未來(lái)時(shí)光作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)時(shí)光作文1
在23世紀，科學(xué)家們發(fā)明了時(shí)光機。但無(wú)人使用過(guò)�？茖W(xué)家們將時(shí)光機隱形，回去討論誰(shuí)去使用時(shí)光機。
一天，小浩出去玩。一不小心撞到了時(shí)光機，小浩不知道是什么，就好奇地摸了摸。一不小心按到了回到恐龍時(shí)代的按鈕。小浩的面前出現了一道光。小浩被吸進(jìn)去了。
小浩醒來(lái)之后，發(fā)現自己在恐龍世界。小浩有點(diǎn)不想信，于是捏捏自己的臉，他覺(jué)得很痛。于是說(shuō)；”我不是在做夢(mèng)�！�
他走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現一只偷蛋龍正在偷霸王龍的蛋，小浩不想讓偷蛋龍偷霸王龍的蛋。于是大聲叫道。
霸王龍聽(tīng)到了，連忙趕回來(lái)，偷蛋龍被嚇地拼命地跑。小浩心里高興了。
突然，小浩的面前又出現了那道光。小浩又回到了23世紀。
原來(lái)是科學(xué)家發(fā)現時(shí)光機被啟動(dòng)了，才把小浩弄回來(lái)。小浩講了他在恐龍時(shí)代的事�？茖W(xué)家們感到，這個(gè)時(shí)光機發(fā)明成功了，同時(shí)小浩也很開(kāi)心，因為他去了別人去不上的真正的恐龍世界。
未來(lái)時(shí)光作文2
20xx年，我研制出第一代時(shí)光機的圖紙，我坐上光速飛機，30秒后到達美國紐約國際大廈，我拿著(zhù)圖紙，乘上了快速電梯，1秒后到達國際大廈190層的美國科技集團總部。進(jìn)去后，我把圖紙交給了總經(jīng)理，總經(jīng)理看了說(shuō)：“你這個(gè)圖紙不錯，五年后，就可以投入使用了�！�
20xx年，我已經(jīng)獲得電學(xué)諾貝爾獎了，這次，我又來(lái)到了美國科技集團總部�？偨�(jīng)理對我說(shuō)：“你來(lái)得正好，昨天12點(diǎn)整正好完成第一代時(shí)光機�！蔽腋吲d的不得了，我馬上跑過(guò)去，看到了我夢(mèng)寐以求的時(shí)光機……
20xx年1月1日，這是看我試驗時(shí)光機的時(shí)候，來(lái)參加觀(guān)看試驗的人非常多，他們都興奮的不得了。我打開(kāi)倉門(mén)走了進(jìn)去，我看見(jiàn)了“一億四千四百萬(wàn)年”的按鈕，我按了下去，啟動(dòng)了時(shí)光機。突然，我看不見(jiàn)自己的手，定睛一看，天吶！真的不見(jiàn)了，原來(lái)，在時(shí)光機里，人可以隱形。一小時(shí)之后，我到站了，我看到了霸王龍。我在周邊轉了一下，沙塵暴就來(lái)了，我馬上跑進(jìn)時(shí)光機，回到了現代。我打開(kāi)倉門(mén)，立刻被掌聲淹沒(méi)了，看來(lái)我成功了。
未來(lái)時(shí)光作文3
聽(tīng)說(shuō)，時(shí)光機可以返回過(guò)去改變當前；時(shí)光機還可以追尋未來(lái)，探索未知......如果真是這樣，那我也想擁有一臺屬于自己的時(shí)光機。我想，這也許會(huì )是一次驚奇而具有冒險性的奇妙經(jīng)歷吧。
幻想，每個(gè)人與生俱來(lái)的特征，有些人卻被東西限制了一樣，無(wú)法將它展現出來(lái)，而楊鵬，他用了富有的文字將自己無(wú)限的想象力展現出來(lái)，他也許不善于表達，但他卻用他獨特的方式表現出他的特點(diǎn)——幻想，正是這位善于用文字來(lái)表達自己的作者，他用自己的想象力創(chuàng )造了《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機》。
翻開(kāi)這本具有幻想色彩的書(shū)，一個(gè)個(gè)帶有想象的文字從書(shū)中一躍而起，與我一起暢聊心中的愉快�？搭}目腦袋里就會(huì )跳出一個(gè)疑問(wèn)：為什么爸爸會(huì )被裝在口袋里？通過(guò)閱讀我們解決了這個(gè)問(wèn)題：原來(lái)媽媽每罵過(guò)爸爸一次之后爸爸就會(huì )縮小一厘米，久而久之就能被裝進(jìn)口袋里了。后來(lái)爸爸每天都被裝在他兒子楊歌的口袋里，由于太小，所以一不小心就會(huì )遭遇危險，他不甘心，他想通過(guò)時(shí)光機讓自己恢復原樣，甚至想改變整個(gè)家庭的命運。然而事與愿違，發(fā)生了許多意想不到的事......
