三年級作文：未來(lái)的書(shū)包
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級作文：未來(lái)的書(shū)包，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包1
時(shí)間過(guò)得真快呀！現在已經(jīng)到了二十二世紀，而我已經(jīng)是一個(gè)小小的發(fā)明家了。我發(fā)明了一種智能書(shū)包，這個(gè)書(shū)包的功能可多了。
你走在路上，如果覺(jué)得書(shū)包很沉，只要按下書(shū)包上紅色的按鈕，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)減負，因為書(shū)包里安裝有減壓設備，把重力減到四分之一。
如果你的作業(yè)做完了，只要你一按綠色的按鈕，書(shū)包就會(huì )長(cháng)出一只手自動(dòng)幫你整理書(shū)本。因為書(shū)包里裝了最新的智能芯片，它會(huì )幫你把書(shū)本，作業(yè)，文具分類(lèi)，幫它們找著(zhù)合適的“家”。
這么高級的書(shū)包，你擔心會(huì )掉了或者被盜嗎？不用擔心，智能書(shū)包已經(jīng)安裝了自動(dòng)識別裝置，它會(huì )自動(dòng)記錄下跟你接觸過(guò)的人的臉，倘若有陌生人向它伸出手，它馬上就會(huì )“嘀嘀嘀”地報警。
怎么樣，我發(fā)明的書(shū)包酷吧？我還會(huì )繼續研究，未來(lái)的書(shū)包一定會(huì )更好！
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包2
在未來(lái)，我希望有一種書(shū)包，是全靠意念來(lái)控制的。它就像《哆啦A夢(mèng)》中小叮當的口袋一樣，是個(gè)無(wú)底洞，想要什么就有什么。書(shū)包就自動(dòng)知道主人的需要。
在主人要用鉛筆的時(shí)候，你用意念想一下，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后飛出一支筆到你的書(shū)桌上。
這種書(shū)包的功能是會(huì )感應和懸空的，在放學(xué)的時(shí)候你不用背書(shū)包，書(shū)包能跟著(zhù)你飛回家。到家后，你打開(kāi)窗，叫一聲：“書(shū)包，”書(shū)包就會(huì )飛到家里，從你開(kāi)的窗戶(hù)跳進(jìn)來(lái)。
這種書(shū)包是無(wú)重量的。上學(xué)時(shí)，家長(cháng)再也不用擔心孩子因為書(shū)包太重而長(cháng)不高了。
這種書(shū)包是防盜的、放學(xué)有人叫你去打籃球，把書(shū)包放地上，完全不用擔心被小偷偷走。只要有陌生人在動(dòng)它，它就會(huì )跳開(kāi)，飛得比教學(xué)樓還高，直到壞人走了它才慢慢降下來(lái)。
這種書(shū)包還有各種各樣的特異功能，下雨天變傘，天冷變外套，洪水時(shí)變小船，你走累了它還能飛起來(lái)在你回家……這個(gè)書(shū)包太神奇了。
你想擁有這樣的書(shū)包嗎？那就讓我們一起努力學(xué)習，盡快設計制作這種書(shū)包吧，我希望我能早日擁有它。這種書(shū)包將會(huì )帶給人類(lèi)新科技，也讓人類(lèi)的科研成果進(jìn)了一大步！
我喜歡這種書(shū)包，這就是未來(lái)我想發(fā)明的書(shū)包，我想擁有它。
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包3
未來(lái)的世界有許多好玩的東西，讓我們一起去看看未來(lái)世界吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽從公司回來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)奇怪的東西，我仔細地看了看，原來(lái)是個(gè)書(shū)包，這個(gè)書(shū)包的外表可漂亮了，有兩個(gè)非常引人矚目的小兔子。我打開(kāi)書(shū)包看見(jiàn)里面有個(gè)遙控器，就按了一個(gè)紅色的按鈕。書(shū)包就變成了機器人。它對我說(shuō)：“是誰(shuí)敢吵我夢(mèng)多多？是哪個(gè)大壞蛋��？”
