- 相關(guān)推薦
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文1
少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節。我是一個(gè)特別喜歡做夢(mèng)的女孩子，在我的夢(mèng)中，我是如虎添翼的猛士，是搏擊長(cháng)空的鯤鵬，可是夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)，我意識到自己只不過(guò)是一條追浪花的魚(yú)兒，只是渴望藍天的雛雁。
曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對著(zhù)夕陽(yáng)低吟淺唱;曾經(jīng)有過(guò)數不清的黎明，我迎著(zhù)朝霞講述自己的向往。我不愿因循祖輩們的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣及生活方式，可是沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，沒(méi)有輕易實(shí)現的理想，期望得越高，失落的也就越多。
人生的道路是坎坷不平的，十六歲的我已深有體驗。曾有一段時(shí)間，我忘不了自己被疾病折磨時(shí)的痛不欲生，忘不了在久久期盼中等來(lái)卻是一落千丈的`成績(jì)與名次……更忘不了自己沒(méi)有取得種種競賽時(shí)的黯然神傷，得不到老師同學(xué)的重視而暗自落淚，并為自己逐漸惡化的視力而擔憂(yōu)。當所有的挫折與困難都無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候，我動(dòng)搖了，我覺(jué)得自己的一切，包括理想都是那么的遙遠，那么的朦朧。那段日子，我的生命陷入了前所未有的低谷。我只能望月流淚，發(fā)出了這樣的感慨：人生如戲，未來(lái)是夢(mèng)。
直到有一天，我聽(tīng)到了一首歌——“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘……”這首歌猶如一把干草，引燃了我心中即將熄滅的火星，使之燎原成一團明亮的火焰。我想到了逆水中前進(jìn)的小舟，暴風(fēng)雨中搏擊的海燕;想到了中國的張海迪，史鐵生，美國的海倫，愛(ài)迪生以及那些在千難萬(wàn)險面前不屈服，知難而進(jìn)，最終實(shí)現理想的人們。于是便勇氣大增，信心百倍。同時(shí)又回想起曾經(jīng)的老師，永遠的父母，昔日的同學(xué)、朋友給我的莫大鼓舞。他們的教導，他們的引導使我懂得了天空的遼闊，大海的寬廣。詩(shī)人雪萊說(shuō)得好：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng )造。
我，渾身充滿(mǎn)了力量，并決定在以后的學(xué)習及生活過(guò)程中，我會(huì )極其刻苦努力，我要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過(guò)。即使偶爾會(huì )有失敗和挫折，但我相信：我不會(huì )有那么多的時(shí)間來(lái)嘆息，因為我會(huì )邁著(zhù)堅實(shí)的步履，如落葉般將困難覆蓋，并且也清楚地知道：正因為我的不懈努力和追求，我才將會(huì )體會(huì )到成功的喜悅。
我牢牢地記著(zhù)：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雪過(guò)后才會(huì )真正體會(huì )到陽(yáng)光究竟有多么溫暖。當我的拳頭握緊或松開(kāi)的那一剎那，也造就了生命的偉大與渺小。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘，去創(chuàng )造美好的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文2
前不久學(xué)習了《通往廣場(chǎng)的路不止條》這篇課文，恍惚間，我似乎也看到了條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流向了世界各地。
媽媽總說(shuō)我長(cháng)得太急，再長(cháng)高恐怕與高跟鞋無(wú)緣了。其實(shí)，我從來(lái)不為自己的身高而糾結，T臺上的模特哪個(gè)不是高挑的身材，她們不是照樣穿上高跟鞋，凌波微步，看上去婀娜多姿，多美��！每次電視上走秀的節目，舞臺上那件件風(fēng)格迥異的服裝，總是吸引著(zhù)我的眼球，亂花漸欲迷人眼！外婆說(shuō)：“這么妖艷，難看死了！”我理直氣壯地反駁：“這叫藝術(shù)，懂嗎？”外婆就只會(huì )罵我“小鬼精”。癡癡地坐在電視機前，驚訝設計師們的獨具匠心，可以設計出如此高大上的'服裝，真羨慕模特，可以換上套又套漂亮的服裝，光芒四射。那時(shí)，粒夢(mèng)想的種子便已經(jīng)在我心中悄然萌芽——我要做名服裝設計師！當然，我也是打著(zhù)如意算盤(pán)的，除了給模特設計服裝外，還 可以為自己量身定做，充分發(fā)揮我身高的優(yōu)勢，不是舉兩得，想想做夢(mèng)也會(huì )笑！
如今，我已是枚大女孩，從來(lái)不覺(jué)得自己想法的幼稚，也未曾動(dòng)搖過(guò)。我知道，未來(lái)的路很遙遠，遙遠的沒(méi)有形狀，但我會(huì )走好屬于自己人生的每個(gè)階段，腳踏實(shí)地，步步地向目標靠攏。當然，現在最關(guān)鍵的是學(xué)習，只有打好扎實(shí)的基礎知識，才能為以后的坦途輔好基石。平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)的我，閑暇時(shí)候，勾畫(huà)著(zhù)唐裝、旗袍、韓版、公主裙……涂鴉著(zhù)屬于我心中的服裝夢(mèng)。學(xué)校的社團活動(dòng)，我選擇了小小繡娘，當名設計師針線(xiàn)活肯定是不可少的，瞧我想得多周到！家里，媽媽訂購的雜志《女友》、《時(shí)尚》，常常都是媽媽沒(méi)看完，我已先睹為快，了解到些國際名牌，香奈兒、范思哲、紀梵希等，還 有時(shí)尚之都——法國巴黎，突然覺(jué)得世界好大。怪不得老師說(shuō)只讀語(yǔ)文書(shū)，會(huì )嚴重營(yíng)養不良。當然，這些愛(ài)好，從不與學(xué)習沖突，這樣就會(huì )有屬于自己的周末，躲在自己的空間，個(gè)人簡(jiǎn)單地豐富著(zhù)，任手中的畫(huà)筆流瀉。