我初讀這本書(shū)時(shí)，也曾有一刻激發(fā)了我想擁有這種時(shí)光機的貪婪心，但很快便打消了這個(gè)念頭。通過(guò)這本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理：過(guò)去不能改變，但未來(lái)掌握在自己手里。改變有時(shí)并不需要“時(shí)光機”，只需要我們學(xué)會(huì )珍惜當下，擁抱未來(lái)。
未來(lái)時(shí)光作文4
彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯飄然而去；驀然回首時(shí)，六年的酸甜苦辣歷歷在目。還記得，六年前的我們，是那么無(wú)知、天真。常為一點(diǎn)小事而生氣。
六年前的我們，常常憧憬著(zhù)未來(lái)；憧憬著(zhù)長(cháng)大后的情形。當我們寫(xiě)下第一個(gè)歪歪扭扭的生字時(shí)，帶給我們的是開(kāi)心；當我們做好第一件事時(shí)，帶給我們的是歡樂(lè )，也感覺(jué)有一點(diǎn)成就感；當我們被父母親吻時(shí)，帶給我們的是幸福；當我們……生命中有無(wú)數個(gè)“當我們”，但完全屬于我們的卻只有一個(gè)，應為更多的時(shí)間交給了努力拼搏的“學(xué)習戰場(chǎng)�！闭雇磥�(lái)；六年后的我們又是怎樣的呢？微微的思考一下，幾個(gè)大字出現在我們腦海：“努力拼搏，發(fā)奮學(xué)習。創(chuàng )造一個(gè)屬于我們的未來(lái)！”這大概就是我們以后的學(xué)習生涯了。在我們眼里，必定是辛苦的，因為只有付出艱辛的汗水，才能收獲更大的成功！所以，人們常說(shuō)“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀円獮橐院蟠蚝没A。
從現在開(kāi)始努力吧！發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大后你將有意想不到的收獲！
未來(lái)時(shí)光作文5
今天，我的爸爸給我買(mǎi)了一架玩具客機，還是我最喜歡的型號。我高興極了，于是我準備試飛一下。
剛飛了一次，它就突然發(fā)出了綠光，把我卷了進(jìn)去，然后我就發(fā)現，我來(lái)到另一個(gè)世界。突然，一個(gè)聲音響起，原來(lái)是那架玩具飛機發(fā)出來(lái)的呀！它說(shuō)：“這里是2219年”忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，一張報紙被大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，貼到我的臉上，我急忙一把抓住了它。展開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：2218年，南極和北極不復存在......“天�。。�！”我不禁大聲驚叫出來(lái)，腦里一片空白，頓時(shí)一身冷汗！
此時(shí)，心中的那個(gè)“好奇鬼”又冒了出來(lái)，驅使我想要一探究竟。我讓飛機將我傳送到2218年的南極去，它立刻發(fā)出了綠光。轉眼間我又被卷了進(jìn)去。之后，我看見(jiàn)了南極融化消失的整個(gè)過(guò)程。首先，動(dòng)物都不怕熱了，開(kāi)始了他們群體遷徙之旅，人類(lèi)又在這次的'浩劫中沒(méi)能幸免，到處是各種生物的尸體�；鹕絿姲l(fā)，冰雪融化，變成了汪洋大海。宇宙空間傳來(lái)由于人類(lèi)對環(huán)境的大肆破壞，即將滅亡的消息......看著(zhù)眼前的一切，我的腦袋嗡嗡作響！
叮鈴鈴，鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我趕緊起床洗漱，一晃神看見(jiàn)水龍頭的水還在一直流，急忙關(guān)上�！肮澕s用水，保護環(huán)境，人人有責�！蔽覀円獜纳磉叺男∈伦銎�！這個(gè)夢(mèng)永遠也不要在現實(shí)世界里重演一遍！
未來(lái)時(shí)光作文6
坐上時(shí)光機，我們來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校的教室有很多新功能。同學(xué)們不用背著(zhù)很沉重的書(shū)包，只要輕輕按一下桌上的按鈕，就會(huì )自動(dòng)出現上課用的書(shū)本和文具，非常方便；如果你請假了，會(huì )有機器人拍攝老師上課的過(guò)程，發(fā)到家長(cháng)的手機上，你在家里也可以看到老師上課，完全不會(huì )擔心生病無(wú)法上課。
未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)也是智能操場(chǎng)�，F在如果下雨天我們就不能到操場(chǎng)上體育課，未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)不存在這個(gè)問(wèn)題。如果遇到下雨天，就會(huì )升起一個(gè)大大的帳篷來(lái)?yè)跤�，大家可以放心在操�?chǎng)上體育課；如果遇到很多班級上體育課，那么就會(huì )啟動(dòng)兩層操場(chǎng)，有些班級可以到第二層操場(chǎng)上體育課，大家就不會(huì )那么擁擠了。
未來(lái)的學(xué)校還有非常安全的保護系統。只要感應到地震來(lái)了，它就會(huì )開(kāi)啟保護模式，升到半空中，完全不受地震的影響；如果一旦刮起了臺風(fēng)，學(xué)校又會(huì )自動(dòng)進(jìn)入地下世界，臺風(fēng)再大也吹不到……
未來(lái)的學(xué)校就是這樣子的，你喜歡嗎？
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