關(guān)于看未來(lái)作文九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的看未來(lái)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
看未來(lái)作文 篇1
今天，梅里文學(xué)社活動(dòng)。
余老師給我們帶來(lái)了一個(gè)盒子，她笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)寶盒，這里面有未來(lái)名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績(jì)�！庇嗬蠋煵痪o不慢地說(shuō)。
首先上場(chǎng)的是趙思穎，只見(jiàn)她打開(kāi)盒子，一下子驚訝到了極點(diǎn)，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測著(zhù)她看到了什么。這時(shí)，趙思穎說(shuō)：“這是一位數學(xué)家，他正在解題，他榮獲過(guò)諾貝爾數學(xué)獎�！�
下一個(gè)打開(kāi)寶盒的是錢(qián)學(xué)強，他揭開(kāi)蓋子，皺皺眉頭，說(shuō)：
“這是一位科學(xué)家，他正在研究空氣動(dòng)力學(xué)，他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來(lái)的裝置�！�
這下，同學(xué)們百思不得其解了，一個(gè)說(shuō)是數學(xué)家，一個(gè)又說(shuō)是科學(xué)家，到底是什么呢？難道照片會(huì )變嗎？
余老師看上去神神秘秘的，她說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！
下面每個(gè)同學(xué)都來(lái)看看這未來(lái)名人的照片吧！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了，除了驚訝外怕是沒(méi)有什么表情了，有的說(shuō)是舞蹈家，有的說(shuō)是記者，還有的說(shuō)是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺，打開(kāi)寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我��！我笑了，終于懂得了老師的用意。我說(shuō)：“這是一位主持人，她正在主持少兒節目，她曾獲得過(guò)‘金話(huà)筒’獎，還被評為最受歡迎的主持人�！�
最后，所有的同學(xué)都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來(lái)。真希望我們的未來(lái)也像我們今天“看到”的一樣美好！
看未來(lái)作文 篇2
我有一雙明亮的眼睛，可以看見(jiàn)豐富多彩的世界，所以我要用眼睛看未來(lái)，看未來(lái)中一切美好的事物。
我用眼睛看未來(lái)�？吹轿磥�(lái)的教室既明亮又神奇：頭上的吊燈是用空氣做成的，非常輕，不會(huì )砸到人，還能做廣播器。上課是由機器人老師上，黑板如果寫(xiě)滿(mǎn)了，摁一下“空”的按鈕就可以一鍵擦黑板。教室里的椅子、桌子非常安全，如果有人摔倒了，椅子、桌子會(huì )伸出手把他扶起來(lái)，而且椅子、桌子都是軟的，就算不小心碰到桌角也不會(huì )受傷。
我用眼睛看未來(lái)�？吹轿磥�(lái)的學(xué)習用品：鉛筆是全自動(dòng)的，如果沒(méi)筆芯了會(huì )自動(dòng)補上，不需要任何操作。橡皮在那時(shí)候已經(jīng)淘汰了，如果寫(xiě)錯了，摸一下寫(xiě)錯的字就消失了。尺子像孫悟空的金箍棒一樣，可以伸長(cháng)，也可以收縮。書(shū)包是用海水制成的，不但非常輕，而且不易破，還防水，也可以變大變小。
我用眼睛看未來(lái)�？吹轿磥�(lái)的交通工具：人們坐在一種看不見(jiàn)的車(chē)上，人們不用動(dòng)，它會(huì )快速的將人們送往想去的地方。人們騎自行車(chē)時(shí)自行車(chē)會(huì )自動(dòng)給人們帶上頭盔，危險時(shí)自行車(chē)會(huì )變成軟墊，確保人們的安全。
我用眼睛看未來(lái)�？吹轿磥�(lái)的家用電器：冰箱不用插電源，把吃的放進(jìn)冰箱里，冰箱會(huì )自動(dòng)分類(lèi)，放進(jìn)合適的隔層�？照{會(huì )根據室溫自動(dòng)調整，排出的風(fēng)不是有害的。而且還有一種家用機器人，它會(huì )為你服務(wù)，每一個(gè)小時(shí)只需充電一秒。