也許從稚嫩的雙手開(kāi)始涂鴉的時(shí)候起，我就認定這個(gè)夢(mèng)想，義無(wú)反顧地去追逐，讓它成為現實(shí)，很喜歡冰心奶奶的句話(huà)“成功之花，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，卻不知它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！蔽蚁�，既然選擇了遠方，便只管風(fēng)雨兼程！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文3
展示青春風(fēng)采，謳歌時(shí)代精神；
珍惜青春時(shí)光，爭做時(shí)間主人。
日出日落，花開(kāi)花榭。轉眼間，我從一個(gè)哇哇嘀哭的幼兒搭載著(zhù)流逝的歲月，越過(guò)了純真年代，盼到了姍姍來(lái)遲的青春年華，踏進(jìn)了青春的過(guò)度。在這個(gè)青春的懷抱里，我心中曾有一些激動(dòng)和感慨，也憧憬過(guò)自己的人生和美好的未來(lái)。人生的歲月如一串珍珠，而青春時(shí)光則是其中最璀璨的一顆。我將要在青春的懷抱里揚帆遠航，把這當作人生奮進(jìn)的起點(diǎn)。
神州大地孕育了五千年的華夏文明，滄海桑田，不知經(jīng)理了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。從萬(wàn)人崇拜的皇帝和炎帝，到爾虞我詐的'三國；從康前盛世的唐王朝到血雨醒風(fēng)生靈涂炭的抗戰時(shí)期，最終走到和諧安定、科技日新月異的今天，我為之陶醉、為之心動(dòng)。我的心跳開(kāi)始加快，我看見(jiàn)我們的祖國正在飛速發(fā)展，蒸蒸日上。
20xx年我國第一個(gè)載人航天飛船神州五號順利升空，緊接著(zhù)神州六號又屹立在祖國的大地上。她帶著(zhù)祖國的榮譽(yù)及中國人的智慧和億萬(wàn)人民的夢(mèng)想又一次穿越太空。我感到驕傲，為之自豪。我腦子里不由得聯(lián)想到，取得這樣偉大的成功是知識的力量。人們是以知識為動(dòng)力推動(dòng)飛船使上太空，飛上了祖國繁榮富強的未來(lái)。頓時(shí)，我對知識多了一個(gè)“情”字。我在心理默默地思考，知識是成功的源泉，是讓我使上人生彼岸不可或缺的動(dòng)力，是我走向成功的橋梁。只有知識才能使我的人生得以滿(mǎn)足、得以充實(shí)、得以奉獻。
我不是神童，過(guò)目不忘，也不是傻子，一竅不通，但我會(huì )努力學(xué)習，盡我所能，走向未來(lái)，走向成功，為祖國的明天更加繁榮富強而為之奮斗。
在這段青春時(shí)期，是我自由翱翔、勇敢挑戰、努力奮斗的時(shí)刻。
縱觀(guān)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的重要發(fā)現和發(fā)明都是產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。
青春須早為，豈能長(cháng)少年。莫等閑，白了少年頭。我會(huì )努力抓住這青春時(shí)期的美好時(shí)光，努力向前。立志成材擔重任，讓我的人生去編織七色的彩虹，相信我的明天將會(huì )更加燦爛輝煌。
努力——我的未來(lái)不是夢(mèng)
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文4
美麗的杭州——我的家！
我的爸爸出生在富饒美麗并有著(zhù)悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來(lái)自舟山，那里大海的故鄉，小時(shí)候媽媽告訴我那里是一串散落在藍色大海里璀璨的明珠！我生活在錢(qián)江之岸、西子湖畔！在夢(mèng)里我常常想起幼兒園時(shí)的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！
從小，我就有許多許多的夢(mèng)想！
長(cháng)大以后，我想成為一名畫(huà)家，我用我的畫(huà)筆描繪出爸爸心中美麗富饒的太湖平原，讓全世界的.朋友都知道太湖有多美！
我更想成為一名音樂(lè )家，你聽(tīng)，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉》，那動(dòng)人美妙的琴聲有沒(méi)有飄進(jìn)你的心房！
我也想成為一名出色的設計師，你瞧——運河兩岸，亭臺樓榭，綠楊蔭里，人們正在流連趟漾……那正是二十年后我所設計的天堂杭州！
在我心目當中，爸爸是位古文化專(zhuān)家，從小，我就從爸爸口中聽(tīng)來(lái)了許許多多生動(dòng)有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心里歷歷可數。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕！
在聆聽(tīng)爸爸的故事中，我愛(ài)上了古代文化�；鹚�、指南針推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步；嫘祖發(fā)現了蠶絲，發(fā)明絲綢，爸爸說(shuō)湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點(diǎn)，那云舒霞卷般的綢緞從那里伴隨著(zhù)“叮當叮當”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！
我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當中，展開(kāi)那一卷卷繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、音樂(lè )的典籍，為朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的作品，破譯那些未知文化之謎！