我說(shuō)：“我才不是壞蛋呢！媽媽好不容易才把你買(mǎi)回來(lái)的，不對我說(shuō)謝謝，還罵人，真是不知好歹�！�
“原來(lái)你是我的小主人呀！主人，剛剛實(shí)在是對不起��！”夢(mèng)多多說(shuō)。
“沒(méi)事�！蔽艺f(shuō)，“現在我很熱，快幫我扇風(fēng)吧！”
夢(mèng)多多說(shuō)：“好�！�
第二天，媽媽睡到八點(diǎn)才起床，我都快遲到了，媽媽想了想說(shuō)：“要不這樣，我們讓書(shū)包機器人來(lái)做吧！”我說(shuō)：“好��！機器人，那就辛苦你了！”過(guò)了一分鐘飯菜就做好了，我吃了幾口真好吃。吃完后，校車(chē)已經(jīng)走了。夢(mèng)多多說(shuō)：“主人我來(lái)幫您！”霎時(shí)，夢(mèng)多多變成了椅子，它叫我坐上去，然后像飛機一樣帶著(zhù)我飛向學(xué)校，一下子就到了學(xué)校，夢(mèng)多多馬上變回了書(shū)包的樣子。
未來(lái)世界科技就是這樣發(fā)達，什么都能造出來(lái)。
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包4
每次放學(xué)，我們都要背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包，我今天就要發(fā)明多功能書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包有縮小鍵，擴大鍵，探路鍵，知識鍵，時(shí)間倒轉鍵，保護級等多種按鈕，各種按鈕都有不同的功能。
當你放學(xué)的時(shí)候，你就按一下變小鍵，把它放進(jìn)口袋里，你就舒服多了，回家時(shí)你就不用那么的累啦，如果你在外面玩，迷路了，就按那個(gè)探路鍵，你手上就有一張地圖，那個(gè)紅點(diǎn)就是你在的地方，那個(gè)綠點(diǎn)就是你要去的地方，要是你在學(xué)校里忘了帶作業(yè)本，你就會(huì )回到老師布置作業(yè)的那一天去，如果你碰到了壞人，你就按一下保護鍵，多功能書(shū)包就把壞人揣到十萬(wàn)八千里去了，如果沒(méi)有抄完筆記，黑板被擦的干干凈凈，你就按下知識鍵，書(shū)包上就有老師寫(xiě)的字，如果你回到家時(shí)，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)變大，讓你寫(xiě)作業(yè)。
怎么樣，我的新發(fā)明還不錯吧！
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包5
我有一個(gè)書(shū)包，它很漂亮，我很喜歡它。不過(guò)，它也有缺點(diǎn)，盡管我們每天只帶當天所學(xué)的課本，但它還是很沉，壓得我的肩膀生疼。所以，我想要設計一種特別的書(shū)包。
我設計的書(shū)包跟我們現在用的書(shū)包外形沒(méi)有什么兩樣，只是多了幾個(gè)有趣的按鈕。按紅色的按鈕可以將書(shū)包縮小成錢(qián)包這么大裝進(jìn)口袋里，這樣就非常輕巧，方便我們攜帶了。按黃色的按鈕又可以把書(shū)包恢復原樣，然后我們就可以拿出書(shū)本學(xué)習了。按藍色的.按鈕可以自動(dòng)整理書(shū)包，這樣我們的書(shū)包里面每天都會(huì )整整齊齊了。做課前準備的時(shí)候，書(shū)包還會(huì )按課程表幫我們從眾多的書(shū)本中取出所需要的書(shū)本，省得我們東翻西找浪費時(shí)間。這個(gè)未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)特殊的功能，就是上課時(shí)如果你不專(zhuān)心聽(tīng)講開(kāi)小差了，書(shū)包就會(huì )馬上伸出機械手臂拍你一下，提醒你要專(zhuān)心聽(tīng)講。
