創(chuàng )造美好的未來(lái)作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的創(chuàng )造美好的未來(lái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇1
暑假里，我讀了我最喜歡的一本書(shū)------《小靈通漫游未來(lái)》，這本書(shū)非常精彩，主要講記者小靈通三次去了未來(lái)市。
第一次，小靈通認識了未來(lái)市的居民小虎子和小燕。他們家里有個(gè)中級機器人，叫“鐵蛋”，小虎子還告訴小靈通他們的學(xué)校是不用記筆記的，是用“寫(xiě)話(huà)機”的，他們還參觀(guān)了神奇的“農廠(chǎng)”，小靈通吃了一個(gè)巨型西瓜。
第二次，鐵蛋開(kāi)著(zhù)“大龍蝦”（也就是‘五用車(chē)’）來(lái)接小靈通。到了小虎子家，門(mén)上新裝了‘聲音鎖’，接下來(lái)，大家一起去“空中少年宮”，他們看見(jiàn)了陳教授，還去了地下禁區。
第三次，鐵靈通（也就是鐵蛋）乘著(zhù)“大龍蝦”（這次變成七用車(chē)了）來(lái)接小靈通，他們開(kāi)過(guò)時(shí)空隧道，馬上到醫院看小虎子，小虎子移植了記憶。大家一起去“穿梭機機場(chǎng)”上太空。在太空中，大家一起吃“太空餐”、游泳、過(guò)太空之夜……
讀了這本書(shū)，我也多么想去未來(lái)市，跟小靈通一樣，認識未來(lái)市的居民，去未來(lái)市的各種各樣的地方參觀(guān)��！
《小靈通漫游未來(lái)》是葉永烈爺爺在五十多年前寫(xiě)的，葉永烈爺爺寫(xiě)下了許多書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是其中的一本。葉永烈爺爺能把未來(lái)描繪得那么美好，我們要把現在沒(méi)有實(shí)現的將來(lái)變成現實(shí)。
美好未來(lái)是我們創(chuàng )造的，是人類(lèi)不懈的努力和探索創(chuàng )造的，讓我們帶著(zhù)探索之心把葉爺爺書(shū)中還沒(méi)有實(shí)現的實(shí)現吧！
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇2
窗外天氣很熱，知了發(fā)出的聲音令人煩躁，但是我還是歪著(zhù)頭，右手握著(zhù)筆，左手托著(zhù)腦袋，要在這張紙上畫(huà)出未來(lái)的一切……
未來(lái)比現在還要美麗，還要先進(jìn)。就從房子開(kāi)始舉例吧！你瞧，那里的一排排房子與我們現在的不同，有仙女房子、蘋(píng)果房子、字母房子等等，最吸引人的那就是果樹(shù)房子了。你看，它的“樹(shù)桿”可粗啦！要幾百個(gè)人才能抱住它，“樹(shù)桿”的下面，就是大門(mén)，當你走進(jìn)大門(mén)時(shí)，它會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，還會(huì )告訴我們準確位子呢！它“樹(shù)枝”上的水果就是我們住的房間，住在那里，不但可以聞到花香，還能聞到水果的香味。在這種環(huán)境生活的人，個(gè)個(gè)都是身強體壯、精力十足。
我們再來(lái)看看交通工具吧！古老的汽車(chē)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，新的交通工具又來(lái)了，比如：飛碟啊、機器人啊、光子飛行器啊等等，它們給我們人類(lèi)添上了方便。這些交通工具不會(huì )發(fā)出噪音，就不會(huì )打擾正在睡覺(jué)的人們了……
我仍然是歪著(zhù)頭，右手握著(zhù)筆，左手托著(zhù)腦袋，然而我心里已明白未來(lái)的一切一切，這張白紙猶如是未來(lái)，而這支筆宛若是我們的理想，用這支筆在白紙上畫(huà)啊畫(huà)啊，這就是行動(dòng)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！創(chuàng )造美好的未來(lái)！
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇3
同學(xué)們應該都知道“勞動(dòng)”一詞�？赡銈冎绬�？它雖然只是一個(gè)詞，可它與我們的生活是有著(zhù)密切關(guān)系的！
第一：只有勞動(dòng)，我們才能有糧食吃。你想想，要是農民伯伯們不勞動(dòng)，我們哪有什么米、蔬菜等食物？
有食物不只因為農民的勞動(dòng)，還有我們自己的勞動(dòng)。要是我們的爸爸、媽媽不上班，他們沒(méi)有錢(qián)，我們又能到哪里去買(mǎi)菜、買(mǎi)米、買(mǎi)肉？
第二：只有勞動(dòng)，才能有房子住。假設沒(méi)有那些工人給我們建起一幢幢漂亮的樓房，我們就不能住在現在這么漂亮的房子了。有人雖然可以自己建房子，可是你肯定會(huì )覺(jué)得很費事的。而且你能建的頂多是小平房，多不不結實(shí)呀�；蛟S來(lái)一陣大風(fēng)就把房子給吹倒了。
第三：我們小學(xué)生也在勞動(dòng)呀（學(xué)習是腦力勞動(dòng)）。因為只有現在刻苦學(xué)習，將來(lái)才能保家衛國、建設家園。讓祖國更美麗，更輝煌。才不會(huì )辜負前輩寄托的希望！
同志們，從現在開(kāi)始，為自己，為人民，為祖國努力學(xué)習吧！將來(lái)用自己的雙手去創(chuàng )造美好的未來(lái)，表示對祖國的回報吧！
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇4
自信，是一種對自己的信任�！白浴敝傅氖俏覀冏约�，而“信”指的是對一件事抱著(zhù)信任的態(tài)度�！白孕拧笔俏覀冏鋈魏问卤е�(zhù)對自己充分信任的態(tài)度。
在我們身邊，有很多關(guān)于自信的故事。被譽(yù)為“建筑界新高度”的102歲建筑大師貝聿銘，憑著(zhù)自信，在盧浮宮前設計建造了歷史性地標——“玻璃金字塔”。當時(shí)法國媒體都在肆無(wú)忌憚指責這個(gè)設計“絕對不能接受”，法國歷史古跡最高委員會(huì )也認為它很丑，像廉價(jià)的鉆石�？韶愴层憫{著(zhù)自己精湛的技術(shù)和堅強的意志，沖破重重障礙，終于建成玻璃金字塔。最終，玻璃金字塔成為了建筑史上的奇跡。貝聿銘的自信創(chuàng )造了美！