我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫(huà)、雕塑、建筑復原如新，讓這些藝術(shù)珍品再一次呈現在人們的眼前！我要讓更多的人來(lái)了解我們國家的文化和歷史。爸爸說(shuō)過(guò)，古為今用！我希望我的將來(lái)能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！
具往矣，數風(fēng)一流人物，還 看今朝！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的背后有著(zhù)燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營(yíng)養”，讓我的畫(huà)作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設計之作從古代穿越到未來(lái)！
讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文5
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……�！蔽覐男【秃芟矚g聽(tīng)張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，走在回家的石子路上，我情不自禁的又哼起了這首歌。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人就不算活著(zhù)”。而我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，想實(shí)現卻也不容易，我希望讓我們城市的環(huán)境也能像鄉下一樣的清新明亮。夜晚不用路燈照明，白天呼吸著(zhù)清新空氣，耳旁的汽笛聲變成清脆的鳥(niǎo)叫聲，到處是綠樹(shù)成蔭。讓我們的子孫后代不在生活在混沌的環(huán)境里，也可以像在鄉下一樣心無(wú)旁騖的仰望星空。
我出生在城市，從小生活在嘈雜的環(huán)境里，從我記事開(kāi)始，我眼中的夜空就像一個(gè)黑色大幕布，星星在夜空中零零散散的幾顆，陪伴著(zhù)一個(gè)“不完整”的月亮。河流中隨處可見(jiàn)的污泥和飲料瓶，不時(shí)之須的'霧霾天氣，比肩接蹱的汽車(chē)尾氣的排放……這一切讓我們生活的城市變得與原貌有著(zhù)云泥之別。
令我永生難忘的就是老家的星空。但因為我的老家很遠，開(kāi)車(chē)需要7個(gè)多小時(shí)的漫漫長(cháng)路，所以一年里回老家的次數寥寥無(wú)幾。
清晨的空氣沁人心脾，含苞待放的蓓蕾上，晶瑩剔透的露珠緩緩滴落，若隱若現的霧氣繚繞在四周，好似彌漫著(zhù)一層輕紗，鳥(niǎo)兒的啼叫聲不絕于耳。此情此景，不由得讓人浮想聯(lián)翩。
老家的夜空星星一顆挨著(zhù)一顆的在月亮的懷里，就好像月亮是媽媽?zhuān)切鞘呛⒆�，那滿(mǎn)天的星星或近或遠相互映襯著(zhù)，閃爍著(zhù)明亮的眼睛，在月亮媽媽跟前比賽看誰(shuí)最亮一樣。那一輪彎月在樹(shù)影中隨我穿行在鄉村小道上，都不用路燈或者是手電，因為有星星和月亮為我指明回家的路。望著(zhù)星空，我在想，天上的世界一定沒(méi)有汽車(chē)；沒(méi)有發(fā)臭的河水；沒(méi)有混沌的空氣；沒(méi)有排出濃煙滾滾的工廠(chǎng)。在那個(gè)世界里定是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每天都是清新的空氣，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中自由的飛翔，有棲身之所。魚(yú)兒在水中自在的暢游，有嬉戲的天地，那里才是人間的天堂。
我的夢(mèng)想是希望我們生活的城市可以不再嘈雜，希望我們生活的環(huán)境可以也像人間仙境一般。夢(mèng)想不關(guān)乎大小，夢(mèng)想不關(guān)乎遠近，因為只要為夢(mèng)想在努力著(zhù)，夢(mèng)想也會(huì )給你應有的回報。我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文6
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠都會(huì )落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢的話(huà)，那么，領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。
現在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現在的我，是能贏(yíng)得起，輸得起。贏(yíng)得成功也要虛心低頭，知識的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人�！� 總有一個(gè)人，他會(huì )超越你，比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓我如夢(mèng)初醒，重新認識了自己。那是我剛從鄉下轉入城里來(lái)的時(shí)候，在一次市里舉辦的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的征文比賽中，學(xué)校要求每班參賽名額僅限于二名。自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì )是其中一名參賽選手，然而事實(shí)卻不然。在和班中的同學(xué)競爭中，我卻在班上就栽跟頭——老師沒(méi)有選我。我覺(jué)得自己輸得很慘，頓時(shí)，我束手無(wú)策，表面上裝堅強，其實(shí)，我的心在流淚，不，那是在流血！我無(wú)論如何也想不通，曾經(jīng)我是全鎮的代表去南平參加地區性的作文比賽，還抱回了一個(gè)大獎，那時(shí)，老師夸我，同學(xué)羨慕我，爸爸媽媽表?yè)P我，我高興，我禁不住跑到大山上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今天，我居然在57人的一個(gè)班級中都不能爭取到名額，這怎能不讓我痛心？我在心底無(wú)數次地問(wèn)自己，為什么我會(huì )連進(jìn)入預賽的權力都沒(méi)有？難道說(shuō)是我在新的環(huán)境中老師不喜歡我，還是我的實(shí)力不如他們？我在反復思考……
