未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文1
“主人，該起床了!”，機器人瑪麗叫我起床了。講到這里，你們肯定會(huì )問(wèn)，現在是20xx年，怎么會(huì )有機器人保姆呢?別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)，在威廉，地球治理的一級棒，不但空氣清新，綠化也非常好，所以人類(lèi)就不考慮搬遷了。
起床以后，我吃了美味的黃油黃面包，喝了牛奶，然后去上學(xué)，我來(lái)到一片森林，找到一顆森林大樹(shù)，這顆樹(shù)上有顆特別大的樹(shù)洞，樹(shù)洞里有一條很長(cháng)的藤椅，我爬呀爬，來(lái)到了一個(gè)偌大的教室，里面有各種各樣的樹(shù)，有愛(ài)因斯坦樹(shù)，法蘭克林樹(shù)，愛(ài)迪生樹(shù)...... 上面結著(zhù)名言果，吃下一顆，就會(huì )知道一句名言，桌子和椅子都是藤蔓編織而成的，一點(diǎn)也不扎手，書(shū)呢，是一個(gè)BD投影儀，只要一個(gè)口令，就可以在桌子上彈出三個(gè)模式，有自學(xué)模式，休閑模式和課堂模式。自學(xué)模式是先選好你想學(xué)的課程，然后就會(huì )彈出課件，休閑模式是學(xué)累了，可以來(lái)一些關(guān)于益智的小游戲放松一下，課堂模式是老師先從電腦上植入課件，然后開(kāi)啟藍牙，用來(lái)聯(lián)機，根本不用背書(shū)包。
教室里還有很多小動(dòng)物，它們在一旁陪伴我們學(xué)習，下課了，我們還可以和小動(dòng)物們一起玩耍。
未來(lái)的學(xué)校怎么樣?如果想擁有的話(huà)，就和我一起來(lái)努力吧!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文2
“丁零零”，鬧鐘響了，我急忙從床上竄起來(lái)，穿好衣服，匆匆扒了幾口飯，就坐上“飛速電車(chē)”趕往參觀(guān)“太空小學(xué)”。
到了“太空小學(xué)”的門(mén)口，我看見(jiàn)了一幢六層高的大樓，這幢大樓是用大理石砌成的。一個(gè)大圓盤(pán)似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了，我進(jìn)了三《四》班的大門(mén)，坐在最后的一排，聽(tīng)見(jiàn)電腦發(fā)出指令：請把作業(yè)交上來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的電腦亮了紅燈，并且作業(yè)本退了出來(lái)，那位同學(xué)嘆了口氣，顯然是作業(yè)沒(méi)有合格�！半娔X老師”要開(kāi)始講課了，它讓同學(xué)們都把錄音機打開(kāi)，我小聲地問(wèn)一位同學(xué)：“為什么要打開(kāi)錄音機？”那位同學(xué)回答道：“這是最新型的錄音筆記法�！�
下課了，大家都到快樂(lè )中心操場(chǎng)去活動(dòng)，有的玩彈簧球，有的玩電跳鴨，有的玩……大家玩得非常高興。
這就是太空小學(xué)，大家想不想來(lái)這里上課？
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文3
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我的學(xué)校。它可不是和現在的學(xué)校一樣哦，它是高科技的學(xué)校。你想知道它到底有多少高科技嗎？我來(lái)告訴你吧！
學(xué)校的大門(mén)口，有兩個(gè)智能機器人。他們每天都準時(shí)出現在那里，歡迎老師和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校。他們還能夠迅速識別生人，不是學(xué)校的老師或學(xué)生，他們會(huì )攔住他并詢(xún)問(wèn)、調查。他們代替了門(mén)衛爺爺的工作。
進(jìn)入學(xué)校，就到了操場(chǎng)。為了保證學(xué)生的安全，操場(chǎng)地面是用特殊材料制成的，你摔倒了，也不會(huì )痛的。就是你從十幾米的高處掉下來(lái)，也不會(huì )有事的。操場(chǎng)上還有兩個(gè)專(zhuān)門(mén)負責打掃衛生的機器人，他們不但打掃衛生，而且還有監督的功能，誰(shuí)丟垃圾，他們都會(huì )用火眼金睛記錄下來(lái)，讓你無(wú)從抵賴(lài)。
在學(xué)校的食堂里，還有一群機器人在忙碌——他們正在做飯。他們的本領(lǐng)可大呢，從接到原材料，到做出美味佳肴，都是忙而不亂。
教室里也有機器人，但他們只是負責幫助老師教學(xué)，有些課，可以叫機器人上，但是主要還是我們敬愛(ài)的老師幫我們上課。教室的墻壁都是特殊材料，冬暖夏涼，又有隔音功能……
