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我的未來(lái),我的夢(mèng)作文

時(shí)間:2022-09-19 01:06:56 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的未來(lái),我的夢(mèng)作文,希望能夠幫助到大家。

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文1

  幾個(gè)月前無(wú)聊的時(shí)候做過(guò)一個(gè)關(guān)于青春的測試,第一個(gè)問(wèn)題就是:“你的夢(mèng)想是什么?”而我的回答也很俗氣:“我要幸福!焙芎(jiǎn)單的四個(gè)字,我要幸福,卻被閨蜜鄙視了很久,她總是在我耳邊高談闊論“我的夢(mèng)想有很多啊,比如說(shuō)環(huán)游世界啊,住一棟豪宅,錢(qián)多的不用愁啊等等”我笑:“那你還感覺(jué)不幸福么?”小時(shí)候我的夢(mèng)想常常改變,一會(huì )兒說(shuō)要當作家,一會(huì )兒改變主意說(shuō)要做作家,到后來(lái)媽媽不停地建議我去當老師,我的夢(mèng)想都從來(lái)沒(méi)有確定過(guò)。到六年級的時(shí)候,我忽然發(fā)現我連那么強烈的實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想的欲望都沒(méi)有了,連清晰的目標也瞬間模糊不堪。

  “我要幸!币苍S是一個(gè)人對未來(lái)沒(méi)有明確目標的一層遮掩吧,遮掩這個(gè)人的胸無(wú)大志,過(guò)早安于現狀。哈,我好像也是這種人。我過(guò)著(zhù)和所有中學(xué)生一樣的生活,周一到周五兩點(diǎn)一線(xiàn),從家到學(xué)校來(lái)回地跑;到了周末會(huì )上借個(gè)補習班;和朋友在一起的'時(shí)候打打鬧鬧瘋瘋癲癲沒(méi)有女生的樣子;偶爾會(huì )犯網(wǎng)癮玩玩游戲;一次考試沒(méi)考好沮喪了一會(huì )兒又活蹦亂跳;一被老師叫到辦公室就開(kāi)始會(huì )議一天干的壞事。我有著(zhù)最平凡的容貌;最平凡的家世;最平凡的成績(jì),我不是天之驕子;我不是跺一跺腳就能讓世界抖三抖的重要人物;我也不是受人仰慕崇敬的學(xué)者教授,我只是我,一個(gè)平平凡凡滿(mǎn)身缺點(diǎn)的我。但是,那又如何?我要幸福。我要的幸福與我容貌的丑美無(wú)關(guān);與我家世的好壞無(wú)關(guān);與我學(xué)識的淵博與否無(wú)關(guān)。我每天早上穿著(zhù)校服和同學(xué)勾肩搭背地走向學(xué)校;放學(xué)的時(shí)候又和他們抱怨作業(yè)又多又難;我愛(ài)發(fā)脾氣,我有許多小缺點(diǎn)。但是我努力做好我該做的事,我盡情地在青春這段時(shí)光里歡笑,我放肆地活著(zhù),放肆地享受每一天。

  既然如此,沒(méi)有那么明確的目標,又怎樣呢?我的青春,我的未來(lái)都掌握在我自己手里。我沒(méi)有走上父母為我鋪好的帶著(zhù)指路標的路,就算有的時(shí)候在自己選擇的路上經(jīng)常會(huì )跌跤,摔倒,甚至爬不起來(lái)。但是我不后悔。我選擇了屬于自己的青春自己的未來(lái),我不要和別人一樣的年少歲月,但是我堅信我可以憑著(zhù)我的雙手開(kāi)拓屬于我自己的人生。這也算我唯一的僅有的夢(mèng)想了吧。我不想被束縛,不想總是被父母強加給我的思想緊緊箍住,不想總是走那條被無(wú)數人踩過(guò)的腳印深深的大路,我想做我自己,我想活出我自己的青春,我想決定我自己的未來(lái),我想一個(gè)人獨自也許步履蹣跚也許昂首闊步地走上我那條小道。然后笑著(zhù)坐在終點(diǎn)對那些不看好我的人說(shuō)“我很幸!。

  我的青春,有我肆意享受;我的未來(lái),由我自己掌控;而我的夢(mèng)想,蓋上了一層紗,而我在向它走去,或許略帶彷徨或許堅定不移,但是我相信,我會(huì )見(jiàn)到它的真實(shí)模樣,在我最幸福的時(shí)候。

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文2

  未來(lái),這個(gè)詞給我無(wú)限遐想,我的未來(lái)是怎樣的呢?是!我從未想過(guò)我的未來(lái),究竟是怎樣的呢?草地上,伙伴們一個(gè)個(gè)猜測著(zhù)自己的未來(lái),輪到我的時(shí)候,有些迷茫,只是隨口說(shuō)了句,不知道。

  未來(lái)是不是一場(chǎng)夢(mèng),醒來(lái)就會(huì )回歸現實(shí)。是不是盡管它再美好,但都是一場(chǎng)夢(mèng);是不是未來(lái)就代表著(zhù)明天的開(kāi)始;是不是自己的未來(lái)可以自己選擇,還是聽(tīng)命運的安排?在未來(lái)我們是否還有未泯的童心?是否我們的笑容會(huì )變少?有的人想著(zhù)自己未來(lái)會(huì )當一個(gè)歌手,一個(gè)作家……他們都做著(zhù)一個(gè)未來(lái)的夢(mèng),我也應該一樣。

  我想著(zhù)自己的未來(lái)是否和現在一樣,爸爸媽媽是否還在我的身邊?未來(lái)就像天邊的星星一樣多。

  我曾想過(guò),我的未來(lái)是不是當一個(gè)賣(mài)花的阿姨,賣(mài)十年的花,孤苦伶仃的自己住在一個(gè)不足100平方米的'房子里。每天起早摸黑的去買(mǎi)花,卻掙不到多少錢(qián)。當然,這可不是我想要的未來(lái);蛟S,我會(huì )是一個(gè)大老板,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮多自在。我可以把我的錢(qián)捐給那些窮苦山區的孩子們,讓他們有吃的、有穿的。每天我經(jīng)常開(kāi)會(huì ),全都是顧客的事。在酒吧里花天酒地。這不是我的性格,但這種事我也想,因為時(shí)光匆匆,人都是會(huì )變的。