如今，我找到了答案，我不得不否認我的確不如他們倆。那是因為我在學(xué)習上花的時(shí)間沒(méi)有他們多，是我流的.汗水不及他們。從這以后，我每一刻都在想，想要超過(guò)他們，我就得刻苦，我堅信：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗的人，才能夠真正的體會(huì )到成功的快樂(lè )。是呀，我的競爭對手數不勝數，只有我流的汗水比他們多，我才能夠名列前茅，甚至名列第一。于是，我努力地學(xué)習，終于在期末統考中，我的成績(jì)位居第一。但這不是我的夢(mèng)，如今我在追尋更高的夢(mèng)……
我執著(zhù)，我努力，我?jiàn)^斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，我就能實(shí)現自己遠大的理想. 我相信：命運對任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現我金色的夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文7
那是六月的天，嬌陽(yáng)似火；那是六月的地，麥浪滾滾；那是六月我，迷茫無(wú)助。
伴隨著(zhù)中考的失利，我拿著(zhù)并不理想的錄取通知書(shū)，思緒回到了ⅩⅩ小學(xué)校園。
一個(gè)小女孩在一棵大松樹(shù)下站著(zhù)，焦急地望著(zhù)前方，似乎在等待什么。不久一個(gè)大人匆匆趕來(lái)了，拉著(zhù)他的小手走進(jìn)了老師的辦公室。大人從他的衣兜里掏出一沓皺皺巴巴的錢(qián)放在老師的辦公桌上：“老師，這是孩子的學(xué)費�！崩蠋熃舆^(guò)錢(qián)，一元一角地數著(zhù)。小女孩哭了，因為他知道，那是爸爸今天剛去糶胡麻的錢(qián)。是的，那個(gè)小女孩就是我。
每當我想到這一幕，我對父親所有的怨恨頓時(shí)煙消云散。父親用長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手支撐著(zhù)這個(gè)貧寒的`家庭，艱難地供我讀書(shū)，他不擅長(cháng)用語(yǔ)言表達他的感情，常常支支吾吾。有些“聰明人”經(jīng)常在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：家里那么窮，還要讓那個(gè)女孩讀書(shū)�！芭弊謴乃麄兊淖炖锍鰜�(lái)就變得特別刺耳。我真的很氣憤，發(fā)誓要為父親爭一口氣。太多的壓力父親平時(shí)一點(diǎn)都不會(huì )報怨，但每當喝了酒，他便教訓我，罵我不好好讀書(shū)，罵我沒(méi)有出息。有時(shí)罵的話(huà)很難聽(tīng)。
我知道這一切都是為了我好，可忍耐總是有限度的。青春期的我變得叛逆，變得封閉，我的學(xué)習成績(jì)也一落千丈，猶如掉進(jìn)了無(wú)底深淵。漸漸地，我失去了信心，失去了面對困難的勇氣，白白浪費很多時(shí)光。我成了老師眼中的另類(lèi)，同學(xué)眼中的差生，大人眼中的壞孩子。初二期末考試成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我墮落為我們班的倒數第一。我絕望了，不想回家。我的心在滴血，絕望的淚水很咸，很咸。有的同學(xué)幸災樂(lè )禍，有的用蔑視的眼神看我。暗淡無(wú)光的日子讓我覺(jué)得自己如同一個(gè)飄來(lái)飄去的孤影。我萌生了退學(xué)的念頭。
直到有一天，班主任把我帶到操場(chǎng)的一片草地邊說(shuō)：“看到了嗎？他們曾被萬(wàn)人踐踏，但它們從來(lái)沒(méi)有拒絕生長(cháng)，每當春天來(lái)臨，便綻放出屬于自己的蔥綠與美麗，因為它們有夢(mèng)�！笨粗�(zhù)在春雨冼禮下愈發(fā)生機勃勃的草地。我忽然醒悟我的青春也可以亮麗起來(lái)，只要不給它帶上固執的枷鎖，只要心中還有夢(mèng)。
哭過(guò)以后，我努力的把恥辱拋在腦后，因為蘭大校園永遠是我心頭的一個(gè)美麗夢(mèng)境。為了在將來(lái)的某一天，我能像其他學(xué)子一樣漫步在校園里，我要拋開(kāi)一切煩惱，堅持到底。
未來(lái)很美好，相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)。有夢(mèng)便有未來(lái)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文8
光陰似箭，日月如峻。年歷已經(jīng)翻到了20xx年。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)有成就的服裝設計師了。
“嘟嘟”……從一輛豪華的汽車(chē)走下了一位衣著(zhù)華麗的小姐，那就是服裝設計師——我。我開(kāi)了一家服裝設計公司，這天是開(kāi)張剪彩的大好日子，好多設計界的好友都來(lái)祝賀我，我正和好友握手問(wèn)候，一群人簇擁著(zhù)，中國服裝設計總會(huì )會(huì )長(cháng)進(jìn)來(lái)了，會(huì )長(cháng)笑瞇瞇地說(shuō)：“你干的不錯嘛!下個(gè)月，在巴黎舉行一個(gè)世界杯服裝設計比賽。經(jīng)會(huì )員研究討論，我們中國地代表就是你了�！蔽衣�(tīng)了，喜出望外，沒(méi)想到我會(huì )有這個(gè)機會(huì )來(lái)大顯身手。老前輩握著(zhù)我的手，深情地說(shuō)：“這個(gè)機會(huì )是難得的，任務(wù)是艱難的，你肩負著(zhù)全國人民的希望，你一定要加倍努力，創(chuàng )出新輝煌，為咱們祖國爭光�！蔽壹�(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定會(huì )努力的。為了展始中華兒女的的智慧，為了祖國的榮譽(yù)，我一定要好好努力的。接到這個(gè)消息以后我幾天幾夜都在忙著(zhù)搜集資料，白天到集市觀(guān)察采訪(fǎng)，晚上在網(wǎng)室尋找，最后幾天在設計室設計、修改。距離比賽的時(shí)間越來(lái)越近了，由于心情興奮，我的靈感來(lái)了，一件很時(shí)尚的環(huán)保仙衣出現在畫(huà)面上。