怎么樣，我設計的未來(lái)的書(shū)包功能多吧？所以，我現在要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，讓這個(gè)奇特的設計成為現實(shí)。
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包6
上課了，每次都要從書(shū)包里找書(shū)，太麻煩了！十六年后，我當上了設計師，我設計了一個(gè)不用找書(shū)的書(shū)包。書(shū)包上有五個(gè)按紐，它們是數學(xué)按紐、語(yǔ)文按紐、英語(yǔ)按紐、作業(yè)按紐和錄音按紐，這些按紐有不同功能和作用。
按下數學(xué)按紐，數學(xué)書(shū)和上數學(xué)課所要用的工具就一應俱全了；按下語(yǔ)文按紐，語(yǔ)文書(shū)、鋼筆、鉛筆都會(huì )落下來(lái)；按下英語(yǔ)按紐，英語(yǔ)書(shū)和鋼筆會(huì )從書(shū)包里上升起來(lái)；按下作業(yè)按紐，作業(yè)本就會(huì )慢慢地從書(shū)里“長(cháng)”出來(lái)；最后一個(gè)錄音按紐用處可大了上課時(shí)只要按下它，就可以把老師所講的內容全部錄下來(lái)了。
未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)重要的功能——可以讓小朋友們的背部放松，減輕負擔。我設計的書(shū)包是用一種新型的高科技的材質(zhì)做成的，不僅很輕，而且小朋友背在背上有按摩的作用，小朋友們背上這種書(shū)包可以隨意地跑跳�？赡切┒际俏磥�(lái)的書(shū)包，我希望以后會(huì )實(shí)現這個(gè)愿望！
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包7
20年之后，我成為了一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了一個(gè)神奇的書(shū)包。
為什么要發(fā)明書(shū)包呢？因為我覺(jué)得書(shū)包的缺點(diǎn)太大了，書(shū)包太重了，還要用自己的手打開(kāi)書(shū)包拿書(shū)，還有自己把書(shū)包裝在桌空里，真是太麻煩了。
于是，我給書(shū)包發(fā)明一雙手和一雙腳，這樣就好用了，只要打開(kāi)最上層的開(kāi)關(guān)，它就會(huì )一雙長(cháng)長(cháng)的手和一雙細細的腳，然后輸入學(xué)校這兩個(gè)字，它就會(huì )走起來(lái)了，它會(huì )一直的跟在我后面，像我正在拉小狗一樣。如果覺(jué)得悶，想和它說(shuō)話(huà)，就輸入對話(huà)這兩個(gè)字，它就會(huì )和我們說(shuō)笑話(huà)，講故事……直到我走到學(xué)校它才會(huì )停下來(lái)。
它還有一種能力，只要打開(kāi)最下層的開(kāi)關(guān)，它就會(huì )把書(shū)拿出來(lái)，而且擺放的很整齊。如果我打開(kāi)中間的開(kāi)關(guān)，它就會(huì )用手抓住桌空，使勁一跳，就跳到了桌空里，好用極了。
晚上的時(shí)候，只要打開(kāi)右邊的開(kāi)關(guān)，它就會(huì )掃描一下我最喜歡的故事，講著(zhù)故事陪我入睡。
這就是我發(fā)明的書(shū)包，是不是很有趣，你們也喜歡我發(fā)明的書(shū)包嗎？
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包8
一天早上，我和媽媽來(lái)到了未來(lái)世界，媽媽趁我還沒(méi)起床就獨自去趕集。