  我可能是一位面包師,隨手就能捏出很多花樣的面包。我會(huì )讓全世界的人都吃上我做的面包。會(huì )做一個(gè)很大很大的面包,讓那些吃不飽的窮人全部吃飽。會(huì )把我做的面包送給孤兒院的小朋友,讓他們不再傷心,不再孤獨,嘗一嘗溫暖的面包。

  曾經(jīng)我一直幻想自己會(huì )像書(shū)中的女主角一樣。雖然窮,但每天都很快樂(lè )。會(huì )遇到一個(gè)自己一生中最珍貴的人,兩個(gè)人一直在一起,就好像灰姑娘一樣最后穿著(zhù)漂亮的婚紗走向殿堂。即使她的曾經(jīng)是悲傷的,但是她的未來(lái)是美好的。很久以前,我聽(tīng)過(guò)灰姑娘的故事。我曾期待著(zhù)我是那個(gè)灰姑娘,他是我的王子。很久以后,我才明白,我有灰姑娘的曾經(jīng),卻換不來(lái)她的將來(lái)。

  我也許是一位作家,每天都坐在椅子上寫(xiě)著(zhù)人的一生。把世間所有美好的事用筆都記錄下來(lái)。寫(xiě)出人生的快樂(lè )人生的美好。雖然有時(shí)會(huì )煩惱,但那只是因為你太愛(ài)寫(xiě)作了

  畫(huà)家,我可能是一位畫(huà)家,畫(huà)出人生的色彩,畫(huà)出祖國的大江南北,畫(huà)出運動(dòng)員們堅持不懈的信念。

  夢(mèng)醒了,我的未來(lái)是一個(gè)謎。猜測的未來(lái)其實(shí)也不錯。我好想開(kāi)到我的未來(lái)所發(fā)生的事?赡苁菒簤(mèng),也可能是美夢(mèng)。

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文3

  幾十米的高空架橋縱橫交縱,插上翅膀的汽車(chē)行駛在各自的航線(xiàn),提著(zhù)購物的機器人在時(shí)裝店來(lái)來(lái)往往……那是未來(lái),一個(gè)由科技主宰的時(shí)代。

  一位世界巨星步下紅毯之后,千百臺機器瞬間齊刷刷地轉向她。此時(shí)此刻,那些神秘的機器大腦正飛速運轉,實(shí)時(shí)報道直播現在并撰寫(xiě)出新聞報道,隨即一張張報紙出版,報紙上圖片里的人物可以動(dòng),還能講話(huà),直接再現了現場(chǎng)。

  隨即,一場(chǎng)世界選美大賽拉開(kāi)了帷幕,姣好面容、身材人人皆是,甚至有人長(cháng)相極為相似卻無(wú)任何血緣關(guān)系,這令再高級的機器人評委甚至人也很難分辨。

  與此同時(shí),仍保留下來(lái)的高考正火熱。幾乎每一個(gè)考生都有自己的專(zhuān)屬機器人相伴,考試期間,作弊技術(shù)花樣百出,盡管有十幾臺機器人監考,各式各樣的微型作弊機器使得好幾臺“監考員”神經(jīng)錯亂,在發(fā)出“嘟嘟”聲后英勇就義。人類(lèi)的心靈看來(lái)沒(méi)有隨著(zhù)科技進(jìn)步而凈化,令人擔憂(yōu)!

  大街上自由穿梭的無(wú)線(xiàn)腦電波控制機器人挨挨擠擠,整個(gè)世界都是機械聲,放眼望去,城市是昏暗的,看不到一點(diǎn)綠——所有的綠色植物都被特制吸收二氧化碳的機器以及巨型遮陽(yáng)傘代替。只有在僻遠的郊區,超大型的柵內才能看到被各種化肥培育的蔬果,且大部分果實(shí)均被制成藥片狀,果干類(lèi)。小部分保持原狀,通過(guò)成本極高的.運輸送至需要者,大氣中早已有毒物質(zhì)密布,人類(lèi)幾乎無(wú)法自由出行,防范措施十分繁雜。近年來(lái),千千萬(wàn)萬(wàn)的工作被機器人代替,產(chǎn)生的有毒物質(zhì)使得地球超負荷運轉幾近崩潰。

  有一個(gè)人靜坐在窗邊,靜靜的由凝視遠方,他是一位作家,他沒(méi)有任何機器人,只是手握一只鋼筆,在泛黃的信箋上寫(xiě)下:莫等時(shí)光非禮了現在,莫讓未來(lái)辜負了夢(mèng)。

  最后他將這信箋封好,交給了歲月。

  讓這場(chǎng)夢(mèng)里的未來(lái),塵埃落地。

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文4

  “我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),認真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),

  我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)!”我的未來(lái)我的夢(mèng)。在這條夢(mèng)想之路上,會(huì )有許多絆腳石,走的每一步都需要認真謹慎,一步步踏實(shí)地向前進(jìn)……

  “老師”我們每個(gè)人都知道的名字,在我心中卻有著(zhù)深刻的含義?粗(zhù)湖南衛視的《一年級》,自己又回想到自己小學(xué)一年級的時(shí)光,那教我們學(xué)習寫(xiě)字,教我們要守規矩,那不就是我們的老師嗎?剛入一年級的`時(shí)候,一個(gè)陌生的環(huán)境,一群不認識的人,很難融入這個(gè)大家庭,但老師卻給了我鼓勵,讓同學(xué)們之間變得更加親密無(wú)間。

  我突然覺(jué)得老師是多么得神奇,能及時(shí)地化解同學(xué)之間的矛盾,能與同學(xué)之間互相談心,能相互理解……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熢谖已壑芯拖褚豢酶叽笸Π蔚臉(shù),我們就是在老師雙臂下的小苗,老師能為我們遮風(fēng)擋雨,也不怕太陽(yáng)的強烈暴曬,是多么得無(wú)私!我堅定長(cháng)大以后也要做一位盡職盡責的老師!