面料可以回收再使用，由遙感裝置制，冬暖夏涼，造形輕盈美觀(guān)……我的筆像長(cháng)了翅膀，在畫(huà)面上飛了起來(lái)。比賽的日子到了，t形臺燈光耀眼，一個(gè)個(gè)模特紛紛亮相。你看，88號模特正穿著(zhù)我設計的.衣服出場(chǎng)了，一亮相觀(guān)眾們就不約而同地歡呼起來(lái)，掌聲如雷，攝像機閃爍不停。她穿起這套衣服多么耀眼，多么漂亮，猶如天使一般!緊張地比賽結束了，評委開(kāi)始評分。會(huì )場(chǎng)十分安靜，我好像只聽(tīng)到自己的心跳聲。終于，主持人鄭重地宣布：“金獎屬于88號，中國代表設計的環(huán)保衣�！鳖D時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。我在幾千雙眼睛的注視下，走上了領(lǐng)獎臺。我開(kāi)心地捧著(zhù)金色的獎杯和人們奮紛紛送上來(lái)的的鮮花，對著(zhù)數十架攝像機，數十架照相機，我笑了，那是因為我給全世界留下了一張燦爛的東方面孔，為祖國爭了光。
這就是未來(lái)的我，了布起吧。要想實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想，現在我就要努力學(xué)習，為實(shí)現這個(gè)理想而奮斗！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文9
青春是一個(gè)美夢(mèng)，青春是一道彩虹，青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，青春是我們一生中最美麗的季節。在青春的時(shí)光中，我要說(shuō)：我的青春我做主！
20xx年9月1日，我穿上嶄新的校服，踏入了新的學(xué)校。從這一天起，曾經(jīng)的擁有都已定格在過(guò)去，曾經(jīng)的光環(huán)都已成為了歷史，我的日記將翻開(kāi)全新的一頁(yè)。
我的初中校園生活從此刻開(kāi)始了！
上中學(xué)意味著(zhù)我們長(cháng)大了，我知道不再有人每天為自己洗衣服了，不再有人把飯菜做好再兩次三番地叫我了。我們開(kāi)始步入了青春悸動(dòng)的時(shí)光。漫步在偌大的校園里，坐在并不熟悉的教室里，看著(zhù)一張張陌生的面孔，孤獨和失落感油然而生。環(huán)境的改變，使青春期的我浮躁不安，不能全心全意地投入學(xué)習中，成績(jì)也飄搖不定，每天總盼望著(zhù)周末到來(lái)，盼望著(zhù)可以回到自己溫暖的家。
可是，我清楚的意識到：我長(cháng)大了，不能再過(guò)度依賴(lài)父母了。我要獨立完成屬于自己的每一件事情；我要學(xué)會(huì )與人相處，讓自己不再感到孤獨；更要努力學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我要做青春的主宰！
從此，我積極地與人交往，更加努力地學(xué)習，鍛煉自己的自理能力，自己的衣服自己洗……不再讓父母為呵呵心了，成績(jì)也逐漸有了起色。同時(shí)，我的各種興趣愛(ài)好也得到了培養和發(fā)展，取得了不小的成就。幾個(gè)月的集體生活，也把我和同學(xué)們的心緊緊地連在了一起：集體舞、廣播操、運動(dòng)會(huì )……我們一起歡笑、一起高歌。圖書(shū)館里有我們安靜地看書(shū)的身影、運動(dòng)場(chǎng)上有我們身手矯健的風(fēng)姿、學(xué)校食堂有我們排隊打飯的情景……在這青春歲月里，我們留下了微笑的瞬間，記下了流淚的剎那。
我感覺(jué)自己長(cháng)大了，真正成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。我知道懵懂的歲月中，我們迎來(lái)了飛揚的'青春，我們要用歌聲唱響屬于我們的花季，我的青春我做主！
我們要好好把握自己的青春，把時(shí)間更多地用在學(xué)習上，如果過(guò)于貪圖享受，丟棄學(xué)習，就會(huì )不思進(jìn)取，以后一定會(huì )后悔莫及。我的青春我做主！
在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )更加努力、追求更大的進(jìn)步，為自己的理想而奮斗。我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想踏入青春時(shí)光中，我們也將帶著(zhù)希望邁出青春。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文10
慨向長(cháng)河許歸途，舊時(shí)諾，心如初
——題記
任光陰磋磨，才行漸放，靜候韶光，等細水流長(cháng)，夜里聽(tīng)風(fēng)化雨，雨中隨霧飄蕩，長(cháng)亭外，聞花輕吟，白石塔上，嘆千帆過(guò)盡。原來(lái)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
曾經(jīng)有很多人對我說(shuō)：“你要不改改你這學(xué)習習慣，連高中都考不上�！闭娴�，曾經(jīng)的我不是傳統意義上的乖寶寶，我能記住王者榮耀中每個(gè)人物的出裝順序，卻記不住唐宋八大家到底是哪八位大俠。初中二年級時(shí)，這種不靠譜達到了頂峰�！皸疃Y，第117名，你自己回家好好反思一下吧！”我在全班同學(xué)或驚訝或同情的眼神中，嘴角上揚45度，從容地從老師的手中取回了卷子，還轉過(guò)頭來(lái)向全班扮了個(gè)鬼臉，走出校門(mén)那一刻，在眼眶里打轉許久的眼淚終于忍不住奪眶而出，有些深到心靈的痛，只能一個(gè)人承受……
失敗往往是更好人生的開(kāi)始
——白巖松
回到家中，媽媽拿起我的試卷和成績(jì)單，嘆了口氣，徑自走開(kāi)了，不知為何，眼睛有種莫名的酸澀感，想到媽媽每天在外辛辛苦苦，卻換來(lái)了這樣的結果，換成誰(shuí)，心里不會(huì )難受？“你怎么就這么不像話(huà)呢，你學(xué)習下去的動(dòng)力到底是什么？”我在心中一遍一遍地問(wèn)自己。為了未來(lái)！對，為了未來(lái)！生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方，當一個(gè)飛機設計師是我很久以來(lái)的夢(mèng)想，我一定要努力去使它成為現實(shí)�！岸＿恕盦Q提示音響起，是好友邀請我上線(xiàn)的消息，我在關(guān)機鍵和主頁(yè)面之間徘徊，這一次，我選擇了關(guān)機。