屠呦呦，一個(gè)中國醫藥學(xué)界的神話(huà)。她為了尋找抗瘧疾的藥物，不停翻閱各種醫學(xué)古籍、尋訪(fǎng)各地的老中醫、一頭扎進(jìn)實(shí)驗室做實(shí)驗。許多人非議她，團隊也在內訌，她的身體也出現了狀況……但她不顧非議，專(zhuān)心研究，最終成為了第一個(gè)獲得諾貝爾醫學(xué)獎的中國人。屠呦呦的自信，創(chuàng )造了中醫藥界的“美麗神話(huà)”。
袁隆平，被譽(yù)為“中國雜交水稻之父”。為了解決中國人的溫飽難題，他憑著(zhù)自信和不懈努力，排除重重困難攻克了世界難題。僅僅為了找到合適的種株，他就足足在稻田里花費了八年。他堅信自己一定能找到最好的那株水稻。最終，“功夫不負有心人”，他成功了。袁隆平的自信，創(chuàng )造了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的田園之美。
自信，是一種很神奇的魔力，有些事情看上去很難完成，但是只要你有了自信，你堅信自己一定能完成，努力朝那個(gè)方向前進(jìn)，這些困難就會(huì )迎刃而解。
我曾經(jīng)也有一段難忘的經(jīng)歷。那是我備考英語(yǔ)等級考試，時(shí)間緊、難度大。當老師聽(tīng)說(shuō)我準備用半年來(lái)備考時(shí)，都直搖頭：“你離通過(guò)的分數線(xiàn)至少還差20分，無(wú)論怎么準備都不會(huì )通過(guò)的！”同學(xué)們都認為我在做“白日夢(mèng)”。爸爸媽媽也十分擔憂(yōu)和懷疑……面對大家的質(zhì)疑，我也開(kāi)始懷疑自己：“我能行嗎？”這時(shí)，我想起了那些名人們的故事，也想起自己曾經(jīng)歷從不行到成功，越是艱難越向前！倔強的我暗思忖：“我應該自信些，只有努力過(guò)、奮斗過(guò)，我才不會(huì )遺憾！”于是，我制定計劃、認真備考。為了節省出時(shí)間備考、不影響校內學(xué)習，我壓縮了吃飯和玩耍的時(shí)間；為了高效學(xué)習，我羅列出語(yǔ)法重點(diǎn)、把單詞寫(xiě)在小卡片上，用“碎片時(shí)間”來(lái)復習。我像著(zhù)了魔一樣地用功，給自己打氣：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！蓖ㄟ^(guò)半年不懈的努力，我迎來(lái)了考試。那天，我自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jì)公布時(shí)我美美地笑了——順利通過(guò)！爸爸媽媽摸著(zhù)我的頭激動(dòng)地說(shuō)：“丹蕾，我們?yōu)槟阕院�！”同學(xué)們吃驚地說(shuō)：“你真厲害��！”老師拍拍我的肩膀：“你真棒！”我笑了，是自信讓我創(chuàng )造出自己嶄新的記錄。
自信是成長(cháng)的燈塔，引導著(zhù)每個(gè)人一生的道路。自信給迷蒙的雙眼帶來(lái)澄明，給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給卑微的人帶來(lái)信念，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給奮進(jìn)中的你我指明方向。讓我們一起用信心照亮未來(lái)，創(chuàng )造輝煌人生！
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇5
聽(tīng)到二零一四這四個(gè)數，大家并不陌生吧！他們是一些多么普通的數字啊，但也因為這些數字，使我們的心熱血澎湃！你們知道這是為什么嗎？因為二零一四年南京將舉行青奧會(huì )。
當聽(tīng)到這個(gè)震撼人心的消息時(shí)作為南京人的我，感到十分驕傲和自傲。
走在大街上，你亂扔垃圾時(shí)，可能會(huì )想：那么大的街上，我丟下垃圾不會(huì )怎樣吧�！笨墒窃诼飞嫌瓮娴耐鈬慰涂吹竭@一幕心里可是怎么樣想的？所以我們不要亂丟垃圾��！
我覺(jué)得青奧會(huì )就像一座舞臺，可以展現出我們城市美麗、和諧的容貌，悠久的城市文化。
為了迎接青奧，我們應該要更加努力學(xué)習好語(yǔ)文和，學(xué)習語(yǔ)文是因為可以和友人更好地溝通，學(xué)習英語(yǔ)是因為可以跟外國游客說(shuō)說(shuō)我們中國的悠久歷史。
我還發(fā)現南京發(fā)生了很大的變化，交通變快捷了，一些商店的招牌變漂亮了，馬路上的路燈更美麗了。
現在是二零一二年，離二零一四年還有兩年時(shí)間，威力是南京能以更好的面貌展現給其他國家看，所以我們一定要好好保護環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，減少地面上的白色垃圾，讓大家的眼中多些綠草、樹(shù)木、鮮花。
我們要支持青奧，創(chuàng )造出更美好的未來(lái)。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇6
"少年強則中國強”這句話(huà)是我的座右銘，同時(shí)他也是萬(wàn)千青少年的心聲。如果說(shuō)90年前，青年人用青春，用熱血，用生命換回了一個(gè)民族的獨立，那么，作為一名21世紀的青少年，我們更應該銘記自身責任，放飛夢(mèng)想，為理想暄歌，為夢(mèng)想奮斗，為明天執著(zhù)。
青春時(shí)期是人的一生中黃金階段，它是短暫而美好的，為了祖國的明天能夠更加美好，為了不辜負父母的精心照料，不辜負老師傾注心血的諄諄教導，我們應該努力地去儲備文化知識，學(xué)會(huì )如何在社會(huì )中生存，在變化中求穩定，在生活中創(chuàng )精彩。我們是組獲得花朵，民族的未來(lái)，，我們應該清楚的認識到自身的責任，好好學(xué)習，完成我們應盡的義務(wù)，我們不僅要為我們是中國人感到驕傲，也要讓祖國應為我們而感到驕傲。要做到這一點(diǎn)，就要有頑強的意志，不懈拼搏的精神，在前進(jìn)的道路上，也一定會(huì )遇到很多挫折，但我們要從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。光是這一點(diǎn)，還遠遠不夠，作為一名合格的青少年，要有銘記責任，竭誠奉獻的愛(ài)國精神；求真務(wù)實(shí)，崇尚科學(xué)的求是精神；海納百川，協(xié)作攻關(guān)的團結精神；自強不息，開(kāi)拓創(chuàng )新的奮進(jìn)精神。只要做到這些條件，才能成為祖國的棟梁之才。
當雄鷹在草原上飛翔時(shí)，那時(shí)鼓足勇氣奮力飛升的過(guò)程，時(shí)刻不要忘記我們是青春的代言人，讓我們用青春的激情放飛祖國的明天吧！
用心打造，共創(chuàng )你我美好明天！
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇7