我用眼睛看未來(lái)。我看到了，看到了一個(gè)神奇、美麗、充滿(mǎn)科技感和希望的未來(lái)。
看未來(lái)作文 篇3
你看過(guò)未來(lái)科學(xué)家的相片嗎？知道未來(lái)科學(xué)家長(cháng)什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話(huà)，請讓我來(lái)一一的告訴你吧！
今天，老師帶著(zhù)充滿(mǎn)神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來(lái)科學(xué)家的相片”說(shuō)到這里，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。
大家提出了五花八門(mén)的問(wèn)題，有的同學(xué)就問(wèn)：“什么，未來(lái)科學(xué)家，是男是女，中國人，還是外國人？”“老師，您有時(shí)光機器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著(zhù)急，不著(zhù)急，那位同學(xué)要上來(lái)看一下呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，生怕自己不是第一個(gè)看到的，“看是看，但不要說(shuō)出去，如果說(shuō)出去的話(huà)，可就沒(méi)有什么懸念了�！崩蠋熡盅a充道。
老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過(guò)去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來(lái)，下面的同學(xué)們可就想不明白了�？匆粋�(gè)未來(lái)的科學(xué)家的相片，應該是一件很?chē)烂C的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著(zhù)也走了上去，不過(guò)她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來(lái)的科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？
經(jīng)過(guò)多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識淵博，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說(shuō)著(zhù)，老師從口袋里拿出一個(gè)信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著(zhù)老師，只見(jiàn)照片上露出了一個(gè)骨瘦如柴的小孩，那個(gè)人就是我，和你直說(shuō)了吧，其實(shí)信封里并不是照片，而是一面鏡。
當全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問(wèn)：“您騙人，我們怎么會(huì )是未來(lái)的科學(xué)家呢？”
其實(shí)老師沒(méi)有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對我們是一種鞭策。只要我們從現在開(kāi)始，一直努力的學(xué)習，把所學(xué)的知識不斷升華，我相信大家都會(huì )成為未來(lái)偉大的科學(xué)家。
看未來(lái)作文 篇4
眼睛是心靈的窗戶(hù)，擁有它是幸福，是平安。在無(wú)聊的時(shí)候，我總是望著(zhù)天空，胡思亂想。有一次，在我無(wú)聊時(shí)，我心想：如果我擁有一雙“千里眼”該多好呀！漸漸地我開(kāi)始想象未來(lái)的畫(huà)面……
我用我的眼睛看未來(lái)。我看見(jiàn)成千上萬(wàn)輛汽車(chē)，身子上都長(cháng)著(zhù)那么潔白，那么美麗，那么巨大的翅膀。有的在天空中歡樂(lè )地飛翔，有的在地面上快速地奔跑，還有的停在半空中休息。啊，如果未來(lái)的汽車(chē)都有一雙翅膀，城市將會(huì )多么暢通呀！