她趕集回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽手里提著(zhù)一個(gè)美麗可愛(ài)的書(shū)包，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)包像一個(gè)機器人。前面有個(gè)大熊貓，兩旁各有一個(gè)口袋。那時(shí)，熊貓的眼睛突然張開(kāi)，嚇了我一大跳。我看了看說(shuō)：“喂，你是誰(shuí)呀？怎么一下子張開(kāi)眼睛，一下子又閉著(zhù)眼睛，嚇了我一大跳�！睍�(shū)包突然間竟能說(shuō)話(huà)：“主人，主人，你是我的主人了！”
我說(shuō)：“你什么都聽(tīng)我的，對嗎？”
“是��！”活潑可愛(ài)的書(shū)包說(shuō)，“是的，我什么都聽(tīng)您的！”
第二天早上，我還在睡覺(jué)，書(shū)包機器人，早早地在幫我們做早餐。香噴噴的早餐做好了，它就叫我起床吃早餐。我說(shuō)：“我還要刷牙洗臉�！彼蛶臀掖騺�(lái)水，我刷完牙洗完臉后，走到桌子旁，它就彬彬有禮地對我說(shuō)：“主人請坐好�！�
吃完飯，我要去上學(xué)了，它就變成飛機，讓我坐在飛機里，并對我說(shuō)：“請坐好，主人，我幫你系好安全帶吧！”到了學(xué)校它又把手塞進(jìn)去了。我說(shuō)：“我要做作業(yè)�！彼蛶臀夷米鳂I(yè)本。
這種書(shū)包太好用了！
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包9
我每天早上，吃完早飯，背上書(shū)包，要上學(xué)的時(shí)候就像背上了幾塊兒大石頭。
哎，好重��！
要是有人能發(fā)明一種新型的書(shū)包，給我們小學(xué)生減輕負擔，同時(shí)還能提供一些幫助，那該多好呀！
我可以自己來(lái)設計一種萬(wàn)能書(shū)包！
我設計的書(shū)包有一個(gè)最大的特點(diǎn)，它的上面一共有五個(gè)顏色的按鈕，分別是紅、黃、綠、藍、紫。
紅色按鈕是加速按鈕。如果你上學(xué)快要遲到了，就可以按一下它，書(shū)包就會(huì )立刻變成一把椅子，你坐上之后，就會(huì )迅速抵達目的地。
黃色按鈕是求救按鈕。如果你遇到危險，就可以按一下它，它就會(huì )撥打親人的電話(huà)，讓你第一時(shí)間得到幫助！
綠色按鈕是百度地圖按鈕。如果你迷路了，就可以按這個(gè)按鈕，書(shū)包里會(huì )快速彈出一張地圖，地圖上會(huì )有兩個(gè)燈在閃，一個(gè)是你現在的位置，一個(gè)是你要去的地方，按照這張地圖，就可以導航了。
藍色按鈕是縮小按鈕。為了減輕學(xué)生的負擔，每次上學(xué)時(shí)，你只要按下它，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)變��；到學(xué)校后，再按一下它，書(shū)包就又恢復正常了。
怎么樣，我設計的萬(wàn)能書(shū)包不錯吧！
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包10
未來(lái)的時(shí)候，我要發(fā)明一個(gè)智能信息書(shū)包。我給它取名叫“幫手”。
幫手的體積有一本語(yǔ)文書(shū)那么大，重量大約只有三百多克。別看它小，本領(lǐng)可大啦！晚上睡覺(jué)的時(shí)，告訴它你起床的時(shí)間。第二天一早，它就會(huì )叫你起床，如果你不起床它還會(huì )罵你。罵完你以后，如果你還不起來(lái)，它就生氣了，就會(huì )好好的揍你一頓，揍到你醒來(lái)為此。我想你已經(jīng)傷痕累累了吧！
在學(xué)校的時(shí)候，你把幫手放在桌子上，你按語(yǔ)文兩個(gè)字，語(yǔ)文的內容呈現在你的面前，幼兒園小班——博士后的課程都有。開(kāi)始上課了，幫手就開(kāi)始錄音了。老師留作業(yè)時(shí)設有備忘錄，以免我們忘了作業(yè)。
回家做作業(yè)的時(shí)候，如有不會(huì )的，把錄音打開(kāi)，聽(tīng)一聽(tīng)老師講課的過(guò)程，就可以了。我提醒一下：如果想弄壞它，沒(méi)門(mén)！它有自動(dòng)防護系統，別沒(méi)弄壞它，反而別把自己搞的傷痕累累，最好別打彎腦筋。