未來(lái)是我們向往的，但未來(lái)不應當是等來(lái)的，它應當是我們用雙手創(chuàng )造出來(lái)的。聽(tīng)了兩位重量級人物的報告，使我在這方面有了新的體會(huì )。龍樂(lè )豪院士出生在一個(gè)普普通通的農民家庭，在經(jīng)過(guò)不斷的拼搏之后，躍出了龍門(mén)，成了一名科研工作者，成了為祖國火箭發(fā)射作出重大貢獻的功臣，可是他并不滿(mǎn)足于自己現在的價(jià)值，六十多歲的高齡，還要用自己的雙手，為我國的“嫦娥工程”作貢獻，因此才有了現在的龍院士，有了讓我們大開(kāi)眼界的《中國運載火箭與月球探測》的報告，有了我們敬佩的導師。
毛建東呢？他本是一個(gè)普通的出色民警，如果他滿(mǎn)足的話(huà)，也可以這樣平凡的度過(guò)他的一生，可他沒(méi)有。他選擇了排爆工作，一份可以隨時(shí)奪走他性命的工作。他為了全市的安全，從不畏縮，以至于有一次他被炸藥炸掉了右手，要是你認為他可以放棄工作的話(huà)，那可就錯了，他說(shuō)：“炸彈毀掉的是我的右手，可毀不掉的是我的信念�！庇谑�，他堅持留在了隊里，以頑強的毅力，繼續參與特警訓練和工作，是他用雙手繼續創(chuàng )造著(zhù)他的輝煌。
未來(lái)都是自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的，有的人創(chuàng )造出來(lái)的是美好的未來(lái)，正如龍樂(lè )豪和毛建東那樣，而有的人創(chuàng )造出來(lái)的卻是暗淡的，甚至是悲哀的未來(lái)。那些不守法的官員沉溺于金錢(qián)美色之中，即使他們當時(shí)的生活快樂(lè )無(wú)比，他們最后得到的必定是千夫所指甚至鋃鐺入獄的可恥下場(chǎng)。
未來(lái)是自己創(chuàng )造出來(lái)的，我們如何用自己的雙手創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)呢？首先要有一個(gè)正確的目標，要向龍院士和毛建東學(xué)習，現在要練好品德學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報效人民，報效祖國。
其次，還要像他們那樣，充滿(mǎn)信心和勇氣，即使遇到再大的困難也不言放棄。拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習上再大的困難，也沒(méi)有生命的危險，只要我們拿出敢于拼搏的精神，就一定能夠搞好學(xué)習，為實(shí)現未來(lái)的遠大目標，奠定良好的基礎。讓我們用自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)吧。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇8
未來(lái)，其實(shí)離我們并不遙遠，但未來(lái)需要我們的保護，才能讓它長(cháng)久的存在下去。
未來(lái)的情況是不可估計的，但只要我們去好好去保護它，未來(lái)就是美好的。然而有的人為了自己的利益而破壞了未來(lái)，甚至不惜傷害他人的生命，發(fā)動(dòng)戰爭，使眾多人民無(wú)家可歸，使地球的生態(tài)環(huán)境遭到破壞。
保護未來(lái)要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，比如：多種一棵樹(shù)，把垃圾仍進(jìn)垃圾桶，少開(kāi)一天車(chē)，節約用水，節約用電，節約用紙……低碳生活每一天，就能讓未來(lái)更美好。
在上海世博會(huì )上，有一個(gè)展館——零碳館，就是專(zhuān)門(mén)展覽世界上的各種低碳生活方法，還有節約使用有限資源的方法。比如吃剩下的飯菜降解為生物質(zhì)能，用于發(fā)電；還將取用黃浦江水，利用水源熱泵作為房屋的天然“空調”……
我向往的綠色未來(lái)是多么的美，同時(shí)也是多么的好，美好的未來(lái)是可以用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，我也會(huì )努力為世界更加美好，更加環(huán)保，做一些力所能及的小事，植樹(shù)節種一棵樹(shù)，撿一撿生活中的垃圾等，為創(chuàng )造美好未來(lái)盡自己微薄的力量。
一點(diǎn)一滴的小事，都將會(huì )變成保護未來(lái)的大事，未來(lái)再美也是要靠人類(lèi)來(lái)保衛的'。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇9
人類(lèi)是怎樣來(lái)的呢？我們知道人類(lèi)起源于勞動(dòng)，勞動(dòng)在人類(lèi)的進(jìn)化中起著(zhù)非常重要的作用�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng )造財富，勞動(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)。
中華民族是一個(gè)勤勞的民族，我們的古人就非常重視勞動(dòng)，伏羲氏、神農氏被尊稱(chēng)為農事勞動(dòng)的始祖。天子率領(lǐng)諸侯大臣親自耕田，勸事農桑，不勞動(dòng)便被斥為“四體不勤，五谷不分”。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒�！比藗兩钪獎趧�(dòng)的重要。在人類(lèi)幾千年的歷史上，除了近代100多年的歷史，中國幾乎一直都是世界上最富強的國家，這跟中華民族的勤勞有著(zhù)很大的關(guān)系。
中華人民共和國70年的歷史走過(guò)了西方資本主義國家幾百年的路程，從站起來(lái)、富起來(lái)、到強起來(lái)，人民由忍饑挨餓、解決溫飽到小康社會(huì )，發(fā)生了翻天覆地的變化，引起了世界的關(guān)注和好奇，有人走遍了大半個(gè)中國，終于發(fā)現了中國迅速崛起的秘密：勤勞。他說(shuō)，看到凌晨在清掃大街的環(huán)衛工人，我就知道了中國迅速崛起的秘密。是啊，正是由于全國人民的辛勤勞動(dòng)，幾代人的接續奮斗，才有了國家今天不凡的成就。沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，就不可能有今天的成果。
鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水。我們渴望美好的生活，我們期盼偉大的中國夢(mèng)的實(shí)現，人民幸福，民族振興，國家富強。所有這些都需要付出艱辛的勞動(dòng)。作為祖國接班人的青年學(xué)生，我們能擔當起祖國復興的大任嗎？