“寶貝，起床了，快點(diǎn)！要不然就遲到了！”媽媽叫醒了我。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，盡管是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì )是這個(gè)樣子的！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文4
這是現代學(xué)校，想要進(jìn)去，必須要有一個(gè)芯片，在門(mén)上刷一下，就能進(jìn)去了。當你進(jìn)去的時(shí)候，前面有一個(gè)機器人在幫助你引路，你來(lái)到教室時(shí)，老師當然不在講桌上了，只要在書(shū)上按一個(gè)紅色的按鈕就好了，老師會(huì )自動(dòng)在你書(shū)上面講課，你要用的文具，就是一直激光筆，你寫(xiě)錯字只要用激光筆輕輕點(diǎn)一下它就會(huì )自動(dòng)消失。
操場(chǎng)的功能也很強大，既能跑步，又能玩耍，它是一個(gè)大型的游樂(lè )園，同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎，有的玩木馬，有的玩碰碰車(chē)，還有的玩充氣堡。那如果上課了怎么辦呢?你只要說(shuō)一句我要回教室，你就已經(jīng)回到教室了。
還有呢，實(shí)驗室的旁邊打扮一下，機器人身上的按鈕一按，花草樹(shù)木都長(cháng)出來(lái)了，還有蝴蝶翩翩起舞，這真是美上加美。
你們已經(jīng)聽(tīng)的入神了吧，我也依依不舍不想離開(kāi)了。
但是，正當我入神的時(shí)候，媽媽火冒三丈地把我叫起來(lái)：“王晰，你怎么還在地板上津津有味的睡覺(jué)，還不快點(diǎn)起來(lái)上學(xué)去!”
我一路上回想著(zhù)剛才的美夢(mèng)，我希望夢(mèng)想成真，也要去給未來(lái)的學(xué)校一個(gè)熱情的擁抱!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文5
我們的學(xué)�！R山鎮中心小學(xué)屬于先進(jìn)學(xué)校，擁有高大的教學(xué)樓、體藝樓……雖然這個(gè)學(xué)校非常先進(jìn)，但我卻幻想在未來(lái)奇特的學(xué)校讀書(shū)。
終于有一天，我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校�！巴�！這里的空氣好清新，咦，這里怎么都是參天大樹(shù)，沒(méi)有教室呀？”忽然一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，這些樹(shù)就是你們的教室，但你可不要小看這些樹(shù)教室，它們不但可以?xún)艋諝�，而且里面的設備全是高科技的呢！”“呤呤，呤呤”上課了，我飛快地跑進(jìn)了三零二的“樹(shù)”里�！巴�，這里的桌子和椅子怎么都是用白云做的呀？好舒服！”我禁不住贊嘆起來(lái)，旁邊的學(xué)生小聲地對我說(shuō)：“這樣可以防止桌子和椅子被一些淘氣的學(xué)生刻劃�！蔽铱匆�(jiàn)黑板是觸摸屏的，老師再也不需要那有害健康的粉筆了，我們用的書(shū)本也是有保護眼睛功能的。正當我開(kāi)心不已時(shí)，一不小心，我從云端摔了下來(lái)……
“啊……”我大叫起來(lái)�！案蕜P，你怎么了？”媽媽問(wèn)。哦，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！但我相信，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì )成真的。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文6
未來(lái)的學(xué)校只能裝下一個(gè)老師，老師只要把知識放在一個(gè)機器里，同學(xué)家里的手電筒就會(huì )發(fā)出知識光波，充滿(mǎn)屋子，同學(xué)的腦子里馬上就會(huì )有相關(guān)的知識。
老師只是一個(gè)機器人�？荚嚂r(shí)，也不是書(shū)寫(xiě)的，而是手電筒照一照自己的頭就可以了，機器人掃描照出的信息，知道誰(shuí)哪幾門(mén)課幾分，差的知識就多送一點(diǎn)。
所以在未來(lái)，家就是學(xué)校。在學(xué)校吃飯時(shí)，只用吃一顆豆子就會(huì )很飽了，因為這是很多東西合成的豆子。老師定期會(huì )去同學(xué)家干啥呢？去檢查手電筒有沒(méi)有問(wèn)題，如有問(wèn)題就用超強的電流電一下就好了，然后看看有沒(méi)有少知識，如果有少的話(huà)，就補一點(diǎn)，然后就走了。
每大一歲，手電筒就變一個(gè)樣，能送出的知識也就變多了。這樣子學(xué)習，不會(huì )覺(jué)得累，也可以學(xué)得很好，真是太好了。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文7