未來(lái)的書(shū)包很厲害吧！
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包11
未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢？那是我發(fā)明出來(lái)的。
未來(lái)的書(shū)包是用一種特殊的材料制作而成的。書(shū)包的布里面有一種智能的感應芯片。每當小主人背起書(shū)包時(shí)，感應芯片就會(huì )感應到小主人的體溫，自動(dòng)變輕，還有一點(diǎn)軟。這樣，書(shū)包背起來(lái)既輕巧又舒服，大大減輕了書(shū)包的重量。
書(shū)包還有鬧鐘功能呢！只要你在頭一天晚上把時(shí)間調整好，第二天早上它就會(huì )準時(shí)放出很大的聲音，如果你還沒(méi)有醒來(lái)，它就會(huì )放出更大的聲音，直到把里叫醒為止。這種聲音只有小主人能聽(tīng)見(jiàn)，而且對耳朵沒(méi)有任何傷害。
更有趣的就是這種書(shū)包可根據小主人的心情來(lái)變換顏色。心情好的時(shí)候，書(shū)包可以變成粉色或你喜歡的顏色，心情不好的時(shí)候，書(shū)包就只能變成墨綠色或藍色的。
怎么樣，我發(fā)明的書(shū)包好嗎？
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包12
晃眼間已經(jīng)到了20xx年了，我32歲了，早已成了大名鼎鼎的科學(xué)家和發(fā)明家了�，F在，書(shū)太多了。放學(xué)回家的時(shí)候，背上書(shū)包，感到沉甸甸的，胳膊都酸了。用上我發(fā)明的書(shū)就不用擔心了。
我發(fā)明的書(shū)包有紅、藍、黃、綠、黑這幾種顏色的按鈕。早上，你不想自己做飯時(shí)，按一下黑色按鈕，書(shū)包就會(huì )變成廚師機器人，一分鐘內就把飯菜做好了。味道比豪華餐廳里的飯菜好吃十萬(wàn)倍。如果吃不完你不必倒掉，只要說(shuō)一聲：“我不想吃了�！睍�(shū)包就會(huì )變成清潔工把飯菜收回，然后，書(shū)包就會(huì )把收回的飯菜轉化成電。如果你的書(shū)太多背不動(dòng)，只要按下黃色按鈕，書(shū)包就會(huì )變成輕輕的小玩具。如果你要上課了但還沒(méi)吃飯，你就按一下綠色按鈕，書(shū)包就會(huì )變成遙控汽車(chē)，你來(lái)遙控，書(shū)包的背帶就會(huì )變成手，拿面包、果汁給你吃，你不要擔心遲到，它會(huì )穿越時(shí)空。
它還能治療癌癥，只要患者抱著(zhù)書(shū)包，你按一下白色按鈕，患者就會(huì )馬上康復。如果書(shū)包打濕了，不必曬，你只要按一下藍色按鈕書(shū)包一分鐘內就干了�，F在要說(shuō)我最出名紅色按鈕了，按一下紅色按鈕，書(shū)包會(huì )變成機器人，把周?chē)睦驋吒蓛簟?/p>
這只是我的幻想，但我相信，只要努力學(xué)習，我的幻想就一定會(huì )變成現實(shí)。
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包13
轉眼間，二十年過(guò)去了，新的世紀來(lái)到了。這里有好多新的東西，食品、工具、生活用品……這世界變化可大了，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)。我最感興趣的是未來(lái)的書(shū)包，你們聽(tīng)到肯定已等不急了吧！讓我帶你們去看看。
未來(lái)的書(shū)包第一個(gè)好處是輕便。書(shū)包的材料是一種新出品的材料，里面加了海綿、樹(shù)葉片等一些輕巧的原料。
未來(lái)的書(shū)包第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有無(wú)限的空間。不管你裝多少書(shū)本進(jìn)去，也不會(huì )覺(jué)得書(shū)包小，書(shū)包里還有一種變輕芯片，可以把放進(jìn)去的所有物品都變輕，這樣你背著(zhù)就不會(huì )覺(jué)得沉了。
