監督的功能,誰(shuí)丟垃圾,他們都會(huì )用火眼金睛記錄下來(lái),讓你無(wú)從抵賴(lài)。
在學(xué)校的食堂里,還有一群機器人在忙碌——他們正在做飯。他們的本領(lǐng)可大呢,從接到原材料,到做出美味佳肴,都是忙而不亂。
教室里也有機器人,但他們只是負責幫助老師教學(xué),有些課,可以叫機器人上,但是主要還是我們敬愛(ài)的老師幫我們上課。教室的墻壁都是特殊材料,冬暖夏涼,又有隔音功能……
“寶貝,起床了,快點(diǎn)!要不然就遲到了!”媽媽叫醒了我。原來(lái),這是一場(chǎng)夢(mèng),盡管是一場(chǎng)夢(mèng),但我相信,未來(lái)的學(xué)校一定會(huì )是這個(gè)樣子的!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文4
這是現代學(xué)校,想要進(jìn)去,必須要有一個(gè)芯片,在門(mén)上刷一下,就能進(jìn)去了。當你進(jìn)去的時(shí)候,前面有一個(gè)機器人在幫助你引路,你來(lái)到教室時(shí),老師當然不在講桌上了,只要在書(shū)上按一個(gè)紅色的按鈕就好了,老師會(huì )自動(dòng)在你書(shū)上面講課,你要用的文具,就是一直激光筆,你寫(xiě)錯字只要用激光筆輕輕點(diǎn)一下它就會(huì )自動(dòng)消失。
操場(chǎng)的功能也很強大,既能跑步,又能玩耍,它是一個(gè)大型的游樂(lè )園,同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎,有的玩木馬,有的玩碰碰車(chē),還有的玩充氣堡。那如果上課了怎么辦呢?你只要說(shuō)一句我要回教室,你就已經(jīng)回到教室了。
還有呢,實(shí)驗室的旁邊打扮一下,機器人身上的按鈕一按,花草樹(shù)木都長(cháng)出來(lái)了,還有蝴蝶翩翩起舞,這真是美上加美。
你們已經(jīng)聽(tīng)的入神了吧,我也依依不舍不想離開(kāi)了。
但是,正當我入神的時(shí)候,媽媽火冒三丈地把我叫起來(lái):“王晰,你怎么還在地板上津津有味的睡覺(jué),還不快點(diǎn)起來(lái)上學(xué)去!”
我一路上回想著(zhù)剛才的美夢(mèng),我希望夢(mèng)想成真,也要去給未來(lái)的學(xué)校一個(gè)熱情的擁抱!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文5
我們的學(xué)!R山鎮中心小學(xué)屬于先進(jìn)學(xué)校,擁有高大的教學(xué)樓、體藝樓……雖然這個(gè)學(xué)校非常先進(jìn),但我卻幻想在未來(lái)奇特的學(xué)校讀書(shū)。
終于有一天,我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校!巴!這里的空氣好清新,咦,這里怎么都是參天大樹(shù),沒(méi)有教室呀?”忽然一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“小朋友,這些樹(shù)就是你們的教室,但你可不要小看這些樹(shù)教室,它們不但可以?xún)艋諝,而且里面的設備全是高科技的呢!”“呤呤,呤呤”上課了,我飛快地跑進(jìn)了三零二的“樹(shù)”里!巴,這里的桌子和椅子怎么都是用白云做的呀?好舒服!”我禁不住贊嘆起來(lái),旁邊的學(xué)生小聲地對我說(shuō):“這樣可以防止桌子和椅子被一些淘氣的學(xué)生刻劃!蔽铱匆(jiàn)黑板是觸摸屏的,老師再也不需要那有害健康的粉筆了,我們用的書(shū)本也是有保護眼睛功能的。正當我開(kāi)心不已時(shí),一不小心,我從云端摔了下來(lái)……