當你在凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視你
——尼采
有人說(shuō)，年少是首動(dòng)聽(tīng)的歌，在我看來(lái)，這話(huà)沒(méi)錯。在一道道數學(xué)題即將被解出，一篇篇古文刻印在我腦海里時(shí)，那種快樂(lè )溢于言表�！敖裉焯�(yáng)打西邊出來(lái)了，我們大少爺來(lái)問(wèn)我題了�！庇⒄Z(yǔ)老師拿我開(kāi)涮，但我看出來(lái)，她的`臉上也露出欣慰的笑容。那個(gè)冬天，很暖。期末考試成績(jì)出來(lái)了，我考得不錯，回到了原來(lái)的位置。不管別人說(shuō)了什么，我知道自己在逆風(fēng)飛翔，眼底有太陽(yáng)，心中盡是坦蕩……
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好
——豐子愷
昨夜登高望，天涯道阻且長(cháng)，你不勇敢，誰(shuí)會(huì )替你堅強？夜已過(guò)三更，靜候海上明月共潮生，聽(tīng)一夜秋風(fēng)，攬半世傾城，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文11
夢(mèng)想是人生長(cháng)河中的朵朵浪花，是劇院那美妙動(dòng)聽(tīng)的音符，是作家筆下絢麗精彩的篇章……
每天晚上，抬頭凝視著(zhù)寂靜而安詳的天空，流星突然從天空中劃過(guò)，留下了一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，果斷的將宇宙分成了兩半，一半較為華麗，那是城市的象征，一半則較為平乏，那是農村的代表。
我總是幻想自己能把自己的家鄉改造成城市�？墒�，每當說(shuō)起自己的夢(mèng)想時(shí)，別人總是說(shuō)：“你死心吧，就憑你，還想把農村建設成城市，你以為你有很大的本事嗎？”經(jīng)過(guò)了一次又一次的懷疑、否定，我不得不認輸了。
為什么我仍舊癡心不死，心中的夢(mèng)想依舊不滅？
三年級時(shí)，我遇到了一位好老師，她姓黃，她像毛澤東的老師一樣，入學(xué)的第一天也問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么？
有的同學(xué)回答想當一名警察，有的同學(xué)說(shuō)想成為一名老師，輪到我了，我站起來(lái)，突然感到那個(gè)埋藏在心底，曾經(jīng)那么強烈的夢(mèng)想，此刻像沉睡多年的火山，猛的蘇醒過(guò)來(lái)了，我咽了一口唾沫，心里懷著(zhù)被否定的準備，脫口而出——我的夢(mèng)想是把家鄉建設得比城市還要漂亮。說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑，我低下頭，臉漲得通紅，我想：毛澤東為了將社會(huì )改革，努力讀書(shū)；劉謙為了成為魔術(shù)師，不顧父親反對，不顧生活的艱苦，仍然堅持著(zhù)練習魔術(shù)；我為了讓村里的人過(guò)上好日子，立志將山村建設得更美麗，我有什么不對嗎？
下課了，老師把我叫到辦公室�！霸∶�，你能告訴我為什么想把家鄉建設得比城市更漂亮嗎？”老師瞇起了眼睛溫和地看著(zhù)我問(wèn)。我怯怯地回答道：“黃老師，我的家鄉是一條兩里多長(cháng)的山溝，往前去是沒(méi)有馬路的.，沿途只能順著(zhù)田埂。晴天灰撲撲，雨天田埂滑滑的，走路都得提心吊膽的，稍有一個(gè)不留神，人就得摔倒。家鄉的房子有很多都是搖搖欲墜的木板房，只有少數幾家是洋樓，如果刮風(fēng)時(shí)，屋檐下是不能站人的，因為時(shí)不時(shí)會(huì )刮下來(lái)幾塊瓦片。下雨時(shí)，屋內有的地方會(huì )漏雨。村里的小孩唯一的娛樂(lè )場(chǎng)就是一塊空田，每天，孩子們都會(huì )遭遇干干凈凈出門(mén)，骯臟回家的劫數。所以，我想把農村建設成城市，甚至比城市建設得更漂亮�！崩蠋煻⒅�(zhù)我，笑了笑，說(shuō)：“不錯，你是動(dòng)了心思的，是一個(gè)知道感恩的孩子，你能感恩故鄉的培育，相信你的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信，你的夢(mèng)想，終有一天回會(huì )變成現實(shí)。加油吧！”我聽(tīng)了，心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我的夢(mèng)想，終于得到了別人的肯定。
夢(mèng)想，今天是夢(mèng)想，明天就一定就會(huì )是現實(shí)。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文12
小時(shí)候，我總是喜歡站在窗口邊，仰望著(zhù)綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，是那么深邃、幽靜、甜美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。我常�？粗�(zhù)這美麗的景象出神，我要去尋找我的夢(mèng)想，就在這一望無(wú)際的世界中，就在這神秘莫測的星空里，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
夢(mèng)想，讓地球縮��；夢(mèng)想，讓高原變矮；夢(mèng)想，讓人在天空中翱翔……夢(mèng)想可以改變一切，夢(mèng)想也可以成就一切……小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險山惡水，大地的夢(mèng)想是養育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想！哪怕是一個(gè)小小的生命！
我的夢(mèng)想是什么呢？
現在的我，雖然成績(jì)不是太好，但我喜歡在周末或放假時(shí)讀一些書(shū)，讀一些名人的書(shū)，尤其是關(guān)于周恩來(lái)總理的書(shū)，因為我敬仰周總理那偉大的人格、高尚的品質(zhì)！他一生光明磊落，從不計較自己的榮辱得失，連骨灰都撒進(jìn)了祖國的江河大地！所以，在我心靈的深處，以周總理為榜樣，以“為中華之崛起而讀書(shū)”為理想。
