【精華】成就未來(lái)作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的成就未來(lái)作文4篇,希望對大家有所幫助。
成就未來(lái)作文 篇1
養成一個(gè)良好的習慣,就如同是在你前進(jìn)的艱難道路上鋪上了地毯,讓我們前行的相對輕松,一個(gè)好的習慣,可以讓我們心靈保持活力,在面對坎坷時(shí)更加自如,總之在你面對人生坎坷時(shí)好的習慣能使我們更加順暢,助我們成功。
魯迅先生就有許多的好習慣,守時(shí),守信就不失為其中最重要的一條,在他小的時(shí)候,上學(xué)遲到被老師批評,但他什么也沒(méi)說(shuō),默默回位后在桌子上刻下一個(gè)“早”字 至此以后魯迅便在也沒(méi)有遲到過(guò)了,就算是下雨天,還要為病重的`父親買(mǎi)藥,熬藥,他也沒(méi)有對自己失信,從未遲到,這種習慣也養成了他的堅強,有擔當的性格,而在后來(lái),他在繁忙的工作中去各個(gè)地方授課,從未遲到,也毫無(wú)怨言,正因為他的守時(shí)守信的習慣,使他對那樣艱難的生活相對從容,那樣艱苦的條件,魯迅擔起了整個(gè)家庭的負擔,甚至也為挑起國家的單子出了不可替代的重任,而正式因為好習慣養成了他的堅毅,有擔當的性格使他得以堅持下來(lái),最終也成為了中國的偉人。
此時(shí),我想到了自己和同學(xué)們,我從六年級是便養成了每天鍛煉的好習慣,正式這個(gè)好習慣,讓我毫無(wú)壓力的過(guò)了體育中考的標準,再看我的同學(xué)們每天訓練的大汗淋漓,壓腿時(shí)叫痛連天,而我卻在一旁看看球賽,或在教室里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),心中慶幸,我有個(gè)好習慣,讓我過(guò)的如此輕松沒(méi)有懸念!呵呵!
所以說(shuō)一個(gè)好的習慣對一個(gè)人是非常重要的,表面上好習慣助我們輕松走過(guò)坎坷,實(shí)際上每個(gè)好習慣造就了我們的性格,堅毅,執著(zhù),守信,果敢。。。。。。這些才是好習慣給我們最大的回報,讓我們有了本質(zhì)上的提升,從而讓我們相對輕松的踏過(guò)阻礙,取得成就,這就是所謂的習慣成就未來(lái)吧。
成就未來(lái)作文 篇2
可憐的地球呀,渾身都是傷。到底是誰(shuí)把你弄成這樣的?這都是人類(lèi)的錯!人類(lèi)所種的`惡果!!
天為什么這么黑,一呼吸就有一陣陣咳嗽?水為什么又臭又黑?滿(mǎn)地的生活垃圾、煙頭,是怎么回事?
汽車(chē)只要一開(kāi)后面就會(huì )一種氣體(尾氣)會(huì )出來(lái),這種黑色氣體是二氧化碳!二氧化碳對身體是有很大的害處的,對人的身體更是有很大的壞處,人的健康受到了威脅!所以就造成了天很黑,這些有毒物質(zhì)就會(huì )跟著(zhù)空氣,一呼吸有毒物質(zhì)就刺激黏膜就會(huì )咳嗽;一些不良工廠(chǎng)就偷偷把污水排進(jìn)了河道所以水又臭又黑,還有的是人們倒垃圾、吐口水進(jìn)入河道;人類(lèi)為了怕麻煩或為了別的利益就隨手亂丟垃圾、煙頭、隨地亂吐口水,從而使地下變成“小型垃圾場(chǎng)”。
破壞地球只會(huì )使地球上的各種生物、動(dòng)物滅亡!生物、動(dòng)物都滅亡了,人類(lèi)吃什么?沒(méi)得吃就得死!也就是說(shuō)破壞地球最終只會(huì )使破壞者和地球上有生命的東西一起消失!
讓我們一起保護地球吧。少開(kāi)汽車(chē),多座公交車(chē),沒(méi)什么急事和路程不遠可以走路。即鍛煉身體又保護地球;不要在河道丟垃圾、排污水;垃圾、口水、煙頭丟、吐到指定的垃圾桶里。
讓我們從小事做起,將保護地球成為一種習慣。奉獻自己心中的愛(ài),成就地球的未來(lái)。
成就未來(lái)作文 篇3
曾經(jīng)有三個(gè)人,一起約好去爬山,這是一座極高的山峰,又名也叫珠穆朗瑪峰。起初這三個(gè)人興致勃勃,雖然知道這是一項很難完成的任務(wù)。
他們的爬山征程開(kāi)始了,再爬上1000米的時(shí)候,其中的一個(gè)人卻止住了步伐,他放棄了,他打算回去,另外兩個(gè)人問(wèn)他為什么要放棄?他說(shuō);“我嘗試過(guò)了,雖未成功,但無(wú)誨,或許我根本不適合挑戰這項任務(wù)!