“啊……”我大叫起來(lái)!案蕜P,你怎么了?”媽媽問(wèn)。哦,原來(lái)我在做夢(mèng)呀!但我相信,在不久的將來(lái),我的夢(mèng)一定會(huì )成真的。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文6
未來(lái)的學(xué)校只能裝下一個(gè)老師,老師只要把知識放在一個(gè)機器里,同學(xué)家里的手電筒就會(huì )發(fā)出知識光波,充滿(mǎn)屋子,同學(xué)的腦子里馬上就會(huì )有相關(guān)的知識。
老師只是一個(gè)機器人?荚嚂r(shí),也不是書(shū)寫(xiě)的,而是手電筒照一照自己的頭就可以了,機器人掃描照出的信息,知道誰(shuí)哪幾門(mén)課幾分,差的知識就多送一點(diǎn)。
所以在未來(lái),家就是學(xué)校。在學(xué)校吃飯時(shí),只用吃一顆豆子就會(huì )很飽了,因為這是很多東西合成的豆子。老師定期會(huì )去同學(xué)家干啥呢?去檢查手電筒有沒(méi)有問(wèn)題,如有問(wèn)題就用超強的電流電一下就好了,然后看看有沒(méi)有少知識,如果有少的話(huà),就補一點(diǎn),然后就走了。
每大一歲,手電筒就變一個(gè)樣,能送出的知識也就變多了。這樣子學(xué)習,不會(huì )覺(jué)得累,也可以學(xué)得很好,真是太好了。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文7
我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。未來(lái)的學(xué)校非常高大,非常寬廣。
教學(xué)樓有一共有十層,第一層至第六層,是學(xué)生的教室,每一層可以容納六個(gè)班級,每一個(gè)班級可以容納95人至110人?偣部梢匀菁{3500多人。第七層是微機教室,供學(xué)生們用計算機學(xué)習。再上面就有電梯了,是為教師準備的。因為教師在第八層太高了。一共有兩大辦公室,第一大是為主課教師準備的,第二大是為副課教師準備的。第九層是個(gè)“小醫院”,萬(wàn)一學(xué)生受傷了,還可以為學(xué)生消毒?第十層是領(lǐng)導的辦公室,有時(shí)也用來(lái)開(kāi)會(huì )。
操場(chǎng)的綠化環(huán)境也很好,處處可以看見(jiàn)花草樹(shù)木,操場(chǎng)也非常干凈,因為大家知道不能亂扔垃圾。操場(chǎng)也很大,如果半平方米,總共可以站3000人。
學(xué)校的大門(mén)也很結實(shí)。是自動(dòng)開(kāi)關(guān)的,但想進(jìn)入,必須掃描指紋,正確的話(huà)才能進(jìn)入。
我可真希望我的夢(mèng)能成真呀!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文8
世界上有許許多多的'學(xué)校,但是沒(méi)有來(lái)自未來(lái)的學(xué)校,想知道未來(lái)學(xué)校是什么樣子的嗎?那就跟我一起來(lái)看一看吧!