  老師您是燈塔,照亮了我的人生;老師您是美容師,裝點(diǎn)了我的世界;老師您是陽(yáng)光,溫暖了我的心靈……“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!庇浀迷谛W(xué)的時(shí)候,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)陸續都走了,連搞衛生的人都走了,在這空蕩的教室里只剩下我一個(gè)人,父母的電話(huà)也一直接不通,外面的雨好似越下越大,自己也沒(méi)有帶雨傘,一個(gè)人在教室門(mén)邊徘徊著(zhù),等待著(zhù)雨勢變小,自己一個(gè)人回家,可是這雨一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話(huà)一個(gè)勁兒地猛下。這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩上“胡婕!怎么還沒(méi)有回家呢,是不是沒(méi)有人來(lái)接你?”我輕聲地回答到:“恩!”“你稍微等一下,我送你回去吧!”老師溫柔地講。這是我感到十分溫暖起來(lái)。在老師的車(chē)上,老師還拿出小面包給我吃“這么長(cháng)時(shí)間,一定餓了吧,給你吃!”老師把我送到家門(mén)口,揮手與我告別。到了家,我不知怎么了,外面依舊是涼颼颼的,心里卻是暖洋洋的。我真想對老師說(shuō):“謝謝您,老師!”

  老師,我不知道怎樣來(lái)報答你,但現在我會(huì )認真努力地做好每一件事情,長(cháng)大以后一定會(huì )回饋于您,我也希望與您一樣做一位德才兼備、無(wú)私奉獻的老師!“一日為師,終生為父!蹦谟栉业闹R,我一定會(huì )記于心中的。

  我的未來(lái),我的夢(mèng)。一個(gè)人走向成功,需要的是堅持不懈,就如海明威所寫(xiě)的“人不可以失敗,但不可以被打敗”。夢(mèng)想也是一樣,只要你有毅力有恒心,就能做好每一件事情,走向成功之路!

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文5

  我的夢(mèng),我的未來(lái)一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)!}記每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的,有的夢(mèng)想當大明星,有的夢(mèng)想當一名和藹的醫生,而我的夢(mèng)想是想成為一名老師,一名永遠照顧那些“花花草草”的“園丁”,來(lái)到這個(gè)學(xué)校起我更是要好好學(xué)習,長(cháng)大了好照顧那些幼稚頑皮的孩子,讓他們做一株頂天立地的橡樹(shù),而不是做一朵生命無(wú)意的小花。

  所以當我來(lái)到這所學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候,就要把自己培養成一個(gè)有道德,有修養,有文化的人。

  小時(shí)候,媽媽給我講了個(gè)故事:講的是一個(gè)小灰兔種了很多蘿卜,而他從來(lái)不翻土、澆水、除草、除蟲(chóng)等,他天天玩,等到秋天就收蘿卜,有一次,他收蘿卜,發(fā)現蘿卜不出來(lái),剛拔出一點(diǎn)兒,又縮回來(lái)了,小灰兔怎么拔也拔不出來(lái),小灰兔想;我不應該不勞而獲啊!!爸爸還告訴我:“如果你不努力,你不能有好的未來(lái)。每個(gè)人都有未來(lái)和夢(mèng),每個(gè)人也希望自己的未來(lái)是美好的,夢(mèng)是甜美的。甚至有些人認為為未來(lái)不努力就有,那那些人就錯了!”那個(gè)時(shí)候我還不懂,現在我才懂得每個(gè)人也希望自己的夢(mèng)是美好的,甜美的.,可是有些人的夢(mèng)是惡夢(mèng),因為什么?應該是因為你自己不勞而獲是不對的,是上天對你的懲罰吧!

  說(shuō)到這里,我想起了一個(gè)夢(mèng):下午,“同學(xué)們!今天的作業(yè),你們懂了嗎?”我鄭重地問(wèn)道!岸!”他們高興的叫道,“那還要記得今天晚上7:00“科學(xué)探險”!薄昂!”“那······同學(xué)們,再見(jiàn)!”我依依不舍地說(shuō)!袄蠋熢僖(jiàn)!”他們慢慢地走遠了,金光又撒在了他們身上,好像他們都是一朵含苞欲放的金花。

  未來(lái)是美麗的,像夢(mèng)一樣撒滿(mǎn)金光,好像連衣裙的嫣紅。

  未來(lái)是自由的,像夢(mèng)一樣可以飛奔,好像自已是只自由的小白兔。

  我的夢(mèng),謝謝你。我的未來(lái),祝福你。

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文6

  一直認為,夢(mèng)想并不重要,而且對我也沒(méi)有多大的用處。后來(lái)我卻發(fā)現我的想法錯了。原來(lái)夢(mèng)想,能讓人產(chǎn)生力量,產(chǎn)生一種信念,來(lái)支持自己的理想。想是對未來(lái)的期盼,有了夢(mèng)想就有了奮斗的目標,就能確定努力的方向和實(shí)現夢(mèng)想的方法,生活才變得有意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人,就不會(huì )是一個(gè)成功的人,有夢(mèng)想而不為之奮斗的人,他的夢(mèng)想只是白日夢(mèng)。

  中國有五千年的文明歷史。今日的和平是多少中國人用鮮血換來(lái)的,他們?yōu)榱藢?shí)現全中國人幸福的夢(mèng)想,無(wú)所畏懼,奮不顧身,趕走了外來(lái)侵略者,創(chuàng )建了和平安寧的新中國。即使在和平時(shí)期,看不見(jiàn)硝煙的戰場(chǎng)也時(shí)時(shí)存在。傳染病、地震、洪水等自然災害也常常威脅人民的生命,多少醫生為控制疾病而付出生命的代價(jià),多少勇士為拯救災難中的人們而壯烈犧牲