我用我的眼睛看未來(lái)�？匆�(jiàn)每一個(gè)人都有一個(gè)神奇的小背包，只要你想去哪里，從包里掏出一個(gè)小門(mén)，對它說(shuō)：“小門(mén)，小門(mén)快長(cháng)大，帶我去我想去的地方�！毙￠T(mén)便會(huì )快速長(cháng)大，長(cháng)得和普通的門(mén)一樣高一樣寬，你再輕輕推開(kāi)它，瞬間就到了你想去的地方。啊，如果未來(lái)有這樣的門(mén)，世界的空氣將是多么的清新呀！
我用我的眼睛看未來(lái)�？匆�(jiàn)一群群可愛(ài)的孩子們在草坪，在公園，在湖邊，一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，也不用擔心會(huì )被爸爸媽媽拉回家；更不會(huì )有很多作業(yè)需要做，也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。啊，如果未來(lái)的孩子們能夠擁有自由，地球上將會(huì )增添多少歡聲笑語(yǔ)呀！
如果未來(lái)的世界真的是這樣，那該有多好。世界也將是多么美好，多么熱鬧，多么令人嘆為觀(guān)止！這就是我未來(lái)希望的世界，你們眼中未來(lái)的世界又將是什么樣的呢？
看未來(lái)作文 篇5
大家好：我因為陰差陽(yáng)錯，坐上時(shí)光機穿越到了2580年，這次穿越之旅，真令我大開(kāi)眼界，見(jiàn)識了很多奇妙的東西。尤其是各種各樣的車(chē)更讓我驚嘆不已，下面就先給你們介紹兩種最酷的：
有一種汽車(chē)的形狀是圓形，表面光滑而堅硬，可以隨著(zhù)你的心情變換車(chē)身顏色，車(chē)內有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕，按紅色按鈕可變成摩托車(chē)，如果你問(wèn)一輛汽車(chē)變成摩托車(chē)綽綽有余，我就會(huì )告訴你，其他零件都變成了你身上的衣服和頭盔。還有一部分零件已經(jīng)變成了微型飛機緊緊跟隨著(zhù)你。按黃色按鈕可以讓你的汽車(chē)變成跑車(chē)。按藍色按鈕可以讓你的車(chē)變成房車(chē)。按綠色是復原。發(fā)生碰撞時(shí)，車(chē)身會(huì )放射性的彈出多個(gè)保險氣囊來(lái)保護你的人身安全，它可以遁地，可飛越山峰，游過(guò)大海，在沙漠奔馳。它只要充滿(mǎn)一氧化碳或者二氧化碳就能連續行駛三個(gè)月，在行駛的時(shí)候能夠排放出大量的氧氣，它排出的可不是普通的氧氣，這種氧氣可以有效的殺死多種病菌。它可以人工駕駛也能自動(dòng)行駛。
還有一種車(chē)的名字叫-----移動(dòng)自助酒吧車(chē)。門(mén)口有一臺自動(dòng)收款機，前面的吧臺上放著(zhù)幾個(gè)酒桶，里面裝的是各式各樣的酒。有興致的顧客還可以按自己的口味調制“雞尾酒”呢！更有意思的是車(chē)上的桌椅都是懸空的，最前面有一個(gè)超大的液晶電視機，可以讓你邊欣賞精彩的節目邊坐在椅子上暢飲，酒吧車(chē)招手即停，它每周會(huì )改變一次路線(xiàn)，請各位不要錯過(guò)機會(huì )，也不要飲酒過(guò)量變成酒鬼喲！
還有許多許多神奇的東西，比如夢(mèng)幻飛機、多功能輪船......暫時(shí)先透露這么多，以后呀！我會(huì )一一的介紹給你們的。
看未來(lái)作文 篇6
呀，你別擠過(guò)來(lái)嘛！你有毛病嗎？擋在別人的鏡頭前面，叫我怎么拍��？！
在公元2500年的一天，幾億人擠在一棵樹(shù)附近，替樹(shù)上的一窩鳥(niǎo)拍照。為什么這么多人擠個(gè)你死我活來(lái)拍鳥(niǎo)呢？因為這棵樹(shù)和這窩鳥(niǎo)都是世上剩下的唯一了，當它們相繼死后，世界上就再也沒(méi)有樹(shù)和鳥(niǎo)了，人們都趕在它們死前拍上一些照片。其它的樹(shù)和鳥(niǎo)呢？到哪兒去了？它們，它們都死了！就因為無(wú)知的人類(lèi)為了謀財，到處亂砍濫伐毫不愛(ài)護綠化，令所有樹(shù)木絕種的絕種，消失的消失，讓鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸，無(wú)巢可筑！沒(méi)有了家，它們能不死嗎？而這棵樹(shù)和這窩鳥(niǎo)是最幸運的，能讓人們拍照，但它們始終難逃一劫，因為它們同樣得死
愚蠢的人們，快點(diǎn)醒來(lái)吧，如果我們還是這樣將樹(shù)木和鳥(niǎo)兒置諸死地，這一景象將會(huì )成為現實(shí)到時(shí)隨著(zhù)樹(shù)木的消失，氧氣越來(lái)越少，人類(lèi)同樣面臨死亡。人類(lèi)和樹(shù)木是并存的，缺一不可，從今天起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護樹(shù)木，停止那殘忍的砍伐樹(shù)木的雙手吧！
