關(guān)于未來(lái)的作文匯總六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)的作文6篇，歡迎大家分享。

未來(lái)的作文 篇1

　　學(xué)校的校長(cháng)是我以前的同桌，他早在學(xué)校的大門(mén)口等我了。我在參觀(guān)的學(xué)校的時(shí)候發(fā)現沒(méi)有護欄，我還以為真的沒(méi)有呢。同桌好像看出了我的心思，便說(shuō)：“這里的護欄都是隱形電動(dòng)的，學(xué)生不會(huì )被電到，而陌生人進(jìn)來(lái)會(huì )識別他是什么人�！�

　　同桌又領(lǐng)我到教學(xué)樓，我想：教學(xué)樓為什么像面包呢？同桌又告訴我說(shuō)：“如果地震了沒(méi)有吃的了就可以吃面包�！�

　　同桌把我帶進(jìn)教室的時(shí)候，快上課了。上課鈴一響，過(guò)了好一會(huì )，老師都沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，電視上出現了老師的頭像。老師讓同學(xué)們把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)，當第二名同學(xué)把作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，作業(yè)口的紅燈亮起來(lái)了，看來(lái)他的作業(yè)不合格。

　　當下課的時(shí)候，同學(xué)們乘坐電梯到樓上玩，像在游樂(lè )場(chǎng)一樣，我也和我的同桌一起玩了幾個(gè)好玩的游戲。

　　忽然，有一個(gè)聲音把我叫起來(lái)了，原來(lái)是老師，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

未來(lái)的作文 篇2

　　一眨眼，10年過(guò)去了。我也上了大學(xué)，而且研發(fā)出了一種“家務(wù)機器人”。

　　這一款“家務(wù)機器人”有哪些功能呢？

　　它的身上有黃、橙、紅、綠四種顏色。你肯定著(zhù)急地想知道它們都是干什么的吧？

　　別急，我來(lái)告訴你：

　　綠色的按鈕是控制家務(wù)機器人掃地和拖地的。

　　要想讓機器人做雜務(wù)，比如你要看電視，可是找不見(jiàn)遙控器，你只要摁下黃色的按鈕，它就能給你找來(lái)遙控器。

　　在爸爸和媽媽下班晚的時(shí)候，你就按下橙色的按鈕，機器人就給你做飯了。爸爸媽媽一進(jìn)家門(mén)，哇，你就讓他們看一桌子香噴噴的飯菜，那感覺(jué)就跟家里有個(gè)“海螺姑娘”是一樣的！

　　紅色是小偷來(lái)了的時(shí)候，你按一下按鈕，機器人通常用的手就會(huì )收回來(lái)，同時(shí)出來(lái)一雙戴著(zhù)拳擊手套的手，立刻跟小偷開(kāi)始搏斗。

　　哦，差點(diǎn)忘了，機器人還有密碼呢。只有通過(guò)了密碼驗證，是主人才會(huì )服務(wù)，不是主人的話(huà)，就跟他打架。

　　你喜歡我發(fā)明的家務(wù)機器人嗎？

未來(lái)的作文 篇3

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　　你好！長(cháng)大后的我，不知道那時(shí)的“你”有沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想成為一位像宮崎駿一樣的漫畫(huà)家，抑或是做了一個(gè)美食家，還是成了一位引人注目的明星？

　　未來(lái)的.我，那個(gè)時(shí)候是否呼吸著(zhù)新鮮空氣；是否有一種神奇的汽車(chē)可以不污染環(huán)境；那里是否綠樹(shù)成蔭，百花齊放，景色宜人；那時(shí)候灰塵是否很少，每個(gè)人都健健康康的，無(wú)人生��？

　　未來(lái)的我，那時(shí)的科學(xué)是否可以讓人長(cháng)出翅膀像鳥(niǎo)一樣自由飛翔；那時(shí)的房子可不可以飛在天上，每個(gè)人都擁有一個(gè)自己的天空小屋；可不可以用水果造房子而且能吃，卻永遠也吃不完，讓每個(gè)人都可以不用再買(mǎi)水果？

　　未來(lái)的我，“你”是否當了一位小學(xué)老師，對自己的每一位學(xué)生既嚴厲又溫柔？那個(gè)時(shí)候，“你”和你小學(xué)的朋友是否還在聯(lián)系，有空和他們聚聚會(huì )？