有的學(xué)生衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家不干家務(wù)勞動(dòng)，到學(xué)校打掃衛生袖手旁觀(guān)，非但不熱愛(ài)勞動(dòng)，而且還不尊重別人的勞動(dòng)成果。古人云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？�?/p>
有的學(xué)生認為，參加勞動(dòng)是浪費時(shí)間。殊不知：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！眳⒓觿趧�(dòng)獲得的東西不是我們能夠在書(shū)本上學(xué)到的。參加家庭勞動(dòng)和社會(huì )勞動(dòng)，不僅能夠鍛煉我們的體能，磨練我們的意志，培養我們良好的勞動(dòng)品質(zhì)，體驗勞動(dòng)的艱辛，珍惜別人的勞動(dòng)成果，而且能夠掌握勞動(dòng)技能，密切我們與人民群眾的感情聯(lián)系，樹(shù)立服務(wù)家人、服務(wù)社會(huì )的情懷。所有這些都不是你背幾首“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”能起到作用的。
國家決定在大中小學(xué)校各學(xué)段設置勞動(dòng)教育課程非常必要，恰逢其時(shí)。讓我們認認真真地接受勞動(dòng)的洗禮吧！讓我們?yōu)槲磥?lái)創(chuàng )造美好的生活而上好現在的每一節勞動(dòng)課吧！讓我們?yōu)槌蔀橹腥A民族偉大復興事業(yè)合格的接班人而辛勤勞動(dòng)吧！
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇10
科技，一個(gè)偉大且哲學(xué)性的名詞。它改變了一個(gè)國家，感化了多少心懷夢(mèng)想的人。生活中離不開(kāi)科技，離不開(kāi)新鮮的事物，更離不開(kāi)一雙善于發(fā)現的眼睛。
每個(gè)人都具備幻想的能力。還記得美國的萊特兄弟嗎？他們是人類(lèi)歷史上第一架動(dòng)力飛機的設計師，他們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng )現代航空事業(yè)做出了不朽的貢獻。關(guān)于他們造飛機的故事在全世界廣為傳頌。這兩兄弟從小上帝就賦予了他們愛(ài)探索和思考的大腦，牛頓是他們心中崇拜的偶像，無(wú)論他們走到哪里，或者遇到新鮮的事物，都會(huì )情不自禁地摸索其中的奧妙。當他們看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí)，兩兄弟就異想天開(kāi)，心中躍起了一種想法：人類(lèi)是不是也應該會(huì )有一雙可以飛翔的翅膀呢？每個(gè)成功的探索家和發(fā)明家都免不了被嘲笑的關(guān)卡，沒(méi)錯，萊特兄弟被無(wú)數不理解他們的人謾罵，這條探索之路更加的難走，發(fā)明這座大山重重地壓在了他們身上。不知道經(jīng)過(guò)千百次的失敗的實(shí)驗，他們越走越堅定，踏過(guò)了無(wú)數彎溝，嘗過(guò)了無(wú)數汗水，他們不放棄，堅信著(zhù)有朝一日人類(lèi)也能飛上天，像鳥(niǎo)兒那樣盡情在碧空中翱翔。艱難險阻并沒(méi)有阻止他們前行之路，他們終于自制造出第一架依靠身動(dòng)力載人飛行的“飛行者1號”。
萊特兄弟這種努力鉆研，永不言敗的精神深深地打動(dòng)了我。舉世聞名的科學(xué)家都是在生活中人們不覺(jué)得尋常的事物中發(fā)現探索，從而創(chuàng )造出漸變又貼近生活的東西。我記得小時(shí)候，母親經(jīng)常在烈日炎炎下晾衣服，每次到傍晚時(shí)小心翼翼地把衣服收回家，那時(shí)我也真是好奇，為什么早上還濕漉漉的衣服怎么到晚上就干了呢？莫非是附著(zhù)在衣服上的水都偷偷去玩耍啦？愛(ài)動(dòng)腦的我第二天就一直守在衣服面前，目不轉睛地盯著(zhù)它們，生怕它們趁我不注意時(shí)偷偷逃跑了，我等啊等啊，直到望見(jiàn)遙遠的山邊上空中全是稀稀疏疏的云。母親來(lái)收衣了，我把衣上水趁我不注意逃跑的事告訴了母親，她聽(tīng)完哈哈大笑起來(lái)，輕輕敲著(zhù)我腦瓜：“傻孩子啊，水不是逃跑，而是在陽(yáng)光下蒸發(fā)了�！蹦菚r(shí)的我半信半疑，怎么也弄不明白蒸發(fā)是什么。我現在上初二了，剛好學(xué)習有趣的物理，在書(shū)中了解到什么蒸發(fā)，蒸發(fā)式汽化的另一種方法，它跟液體的表面積和溫度有關(guān)，把衣服晾在陽(yáng)光下，衣服上的水分吸收太陽(yáng)的光慢慢蒸發(fā)，然后變成氣體散發(fā)到空氣當中，也就形成所謂的云。直到現在，汽化在冷卻在冶金、鋼鐵、發(fā)電機行業(yè)廣泛運用，汽化冷卻系統中的主汽包，用于冷卻工件許多熱負荷過(guò)高的風(fēng)冷發(fā)動(dòng)機，往往有意地多供給一些汽油，用汽油的汽化潛熱卻活塞和排氣門(mén)等眾多生活中應用�？梢�(jiàn)科學(xué)離不開(kāi)生活實(shí)際的。
回望幾百年前，人類(lèi)在黑暗中度過(guò)了一夜又一夜，沒(méi)有人渴望在夜里中也會(huì )有一束像白天那樣照耀黑暗驅除寒冷的光——電燈。愛(ài)迪生，一個(gè)如雷貫耳的名字！他一生只讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)，人們都不相信他長(cháng)大有所成就，可是他長(cháng)大后在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。早在1821年，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈，這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線(xiàn)刺眼，耗電量大，壽命也不長(cháng),很不實(shí)用。因此，愛(ài)迪生就暗下決心:電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶(hù)都用得上！正是這種堅定的心，讓他對發(fā)明充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。他發(fā)明電燈時(shí)，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過(guò)銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過(guò)頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過(guò)燃燒炭化后，成為最初的燈絲。耳邊人回蕩這他說(shuō)的話(huà)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�
是的，中國人比其他強國落后了幾十年，也沒(méi)用發(fā)達的經(jīng)濟。但是，這么多年中國人的努力，是有目共睹的。正因為我們落后，我們才要更努力地往上爬，毛主席說(shuō)過(guò)：落后就被挨打！中國人以前的恥辱和痛恨，促使我們現在相信科學(xué)，相信科學(xué)能創(chuàng )造美好的未來(lái)。會(huì )有那么一天，我們將站在最頂峰仰望這世界。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇11
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于……”每當我想起這首歌一股敬佩之情油然而生。
《雷鋒日記》主要講的是：在1958年到1962年雷鋒所寫(xiě)的日記，信件全都是雷鋒如何幫助人的事。如’為一位婦女買(mǎi)票，為遼寧水災捐去100元，送一對母女回家……
這不禁讓我想起一個(gè)小故事：一天晚上，有一位高僧來(lái)到一個(gè)荒僻的小鎮上，深一腳淺一腳地走在小巷子里，正在他快要找不到路是，突然對面有一個(gè)小小的光亮滿(mǎn)滿(mǎn)的移過(guò)來(lái)。高僧想抓住救命稻草一樣，緊緊跟著(zhù)亮光，快走了一陣，走近一看，原來(lái)是一位盲人！他右手提著(zhù)燈籠左手拄著(zhù)拐棍慢慢的走著(zhù)，高僧非常感激這位盲人，卻也十分的不解問(wèn)道：“您是一位盲人，為什么還要提著(zhù)燈籠？”盲人說(shuō)：“夜晚如果沒(méi)有燈的話(huà)，路人都將像我一樣，寸步難行!所以，我就點(diǎn)了燈�！备呱粲兴虻命c(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)你是在照亮別人！”“不我也是在照亮自己！”盲人糾正道高僧震驚不已，急切的問(wèn)道：“你看不見(jiàn)，怎能照亮自己？”盲人語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：我提著(zhù)燈著(zhù)涼了別人的前程，別人看到了我，就知道了我的存在，就不會(huì )撞到我的身上，這不就照亮了我自己?jiǎn)�？高僧頓時(shí)恍然大悟：我修行幾十年，一輩子都在尋找那盞佛燈，原來(lái)，佛燈就在人們心中，你照亮了別人也照亮了自己！這是一個(gè)多么深刻的故事��！原來(lái)雷鋒精神就像一盞燈，照亮別人就是照亮自己！
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)時(shí)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)工作中去！”做人就要像雷鋒一樣，助人為樂(lè )，不求回報。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇12
只有有高尚品德的人，才能知道美德的含義；只有知道尊重別人的人，才能懂得美德。
美德是屬于每個(gè)人或一個(gè)整體的，今天你尊重了別人，也許明天就有人尊重你，每個(gè)人都要有一種謙讓的態(tài)度，這樣我們的國家、我們的社會(huì )就會(huì )有更好地發(fā)展，也會(huì )有更好的未來(lái)，而且這樣做，也是一件很快樂(lè )的事。
東漢黃香九歲時(shí)，就知道冬天用自己的體溫替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應該遵照做的。
東漢孔融四歲時(shí)，家里有人送來(lái)一筐梨，哥哥們馬上圍過(guò)去吃起來(lái)，只有孔融靜靜地站在一邊，父親見(jiàn)了，就讓他先挑，而他卻拿了一個(gè)最小的。父親不知道他為什么這樣做，父親問(wèn)他，孔融說(shuō)：“大的應該給哥哥吃，我是弟弟，而且我最小，應該吃小的�！备赣H連聲點(diǎn)頭稱(chēng)贊�？兹谶@種尊敬兄長(cháng)的道理，應該是我們每個(gè)人從小就應該知道，從小就應該這樣做的。一個(gè)人首先要學(xué)會(huì )孝敬父母和尊敬兄長(cháng)，也要尊重周?chē)恍┯H朋好友和鄰居，這樣保持一種謙讓的品德，才能深受大家的喜愛(ài)。
現在我們正是需要這種高尚的品德的時(shí)候，也是我們應該懂得這些道理的時(shí)候。
“弘揚中華美德，攜手共創(chuàng )美好未來(lái)”我們要做到這一點(diǎn)，這樣我們的社會(huì )才能變成一個(gè)人人都懂得謙讓?zhuān)雷鹬貏e人的和諧社會(huì )。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇13
大家也許都看過(guò)一份報道：“人類(lèi)每分鐘有1人死亡，而有1。32人出生�！笨梢�(jiàn)，地球上的人類(lèi)不斷增加，地球的負擔也不斷增加。這樣下去，總有一天，地球會(huì )不堪重負，那時(shí)，地球上的所有的生物將全部消失，這絕不是危言聳聽(tīng)，這的確是太恐怖了，我不敢往下想了。如果想要扭轉這一現實(shí)，只有唯一的辦法——外星移民。
據天文學(xué)家研究發(fā)現，在浩瀚的宇宙中，目前只有一個(gè)比較適合移民的星球——火星�；鹦沁m合移民，是因為：火星離地球最近、離太陽(yáng)也不遠；在火星上沒(méi)有發(fā)現有生命的生物；這兩點(diǎn)理由無(wú)疑說(shuō)明火星是最佳移民的星球。
可是如何移法呢？我揣摸出一個(gè)方案：首先，要在地球上預先設計、建造好，可以方便組合、功能齊全的房屋。每一戶(hù)住房面積可達500平方，這組合的房屋可高達1000層。在這座大廈里有醫院、學(xué)校、商店、游泳池和娛樂(lè )健身場(chǎng)所等，這是一座高智能化的摩天大廈。建造材料要確保房屋冬暖夏涼、符合環(huán)保要求。其次，我們再培育一些適合火星生長(cháng)的綠色食品、綠色植物，美化我們的居住環(huán)境；那時(shí)，生活中所有能源全部是由太陽(yáng)能轉換器提供的，我們乘座的汽車(chē)、宇宙飛機等全部是由太陽(yáng)能提供動(dòng)力。我們要最大程度地開(kāi)發(fā)、利用好太陽(yáng)能。所以火星上沒(méi)有任何污染，最適合我們人類(lèi)生活居住。