在未來(lái)的學(xué)校里處處是高科技的東西,就連老師也是機器人代替的!雖說(shuō)老師是機器人,不過(guò)他一點(diǎn)也不暴力,反而特別溫柔。不過(guò),倘若你犯了錯誤是會(huì )有相應的懲罰的。比如,你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),就會(huì )被罰寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)反思等等。
未來(lái)的學(xué)校有專(zhuān)門(mén)針對學(xué)習不好的同學(xué)設立的教學(xué)班,如果某一個(gè)學(xué)生仍然學(xué)習沒(méi)有提高的話(huà),就可以有一臺叫做“智力加大器”的機器設備來(lái)加大學(xué)生的記憶力和智力。
學(xué)校的環(huán)境也不錯,有很多的植物,空氣非常的清新,當然,也沒(méi)有噪音的存在。
朋友,怎么樣?未來(lái)的學(xué)校是不是很好呀?以后,我也要去未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文9
自從多啦A夢(mèng)借了我一架“時(shí)空穿越機”,我就踏上了一趟“未來(lái)之旅”的旅程,我的第一個(gè)站點(diǎn)就是“未來(lái)學(xué)!。
早上七點(diǎn)十分,我坐上了“飛行噴射機”,車(chē)如同箭一般朝學(xué)校開(kāi)去。兩分鐘后就到達了目的地。在學(xué)校門(mén)衛處,紅外線(xiàn)檢測儀測試了我的指紋,并做了記錄。
我坐著(zhù)“自動(dòng)定向機”來(lái)到了401班教室,只見(jiàn)同學(xué)們都端正地坐在座位上,取代黑板的是大大的電腦屏幕。上課的老師哪里去了?我心中提出了疑問(wèn)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)電腦屏幕中傳出了老師的聲音。哦!原來(lái)現在是聲控教學(xué)。
我走出教室,又來(lái)到了學(xué)校的頂樓——校園小農場(chǎng)。遠遠望去,一畦畦的營(yíng)養土上覆蓋著(zhù)碧綠的蔬菜,五顏六色的辣椒和形態(tài)各異的西紅柿,金黃的玉米,巨大的冬瓜,小小的迷你南瓜??.好一派田園風(fēng)光。最后我又戴著(zhù)“竹蜻蜓飛行器”緩緩地降落在地面上,只見(jiàn)學(xué)校的LED屏幕上寫(xiě)著(zhù):三好學(xué)生能獲得代替汽車(chē)的魔毯,優(yōu)秀生可以獲得代替自行車(chē)的飛天掃把。真是讓人羨慕不已。
學(xué)校的旅行結束了,我又將到新的站點(diǎn)繼續我的未來(lái)之旅。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文10
你想知道22世紀的學(xué)校是什么樣的嗎?請隨我來(lái)。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一排排常年翠綠的大樹(shù),大樹(shù)上結著(zhù)香甜味美的水果,還有四季飄香的鮮花。課間休息時(shí),同學(xué)們可以摘果樹(shù)上的鮮果吃,然后把果皮和果核扔進(jìn)一個(gè)特殊的垃圾箱里,它會(huì )自動(dòng)把果皮和果核轉化成果香肥料,培養出更多的植物。
來(lái)到寬闊的操場(chǎng),你一定會(huì )覺(jué)得奇怪,偌大的一個(gè)操場(chǎng)竟然空蕩蕩的。其實(shí)這里有一個(gè)控制器,上面有許許多多按鈕,老師需要給學(xué)生安排什么活動(dòng),只要輕輕一按電鈕,這個(gè)活動(dòng)所需的活動(dòng)器材就會(huì )出現。比如舉行足球比賽,按動(dòng)“足球”鍵,操場(chǎng)就變成了足球場(chǎng),有綠茵茵的的草地和兩個(gè)高大的球門(mén);顒(dòng)結束后,按“退出”鍵,操場(chǎng)又恢復到原樣。
學(xué)校還有電子閱覽室,生態(tài)館,還有高科技的歌舞廳,寬敞明亮又干凈的餐廳,教室里裝有只能教學(xué)儀器,電視機,電腦等,學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式的教學(xué)管理,學(xué)生可以自由選擇學(xué)科,這里使同學(xué)們生活得更愉快,學(xué)習的更輕松。
到了22世紀,科學(xué)與自然相結合的美麗校園必將站現在我們面前。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文11
一轉眼,已經(jīng)過(guò)了50年,50年后的學(xué)校是什么樣的呢?別急,讓我慢慢的告訴你吧!