但是，有了夢(mèng)想不去耕耘，不去播種，哪來(lái)的果實(shí)？“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘播種，這樣，夢(mèng)想成真就離我不遠了。
要實(shí)現我的夢(mèng)想，必須有想象的翅膀，帶我飛到現象的世界，搜索自己想要的東西；要實(shí)現我的夢(mèng)想，必須要有知識的陽(yáng)光，把我帶進(jìn)知識的殿堂，吸收養分；要實(shí)現我的夢(mèng)想，必須要有鋼鐵般的`意志，又一份為自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上、勇往直前的意志！
現在，我做了什么呢？做了什么去實(shí)現自己的理想呢？
為了尋找未來(lái)，我的腳步從未停歇，一直為夢(mèng)想奮斗著(zhù)。我要為我的夢(mèng)想開(kāi)辟出一條道路，不管有什么樣的風(fēng)雨，我都會(huì )勇往直前！如果我跌倒了，我也要爬起來(lái)再走，一直走完這條路！我要學(xué)習當年紅軍萬(wàn)里長(cháng)征的精神！我要為夢(mèng)想而奮斗，發(fā)揮自己的潛能，努力學(xué)習，積累知識，不斷追求一個(gè)又一個(gè)的目標，實(shí)現自己的美好夢(mèng)想！雖然現在我的成績(jì)還不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在為我的理想打下一根堅實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅實(shí)的磚塊，為有朝一日更上一層樓而打下堅定的基礎。所以我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文13
今天，，將自己再次定格在一個(gè)夢(mèng)想之中，人說(shuō)“三十而立”，如今的我，已處于而立的風(fēng)華之年。披沐歲月的風(fēng)雨，走過(guò)如水的年華，我在工作歲月的打磨下越發(fā)干練，也逐漸成熟。我開(kāi)始懂得了成長(cháng)的過(guò)程和意義，也理解了人生的責任與使命。
難忘歲月的崢嶸，那一曲奮進(jìn)的凱歌。還記得XX年前初來(lái)乍到的生澀，獨立工作的緊張，羽翼漸豐的驕傲，這些年的風(fēng)雨兼程，時(shí)光把我打磨成鐵骨錚錚的硬漢。如今的我，從檢車(chē)員到貨修車(chē)間，讓我再次站到了一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始了一段新的追夢(mèng)之旅。站在新的起跑線(xiàn)上，我會(huì )從零開(kāi)始，擺正心態(tài)，認真學(xué)習，謙虛謹慎。在工作中，我會(huì )努力做到——勤學(xué)善思，把奉獻寫(xiě)進(jìn)事業(yè)；提升工作水平，把無(wú)私寫(xiě)進(jìn)人生；愛(ài)崗敬業(yè)，把服務(wù)寫(xiě)進(jìn)心間；淡泊名利，把奮斗寫(xiě)進(jìn)夢(mèng)想。我愿用忙碌的身影，把“和諧車(chē)輛段”的凱歌奏響；用堅實(shí)的腳步，把“自己”的信念夯實(shí)，做我們神木車(chē)輛段的'后動(dòng)力量！
站在歲月的肩膀上遠眺，遙望自己的青春年華，是神木北車(chē)輛段這個(gè)大家庭給予了我無(wú)盡的溫暖與關(guān)愛(ài)。今天的我，走向了段修車(chē)間的新崗位，這是領(lǐng)導的培養，同志們的信任，也讓我更堅定了自己作為車(chē)輛段海洋一顆水珠的責任心。身為鐵路工作者，我不追求風(fēng)花雪月的花前月下，不稀罕紙醉金迷的酒綠燈紅，不貪圖安逸舒適的清茶一杯，不留戀金光閃閃的榮華富貴，只想與車(chē)輛段共同進(jìn)步，共同成長(cháng)！
再次回望我在神木車(chē)輛段XX年的奮斗史，那是一部愛(ài)崗、奉獻的創(chuàng )業(yè)史，更是一部輝煌的鐵路改革史，也是一部勵精圖治的成長(cháng)史。她的發(fā)展承載了一批又一批神輛人為之傾倒的夢(mèng)想，延續了鐵路精神不滅的榮光。在這個(gè)溫暖的家庭中，每一天都有讓人感動(dòng)的故事，每一個(gè)地方都洋溢著(zhù)愛(ài)的暖流。作為一名普通的鐵路工作者，火車(chē)鳴笛的聲音是我們聽(tīng)到的最美樂(lè )章，平安駕駛的信念是我們鐫刻的無(wú)悔信念。不管我深處何種崗位，我的心中都熱血沸騰，豪情萬(wàn)丈，我將在工作中一如既往認真踐行“安全第一預防為主”服務(wù)的宗旨，為車(chē)輛段的建設發(fā)展做出自己的貢獻。
高歌猛進(jìn)，輝煌鑄就。崛起，多少事，從未急，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。聚是一團火，散是滿(mǎn)天星，不管我在哪里，為事業(yè)奉獻的激情永遠燃燒。未來(lái)的日子里，我會(huì )一如既往，再創(chuàng )新高，用青春的汗水，傳遞著(zhù)熱情的能量；用執著(zhù)的追求，托舉起未來(lái)的夢(mèng)；用火紅的夢(mèng)想，放飛神木北車(chē)輛段的未來(lái)與希望！
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文14
這里桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……你一定以為這里是公園吧？NO！這不是公園，這里是我們未來(lái)的世界——月亮之城。
在一個(gè)春意盎然的日子里，一座宇宙飛船帶著(zhù)全世界的人們飛到了這座令人神往以久的月球上。人們把R1城市美容師機器人留到了地球上。多少年來(lái)，因為人類(lèi)的不斷地使用污染環(huán)境的物品，制造污染河流、青山的廢氣、廢水，使地球上的空氣、藍天、河流、青山、綠樹(shù)等都已經(jīng)沒(méi)有了往日的模樣，它要留在地球上清理那些垃圾，還地球媽媽一個(gè)美麗的顏容。