看未來(lái)作文 篇7
20NN年，科技在我們的生活中的作用越來(lái)越重要了，它使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。大到國家建設，小到人們的生活用品，都能看到科技帶來(lái)的便捷和舒適。
就說(shuō)小學(xué)生的書(shū)包吧！這是一種新型的金屬材料制成的，既輕巧又牢固，而且還是免洗的呢！更神奇的是它可以隨著(zhù)里面書(shū)的多少自動(dòng)伸縮。你再也不用擔心書(shū)會(huì )多得放不下。當我們來(lái)到學(xué)校后，把書(shū)拿出放到抽屜里，書(shū)包就會(huì )縮成白紙一樣薄的一片，一點(diǎn)也不占據空間。
當然，能放進(jìn)這個(gè)書(shū)包的書(shū)，也不是現在這個(gè)樣子的。它是一種高科技合成材料做的。這種材料有很多優(yōu)點(diǎn)。首先它很輕，無(wú)論你在書(shū)包里放多少書(shū)，背起來(lái)都不會(huì )覺(jué)得沉甸甸的。還有，這些書(shū)放進(jìn)書(shū)包會(huì )自動(dòng)折疊變小。等你想用的時(shí)候，只要按一下書(shū)包上的電子目錄，對應的書(shū)就會(huì )從書(shū)包里跳出來(lái)自動(dòng)變大。怎么樣？神奇吧！這還不算，更神奇的是，這種書(shū)可以無(wú)限制的循環(huán)使用。因為它是特殊材料做的所以不會(huì )破損、變舊。小學(xué)生們在上面記的筆記會(huì )在一種激光的照耀上自動(dòng)消失，等下一批學(xué)生使用時(shí)還是和新的一樣。這樣一來(lái)，每年全國就會(huì )節約多少紙張呀，有多少樹(shù)木會(huì )因此而幸免于難呢？這項既環(huán)保又節能的發(fā)明，可是我們中國的專(zhuān)利，這項發(fā)明還被評為“世界節能環(huán)保金獎”呢！
書(shū)包和書(shū)都脫胎換骨了，鉛筆當然也不例外啦！以前的鉛筆是木頭或塑料做的，既浪費材料也會(huì )產(chǎn)生污染�，F在的鉛筆也是新型材料制成的。如果鉛筆的樣式你不喜歡了，自己動(dòng)手把它加熱融化，然后再像捏橡皮泥一樣，捏成自己喜歡的樣式，放在冰箱里一凍，一支全新的鉛筆又誕生啦！如此這般，可以反復使用，節能又便捷。鉛筆里還有個(gè)搖桿器，當你的鉛筆丟了的.時(shí)候，只要你在書(shū)包上按一下黃色按鈕，鉛筆就會(huì )發(fā)出“主人，我在這里！”的回答聲，真是太好玩了！
20NN年的課桌椅、學(xué)�！嫉戎�(zhù)我們去改變呢！
看未來(lái)作文 篇8
看不厭，看不厭那小魚(yú)兒在水中追逐嬉戲；聽(tīng)不厭，聽(tīng)不厭那溪水的叮咚作響；聞不厭，聞不厭那撲鼻而來(lái)的芬芳。我愛(ài)水，愛(ài)它們的清澈寧靜，愛(ài)它們的無(wú)私奉獻。
偶然的一天，我漫步在鄉下的小路上，雙手枕在腦后，有一腳沒(méi)一腳地踢著(zhù)小石子，看著(zhù)小草吐芽，看著(zhù)花兒芬芳。忽然，一條“五彩”的河吸引了我，這不是小時(shí)候我經(jīng)常和爸爸來(lái)釣魚(yú)的地方嗎？河邊那棵高大的榕樹(shù)還 肅立著(zhù),河上那座彎彎的小橋仍弓著(zhù)背，一草一木都醞釀著(zhù)熟悉的氣息。我快步走上前去，看著(zhù)這一切，霎時(shí)，我的大腦一片空白，仿佛呼吸也停止了。這是真的嗎？我使勁揉了揉一眼睛，希望是自己看錯了，可是，河水還 是那樣不堪入目。
不可能！不可能！我無(wú)法接受著(zhù)一切，也不愿接受著(zhù)一切。我猛地后退了幾步，后背硬生生地撞在了榕樹(shù)那粗糙的樹(shù)干上，幾片枯黃的葉子落了下來(lái)，旋轉，翻一動(dòng)，仿佛有萬(wàn)分的不甘，卻無(wú)能為力。我順著(zhù)樹(shù)干滑坐了下來(lái)，此情此景讓我忘記了后背火一辣辣的疼痛。不遠處，三個(gè)孩子正在玩耍，嬉戲，幾顆石子落入了平靜的湖面，河面上濺起了一朵朵小小的水花。
當你把塑料扔進(jìn)河流時(shí)，你不妨看一看，那濺起的水花是否在做著(zhù)掙扎；當你把電池扔進(jìn)河流時(shí)你不妨聽(tīng)一聽(tīng)，那魚(yú)兒是否在向你哭訴。水啊，純潔明凈的水啊，它心胸博大，它灌溉農田，滋養萬(wàn)物。反倒是“高貴”的人類(lèi)，為何要把原本清澈見(jiàn)底的河流逼到如此境界？為何要這樣不擇手段地破壞水資源？可是，人們是否知道最后的受害者還 是自己！