怎么樣，一幅多么美好的家園��！為人類(lèi)未來(lái)的生存和發(fā)展，我們一定要在火星上建立第一座移民城市——中華。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇14
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！崩羁扇镜倪@句話(huà)告訴我：只有創(chuàng )新，才能造就未來(lái)！
從古至今，一切美好的事物無(wú)一不是創(chuàng )新的結果。著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生的故事可謂是家喻戶(hù)曉。在那個(gè)只能用油燈和蠟燭的年代，愛(ài)迪生卻想打破常規，讓人們用上他心中所想的“電燈”，他帶著(zhù)對知識的熱愛(ài)和對發(fā)明的好奇，開(kāi)始了漫長(cháng)的探索之路。在他發(fā)明電燈的這段時(shí)間，有無(wú)數人勸他放棄，也有無(wú)數人嘲笑他，但這并沒(méi)有讓愛(ài)迪生氣餒，反而更加激發(fā)了他的斗志，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，一次又一次的創(chuàng )新實(shí)驗，愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈，讓人們用上了屬于自己的“太陽(yáng)”。愛(ài)迪生用行動(dòng)告訴我們：只有創(chuàng )新，才能造就未來(lái)！
很久很久以前，那時(shí)候還沒(méi)有傘，人們出行很不方便。夏天，太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣地疼；下雨天，人們也只能冒雨前行。有一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在荷花塘玩耍，其中一個(gè)小孩摘了一片荷葉頂在頭上，魯班覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)小孩：“你摘片荷葉頂在頭上干嘛？”小孩回答道：“因為太陽(yáng)非�；鹄�，我頂著(zhù)荷葉就會(huì )涼快些�！濒敯嘧屑氂^(guān)察了荷葉，連忙跑回家，經(jīng)過(guò)創(chuàng )新，用竹木做成了架子，再用羊皮蒙上，從此就誕生了現在的傘。魯班造傘的故事再一次告訴我們：用心發(fā)現，留心觀(guān)察，大膽創(chuàng )新，就會(huì )取得收獲。
就在前幾天，我在訂的陽(yáng)光少年報上，看到一則這樣的消息：一位小姑娘在姥姥家的山坡上玩耍時(shí)，發(fā)現了一種“牛不吃、蟲(chóng)不�！钡牟�，她覺(jué)得很好奇，就摘了一些拿到學(xué)校和另外兩個(gè)同學(xué)一起研究，在老師的幫助下，竟然從中提煉了一種成份，制成了殺蟲(chóng)劑。正是因為小姑娘的好奇和創(chuàng )新思維，小姑娘才能在小小年紀取得好的成績(jì)。
眾多的事實(shí)告訴我們：要勇于創(chuàng )新，才能突破自我，只有創(chuàng )新，才能造就未來(lái)！
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇15
同學(xué)們，11月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節，為我們提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂的機會(huì )。我們大家一定要踴躍參與，自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿(mǎn)魅力的科技大門(mén)，把一件件閃耀著(zhù)同學(xué)們創(chuàng )造火花的智慧、結晶獻給學(xué)�？萍脊�。
偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句精彩的名言：“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運�！睂W(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)，就是希望以此來(lái)培養我們的創(chuàng )新意識，因為社會(huì )需要具有創(chuàng )新精神和品質(zhì)的人才，國家的富強和中華民族的偉大復興更是播種希望于此。
大家應該知道這些故事吧：一個(gè)蘋(píng)果成就了一位偉大的科學(xué)家，他就是英國著(zhù)名的物理學(xué)家牛頓;而一個(gè)在爐子上跳動(dòng)的壺蓋讓年幼的瓦特萌發(fā)了探秘的念頭，最后發(fā)明制造了蒸汽機。在人類(lèi)發(fā)展史上有無(wú)數類(lèi)似的事例，這些事例告訴我們，人類(lèi)生活的每一進(jìn)步，無(wú)不凝聚著(zhù)科學(xué)的力量，當代社會(huì )文明的每一次重大成就，無(wú)不閃爍著(zhù)科技的光芒。中國從風(fēng)箏到古代火箭，再到現在神舟十號升空的過(guò)程，這是我們每個(gè)炎黃子孫創(chuàng )新智慧的結晶。這些人類(lèi)的發(fā)明，正是來(lái)源于生活，改變生活，都是引以自豪的輝煌成就。
雖然科技創(chuàng )新的前景引人遐思、令人神往，但是歸根結底是要靠我們共同努力實(shí)現的。作為的祖國未來(lái)，我們要用我們的誓言向前輩們發(fā)誓：決不辜負前輩們對我們的希望!
同學(xué)們，生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的時(shí)代，希望大家更加刻苦地學(xué)習科學(xué)知識，更加主動(dòng)地投身科學(xué)實(shí)踐，將來(lái)為國家的富強和民族的振興出一份力!
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇16
“哈羅!一個(gè)星期前是你許的愿嗎?我是流星看管，恭喜你在兩億個(gè)許愿人中被隨機抽到”。晚上十點(diǎn)，一個(gè)粉衣仙女突然出現在了我的窗前，她手中拿著(zhù)一顆星型的仙女棒，笑吟吟的望著(zhù)我。
“啊!仙女兒姐姐，我…難道我可以知道我的未來(lái)了?”我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一個(gè)星期前的午夜我對流星許下的愿望…要實(shí)現了么?