月球上沒(méi)有房子，所有的人都被漂亮的'嫦娥仙子邀請到了她的“廣寒宮”里居��；在月球上，有月亮仙子和玉兔做伴，每天還有可口地美酒佳肴，人們住在那里不用辛苦地工作、不用拼命的賺錢(qián)，小學(xué)生們也不用辛苦地讀書(shū)，日子過(guò)得逍遙自在。剛開(kāi)始，人們覺(jué)得月球上的一切東西都比地球上好多了，但是隨著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去，人們開(kāi)始留戀在地球上的時(shí)光，在那里，人們每天雖然很辛苦的工作、賺錢(qián)，學(xué)生們每天也要辛苦地讀書(shū)、學(xué)習，但是人們之間多么和諧、快樂(lè )呀，每天吃著(zhù)是自己的勞動(dòng)賺來(lái)的成果，比什么都甜美！
真是“天上一日，人間多年”呀。經(jīng)過(guò)幾十天的時(shí)間，也就是地球上已經(jīng)幾十年的光景了，地球上的環(huán)境已經(jīng)被R1城市美容師機器人改變了模樣：空氣清新了、天空更藍了、河水更清了、青山更青了、綠樹(shù)更綠了……小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地成群、魚(yú)兒成堆地在河里悠閑自在，就連地球上早已滅絕的恐龍也復活了，在綠樹(shù)叢中不停地穿梭、嬉鬧。當我們在月球上看到地球上的變化后，迫不及待地坐上宇宙飛船又回到了地球上，看著(zhù)自己熟悉的家園，人們的眼角濕潤了，懂得了“保護地球母親，就是保護我們自己的家園”，于是勤勞的人們又通過(guò)自己的智慧和勞動(dòng)，將地球打扮地更加漂亮，把它作為和所有恐龍、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)群的家園，地球上從此笑聲多了、歌聲多了，動(dòng)物們和人類(lèi)一起載歌載舞，成為了天長(cháng)地久的好朋友。
這一切都是真的，同學(xué)們。人類(lèi)如果相信自己就一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，因為——我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文15
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》鼓勵了多少失去希望的人們，重新站立起來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而對有些人他們只當作是一場(chǎng)夢(mèng)境，是遙不可及的。
例如，世界上有很多都是從出生就注定是聾啞的人，他們從到達這個(gè)世界上，聽(tīng)不到鳥(niǎo)的歌唱，聽(tīng)不到溪水的伴奏，聽(tīng)不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開(kāi)心，想和他們一起，玩但是自己又表達不出自己的情感，想到這里，他們又跌到了深淵。
他們通過(guò)想象，想象自己有一天可以和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)到?jīng)]有聽(tīng)到的，但卻只能夠想象。
有一個(gè)老師在網(wǎng)上看到了他們，她很同情他們，她自愿教他們學(xué)習，雖然他們已經(jīng)不抱有什么希望，但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語(yǔ)可以用手語(yǔ)交談，他們重拾起了一份希望。
有一次老師無(wú)意間聽(tīng)到了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌，她想:如果我把這首歌用手語(yǔ)交給他們，他們會(huì )不會(huì )更加充滿(mǎn)希望，心動(dòng)不如行動(dòng)。第二天上課時(shí)，她就把這首歌用手語(yǔ)教給了他們，他們“聽(tīng)”到后十分開(kāi)心，他們每個(gè)人都很十分認真的學(xué)習，老師也感到高興。她想:也不能一直用手語(yǔ)交談，我必須想個(gè)辦法。
突然有一天，老師在與她的好朋友在一起對話(huà)，因為她的朋友的聲音很小，只能通過(guò)口型來(lái)分辨。想到這里，她高興得跳了起來(lái)，嚇壞了她的朋友。老師笑著(zhù)笑著(zhù)就走了，那個(gè)朋友叫她，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
她把口語(yǔ)交給了那些聾啞的孩子，那些聾啞的'孩子都非常聽(tīng)話(huà)，他們都認為他們的老師就像一抹陽(yáng)光，照亮他們黑暗的地方指引他們。
經(jīng)過(guò)了兩三年的時(shí)間，那些聾啞的孩子，經(jīng)過(guò)了長(cháng)期堅持不懈的努力，他們終于能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，雖然很不順利，但是他們已經(jīng)知足了。他們開(kāi)始開(kāi)口能說(shuō)出話(huà)的時(shí)候，老師已經(jīng)潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來(lái)。有高興的淚，有感動(dòng)的淚，有成功的淚。
他們把未來(lái)的夢(mèng)想變成了現實(shí)，不要把夢(mèng)想當作一切遙不可及的夢(mèng)，只要肯付出，堅持不懈的努力，就能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，就像那首歌一樣“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
【我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章：
我的未來(lái)不是夢(mèng)02-07
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生作文05-19
我未來(lái)的不是夢(mèng)作文05-29
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文02-03
作文我未來(lái)的不是夢(mèng)05-10
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文05-11
我未來(lái)不是夢(mèng)作文04-17