如果，最后一滴水流盡；如果，最后一條魚(yú)死去；如果，最后一片綠色不復存在；如果，這一切發(fā)生，人類(lèi)也就看到了自己的宿命！時(shí)間不會(huì )停留，明天還 會(huì )來(lái)到，未來(lái)，要靠自己創(chuàng )造！想想吧，好好想想吧，人類(lèi)！不要到失去的時(shí)候才懂得珍惜！
我們渴望擁有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，碧海藍天；我們渴望看到地上有螞蟻在搬家，樹(shù)上有鳥(niǎo)兒在歡唱，草原上有藏羚羊、野馬在奔跑，波光粼粼的水里有可愛(ài)的魚(yú)兒在玩�！灰覀兩偃右粡埣�，少扔一節電池。那么，這是現在的幻想，也是以后的現實(shí)。
讓我們從現在做起，從小事做起，讓匆匆流水奔流不斷，讓匆匆未來(lái)沒(méi)有遺憾！
看未來(lái)作文 篇9
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
人們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、打著(zhù)、鬧著(zhù)、放風(fēng)箏，好愜意��！而我獨自走在小巷路上徘徊，心里似乎一直沒(méi)放下幾天前死去的小狗——心里不免有些失落——聽(tīng)人們說(shuō)，大地是由上天創(chuàng )造，那么如果這個(gè)世界真有大地神小狗就能重生——
小妹妹，你有需要我幫助的嗎？“
一個(gè)陌生而又溫柔的聲音從耳邊響起，我抬頭望望，一個(gè)身高幾米的漂亮阿姨站在我的面前，我被眼前的巨人所嚇的坐在了地上，但又因為阿姨看起來(lái)是那么美麗善良、慈祥、我站了起來(lái)，打量著(zhù)這位漂亮阿姨；“莫非這就是傳說(shuō)中的大地神嗎？”
“你想的妹錯，小妹妹，不要害怕，我是來(lái)幫助你的。我是來(lái)拯救你們人類(lèi)和大地的�！�
“真的嗎，你真的可以幫助我媽?zhuān)空娴目梢哉然钚」穯�？�?/p>
“對不起，這個(gè)我不能幫到你，“漂亮的阿姨抱歉的說(shuō)�！鼻�，那你還說(shuō)幫我，這點(diǎn)小事都幫不上，“我很不滿(mǎn)地說(shuō)。
”小妹妹，你別生氣，你要知道人死不能復生，但我可以拯救你和你們人類(lèi)��！“大地神說(shuō)道。
連只小狗都救不活，還說(shuō)什么救人類(lèi)，反正我是不相信，“我說(shuō)”相信我，我是大地神，我可以拯救你們的�！翱粗�(zhù)大地神自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我一臉凝問(wèn)；”那你怎么拯救我，拯救我什么？“
”小妹妹，回想你們人類(lèi)平日的習慣吧；浪費、污染、獵物捕殺——如果人類(lèi)的行為再不揭止，最終有一天你們人類(lèi)包括人整個(gè)世界終有一天會(huì )像這只小狗一樣的死去死去——大地神有些憤怒的說(shuō)著(zhù)。
“節約，愛(ài)護環(huán)境，這些道理我當然懂。但是在這個(gè)世界上地球這么大，我一個(gè)人節約又有什么用？其他人也一樣會(huì )破壞還不是于是無(wú)補，”我低著(zhù)頭說(shuō)當我望起頭說(shuō)，善良漂亮的阿姨一下子變得兇了起來(lái)說(shuō)；“
這個(gè)世界上沒(méi)有救世主，人類(lèi)的命運掌握在自己手中，一個(gè)人環(huán)保，節約，在這個(gè)世界上就會(huì )少一份危害，少一份死亡的機率，否則，人類(lèi)最終會(huì )成為殺死人類(lèi)的兇手。我絕不允許你們人類(lèi)這樣做�。�！話(huà)音剛落，大地神突然消失了——
待我轉過(guò)身，正準備回家時(shí)，突然發(fā)現，天空已變得陰暗起來(lái)，天陽(yáng)早也躲在云中不肯出來(lái)，鳥(niǎo)兒也不知道飛到哪兒去了，大樹(shù)只剩下沒(méi)有綠色的枝干了——我大聲的呼喚著(zhù)大地神快出來(lái)，我知道我是錯了，可她卻好像重末出現過(guò)一樣——
現在的大地呈現出一幅幅”枯藤老樹(shù)昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯的畫(huà)面，突然間似乎感覺(jué)到了臉在發(fā)燙——
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