  在一代又一代人的共同努力下,中國實(shí)現了富強的夢(mèng)想和飛天的夢(mèng)想。從一個(gè)貧窮落后的國家,變成今日世界不可小視的大國,中國的夢(mèng)還遠遠沒(méi)有結束。

  我生活在這么一個(gè)安定和平的國家里,享受?chē)覍ξ业牧x務(wù)教育,享受老師給我的細心教導和親人們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。我是幸福的`。那么幸福的我又有什么樣的夢(mèng)想呢?是想要更多的新衣服?是想買(mǎi)更多的新玩具?還是要吃更美味的零食?都不是。玩具零食確實(shí)是孩子們喜歡的,但不應該是夢(mèng)想。因為我們不可能永遠是孩子,等我們長(cháng)大后,就要接過(guò)上一代手里的接力棒,用自己的智慧和生命為實(shí)現中國的更加富強而努力,那么現在的我們就要有遠大的志向,立志為中國未來(lái)發(fā)展盡自己的一份力。

  我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后當一位老師,為中國培養出更多優(yōu)秀的學(xué)生,想要做到這一點(diǎn),現在就要好好學(xué)習,用豐富的知識來(lái)武裝自己,常言道:少壯不努力,老大。今日的付出,才能實(shí)現明日的夢(mèng)。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,我們每個(gè)人都是夢(mèng)想家,我也有自己的夢(mèng)想。我想當個(gè)導游,走遍祖國的山山水水,讓其他國家的人到我們中國旅游,使中國名揚世界,我要好好學(xué)習,把語(yǔ)文,英語(yǔ),地理等有關(guān)知識學(xué)好,為了夢(mèng)想,堅持努力。你們的夢(mèng)像是什么,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

  少年智則國智,少年強則國強。我們是少年,是祖國的未來(lái),F在我們一定要努力,來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。讓我夢(mèng)想和祖國的夢(mèng)想一起翱翔吧!

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文7

  家如一位母親,有懷抱,有溫馨,有慈祥,有呵護;而我就是那個(gè)母親的孩子,隨時(shí)可以投進(jìn)母親寬大的胸懷;夢(mèng),如一座橋,任我青春馳騁,任千礁拍浪。

  素有“千礁島縣”之稱(chēng)的平潭,已經(jīng)馳名中外,人們只知平潭是美不勝收的仙境,孰不知以前它也有不雅之處。大家來(lái)平潭,都會(huì )去海邊玩,當時(shí)的海邊是那樣的美麗,可是有些游客卻不珍惜這如幻美景,偏偏要給它抹上一層黑紗(亂扔垃圾)。美麗的大海,使人心曠神怡的海風(fēng),多么愜意!但為什么不保護這美麗的風(fēng),清爽的風(fēng)呢?

  再說(shuō)說(shuō),城中到城南這一段路,垃圾滿(mǎn)天。夏天,旁邊的住戶(hù)聞到臭味,都憤怒不已,但每個(gè)人搖著(zhù)頭,總是束手無(wú)策。唉!堆滿(mǎn)四五年的垃圾,已深入土基,污染到土壤的再生資源;堆在上面的垃圾,卻是臭味熏天。正當我無(wú)以言對時(shí),旁邊的超市開(kāi)了起來(lái),這超市成了他們的“救星”。

  超市派人把垃圾運走,再撒上一層干凈的泥土,派人日夜在那里堅守!有一次,一個(gè)人鬼鬼祟祟地提著(zhù)一袋垃圾,隨心所欲一扔。但“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,終于,把這個(gè)破壞環(huán)境的“惡徒”逮著(zhù)了,并進(jìn)行嚴厲的教育和批評,那個(gè)人當眾被人指責,不好意思的低下頭認錯!皻⒁毁影佟笨此麄円院筮敢不敢。這些已都成為平潭的過(guò)去了。

  而現在的平潭,被人稱(chēng)“海濱沙灘冠全國”、“海蝕地貌甲天下”這是多么好的昵稱(chēng)!開(kāi)放開(kāi)發(fā)的正走向世界的巔峰。

  海浴廣場(chǎng),正是我們家鄉近幾年的建筑。那里有給行人準備的.坐椅,一個(gè)個(gè)用石雕成各種各樣的形狀,惟妙惟肖;ㄆ砸彩翘厣,他們(工作人員)把花圃修剪成各種各樣的形狀,如:圍成一個(gè)心形花圃,正方形、長(cháng)方形……坐在五角星的坐椅上,放眼望去海浴廣場(chǎng)是那樣的璀璨、是那樣的美麗。夏天,海風(fēng)吹著(zhù)我的臉龐感到無(wú)限美好。

  一座座高樓大廈拔地而起,直插云霄。這讓外地人對我們平潭有了嶄新的認識,“平潭”這個(gè)平凡的名字隨著(zhù)一棟棟建筑物的建成而慢慢聞名了。

  海峽大橋就是連著(zhù)平潭與外地的橋梁。海峽大橋的建成,很多游客紛紛來(lái)我們平潭觀(guān)賞美景,我們平潭人去外地,也能來(lái)去自如,這是我們平潭的進(jìn)步。以前,都是輪渡去外地,都要四、五十分鐘才能渡過(guò)這片大海,而且遇到不好的天氣,還不能去呢!而現在,只需十幾二十分鐘就能渡過(guò)這片大海,而且不是特別糟糕的天氣,都可以行駛。但媽媽說(shuō):“這并不是唯一去往外地的通道!”

  “哦,原來(lái)媽媽這次去中樓拆遷就是為了建設‘福平鐵路’,而且去往外地速度也是快之又快!

  以前的平潭與現在對比,差距真的是太大了!作為新一代的接班人,我有信心把我的家鄉建設得更好,造福大家,造福家鄉的所有人。

  這就是我的夢(mèng),美麗平潭!

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文8

親愛(ài)的小妍:

  你好!