剩下的兩個(gè)人告別了他們的同伴,他們彼此相互照顧,倍加珍惜這次旅程,他們經(jīng)歷了艱難險阻,一往直前,就在離目的地只差300米的時(shí)候,其中的一個(gè)人突然感到心悸,呼吸困難,氧氣罐里的`氧氣也所剩不多了,他的另一個(gè)同伴鼓勵他千萬(wàn)不要放棄,就只剩下300米了,無(wú)論怎樣都要過(guò)去,這個(gè)人沉思了片刻,臉上的表情也由眉毛緊鎖到慢慢舒展,隨即又輕輕嘆了口氣,過(guò)了幾分鐘以后,他竟然輕松拿起了對講機,請求飛行員馬上過(guò)來(lái)支援,他在被臺上單架的那一刻,人們分明從它的臉上看到了笑容。
這又是一種怎樣的人生智慧,取舍有度,有的放矢,在充分了解自己的情況下,做出了明智的選擇,“我要生命,繼續下去,即讓成功了,可能我的健康也將成為一個(gè)問(wèn)題,但只要我還在,心不死,夢(mèng)飛翔。別人替我圓了夢(mèng),我的夢(mèng)就與他一起飛!
剩下的這最后一個(gè)人,他獨自背起行囊,繼續它的行程,終于他成功了,成為世界上第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人。
再有記者采訪(fǎng)他時(shí),他說(shuō):“心有多高,夢(mèng)想有多遠,有能力的人,一定要將自己的夢(mèng)想放飛,即讓中途事出意外,只要心不死,夢(mèng)還在!
夢(mèng)想仿佛就是一個(gè)有一個(gè)的階梯,需要我們不斷的向上攀爬,然而這個(gè)攀爬學(xué)要一段路程,并且還是一個(gè)有重重困難那阻擋的路程。夢(mèng)想仿佛就一個(gè)船舵,需要我們掌握好前進(jìn)的方向,然而這個(gè)方向需要一路的風(fēng)吹雨打,才可以到達自己所理想的的彼岸。
是呀!任何的一切都阻擋不住向夢(mèng)想奔跑的腳步,沒(méi)有任何障礙可以阻擋為夢(mèng)想前進(jìn)的雄心。心中只要有夢(mèng)想,并且堅持不懈的朝著(zhù)自己的的夢(mèng)想去奮斗,就必定會(huì )成功。在人生的道路上,我們只管努力向前奔跑。
成就未來(lái)作文 篇4
這個(gè)星期五,我校舉行了一年一度的校運會(huì )。在活動(dòng)中,參加的人很多,但最令我印象深刻的是800米長(cháng)跑的一個(gè)同學(xué)……
她是我的同班同學(xué)——小咪,每一年的800米長(cháng)跑她都會(huì )報名參加。對于這樣一個(gè)“老手”,同學(xué)們對她可謂是百分百的信任。
比賽開(kāi)始前,小咪被分到第二組,同學(xué)們看著(zhù)小咪的對手分析道:“運氣真好,沒(méi)有一個(gè)是田徑的,除了“老蔡”,她可是一個(gè)勁敵呀!”
比賽隨著(zhù)裁判的一聲哨響,開(kāi)始了!“真不愧是女漢子呀!”小咪一馬當先,像一匹剛從沉睡中蘇醒的.野狼,很快拉開(kāi)了距離,把對手遠遠地甩在身后!巴邸∵涞谝涣艘!”“保持領(lǐng)先我們就能贏(yíng)了!”同學(xué)們不禁發(fā)出驚嘆!皠e得意,跑的太快,就沒(méi)有體力跑剩下四圈了。況且還有蔡瓏怡這個(gè)“燙手山芋”呢,我們贏(yíng)的幾率很小!币晃挥薪(jīng)驗的田徑隊員說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒,過(guò)不出他所料,小咪快沒(méi)體力了!她大口大口地喘著(zhù)粗氣,眉頭皺在一塊,十分痛苦的表情;身體搖搖晃晃的,跑起來(lái)每一步都似乎很艱難。
她漸漸被人追上了,漸漸被人超過(guò)了,漸漸開(kāi)始落后了,漸漸……她像一匹精疲力盡的老狼,正追捕著(zhù)幾只麋鹿。
“?小咪落后了!”“我天,落后了好多!”“不用想,肯定輸了!”看到這個(gè)畫(huà)面,同學(xué)們頓時(shí)傳來(lái)一片唏噓聲。
正當同學(xué)們無(wú)精打采時(shí),李老師拿來(lái)幾面小紅旗,遞給我們,說(shuō):“我們來(lái)為小咪同學(xué)加油吧!名次并不重要,關(guān)鍵是你有沒(méi)有付出努力!”聽(tīng)了老師的話(huà),同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉起紅旗,用力地揮動(dòng)著(zhù),奮力地喊著(zhù):“小咪!加油!”有的人甚至跑到操場(chǎng)上,在跑道內圈助跑,一邊跑,一邊大聲地為小咪加油;鸺t的五星旗在風(fēng)中飄揚,響亮的加油聲在校園里回蕩。
小咪內心受到了極大的鼓舞,咬緊牙關(guān),握緊拳頭,不顧一切地奔跑著(zhù)。一個(gè),兩個(gè)……小咪重回前三,與第一的蔡瓏怡不分上下?斓浇K點(diǎn)時(shí),小咪用盡全力地沖向終點(diǎn)——贏(yíng)了!小咪得了第一!同學(xué)們激動(dòng)得手舞足蹈,興奮得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!
比賽結束后,同學(xué)們立刻飛奔到操場(chǎng),迎接我們的第一!
鼓勵是生活中不可缺少的“調味料”,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵,也許就能成就一個(gè)人的未來(lái)。
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