50年后,我乘坐宇宙飛船來(lái)到了“迎新小學(xué)”。剛走進(jìn)大門(mén),我就聞到一股桂花的香味,這花香讓人心曠神怡,讓我正要沉睡的大腦一下子清醒了許多。來(lái)到大門(mén)處,我正要拉門(mén)手時(shí),它卻自己打開(kāi)了。哇!原來(lái)這是一扇能自動(dòng)識別人臉的大門(mén),真神奇!進(jìn)到校園,那郁郁蔥蔥的樹(shù)木給人們帶來(lái)涼爽和清新,這里的環(huán)境真是美麗極了!而且我想讓它變成什么樣就變成什么樣。
走進(jìn)教室,發(fā)現每張金燦燦的桌子上都刻著(zhù)不同學(xué)生的名字,很神奇吧!我在自己的座位上坐下來(lái)。這時(shí),我發(fā)現凳子太低了。我正要去找老師換。突然,桌子一下子就升高了,原來(lái)它也是智能的呀!
“叮鈴鈴……”,上課了,一名漂亮可愛(ài)的女機器人老師走上了講臺,在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“歡迎同學(xué)們的到來(lái)”。寫(xiě)完后便講起了知識,老師講得十分精彩,我們都聽(tīng)入迷了。教室還配有5D語(yǔ)音模式,老師講的東西都會(huì )以畫(huà)面的形式出現在眼前,讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
我希望以后的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達,希望有一天真的會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文12
在22世紀,有一所多功能的學(xué)校,有機器人保安、有神奇的書(shū)……今天,就讓我們一起去看看吧!
首先引入我眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。它們的胸口各有一個(gè)機器,只要同學(xué)們把脖子上的一塊牌子拿下來(lái)刷一下,機器人保安就會(huì )知道你的身份,大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi),這樣可以防止壞人進(jìn)入校園。
我再往校園的左側一看,只見(jiàn)一幢雄偉的房子聳立在眼前,一問(wèn)才知道,這原來(lái)教學(xué)大樓。我走進(jìn)了零一班的教室里,令我感到驚奇的是,每個(gè)小學(xué)生的面前有一臺電腦。其中有一個(gè)小學(xué)生告訴我,他們這里的老師就是一臺電腦機器,“老師”們長(cháng)著(zhù)中等身材,剪著(zhù)短發(fā),還戴著(zhù)一副眼鏡呢!電腦機器人老師們會(huì )給同學(xué)們進(jìn)行一對一地進(jìn)行輔導,而且他們的作業(yè)都是在電腦上完成的,是不是非常環(huán)保?
接著(zhù),我又走到了教學(xué)大樓旁邊的書(shū)房里,我本以為里面全是一個(gè)個(gè)書(shū)架,書(shū)架全是書(shū),可是我一進(jìn)去,一看就傻眼了。映入眼簾的是一臺機器,旁邊有幾把椅子,根本沒(méi)有一個(gè)書(shū)架。后來(lái),我問(wèn)了書(shū)房管理員才知道:原來(lái)書(shū)都在那里機器里,你只在機器的屏幕上輸入你想看的書(shū)的書(shū)名,機器里掉出那本書(shū),非常方便。
未來(lái)的學(xué)校的功能真多呀給我們帶來(lái)了快捷和方便。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文13
我穿越了時(shí)空隧道,來(lái)到了三十年以后的新學(xué)校。
我進(jìn)入了新學(xué)校。在講解員阿姨的帶領(lǐng)下,來(lái)到了我們的教室內,這里不僅有多媒體,還有“好書(shū)推薦區”,講解員阿姨說(shuō):“我們的多媒體現在既可以用電腦指揮也可以用手勢指揮。瞧,那個(gè)黑白相間的的小方塊就是接收指揮的東西!