  當黎明的列車(chē)緩緩離開(kāi),你是否想起自己的夢(mèng)想,當踏上夢(mèng)想的旅程,你是否想過(guò)去努力追求,當你有所成就只差一步,你是否聞到過(guò)夢(mèng)想之花的芬芳。

  當你看到這封信時(shí),已經(jīng)是一個(gè)23歲的妙齡少女了。那時(shí)的你會(huì )是。。。。無(wú)論你屬于那一種,我都希望你是微笑的面對一切。真是光陰似箭,日月如梭!你真正珍惜過(guò)時(shí)間么?時(shí)光如流水,十年一眨眼便從你身邊溜去了,你感到時(shí)間的可貴了嗎?不要埋怨時(shí)光的短暫,記住時(shí)光不可能為你駐留,世界上惟有時(shí)間不可再來(lái),所以,我希望看到的是你自豪的對我說(shuō):“我在這十年里,珍惜時(shí)間,爭取讓每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)而有意義”而不是看到你對失去時(shí)間的感慨,對沒(méi)有珍惜時(shí)間的懊悔!

  “人的一生惟有奮斗,只有奮斗才能成功!你朝著(zhù)這個(gè)方向去奮斗了嗎??jì)簳r(shí)的夢(mèng)想都實(shí)現了嗎?還記得曾經(jīng)懷揣設計師的夢(mèng)想的你嗎?現在你已經(jīng)是一個(gè)大人了,不再是原來(lái)的你了?你一定要記。鹤哌^(guò)的路已不能回頭,要勇于面對現實(shí)!

  你現在正在讀大四,要努力學(xué)習,這是大學(xué)生涯中最關(guān)鍵的一年,決定著(zhù)今后能不能獲得一個(gè)好學(xué)位。你還記得小時(shí)候的你經(jīng)常對爸爸說(shuō)要考上博士,給他買(mǎi)一輛法拉利嗎?雖然這只是你當初隨口說(shuō)的`,在現實(shí)中似乎有些遙不可及,但你別忘了世上無(wú)難事,只怕有心人!現在你正值青春年華,是人生中最美好的一段時(shí)光,你一定要好好珍惜,利用,千萬(wàn)不要讓它流失了!23歲了,成年了,不是一個(gè)只會(huì )向父母撒嬌的小孩子了,面對辛苦了一輩子的父母你意識到該做些什么?是時(shí)候,陪陪他們了;是時(shí)候了,關(guān)心關(guān)心他們了,讓逐漸年老的父母因為有你而幸福的一生!

  夜已深了,我望著(zhù)窗外皎潔的月光不由的陷入沉思,10年后的我是怎樣的?依然有很多話(huà)想對你說(shuō),有很多問(wèn)題想問(wèn)你,然而筆難盡于言。不過(guò)我還是要祝愿你已經(jīng)實(shí)現了我現在所有的理想,活出自己的風(fēng)采!

  祝:

身體健康!萬(wàn)事如意!

曾經(jīng)的你:小妍

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文9

  風(fēng),是船帆存在的前提;夢(mèng)想,是人生奮斗的燈塔。一條路,一雙手,創(chuàng )造屬于自己的夢(mèng)。 ——題記

  我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,我也不例外,我們的夢(mèng)想有大有小,有的只是“衣食無(wú)憂(yōu)”有的則是“為國家效力”……古人云:有志者事竟成。凡是有志向的人,將來(lái)才有大作為。

  小時(shí),媽媽就給我講《沙粒的夢(mèng)想》,說(shuō)有一粒毫不起眼的小沙粒,想成為一顆奪目的珍珠,它不顧同伴的嘲笑,鉆進(jìn)河蚌的身體里,經(jīng)過(guò)日久天長(cháng)的磨礪最終成為一個(gè)圓潤的珍珠……

  長(cháng)大后,我學(xué)到了一篇關(guān)于霍金的`文章。講述了命運對霍金十分殘酷,讓他患上了盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓了,被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)功能,疾病使他的身體徹底變形。但是輪椅沒(méi)有禁錮他,他的思維飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系,飛出了銀河系,飛到了宇宙深處,飛到了黑洞并撰寫(xiě)了科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我不禁發(fā)出感慨:霍金是不幸的,但他有夢(mèng)想,他追求著(zhù)夢(mèng)想,他雖然沒(méi)有健康的身體,但他有一顆強大的心。

  夢(mèng)想,它像是翩翩的蝴蝶,以絢麗的翅膀吸引我們去捕捉它, 誘惑我們去尋找它. 我的夢(mèng)想就是想成為一名主持人,能將自己的聲音傳遍世界的每一個(gè)角落。每當看見(jiàn)電視中的主持人面帶笑容,吐字清晰,好不羨慕與興奮。于是,我想當主持人的夢(mèng)想漸漸在心頭滋生。從認字開(kāi)始,媽媽牽著(zhù)我稚嫩手來(lái)到少年宮學(xué)習主持,每當抑揚頓挫朗誦完整篇文章時(shí)總是 充滿(mǎn)自豪感。學(xué)到一定程度時(shí)老師總是會(huì )讓我們去演出,為此,我積累了豐富的舞臺經(jīng)驗,在學(xué)校大大小小的活動(dòng)中,總能看到我的身影,大方,甜美,鎮定自若這都是觀(guān)眾對我的評價(jià)。

  我的夢(mèng)想,我的未來(lái),我做主!如果有人問(wèn)我夢(mèng)想是什么,我說(shuō)夢(mèng)想稚嫩就是你前進(jìn)的動(dòng)力,一個(gè)人追求的目標越高,他的才能就發(fā)展得越快。每個(gè)人都有夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想的翅膀,飛得更高,更遠!我的未來(lái)不是夢(mèng)!