　　未來(lái)的我，“你”是否找到了一份工作，用自己的實(shí)力來(lái)證明自己？

未來(lái)的作文 篇4

　　現在，人們去理發(fā)店剪頭發(fā)的時(shí)候，人們想要這個(gè)發(fā)型，可理發(fā)師卻沒(méi)能達到顧客的要求，沒(méi)能讓顧客滿(mǎn)意。所以，人們很不喜歡到理發(fā)店理發(fā)。我想發(fā)明一種鏡子只要你在鏡子上面照一下，再按一下紅色的確定的按鈕，它就知道你適合什么發(fā)型。這時(shí)，它就會(huì )跳出剪刀和梳子為你理發(fā)。如果這個(gè)發(fā)型不好的話(huà)，它還會(huì )重新給你理發(fā)。如果，第二次也不好的話(huà)，這時(shí)，你得按綠色的按鈕。要不，它會(huì )愧疚半天的呢！

　　我想發(fā)明這個(gè)鏡子，因為它會(huì )給人們帶來(lái)方便。

未來(lái)的作文 篇5

　　未來(lái)的學(xué)校，非常特殊、神奇……

　　首先，門(mén)口有一個(gè)電子保安，這個(gè)“保安”有一雙“火眼金睛”，它能識別出老師、學(xué)生還是小偷。

　　其次，未來(lái)的學(xué)校的操場(chǎng)旁邊有幾個(gè)五顏六色、功能各異的按扭，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色。

　　如果你按赤色按扭，操場(chǎng)立刻就會(huì )變成足球場(chǎng)；如果你按的是橙色，不一會(huì )兒，藍球場(chǎng)就出現了；如果你按的是黃色，功夫不大，乒乓球場(chǎng)就呈現在眼前了；如果你按的是綠色，剎那間就看見(jiàn)寬大的排球場(chǎng)了；如果想要網(wǎng)球場(chǎng)，就按青色；如果想要游泳館，就按藍色；如果想變回原來(lái)的普通操場(chǎng)，那就按最后一個(gè)按扭——紫色。

　　第三，讓我們再來(lái)看一下教室，未來(lái)學(xué)校的學(xué)生再也不用背那沉重的書(shū)包了。每位學(xué)生的桌子上有一臺電腦，書(shū)本里的內容都存在電腦里了。如果有人上課時(shí)玩游戲，老師手上戴的監控器就會(huì )振動(dòng)起來(lái)。

　　未來(lái)的學(xué)校每一位同學(xué)手上都戴著(zhù)一個(gè)跟手表一樣的東西，如果上課不注意聽(tīng)講，這個(gè)“手表”就會(huì )對你說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”！

　　還有，未來(lái)學(xué)校里的廚師、清潔工、保安、校醫等等都是高級智能化機器人。他們能幫助人們處理許多事情呢！

　　比如校醫：如果你生病了，只要往未來(lái)學(xué)校醫務(wù)室專(zhuān)用儀器上一躺，一眨眼，各種數據就會(huì )顯示出來(lái)。它會(huì )告訴你生了什么病，該用什么藥，平時(shí)該怎么注意等等，讓人看了一目了然……

未來(lái)的作文 篇6

　　現在的房子存在很多的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：不能在地震的時(shí)候有效的防護、不能安靜的入睡、不能在著(zhù)火的時(shí)候及時(shí)的滅火??現在我設計了一種十全十美的房子。

　　這間房子最大的優(yōu)點(diǎn)是：它是浮在湛藍的天空上，而且每個(gè)墻上都裝有警報器，每當發(fā)生火災的時(shí)候這些警報器都會(huì )迅速的發(fā)出：“著(zhù)火了，著(zhù)火了”的警報聲。并且，這間房子里的床上有一個(gè)故事機，每當你心煩意亂的時(shí)候，它都會(huì )開(kāi)始講故事，幫助你盡快的入睡。

　　它不但能講故事，還能帶著(zhù)你去旅游。每次你想去哪里旅游，你可以在它的“操控器”上面輸入想去的地方，它就會(huì )火速把你送到你想去的地方。

　　此外，它還是太陽(yáng)能的，絕對不會(huì )污染環(huán)境。而且，它在你不高興的時(shí)候，它都會(huì )給你講一個(gè)非�？尚Φ男υ�(huà)，或者它會(huì )潛下水去帶著(zhù)你漫游海底的世界。手機放在里面它就會(huì )利用太陽(yáng)能來(lái)幫你充電。里面還裝有WiFi，這樣上網(wǎng)就不用交費了。

　　我最喜歡它的優(yōu)點(diǎn)是可以像火箭一樣在太空中飛翔。比如說(shuō)你想去金星、木星、月球或者火星，它都會(huì )幫你快速的按照你的尺寸給你量身定做一套你想去的星球的太空服，等你穿上太空服以后它就會(huì )迅速的飛到你想要去的星球。它真是一個(gè)非常非常調皮的萬(wàn)能房屋呀！

　　這就是我發(fā)明的房子。你們喜歡嗎？看來(lái)我們以后一定要好好學(xué)習。以后創(chuàng )造出這間非常神奇的房子，這樣子人們就會(huì )更加的方便，更加的熱愛(ài)生活。