她還是笑而不答，用仙女棒在我頭上一點(diǎn)便消失在了夜空中……
“啊!大家敬請關(guān)注青年作家雪小姐閃亮登場(chǎng)!”一位女主持人手拿話(huà)筒向緊閉的幕布望去，在眾人期待的目光中，幕布緩緩拉開(kāi)，所有的照明燈聚在一處，“我”身著(zhù)紫色連衣裙，手中捧著(zhù)一本書(shū)，正緩步走向臺中心，全場(chǎng)都沸騰了，所有的人都拿著(zhù)和“我”手中一樣的書(shū)，沖向臺來(lái)，要“我”簽名……而擠在人群中的我努力向人潮中人們手中的書(shū)望去，那正是我正在創(chuàng )作的第一部小說(shuō)……
“啊哈哈哈!”我笑著(zhù)被仙女兒拉回了現實(shí)來(lái)，“沒(méi)想到我的未來(lái)這么輝煌!”我自語(yǔ)著(zhù)，心中的得意之情無(wú)法用言語(yǔ)形容�！澳敲�，一個(gè)月后我再來(lái)吧!”仙女望著(zhù)尚在自喜的我，化成一顆流星飛入天際……
“李雪兒…你那部小說(shuō)寫(xiě)了多少了?”媽媽看著(zhù)坐在窗口發(fā)呆的我問(wèn)道。
“寫(xiě)什么?反正要出名的，花那些閑工夫干啥?”我自言，仍是發(fā)呆，我希望月底快點(diǎn)到來(lái)，因仙女說(shuō)過(guò)她一月后還會(huì )再來(lái)，我好想再見(jiàn)一眼未來(lái)的我。成績(jì)在遐想中下降，我卻毫不擔心，月底終于到了，我的成績(jì)也滑到了谷底。
“仙女，快開(kāi)始吧!”我望著(zhù)衣裙飄飄的仙女，激動(dòng)的說(shuō)�！昂谩�。她揮舞著(zhù)仙女棒朝我頭上一點(diǎn)……
“賣(mài)菜羅!賣(mài)菜…咳…咳…咳!”我沒(méi)看到人群鮮花，取而代之的是一個(gè)滿(mǎn)是臭味的菜市場(chǎng)，一個(gè)女人正在叫賣(mài)，她穿著(zhù)破爛，披頭散發(fā)，眼似呼是向里凹去，手干癟枯黃，從喉嚨里發(fā)出沙啞的叫賣(mài)聲，我心中同情，從口袋中摸出五塊錢(qián)來(lái)向她走去。
“大嫂，我…啊!”
在她抬起頭來(lái)時(shí)我不由得驚叫起來(lái)，雖臉已瘦得只剩骨頭，可那的確是我的臉啊!
“怎么可能，我應是個(gè)青年作家啊!”
在我被仙女帶出來(lái)時(shí)，驚愕與害怕早已快讓我迸裂……
“沒(méi)什么奇怪的�！毕膳粗�(zhù)我，將手搭在了我的肩頭，“其實(shí)每個(gè)人的未來(lái)都在自己的手中，這是神無(wú)法管制的，而每個(gè)人的未來(lái)也都在不同的狀況中變化著(zhù)，也就是說(shuō)，‘未來(lái)’實(shí)是不定的，它每刻都在變幻，它隨著(zhù)人的努力與新學(xué)的知識而轉變，若只一味沉溺于好幻想而不去實(shí)作，它便會(huì )離你越來(lái)越遠……”
仙女的聲音漸漸遠去，最終消失，望著(zhù)遙遠的天際，我陷入沉思……
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇17
人是不可能沒(méi)有自信的，自信是人們對未來(lái)事物的想象和希望，自信是人們可以確信的看法。
高尚、遠大、美好的理想給人以力量；卑下、低微、丑惡的生活目的給人以消沉、不振、悲觀(guān)或是低級趣味。每個(gè)人都應該擁有自信，這樣能促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，合乎人民的要求，能為人民大眾謀利益的理想信念才是美好的。
自信是超越現實(shí)，對未來(lái)美好遠景和遠大價(jià)值目標的自覺(jué)的價(jià)值追求，是超越自我，塑造自我，發(fā)展自我以及面向未來(lái)，努力實(shí)現更高價(jià)值的自我意識。
自信是成才的燈塔，引導著(zhù)每個(gè)人一生的道路。自信給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷蒙的雙眼帶來(lái)澄明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人帶來(lái)信念，給奮進(jìn)中的你我指明方向。
存有自信，留有希望。人們對于成功之人往往不惜重力來(lái)追捧，唯獨對于失敗之人則不遺余力地給以最大的傷害。孰不知成功也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有的成果。但是，現實(shí)的人們好像只是重結果而輕視過(guò)程。正如冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現實(shí)的的明艷，然而當初，它的芽浸透了奮斗的淚水，灑盡了犧牲的血雨�！边@些話(huà)反映的是一種對世態(tài)炎涼的一種悲涼的心情。我相信冰心老師也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有今天的輝煌。但是，像她一樣才華橫溢，由于某種緣由而未能如愿以?xún)�，但心中仍存有一些信念，希望便時(shí)刻留在你身邊。
人生需要堅定的信念，人生道路漫長(cháng)，難以一帆風(fēng)順，遙遠的路途總是布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)坎坷。但只要有信念，總會(huì )看到希望，看到曙光。即使前路有更多的艱難困苦，即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì )執著(zhù)追求，無(wú)怨無(wú)悔。人生的價(jià)值并不在于成功后的光芒，而在于追求的本身，在于自信的樹(shù)立與堅持的過(guò)程。
自信總是徘徊于堅持與推脫之中，總是彷徨于前進(jìn)與退縮之中。自信的失去，固然有外在的迫力，固然有種種的無(wú)力與無(wú)奈，但最重要的還在于自己。外因永遠靠?jì)纫虿牌鹱饔�。正如自信的重塑需要外在的推�?dòng)力，但最終還要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深種于你的心中。
讓我們一起用信心照亮未來(lái)，創(chuàng )造輝煌人生。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇18
也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及；也許你播下了種子，卻因為你打點(diǎn)不善，而一無(wú)所獲；也許你想把事辦得出色，卻還是毫無(wú)頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現在，才可創(chuàng )造未來(lái)。
把握現在，創(chuàng )造未來(lái)需要“永”攀高峰。就是說(shuō)你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個(gè)球之后，別人問(wèn)他，你認為你的哪一個(gè)球踢得最好，他的回答使我們震驚，他說(shuō)：“第一千零一個(gè)”看來(lái)，我們在做每一件事時(shí)，要想把它做得更好，更重要的是在比較時(shí)，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠有更好的追求。更好地實(shí)現把握現在與創(chuàng )造未來(lái)雙豐收。
把握現在，創(chuàng )造未來(lái)也需要做好當下。一個(gè)人若整天空談未來(lái)，而現實(shí)不做任何的努力，那么到頭來(lái)，他至多也就是一個(gè)空想主義者，是不會(huì )獲得任何的成功的。而若是能夠做好當下，且將當下的事做到更好，那么就會(huì )卓有成效。正如貝多芬在失聰之后，沒(méi)有空想，而做好當下，才創(chuàng )造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后，沒(méi)有空想，而是寫(xiě)好當下的每部作品，而成了當代著(zhù)名作家。梵高在被人問(wèn)哪一幅畫(huà)最好時(shí)，他回答說(shuō)：“正在畫(huà)的這幅”。正由于他做好當下，畫(huà)好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現在，做好當下方可創(chuàng )造未來(lái)。
把握現在，創(chuàng )造未來(lái)更需要求真務(wù)實(shí)。因為這是做任何一件事情的基礎，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當下，“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當下，做好手頭事，抓住美好時(shí)光去努力地學(xué)習。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們現在最輸不起的就是時(shí)間，這就更加的要求我們做好當下，求真務(wù)實(shí)，“永”攀高峰。大聲地告訴自己：“把握好現在，為我們創(chuàng )造美好未來(lái)”。
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇19
愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng )新，讓人們在黑夜里也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng )新，讓人們對浩瀚的宇宙有了更深的了解。著(zhù)名畫(huà)家李可染說(shuō)過(guò)“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！笨梢�(jiàn)，創(chuàng )新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉，創(chuàng )新能改變世界，創(chuàng )造未來(lái)。
創(chuàng )新并不是只屬于那些天才的，創(chuàng )新屬于每一個(gè)人，每個(gè)人都可以創(chuàng )新，只要你敢于創(chuàng )新，愿意創(chuàng )新。俗話(huà)說(shuō)得好“這世界上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋�！笔前�，只要你肯努力，你就能創(chuàng )新，就能創(chuàng )造未來(lái)!