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文10

  堅定理想信念——我的未來(lái)我的夢(mèng)

  有人會(huì )問(wèn)未來(lái)是什么樣的?大概沒(méi)人能說(shuō)出準確答案,但是我們可以去預測,可以去暢想。未來(lái),在我眼里是充滿(mǎn)希望的名詞。我心中的未來(lái),將是一個(gè)和平又幸福的世界。就像孔子所說(shuō)的“老有所養,幼有所教,貧有所依,難有所助,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”。我想,這樣的未來(lái)正是我們每個(gè)人都想去實(shí)現的夢(mèng)。

  就全球而言,未來(lái)的環(huán)境一定會(huì )變好。人們的環(huán)保意識會(huì )加強,生態(tài)環(huán)境應當是充滿(mǎn)綠色、充滿(mǎn)生機的。人類(lèi)與大自然的每一種生物都可以和諧共處,不會(huì )再有物種的棲息地遭受破壞,更不會(huì )再有物種的滅亡。天更藍,水更清,山更綠。各個(gè)工廠(chǎng)企業(yè)的廢棄物處理技術(shù)將更加先進(jìn),對空氣的`污染將大大減少。而放眼各個(gè)國家,沒(méi)有戰爭,沒(méi)有傷亡,我們彼此更加了解,更加尊重。在遇到任何問(wèn)題,各個(gè)國家都可以團結在一起,共同去解決。我們去各個(gè)國家旅游、學(xué)習、居住都將變得更加便利,人與人之間都是平等的和尊重的。

  而對于未來(lái)的中國,我想,應當是更加強大又富有活力的。我們同各國進(jìn)行貿易往來(lái),我們的經(jīng)濟紐帶延伸到世界各處。我國的人口雖然會(huì )變得更多,但是社會(huì )保障體系將會(huì )更加完善,養老保障服務(wù)更是日趨完備。人們的生活條件更加富足,貧困、就業(yè)等難題也會(huì )一一化解;ヂ(lián)網(wǎng)與實(shí)體產(chǎn)業(yè)結合的更加緊密,各個(gè)產(chǎn)業(yè)緊密融合形成一個(gè)數據網(wǎng)絡(luò ),更加的智能化、信息化。國家穩定又和平,每個(gè)人都能感受到、享受到生活的幸福美好。

  未來(lái)的科學(xué)技術(shù)一定會(huì )有巨大的飛躍。我們也許可以穿越時(shí)空,從一個(gè)地方直接進(jìn)入另一個(gè)地方。未來(lái)也許會(huì )出現新的交通工具代替汽車(chē)、飛機、輪船等。我們都可以登上外太空,來(lái)一場(chǎng)外太空環(huán)游。未來(lái)的超市商場(chǎng)等都變成自動(dòng)化服務(wù),不再需要人員。我們一進(jìn)去,就可以自動(dòng)搭配好衣服。機器人也將會(huì )廣泛應用于制造業(yè)或高危職業(yè)。未來(lái)的電腦也許將會(huì )成為虛擬影像,可以用手觸屏點(diǎn)擊。未來(lái)的房屋的功能將會(huì )更加豐富,不僅是人們休憩居住的家,還可以進(jìn)行辦公娛樂(lè )等。最重要的是,科技對災難的預測會(huì )更加精確并給予解決辦法。

  未來(lái)的我將會(huì )是什么樣的呢?我會(huì )從事自己喜歡的工作抑或是進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)球旅行。我會(huì )緊跟時(shí)代的步伐,會(huì )不斷提升自己的能力和本領(lǐng)。我應該會(huì )變得更加自信,更加有能力有價(jià)值了。

  未來(lái),是精彩的,是令人期待的,是充滿(mǎn)希望的!懊烂琅c共,天下大同”,我相信,未來(lái)會(huì )是我們每個(gè)人所向往的樣子!

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。二十年后,我想成為一名老師,一名神奇而有趣的老師!

  每天早上,我穿著(zhù)與當天教學(xué)內容息息相關(guān)的服飾,神采奕奕的引導著(zhù)我的學(xué)生們上天入地探尋著(zhù)宇宙所有的奧秘。講解宇宙?容易!我一按講臺前的按鈕,教室就變成太空船,全體學(xué)生就跟我一樣穿著(zhù)太空服,在宇宙空間站飄來(lái)飄去,觀(guān)察著(zhù)玻璃內外與藍色地球完全不一樣的神奇。研究海洋?太好了!我一按按鈕,教室突然變身潛水艇,我甚至可以帶著(zhù)同學(xué)們穿著(zhù)魚(yú)尾服暢游海底兩萬(wàn)里,觀(guān)察海底生物的多姿多彩,特別是珊瑚的'艷麗。古典文化?哈哈,上課的時(shí)候我就梳著(zhù)孔子的發(fā)型,帶著(zhù)一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語(yǔ)》。英語(yǔ)課?好辦,按鈕一按,同學(xué)們就在大英博物館內聆聽(tīng)身穿文藝復興時(shí)期歐洲宮廷禮服的我用流利的英語(yǔ)講解人類(lèi)上下五千年的漫漫歷程,怎么樣,想不好好學(xué)英語(yǔ)都不容易吧?!聽(tīng)著(zhù)太虛幻,是不是?也許,科技的發(fā)展真的可以讓我美夢(mèng)成真。心有多大,舞臺就有多大。只要有心,一切皆有可能!

  我的夢(mèng)想是當一名老師,自從上學(xué)開(kāi)始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)深深吸引,我不但從各位老師那里學(xué)習了知識,他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會(huì )怎樣做呢?我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好,更出色?我相信,只要有心,總會(huì )有辦法讓我用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。未來(lái)的課堂上,我一定會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識的海洋,引導他們探索大自然的各種奧秘。

  少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋……”讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》會(huì )讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國的春天,當我是少年的時(shí)候,我會(huì )努力學(xué)習,牢牢掌握科學(xué)文化知識,這樣,當我不再是少年的時(shí)候,我才能成為一名能深刻影響祖國未來(lái)的老師,一名讓未來(lái)學(xué)生終身難忘的老師!祖國的強大,源于老師!未來(lái)的講臺,有我的存在!我會(huì )為此而不懈努力!