未來(lái)的書(shū)包第三個(gè)好處是能飛。你想，如果你要遲到了卻發(fā)生了交通堵塞呢？你肯定會(huì )著(zhù)急死了，這時(shí)，你可以按下書(shū)包背帶上的白色按紐，書(shū)包就會(huì )長(cháng)出機翼，帶著(zhù)你飛起來(lái)……
怎么樣？未來(lái)的書(shū)包神奇吧。有時(shí)間來(lái)我家，我給你體驗一下吧。
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包14
現在的書(shū)包都不方便，有的學(xué)生書(shū)很多都裝不下，而且書(shū)包還特別重。在未來(lái)科學(xué)家們一起聯(lián)手發(fā)明了一種新型的書(shū)包。
這種新型的書(shū)包可以裝滿(mǎn)整個(gè)地球的書(shū)，重量仍然是2克，輕如羽毛。書(shū)包的樣子非常特別，它的大小比一本練習本還要小一點(diǎn)，活像一件貼身的小棉襖。書(shū)包的中間有一個(gè)小鍵盤(pán)，上面有26個(gè)字母，還有一個(gè)“出口”，這是書(shū)的出口，只要你在鍵盤(pán)上面的屏幕上面輸入這本書(shū)的名字，這本書(shū)就會(huì )出來(lái)，真是麻雀雖小五臟俱全。
書(shū)包還可以任意變大或者縮小，大能大到當汽車(chē)用。平常，我們出門(mén)旅行，通常把自行車(chē)放在后備箱里，但是假如忘了蓋上車(chē)廂的蓋子，路上一震動(dòng)也許就把自行車(chē)給顛出來(lái)了，駕駛員沒(méi)有察覺(jué)可怎么辦？所以，你每次乘車(chē)前按一按變大的按鈕，讓它長(cháng)到車(chē)蓋大小的程度，你覺(jué)得行了就按“�！�，把車(chē)子放進(jìn)去，再按縮小按鈕，車(chē)子就隨著(zhù)書(shū)包一塊縮小了，這樣你就放心了。打開(kāi)時(shí)先按變大按鈕，車(chē)子取出來(lái)后再按縮小鍵就可以了。
未來(lái)的書(shū)包輕如羽毛，樣子非常特別，還可以任意變大或變小，真方便。
三年級作文：未來(lái)的書(shū)包15
我們每天上學(xué)、放學(xué)都背著(zhù)又大又重的書(shū)包，很不方便。而且容易被壓矮。
想有一個(gè)神奇的書(shū)包：它的表面有一種機器，能把書(shū)包變得很輕，我們背上去，也不覺(jué)得累了。書(shū)包上還有一個(gè)按扭，只有書(shū)包的主人能運用，如果不按按扭就直接從書(shū)包里拿東西的話(huà)，手就會(huì )被書(shū)包緊緊地吸住。書(shū)包的背面有一個(gè)機器，當你心情不好的時(shí)候，還會(huì )為你做按摩呢！書(shū)包里有一只小白兔，它擁有超能量，專(zhuān)負責輔導你的學(xué)習，這樣，家長(cháng)們就不用為孩子的學(xué)習成績(jì)操心了。未來(lái)的書(shū)包可以折疊成手機那么小，然后，把這個(gè)“手機”放進(jìn)荷包里，到了學(xué)校再把它打開(kāi)，里面呈現出紅、黃、綠三種顏色的按紐。別看它們只是小小的按紐，功能可大了。下雨了，我又忘帶雨傘了，怎么辦？別擔心，這時(shí)，按一下紅色按紐，書(shū)包上就能撐起一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。書(shū)包臟了，怎么辦？很多人會(huì )想到，去洗洗呀！可我覺(jué)得太麻煩了，只要你按一下黃色的按鈕就能使書(shū)包煥然一新。過(guò)馬路時(shí)，汽車(chē)里排出的廢氣對人的身體不好。這個(gè)時(shí)候，只要按一下綠色的按鈕，就能把這種廢氣變成新鮮的空氣。
雖然只是一個(gè)夢(mèng)想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力的探索和研究，夢(mèng)想總有一天會(huì )變成現實(shí)的！
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