我們尾隨著(zhù)講解員阿姨,來(lái)到了“作息表區”,我們的心里一個(gè)個(gè)問(wèn)號冒了出來(lái),作息表不是貼在每個(gè)班級的“班務(wù)欄”上的嗎?如果要看課程,跑上跑下豈不是很麻煩?講解員阿姨笑了一聲,說(shuō):“沒(méi)看到我們的教室都在一樓嗎?而且這可不是一般的作息表,如果老師要調課,刷一下工作證,然后進(jìn)行調課就可以了!甭(tīng)到這兒,我們不禁贊嘆道:“啊,真是高科技呀!”
學(xué)校的食堂也非常大,容得下全校師生來(lái)吃飯。講解員阿姨順著(zhù)我們的思路往下講:“全校師生都在這里吃飯,而且想吃什么就吃什么!蔽覀冞看到一所小型眼鏡店,如果有同學(xué)近視了,但父母沒(méi)錢(qián)買(mǎi)眼鏡,他就可以來(lái)這里挑選適合他的眼鏡了,
“鈴鈴,鈴鈴”,我睜開(kāi)眼鏡一看,發(fā)現自己躺在床上,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文14
一
坐船追求夢(mèng)想的過(guò)程中
也難免會(huì )弄臟
我們的船艙
誰(shuí)在閑暇時(shí)光
留在這里
拿上掃帚拿上抹布
奏響著(zhù)勞動(dòng)的樂(lè )曲
整理著(zhù)雜亂的教室
褪去沉重的累贅
換上干凈的新裝
我們乘著(zhù)船
迎著(zhù)陽(yáng)光
繼續起航
二
每當
早早起床
匆忙洗漱跑出家門(mén)
是為了不耽誤
牢牢地跟著(zhù)那
載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)夢(mèng)想的
上課鈴
每當
歡快的下課鈴響起
每一個(gè)少先隊員
臉上都掛著(zhù)笑容
就連金色的太陽(yáng)
也跟著(zhù)快樂(lè )地
圍著(zhù)天空轉呀轉
三
上課
抓緊時(shí)間
把所有知識輸入到腦海里
陽(yáng)光也蜷縮在一個(gè)角落
陪我學(xué)習
課間
誰(shuí)在教室里
奮筆疾書(shū)著(zhù)時(shí)光
學(xué)習我們的正題
歲月會(huì )銘記嗎
我們在試卷上
印下過(guò)往的腳步
今天的辛苦
是為了明天的歡笑
尾聲
黑板上的字句
對我來(lái)說(shuō)多么重要
也許今天或許明天
他們會(huì )出現在我們的生活中
于是每一個(gè)字
牢牢地拴住了
我清澈的眼睛
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文15
今天早上,一陣美妙的音樂(lè )聲把我從睡夢(mèng)叫醒了,原來(lái)是媽媽特意給我設的一個(gè)新型鬧鐘,因為我今天還要去未來(lái)學(xué)校上學(xué)呢!
來(lái)到學(xué)校,首先映入眼簾的是學(xué)校的大門(mén)。它是由漂亮的花環(huán)編成的,而且學(xué)校里連保安都沒(méi)有,大門(mén)還一天到晚開(kāi)著(zhù),那時(shí)候你一定會(huì )問(wèn):“學(xué)校大門(mén)一直開(kāi)著(zhù),又沒(méi)有保安,壞人進(jìn)來(lái)了怎么辦?”沒(méi)關(guān)系,花環(huán)大門(mén)有著(zhù)奇異的功能,壞人來(lái)了它會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
進(jìn)入教室,教室的地板吸引了我,它是拼圖地板,課余25分鐘時(shí)間可以趴在地板上拼拼圖。上好課,我們就去操場(chǎng)上活動(dòng),操場(chǎng)的地板是飛行地板,你站在地板上,心里默默地想自己要去的地方,它就會(huì )把你送到那里,送完后,操場(chǎng)上又會(huì )長(cháng)出一塊地板來(lái)。
“起床啦,起床啦,上學(xué)要遲到啦!”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒,我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信,只要科技再發(fā)達一點(diǎn),一定能建出我們心目中美麗的、特別的學(xué)校!
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