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文12

  夢(mèng)想好似前進(jìn)中的一盞導航燈,引導我們在人生的道路中不迷茫;夢(mèng)想如同沙漠中的綠州,給予我希望令我不放棄;夢(mèng)想如同沮喪時(shí)一句鼓勵的話(huà),告訴我們堅持就是勝利,在困難面前不氣餒;夢(mèng)想如同我步入人生殿堂前永遠的支撐梁柱,一直鼓勵著(zhù)我永遠看著(zhù)的目標一步一步走向它!如果沒(méi)有夢(mèng)想,那祖國與未來(lái)將面臨永恒的毀滅!夢(mèng)想之于我們每個(gè)人是一束永恒追求的光,讓我們放飛個(gè)人偉大的夢(mèng)想,為祖國、未來(lái)添上我們五彩繽紛的`色彩!夢(mèng)想仿佛是每個(gè)人心底深處最真實(shí)的一面,它是打開(kāi)人類(lèi)心房唯一的鑰匙。我也就是這樣被夢(mèng)想不知不覺(jué)地打開(kāi)了自己的深處那一扇明亮的窗戶(hù)。

  我的夢(mèng)想的原因也極為簡(jiǎn)單。記得在一年級時(shí),媽媽送我上學(xué)的時(shí)候,總不時(shí)告訴我要尊敬我的老師,要聽(tīng)老師的話(huà)。每當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,我就覺(jué)得老師就是世界上除了爸爸媽媽和長(cháng)輩們以外,那就是我值得尊敬聽(tīng)從的人。每當來(lái)到教室,我看著(zhù)講臺上的老師在聚一精一會(huì )神地講課,總覺(jué)得那是一種享受,是一種使人快樂(lè )的感覺(jué)。為此,我也總想當老師去試試看那種感覺(jué)。機會(huì )來(lái)了,每次我去奶奶一家,我就會(huì )拉住小一弟一弟,讓他在小板凳上坐好,自己拿起準備好的小黑板和筆,然后在黑板上不工整地寫(xiě)出我所學(xué)的知識,之后就有模有樣地學(xué)著(zhù)老師的樣子給弟弟上課,比我年幼的小一弟一弟咿咿呀呀地用只有他自己才聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,跟著(zhù)我一遍遍地讀著(zhù)。有時(shí)坐不住了,才兩三分鐘他就要逃走,我也睜一只眼閉一只眼任由他溜走,自己卻陶醉在當小老師的感覺(jué)中,心里暖洋洋的,樂(lè )滋滋的。奶奶也經(jīng)常皺起菊花般的臉,翹一起拇指鼓勵我說(shuō):“陳男,看你有模有樣的,長(cháng)大后肯定是當老師的料!”于是我下決心要好好學(xué)習,等將來(lái)有一天,我一定要去真正感受一下當老師的美妙感覺(jué)。

  等我長(cháng)大當上老師,我一定會(huì )精心帶領(lǐng)我的學(xué)生學(xué)習,用我老師的優(yōu)良方法去教好我的每一個(gè)同學(xué),讓他們知道自己身為祖國的花朵,長(cháng)大一定要為自己的祖國奉獻!我又相信將來(lái)用自己新的教學(xué)方法認真教好我的每一個(gè)學(xué)生!到時(shí)我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)實(shí)現那美好的夢(mèng)想,夢(mèng)想請敞開(kāi)胸懷歡迎我的到來(lái)吧!

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文13

  我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)期待世界和平,環(huán)境美好,人類(lèi)和諧相處的夢(mèng)想。

  樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將隨它一起到達美麗的仙境。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。追逐夢(mèng)想,我們一起飛!

  夢(mèng)的天地,我因你而永恒!追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次揚起風(fēng)帆去遠航,難免都會(huì )有阻擋,只要有夢(mèng)想在鼓掌,未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)希望。

  每一次張開(kāi)翅膀去飛翔,難免都會(huì )受傷,只要有夢(mèng)想激勵,未來(lái)就承載著(zhù)希望。

  追逐夢(mèng)想,尋找自己的藍天。在人生的道路上難免會(huì )遇到挫折,就猶如遇到暴風(fēng)雨般的尋常,因為不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

  相信自己,在五彩繽紛的世界中,總有一片屬于自己的藍天,是人生旅途的終生伴侶,它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。

  相信自己,未來(lái)不是夢(mèng)想,而是現實(shí),因有夢(mèng)不會(huì )害怕孤單。夢(mèng)想的永恒是美好的,也是邪惡的。

  每個(gè)人理應有夢(mèng),但在于實(shí)現夢(mèng)想需要去努力地搏斗、拼搏,才有可能成為現實(shí)。

  與輪椅上的孩子比較起來(lái),我們是幸福的,但他們依然有夢(mèng),因為他們深記著(zhù):只有放棄才失去希望,只要有一絲一毫的希望就不能放棄。

  五歲想當醫生;七歲想當舞蹈家;九歲想當老師;現在又想當作家。

  可如今我才明白,想當一位出色的名人并不是那么容易,轉回童年的腦海中,總覺(jué)得是那么輕而易舉逞英雄。

  張海迪、阿巴格、海倫凱勒、吉林子、這些可親可敬的人,背后都有一樁感人的事跡。

  他們都是殘疾人,但他們并不埋怨自己,而是像正常人一樣生活,還能做出比正常人難以做到的事情,因為他們的生活理應有夢(mèng)。他們卓越地超出了正常人的一系列生活與動(dòng)作,他們堪稱(chēng)英雄,是我們學(xué)習的榜樣。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,明天,我的夢(mèng)如愿以?xún)數貙?shí)現了,每一天,我都在著(zhù)筆寫(xiě)作,只為寫(xiě)生活的夢(mèng),只為寫(xiě)生活的美好,每一天,我都活得很精彩,因為我有夢(mèng)想,我有未來(lái),夢(mèng)想……未來(lái)……現實(shí)……貫穿我的生活!