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。未來(lái)的學(xué)校非常高大，非常寬廣。
教學(xué)樓有一共有十層，第一層至第六層，是學(xué)生的教室，每一層可以容納六個(gè)班級，每一個(gè)班級可以容納95人至110人�？偣部梢匀菁{3500多人。第七層是微機教室，供學(xué)生們用計算機學(xué)習。再上面就有電梯了，是為教師準備的。因為教師在第八層太高了。一共有兩大辦公室，第一大是為主課教師準備的，第二大是為副課教師準備的。第九層是個(gè)“小醫院”，萬(wàn)一學(xué)生受傷了，還可以為學(xué)生消毒？第十層是領(lǐng)導的辦公室，有時(shí)也用來(lái)開(kāi)會(huì )。
操場(chǎng)的綠化環(huán)境也很好，處處可以看見(jiàn)花草樹(shù)木，操場(chǎng)也非常干凈，因為大家知道不能亂扔垃圾。操場(chǎng)也很大，如果半平方米，總共可以站3000人。
學(xué)校的大門(mén)也很結實(shí)。是自動(dòng)開(kāi)關(guān)的，但想進(jìn)入，必須掃描指紋，正確的話(huà)才能進(jìn)入。
我可真希望我的夢(mèng)能成真呀！
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文8
世界上有許許多多的'學(xué)校，但是沒(méi)有來(lái)自未來(lái)的學(xué)校，想知道未來(lái)學(xué)校是什么樣子的嗎？那就跟我一起來(lái)看一看吧！
在未來(lái)的學(xué)校里處處是高科技的東西，就連老師也是機器人代替的！雖說(shuō)老師是機器人，不過(guò)他一點(diǎn)也不暴力，反而特別溫柔。不過(guò)，倘若你犯了錯誤是會(huì )有相應的懲罰的。比如，你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，就會(huì )被罰寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)反思等等。
未來(lái)的學(xué)校有專(zhuān)門(mén)針對學(xué)習不好的同學(xué)設立的教學(xué)班，如果某一個(gè)學(xué)生仍然學(xué)習沒(méi)有提高的話(huà)，就可以有一臺叫做“智力加大器”的機器設備來(lái)加大學(xué)生的記憶力和智力。
學(xué)校的環(huán)境也不錯，有很多的植物，空氣非常的清新，當然，也沒(méi)有噪音的存在。
朋友，怎么樣？未來(lái)的學(xué)校是不是很好呀？以后，我也要去未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文9
自從多啦A夢(mèng)借了我一架“時(shí)空穿越機”，我就踏上了一趟“未來(lái)之旅”的旅程，我的第一個(gè)站點(diǎn)就是“未來(lái)學(xué)�！�。
早上七點(diǎn)十分，我坐上了“飛行噴射機”，車(chē)如同箭一般朝學(xué)校開(kāi)去。兩分鐘后就到達了目的地。在學(xué)校門(mén)衛處，紅外線(xiàn)檢測儀測試了我的指紋，并做了記錄。
我坐著(zhù)“自動(dòng)定向機”來(lái)到了401班教室，只見(jiàn)同學(xué)們都端正地坐在座位上，取代黑板的是大大的電腦屏幕。上課的老師哪里去了？我心中提出了疑問(wèn)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)電腦屏幕中傳出了老師的聲音。哦！原來(lái)現在是聲控教學(xué)。
我走出教室，又來(lái)到了學(xué)校的頂樓——校園小農場(chǎng)。遠遠望去，一畦畦的營(yíng)養土上覆蓋著(zhù)碧綠的蔬菜，五顏六色的辣椒和形態(tài)各異的西紅柿，金黃的玉米，巨大的冬瓜，小小的迷你南瓜??.好一派田園風(fēng)光。最后我又戴著(zhù)“竹蜻蜓飛行器”緩緩地降落在地面上，只見(jiàn)學(xué)校的LED屏幕上寫(xiě)著(zhù)：三好學(xué)生能獲得代替汽車(chē)的魔毯，優(yōu)秀生可以獲得代替自行車(chē)的飛天掃把。真是讓人羨慕不已。
學(xué)校的旅行結束了，我又將到新的站點(diǎn)繼續我的未來(lái)之旅。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文10
你想知道22世紀的學(xué)校是什么樣的嗎？請隨我來(lái)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排常年翠綠的大樹(shù)，大樹(shù)上結著(zhù)香甜味美的水果，還有四季飄香的鮮花。課間休息時(shí)，同學(xué)們可以摘果樹(shù)上的鮮果吃，然后把果皮和果核扔進(jìn)一個(gè)特殊的垃圾箱里，它會(huì )自動(dòng)把果皮和果核轉化成果香肥料，培養出更多的植物。