其實(shí)，在生活中，在某個(gè)角落，在學(xué)校里……總有一些創(chuàng )新的人，他們思維敏捷、機智聰明，每個(gè)人都有一項絕招，在生活中，我就遇到了這樣的人。那天是星期四，早晨陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到學(xué)校，來(lái)到班里，準備上課。前兩節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師拿著(zhù)課本走進(jìn)班里，我們把語(yǔ)文課本拿出來(lái)，開(kāi)始上課。時(shí)間猶如金錢(qián)，一分一秒地過(guò)去了，轉眼間，兩節語(yǔ)文課就結束了。后兩節是數學(xué)課，我們等待著(zhù)數學(xué)老師進(jìn)班上課。數學(xué)老師走進(jìn)班里，滿(mǎn)臉微笑，此刻的數學(xué)老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣高興，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節有趣的課，請同學(xué)們把課本……”一聽(tīng)是一節十分有趣的課，我們都興奮起來(lái)，打開(kāi)課本，開(kāi)始看今天將要學(xué)的內容。老師講著(zhù)課，我們認真地聽(tīng)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“好了，現在我們已學(xué)習一部分內容了，那么我就要給大家出幾道題，請同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，認真思考�！闭f(shuō)罷，老師便在黑板上唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，老師寫(xiě)著(zhù)，我們做著(zhù)，不一會(huì )兒，我們就做完了。這時(shí)，老師挑了幾位同學(xué)上來(lái)演板，想看看他們會(huì )不會(huì )做題，演板的同學(xué)做完后，我們便開(kāi)始一一對照，都確認沒(méi)有錯題了，這時(shí)，一位男同學(xué)舉起了手，說(shuō)：“老師，其實(shí)這道題還有一種做法，我們可以先……”我們聽(tīng)后，議論紛紛，都在說(shuō)：“是啊，我怎么沒(méi)想到這種做法呢?”過(guò)了一會(huì )兒，教室里鼓起了掌，掌聲淹沒(méi)了說(shuō)話(huà)聲、笑聲，教室里安靜極了，老師也說(shuō)：“對對對，這位同學(xué)說(shuō)得很對，我們應該向他學(xué)習，學(xué)習他的創(chuàng )新!”那位男同學(xué)不好意思地坐下了……
創(chuàng )新的力量可以使一個(gè)時(shí)代變?yōu)闃s耀，可以讓一個(gè)國家有更好的發(fā)展，創(chuàng )新，它猶如一雙手掌，塑造著(zhù)我們的未來(lái)!
創(chuàng )造美好的未來(lái)作文 篇20
科技的誕生，早在宋、元時(shí)期，甚至在隋、唐時(shí)期，就早已呈現在人們眼前。
從早期科學(xué)家們的辨斗，到現在司空見(jiàn)慣的“黑科技”，都會(huì )讓原本單調的生活變得更方便、更有趣。
一千多年前，兩個(gè)小兒的辯斗，讓世人對太陽(yáng)有了更深刻的思考，也讓孔子這位圣人被開(kāi)了一個(gè)“孰為汝多智乎”的玩笑。
近代，人們能從蟋蟀身上找到昆蟲(chóng)獨特的身體構造；能從蝎子蟄人時(shí)的反應來(lái)判斷蟲(chóng)子對人體的殺傷力；也能從花圃中一片花瓣的香味里，追根求源地發(fā)現了花朵中的某種物質(zhì)。
現在，科研人員通過(guò)鍥而不舍地測驗，不斷調整藥劑中的成分，發(fā)明出了可以抵御多種類(lèi)型病毒的藥物，讓病愈率更加接近百分之百。警察通過(guò)“天網(wǎng)”和各種高科技手段，扒開(kāi)層層迷霧，讓犯罪分子無(wú)路可逃，把令人民群眾憎恨的、鄙夷的壞人一網(wǎng)打盡，讓社會(huì )更和諧，讓人民能更幸福地生活。
凡事都會(huì )有對立面，科技也會(huì )為社會(huì )帶來(lái)壞處�？萍籍a(chǎn)品的出現，離不開(kāi)工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的有害氣體大量排出，會(huì )導致環(huán)境被污染，那清脆的蛙鳴，對現在來(lái)說(shuō)，甚至在現最為普通的狗吠，在未來(lái)都會(huì )慢慢消失，只剩人類(lèi)活在這糟糕的世界上。
隨著(zhù)5G網(wǎng)絡(luò )的普及，手機的功能會(huì )愈加強大。小小的熒光屏，對人們的吸引力會(huì )越來(lái)越大。某些自控力差的人，甚至會(huì )因為發(fā)達又虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界而不慎誤入歧途，最終被淘汰，成為別人都不屑一顧的人。
科技，改變了生活，但這改變也分正面改變和反面改變。
正確地利用科技，見(jiàn)微知著(zhù)般的探索，我們的生活就會(huì )因科技而變得更美好；但如果我們過(guò)于依賴(lài)科技，或是沉浸于其中而不能自拔，遲早有一天，這些依賴(lài)科學(xué)技術(shù)的人會(huì )淪落到社會(huì )底層，讓自己的生活因科技而變得空虛又毫無(wú)價(jià)值。
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