  《感動(dòng)中國》里,兩個(gè)偉大的'人物激勵著(zhù)我們,他們的生活也有夢(mèng),但他們一個(gè)是孝順的兒子陳斌強,他每天騎著(zhù)50公里帶著(zhù)患有老年癡呆癥的母親;一個(gè)是最美學(xué)生何玥,她觸動(dòng)著(zhù)人的心靈,人們懷著(zhù)悲傷卻又欣喜。贊揚她的一句話(huà)是:“正是花樣年華,命運如此慘禍,你卻像春天般一樣飛翔的天使,何處春江無(wú)月明!

  每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數曲折,盡管如此,他們依舊大步向前,其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標,必須認真地面對它,堅持了,熬過(guò)了,夢(mèng)想就實(shí)現了,一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的人,就是一個(gè)成功的人。

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文14

  人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入20xx年,已經(jīng)找到抗衰老的物質(zhì)——返老還童藥,因此我還是一個(gè)花季少年。不過(guò)世界出現了許許多多的新產(chǎn)品,比如可以潛入水中的車(chē),可以駛入大氣層的火車(chē),可以靠磁力鉆入地下的輪船,可以清潔房間的灰塵,可以療傷治病的綠葉……我找了一份刺激新奇的工作——火車(chē)司機,每天上天入地。

  有一天,我接到上級的命令,派我把火車(chē)開(kāi)往月球,探索其中的奧秘。第二天清晨,我懷著(zhù)既激動(dòng)又緊張的心情,一步一步走進(jìn)駕駛室,安穩地坐在超軟沙發(fā)上;疖(chē)被一輛“巨無(wú)霸”汽車(chē)拖向發(fā)射站,被安裝在一個(gè)能量臺上。工作人員忙著(zhù)做最后的檢查。過(guò)了小會(huì )兒,只聽(tīng)見(jiàn)倒計時(shí)“10,9,8……”,到0時(shí),整輛火車(chē)被巨大的沖擊力沖到了空中的鐵軌上。此時(shí)我覺(jué)得好像被龍卷風(fēng)卷走一樣,一陣陣頭暈目眩。漸漸地,我清醒過(guò)來(lái),熟練地操作著(zhù)火車(chē)。突然之間,整輛火車(chē)被鐵路上的反引力裝置推入上空,以每秒6400千米的速度飛離地球,靠近月球。透過(guò)透視玻璃,我看到了一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)——萬(wàn)里長(cháng)城,看到了一望無(wú)際的水池——太平洋,也看到了橫貫南美洲的小溪——亞馬孫河等。不知不覺(jué)中,火車(chē)在月球表面行走,尋找“萬(wàn)戶(hù)環(huán)形山”。雷達監測到了該地的入口,火車(chē)就一股巨大的.引力吸進(jìn)去,慢慢地開(kāi)進(jìn)月球中心。到達了目的地,我采集到了各種各樣的顏色土壤,還發(fā)現了一個(gè)被外星人遺棄的基地,在此地我收集到了“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的科學(xué)資料。就在我重新回到月球表面時(shí),一顆巨大的隕石朝我和火車(chē)襲來(lái),我急忙按下反重力機,隕石就被拖到了小行星上。我嚇得一身泠汗,半晌呆在座位上,一動(dòng)也不動(dòng)。等我從夢(mèng)中驚醒時(shí),火車(chē)已經(jīng)離開(kāi)月球,成功返回地球了。當我平安無(wú)事回到地面時(shí),所有工作人員為我歡呼,為我喝彩,因為我而驕傲。

  “叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲,把我從夢(mèng)中拖出來(lái),我環(huán)顧四周,哪里有火車(chē)、哪里有工作人員、哪里有發(fā)射站、哪里有科學(xué)資料呢!這一切都是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)未來(lái)的夢(mèng)!

我的未來(lái),我的夢(mèng)作文15

  “我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”這首耳熟能詳的歌曲,輕輕地叩啟了我的夢(mèng)想——成為一名國際頂尖的服裝設計師。

  很小的時(shí)候,我就對花花綠綠的衣服感興趣。記得有一次媽媽帶我到商場(chǎng)買(mǎi)衣服,一走進(jìn)商場(chǎng),我就被琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引住了。很快,媽媽就帶我來(lái)到了兒童服裝區。哇,這么多漂亮的衣服,有蓬蓬的蛋糕裙,優(yōu)雅的連衣裙,瀟灑的牛仔服……,我興奮不已的摸摸這件,試試那件。每一件衣服的款式都各不相同,這些衣服是怎樣做出來(lái)的?我的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。當我把這個(gè)問(wèn)題告訴媽媽時(shí),媽媽回答說(shuō):“這些衣服都是服裝設計師設計的.,設計師的理念和風(fēng)格不同,設計出來(lái)的衣服就不一樣了!碑斠幻b設計師可真了不起!我暗暗贊嘆道!皨寢?zhuān)议L(cháng)到了也要當一名服裝設計師,設計出許多漂亮的衣服!眿寢屝χ(zhù)說(shuō):“那真是太好了,媽媽就等著(zhù)穿你設計的衣服了!薄皼](méi)問(wèn)題!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答著(zhù)。

  從此以后,我就喜歡上了服裝設計。我有一個(gè)厚厚的本子上面畫(huà)滿(mǎn)了各式各樣的服裝,有華麗的晚禮服,有舒適的休閑裝,有可愛(ài)的公主裙……,每件衣服都是我精心設計的。每當我設計好一款服裝時(shí),總會(huì )第一個(gè)讓媽媽看看,媽媽贊許的目光,成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。我一直夢(mèng)想著(zhù)有朝一日,把這些繪畫(huà)出來(lái)的衣服做成真正的服裝讓人們穿上,那該有多好!一次,當我看到電視上,模特們展示著(zhù)設計師們的作品時(shí),我暗下決心,將來(lái)自己設計的服裝也一定要在T形臺上展示,我要代表中國,參加世界級的服裝大賽,為我們中國爭光。

  記得有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“努力向上吧,星星就躲在你的靈魂深處,做一個(gè)悠遠的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )超越你的目標!蔽业膲(mèng)想,將會(huì )是我人生中最亮的星星,我會(huì )一生追逐,永不放棄!

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