來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，你一定會(huì )覺(jué)得奇怪，偌大的一個(gè)操場(chǎng)竟然空蕩蕩的。其實(shí)這里有一個(gè)控制器，上面有許許多多按鈕，老師需要給學(xué)生安排什么活動(dòng)，只要輕輕一按電鈕，這個(gè)活動(dòng)所需的活動(dòng)器材就會(huì )出現。比如舉行足球比賽，按動(dòng)“足球”鍵，操場(chǎng)就變成了足球場(chǎng)，有綠茵茵的的草地和兩個(gè)高大的球門(mén)�；顒�(dòng)結束后，按“退出”鍵，操場(chǎng)又恢復到原樣。
學(xué)校還有電子閱覽室，生態(tài)館，還有高科技的歌舞廳，寬敞明亮又干凈的餐廳，教室里裝有只能教學(xué)儀器，電視機，電腦等，學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇學(xué)科，這里使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習的更輕松。
到了22世紀，科學(xué)與自然相結合的美麗校園必將站現在我們面前。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文11
一轉眼，已經(jīng)過(guò)了50年，50年后的學(xué)校是什么樣的呢？別急，讓我慢慢的告訴你吧！
50年后，我乘坐宇宙飛船來(lái)到了“迎新小學(xué)”。剛走進(jìn)大門(mén)，我就聞到一股桂花的香味，這花香讓人心曠神怡，讓我正要沉睡的大腦一下子清醒了許多。來(lái)到大門(mén)處，我正要拉門(mén)手時(shí)，它卻自己打開(kāi)了。哇！原來(lái)這是一扇能自動(dòng)識別人臉的大門(mén)，真神奇��！進(jìn)到校園，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木給人們帶來(lái)涼爽和清新，這里的環(huán)境真是美麗極了！而且我想讓它變成什么樣就變成什么樣。
走進(jìn)教室，發(fā)現每張金燦燦的桌子上都刻著(zhù)不同學(xué)生的名字，很神奇吧！我在自己的座位上坐下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現凳子太低了。我正要去找老師換。突然，桌子一下子就升高了，原來(lái)它也是智能的呀！
“叮鈴鈴……”，上課了，一名漂亮可愛(ài)的女機器人老師走上了講臺，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“歡迎同學(xué)們的到來(lái)”。寫(xiě)完后便講起了知識，老師講得十分精彩，我們都聽(tīng)入迷了。教室還配有5D語(yǔ)音模式，老師講的東西都會(huì )以畫(huà)面的形式出現在眼前，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
我希望以后的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，希望有一天真的會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文12
在22世紀，有一所多功能的學(xué)校，有機器人保安、有神奇的書(shū)……今天，就讓我們一起去看看吧！
首先引入我眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。它們的胸口各有一個(gè)機器，只要同學(xué)們把脖子上的一塊牌子拿下來(lái)刷一下，機器人保安就會(huì )知道你的身份，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，這樣可以防止壞人進(jìn)入校園。
我再往校園的左側一看，只見(jiàn)一幢雄偉的房子聳立在眼前，一問(wèn)才知道，這原來(lái)教學(xué)大樓。我走進(jìn)了零一班的教室里，令我感到驚奇的是，每個(gè)小學(xué)生的面前有一臺電腦。其中有一個(gè)小學(xué)生告訴我，他們這里的老師就是一臺電腦機器，“老師”們長(cháng)著(zhù)中等身材，剪著(zhù)短發(fā)，還戴著(zhù)一副眼鏡呢！電腦機器人老師們會(huì )給同學(xué)們進(jìn)行一對一地進(jìn)行輔導，而且他們的作業(yè)都是在電腦上完成的，是不是非常環(huán)保？
接著(zhù)，我又走到了教學(xué)大樓旁邊的書(shū)房里，我本以為里面全是一個(gè)個(gè)書(shū)架，書(shū)架全是書(shū)，可是我一進(jìn)去，一看就傻眼了。映入眼簾的是一臺機器，旁邊有幾把椅子，根本沒(méi)有一個(gè)書(shū)架。后來(lái)，我問(wèn)了書(shū)房管理員才知道：原來(lái)書(shū)都在那里機器里，你只在機器的屏幕上輸入你想看的書(shū)的書(shū)名，機器里掉出那本書(shū)，非常方便。
未來(lái)的學(xué)校的功能真多呀給我們帶來(lái)了快捷和方便。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文13
我穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到了三十年以后的新學(xué)校。
我進(jìn)入了新學(xué)校。在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我們的教室內，這里不僅有多媒體，還有“好書(shū)推薦區”，講解員阿姨說(shuō)：“我們的多媒體現在既可以用電腦指揮也可以用手勢指揮。瞧，那個(gè)黑白相間的的小方塊就是接收指揮的東西�！�
我們尾隨著(zhù)講解員阿姨，來(lái)到了“作息表區”，我們的心里一個(gè)個(gè)問(wèn)號冒了出來(lái)，作息表不是貼在每個(gè)班級的“班務(wù)欄”上的嗎？如果要看課程，跑上跑下豈不是很麻煩？講解員阿姨笑了一聲，說(shuō)：“沒(méi)看到我們的教室都在一樓嗎？而且這可不是一般的作息表，如果老師要調課，刷一下工作證，然后進(jìn)行調課就可以了�！甭�(tīng)到這兒，我們不禁贊嘆道：“啊，真是高科技呀！”
學(xué)校的食堂也非常大，容得下全校師生來(lái)吃飯。講解員阿姨順著(zhù)我們的思路往下講：“全校師生都在這里吃飯，而且想吃什么就吃什么�！蔽覀冞�看到一所小型眼鏡店，如果有同學(xué)近視了，但父母沒(méi)錢(qián)買(mǎi)眼鏡，他就可以來(lái)這里挑選適合他的眼鏡了，
“鈴鈴，鈴鈴”，我睜開(kāi)眼鏡一看，發(fā)現自己躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文14
一
坐船追求夢(mèng)想的過(guò)程中
也難免會(huì )弄臟
我們的船艙
誰(shuí)在閑暇時(shí)光
留在這里
拿上掃帚拿上抹布
奏響著(zhù)勞動(dòng)的樂(lè )曲
整理著(zhù)雜亂的教室
褪去沉重的累贅
換上干凈的新裝
我們乘著(zhù)船
迎著(zhù)陽(yáng)光
繼續起航
二
每當
早早起床
匆忙洗漱跑出家門(mén)
是為了不耽誤
牢牢地跟著(zhù)那
載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)夢(mèng)想的
上課鈴
每當
歡快的下課鈴響起
每一個(gè)少先隊員
臉上都掛著(zhù)笑容
就連金色的太陽(yáng)
也跟著(zhù)快樂(lè )地
圍著(zhù)天空轉呀轉
三
上課
抓緊時(shí)間
把所有知識輸入到腦海里
陽(yáng)光也蜷縮在一個(gè)角落
陪我學(xué)習
課間
誰(shuí)在教室里
奮筆疾書(shū)著(zhù)時(shí)光
學(xué)習我們的正題
歲月會(huì )銘記嗎
我們在試卷上
印下過(guò)往的腳步
今天的辛苦
是為了明天的歡笑
尾聲
黑板上的字句
對我來(lái)說(shuō)多么重要
也許今天或許明天
他們會(huì )出現在我們的生活中
于是每一個(gè)字
牢牢地拴住了
我清澈的眼睛
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文15
今天早上，一陣美妙的音樂(lè )聲把我從睡夢(mèng)叫醒了，原來(lái)是媽媽特意給我設的一個(gè)新型鬧鐘，因為我今天還要去未來(lái)學(xué)校上學(xué)呢！
來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是學(xué)校的大門(mén)。它是由漂亮的花環(huán)編成的，而且學(xué)校里連保安都沒(méi)有，大門(mén)還一天到晚開(kāi)著(zhù)，那時(shí)候你一定會(huì )問(wèn)：“學(xué)校大門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，又沒(méi)有保安，壞人進(jìn)來(lái)了怎么辦？”沒(méi)關(guān)系，花環(huán)大門(mén)有著(zhù)奇異的功能，壞人來(lái)了它會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
進(jìn)入教室，教室的地板吸引了我，它是拼圖地板，課余25分鐘時(shí)間可以趴在地板上拼拼圖。上好課，我們就去操場(chǎng)上活動(dòng)，操場(chǎng)的地板是飛行地板，你站在地板上，心里默默地想自己要去的地方，它就會(huì )把你送到那里，送完后，操場(chǎng)上又會(huì )長(cháng)出一塊地板來(lái)。
“起床啦，起床啦，上學(xué)要遲到啦！”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信，只要科技再發(fā)達一點(diǎn)，一定能建出我們心目中美麗的、特別的學(xué)校！
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